學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)道德和先進(jìn)的幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育理論知識(shí)，具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力，能在各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保育、教育、管理等工作的學(xué)前教育工作者。

培養(yǎng)方向

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔助人員，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園、早教中心、學(xué)前班、從事幼兒藝術(shù)類(lèi)、幼兒外語(yǔ)、幼兒德育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作。

主要課程

《學(xué)前兒童衛(wèi)生保健》、《學(xué)前兒童發(fā)展心理》、《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》(健康、科學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù))、《幼兒文學(xué)閱讀與指導(dǎo)》、《幼兒園保育》、《0-3歲嬰幼兒教育與撫育》、《樂(lè)理與視唱》、《唱歌與幼兒歌曲彈唱》、《鍵盤(pán)與幼兒歌曲伴奏》、《舞蹈》、《繪畫(huà)》、《手工》、《幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《幼兒教師禮儀》、《幼兒教師口語(yǔ)》、《幼兒教學(xué)課件制作》、《幼兒園管理》等;