學電子信息技術，做高科技人才。
電子信息工程技術是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。
電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)，是一個電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)。
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，且薪金很高。
學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。
如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
我校電子信息工程技術專業(yè)緊密結合溫州及周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及高職學生的實際情況，培養(yǎng)從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關的產(chǎn)品及設備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、銷售及售后服務、新產(chǎn)品技術開發(fā)等應用型技術人才和管理人才。
●專業(yè)背景及人才需求電子信息產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的戰(zhàn)略性、基礎性和先導性支柱產(chǎn)業(yè)，對于促進社會就業(yè)、拉動經(jīng)濟增長、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構、轉變發(fā)展方式和維護國家安全具有十分重要的作用。
改革開放以來，我國電子信息產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)快速發(fā)展，特別是進入21世紀以來，產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結構、技術水平得到大幅提升。
電子元器件制造、集成電路制造、應用電子產(chǎn)品及裝備制造產(chǎn)業(yè)不僅在電子行業(yè)形成規(guī)模，而且在汽車及交通、通信、計算機、醫(yī)療器械等各行各業(yè)已經(jīng)潛入電子技術應用。
電子信息產(chǎn)業(yè)同樣是溫州市的支柱產(chǎn)業(yè)，是溫州經(jīng)濟新的增長點和最重要的經(jīng)濟支撐。
2008年溫州已經(jīng)開始籌建兩大電子信息產(chǎn)業(yè)基地--溫州電子元器件樂清基地和汽車電子瑞安基地。
企業(yè)調(diào)研表明，溫州地區(qū)對電子類人才的需求十分強烈，包括產(chǎn)品輔助設計、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品維修、設備維護等相關技術型和技能型人才。
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。
●崗位職業(yè)特點電子信息是高新技術產(chǎn)業(yè)，行業(yè)覆蓋領域?qū)?，專業(yè)崗位多，不同崗位對人才的學歷、能力、素質(zhì)有著不同的要求。
針對高職畢業(yè)生，崗位層次、種類豐富，從采購供應、銷售支持到技術研發(fā)、輔助設計，從裝配生產(chǎn)一線到品質(zhì)管理，只要具有良好的職業(yè)素質(zhì)與扎實的專業(yè)基礎以及精通的專項技能，上升空間廣大，職業(yè)發(fā)展前景美好。
●專業(yè)培養(yǎng)目標面向電子信息產(chǎn)品的制造與應用行業(yè)，培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子信息工程技術基本理論知識、專業(yè)知識和基本技能；具備一定電子線路分析設計和電子產(chǎn)品制造、維護能力；能在電子信息行業(yè)從事生產(chǎn)、技術、管理、服務一線工作的高素質(zhì)高技能專門人才。
●主干課程電子電路分析與調(diào)試，單片機技術與應用，電子線路CAD，C語言，傳感器與物聯(lián)網(wǎng)，電子產(chǎn)品仿真設計與制作，企業(yè)項目課程。
●主要技能證書職業(yè)資格證書名稱發(fā)證機關浙江省高校計算機等級考試（三級：單片機及應用技術）浙江省教育廳無線電裝接工（中級或高級）人力資源和社會保障部電子元器件檢驗員職業(yè)資格人力資源和社會保障部計算機輔助設計操作員（Protel平臺中級）勞動和社會保障部維修電工（中級或高級）人力資源和社會保障部CCAT電子工程師人力資源和社會保障部●就業(yè)前景與方向電子信息是高新技術產(chǎn)業(yè)，行業(yè)覆蓋領域?qū)?，專業(yè)崗位多，不同崗位對人才的學歷、能力、素質(zhì)有著不同的要求。
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。
學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。
比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
我校電子信息工程技術專業(yè)緊密結合溫州及周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際情況，貫徹工學結合，培養(yǎng)實用型、復合型高技能人才的辦學思想，提高學生就業(yè)能力。
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位群有：1、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢驗等技術工作；2、與電子專業(yè)有關企業(yè)的生產(chǎn)管理、營銷與售后技術服務等工作。
3、電子產(chǎn)品與電子元器件的采購、銷售、服務和管理工作和電子產(chǎn)品綜合測試與輔助設計等工作。
4、通信部門技術服務與運營等工作。
●優(yōu)勢與特色本專業(yè)建有先進實用的校內(nèi)實訓基地―電子產(chǎn)品設計與制造實訓基地，專業(yè)培養(yǎng)中通過理實一體課程、實訓課程、技能訓練實訓周以及課外的技能文化節(jié)、電子競賽等著重培養(yǎng)學生的實際實踐能力；本專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的教學團隊，現(xiàn)有專業(yè)課教師14名，其中高級職稱3人；碩士9名。
本專業(yè)學生在入學后的第五學期開展企業(yè)項目課程的學習，本課程主要是實踐從企業(yè)生產(chǎn)實踐中提煉出來的某項具體技能或具體項目，比如LED應用技術、PCB逆向設計、開關電源技術、物聯(lián)網(wǎng)應用、貼片焊接技術、EDA應用技術等。
講授內(nèi)容與實訓內(nèi)容均模擬企業(yè)生產(chǎn)實際，根據(jù)實際情況，內(nèi)容將不斷更新。
通過此課程的學習，使學生掌握與企業(yè)相近的工作方式和技能，為畢業(yè)綜合設計以及第六學期的頂崗實訓打下基礎。