物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程

物聯(lián)網(wǎng)導論推薦使用科學出版社出版的《物聯(lián)網(wǎng)導論》(國際著名物聯(lián)網(wǎng)專家、ACM中國副主席、清華大學教授劉云浩編著)等教材。 全面了解物聯(lián)網(wǎng)的3個重要特征，并且需要大概了解物聯(lián)網(wǎng)的感知識別、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、管理服務(wù)等技術(shù)及其行業(yè)綜合應(yīng)用。

C語言程序設(shè)計推薦使用清華大學出版社出版的《C語言程序設(shè)計》(譚浩強教授的經(jīng)典著作)、機械工業(yè)出版社出版的《C程序設(shè)計語言(第2版新版)》(國際經(jīng)典教材)等教材。 物聯(lián)網(wǎng)涉及底層編程，C語言為必修課，同時需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技術(shù)標準。

Java程序設(shè)計推薦使用機械工業(yè)出版社出版的《Java語言程序設(shè)計教程》等教材。 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層，服務(wù)器端集成技術(shù)，開放Java技術(shù)也是限選課，同時需要了解Eclipse，SWT，F(xiàn)lash，HTML5，SaaS等技術(shù)。

無線傳感網(wǎng)絡(luò)推薦使用清華出版社出版的《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)》(中科院軟件所研究員孫利民、哈工大教授李建中等編著)、北京航空航天大學出版社《短距離無線通訊入門與實戰(zhàn)》等教材。 學習各種無線RF通信技術(shù)與標準，Zigbee，藍牙，紅外，WiFi，GPRS，CDMA，3G，4G，5G等。

TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議推薦使用電子工業(yè)出版社出版的《用TCP/IP進行網(wǎng)際互連(第1卷):原理、協(xié)議與結(jié)構(gòu)(第5版)》等教材。 TCP/IP協(xié)議標準是所有有線和無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基礎(chǔ)，Socket編程技術(shù)也是基礎(chǔ)技能，為必修課。

嵌入式系統(tǒng)技術(shù)推薦使用人民郵電出版社出版的《嵌入式系統(tǒng)技術(shù)教程》等教材。 嵌入式系統(tǒng)(包括TinyOS等IoT操作系統(tǒng)),是物聯(lián)網(wǎng)感知層和通訊層重要技術(shù)，為必修課。

傳感器技術(shù)推薦使用中國計量出版社出版的《傳感器技術(shù)》等教材。 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學生需要對傳感器技術(shù)與發(fā)展，尤其是在應(yīng)用中如何選用有所了解，但不一定需要了解傳感器的設(shè)計與生產(chǎn)，對相關(guān)的材料科學，生物技術(shù)等有深入了解。

RFID技術(shù)推薦使用電子工業(yè)出版社2013年出版的《物聯(lián)網(wǎng)RFID原理與技術(shù)》，機械工業(yè)出版社出版的《射頻識別(RFID)技術(shù)原理與應(yīng)用》等教材。 RFID作為物聯(lián)網(wǎng)主要技術(shù)之一，需要了解，它本身(與智能卡技術(shù)融合)可以是一個細分專業(yè)或行業(yè)，也可以是研究生專業(yè)選題方向。

現(xiàn)場總線技術(shù)推薦使用機械工業(yè)出版社出版的《現(xiàn)場總線技術(shù)及應(yīng)用教程》等教材。 工業(yè)信息化也是物聯(lián)網(wǎng)主要應(yīng)用領(lǐng)域，需要了解，它本身也可以是一個細分專業(yè)或行業(yè)，也可作為研究生專業(yè)選題方向。

M2M推薦使用TSTC Publishing出版的《M2M: The Wireless Revolution》等教材。 本書是美國“Texas State Techinical College”推出的M2M專業(yè)教材，在美國首次提出了M2M專業(yè)教學大綱，M2M也是物聯(lián)網(wǎng)主要領(lǐng)域，需要了解，建議直接用英文授課。

中間件技術(shù)推薦使用清華大學出版社出版的《中間件技術(shù)原理與應(yīng)用》、電子工業(yè)出版社出版的《物聯(lián)網(wǎng)：技術(shù)、應(yīng)用、標準和商業(yè)模式》等教材。 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于應(yīng)用，軟件是靈魂，中間件是產(chǎn)業(yè)化的基石，需要學習和了解，尤其是對畢業(yè)后有志于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的學生。