【社會學(xué)院】全國一級學(xué)科評估綜合排名第三、國家重點學(xué)科國內(nèi)最早設(shè)立社會學(xué)碩士點的三個高校之一孕育潘菽、孫本文等大家參與多項國家教育部重大攻關(guān)、國家社科基金重大招標(biāo)等項目基本概況南京大學(xué)社會學(xué)院是國內(nèi)社會學(xué)研究和教學(xué)的重鎮(zhèn)之一，其學(xué)術(shù)淵源可以追溯到1928年成立的國立中央大學(xué)社會學(xué)系。
2008年成立了包括社會學(xué)、人類學(xué)、社會工作和心理學(xué)等系所在內(nèi)的社會學(xué)院。
社會學(xué)一級學(xué)科在國家學(xué)科評估中名列全國第三，其中二級學(xué)科社會學(xué)名列全國第一。
該學(xué)科的研究一直處于國內(nèi)社會學(xué)學(xué)科的領(lǐng)先水平。
師資力量學(xué)院45位專職教師中，現(xiàn)有教授20人（其中博導(dǎo)17人）、副教授15人；教師中41人具有博士學(xué)位，其中具有美國、英國、德國、日本和中國香港等海外博士學(xué)位者15人（占專職教師的34%，是南京大學(xué)最具國際特色的團隊之一）。
科研成果學(xué)院在社會學(xué)理論和方法、社會心理學(xué)、社會與文化人類學(xué)、人口學(xué)與社會福利、城鄉(xiāng)社會學(xué)以及相關(guān)的社會風(fēng)險與社會保障等六大領(lǐng)域形成了自己的特色，并形成了諸多學(xué)術(shù)優(yōu)勢。
自2005年起，周曉虹、宋林飛、張鴻雁、風(fēng)笑天、翟學(xué)偉和彭華民等教授先后獲得重大課題，另有多位教授承擔(dān)并完成了多項國家和省部級的研究課題，以及包括國際合作研究在內(nèi)的眾多橫向研究課題，出版并發(fā)表了大量高質(zhì)量的學(xué)術(shù)著作和研究論文，并多次獲得省部級獎項。
在全國社會學(xué)界名列前茅。
國際交流與合作2001年以來，學(xué)院先后和國際多所著名大學(xué)、世界大學(xué)聯(lián)盟等主辦了第一至三屆“中國社會與中國研究”國際學(xué)術(shù)研討會和國際暑期班等十余次國際會議，每年教師出國進修、合作研究和短期訪問多達70余人次以上，本科生出國學(xué)術(shù)以及課外活動交流達20余人次。
人才培養(yǎng)學(xué)院采取多種形式的人才培養(yǎng)方式，包括學(xué)生研究基金制度、社會學(xué)研討會，以及社會學(xué)人類學(xué)影視茶座，成長小組、城鄉(xiāng)社會調(diào)查、論文寫做、專業(yè)學(xué)生雜志等，使學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)獲得了持續(xù)提高。
學(xué)院所有教授每年均承擔(dān)一門以上的本科生課程，為學(xué)院的本科生在理論和方法上面打下了堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
專業(yè)設(shè)置與主干課程社會學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)和社會團體等單位從事教學(xué)科研、行政管理、市場調(diào)查咨詢等工作的專門人才。
主干課程：社會學(xué)概論、西方社會學(xué)理論、中國社會思想史、社會心理學(xué)、城市社會學(xué)、經(jīng)濟社會學(xué)、農(nóng)村社會學(xué)、社會問題以及社會學(xué)定性和定量研究方法、社會統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)等課程。
社會工作專業(yè)培養(yǎng)能在教育、民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，以及工會、青少年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。
主干課程：社會工作概論、社區(qū)工作、社會個案工作、社會團體工作、社會工作行政、社會政策、人類行為與社會環(huán)境、各國保障制度比較、老年社會學(xué)、醫(yī)學(xué)社會學(xué)等課程。
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握心理學(xué)基本理論和廣泛的心理學(xué)知識，掌握心理學(xué)基本實驗方法，能夠適應(yīng)社會的各種實際需要的專門人才。
主要設(shè)置心理學(xué)導(dǎo)論、社會心理學(xué)、實驗心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、發(fā)展心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量、心理學(xué)理論與歷史、人格心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理咨詢技術(shù)與實務(wù)、消費心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理等課程。
畢業(yè)生情況2010屆學(xué)生出國率為16.5%。
畢業(yè)生分布在政府部門、事業(yè)單位及高校、媒體、企業(yè)等，例如國家統(tǒng)計局、中華全國工商業(yè)聯(lián)合會、上海市社會科學(xué)院、南京大學(xué)、江蘇廣播電視集團、南方日報報業(yè)集團、網(wǎng)易游戲、零點調(diào)查、中國銀行、廣州寶潔有限公司、杜邦（中國）研發(fā)管理有限公司、中國網(wǎng)通（集團）有限公司、中海地產(chǎn)有限公司等。
他們眼中的南大李雪夢（2007級，畢業(yè)于北京市十一學(xué)校）社會學(xué)系，在我心里，這就是家。
這里有悠久的歷史、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，有學(xué)識廣博、關(guān)心學(xué)生的教授老師，更有嚴(yán)謹(jǐn)、求實、平等的學(xué)術(shù)氛圍。
南京大學(xué)社會學(xué)系由孫本文先生建立，至今已有80余載，其間經(jīng)歷過拆分、經(jīng)歷過重建、經(jīng)歷過重組，但一直不變的，每天感染著我們的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、平等的氛圍和自由的言論。
今天的社會學(xué)院，雖不是南大最大的學(xué)院，確是師資力量、科研力量非常強大、重大成果曾出不窮的學(xué)術(shù)熱土。
作為一個普通的本科生，我在社會學(xué)系收獲的不僅僅是方法和知識——四年來，我們接受過學(xué)院里十余個博導(dǎo)的親身指導(dǎo)，每天感受著大家的風(fēng)采，如沐春風(fēng)；我們接觸的是國際社會學(xué)最前沿的學(xué)術(shù)成果，試診斷著時代的脈搏；我們學(xué)習(xí)的是領(lǐng)域內(nèi)最尖端的研究方法，站在最高的起點看到不一樣的世界。
趙雅琳（2007級，畢業(yè)于陜西咸陽普集高中）應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)建立于2005年，雖然建立時間不長，但它為我們的學(xué)習(xí)和實踐提供了豐富的資源。
老師們的悉心指導(dǎo)、嚴(yán)格要求也鍛煉了我們的學(xué)習(xí)能力。
在實踐方面，我們的朋輩咨詢項目已經(jīng)進行到第四年了，實習(xí)基地包括南京大學(xué)心理健康與研究中心、南京愛德慈佑院、南京外國語學(xué)校。
另外，我們學(xué)生自己進行的研究與實踐也多次獲得國家大學(xué)生創(chuàng)新計劃校級重點項目。
通過這一系列的實踐機會，我不但能把自己的所學(xué)運用到實踐中，個人也增長了見識、鍛煉了能力、得到了成長。
南京大學(xué)心理學(xué)系在領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師的指導(dǎo)和學(xué)生的共同努力下一定會越來越好！