職高學農(nóng)業(yè)專業(yè)怎么樣
來源:好上學 ??時間:2024-09-03
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本文目錄一覽:
- 1、職高學農(nóng)業(yè)專業(yè)怎么樣
- 2、農(nóng)學專業(yè)怎么樣?
- 3、農(nóng)學專業(yè)有多坑?
職高學農(nóng)業(yè)專業(yè)怎么樣
我整理了一些職高農(nóng)業(yè)專業(yè)的知識點,大家一起來看看吧。
職高學農(nóng)業(yè)專業(yè)發(fā)展前景
我國農(nóng)業(yè)目前正在走向現(xiàn)代化,最需要的就是人才。翻開各農(nóng)業(yè)高校的招生簡章,各院系專業(yè)的培養(yǎng)目標全都是“教學和科研高級科學技術人才”,仿佛與廣大農(nóng)村距離比較遠。全國75所農(nóng)業(yè)院校如何培養(yǎng)出更多留得住、用得上的農(nóng)業(yè)人才,也是一個亟待解決的問題。對此中國人民大學農(nóng)村發(fā)展學院副院長孔祥智提出,農(nóng)業(yè)是實踐性很強的領域,同時又是相對艱苦的行業(yè),在本科教育之外,更應該增加職業(yè)教育機構培養(yǎng)出的實干型人才。
農(nóng)業(yè)專業(yè)簡介
農(nóng)學專業(yè)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律的科學學科,因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等多種科學而具有綜合性,其中林業(yè)科學和水產(chǎn)科學有時也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學范疇之內(nèi)。
專業(yè)課程:植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、田問試驗設計、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣學等。
以上就是一些職高農(nóng)業(yè)學校的專業(yè)介紹,希望對大家有所幫助。
農(nóng)學專業(yè)怎么樣?
首先,我想說的一點是農(nóng)學專業(yè)的大學本科畢業(yè)生的工作很好找,但是在農(nóng)業(yè)領域的工資并不是很高,很多都是在種子,化肥,農(nóng)藥等相關的公司里做*,整天跑業(yè)務。隨著你慢慢的上手,等到兩三年之后你都輕車熟路了,那你的工資,職務等各方面都會得到很大的提升,做得好的,五年內(nèi)就可以*房,*車了。其次,是方向。第一,考公務員,搞行政。但這畢竟是少數(shù),可以進農(nóng)業(yè)廳,農(nóng)業(yè)局,糧食局等單位,有編制。近幾年由于很多縣一級的農(nóng)業(yè)局招不到人才,有部分地方的農(nóng)業(yè)局已經(jīng)開始直接聘用本科畢業(yè)生了。第二,做科研,如果你覺得你的性格適合做科研,你有耐心,心細的,你可以選擇考研,攻讀碩士,接著讀博士,如果你博士或者博士后能到國外學習幾年,等你回國后,你一定會是一個人才,可以到農(nóng)業(yè)高校任教,有的可以直接聘為教授,那下你的事業(yè)才剛剛起步,而且工作穩(wěn)定,科研時間充足。第三,你可也自主創(chuàng)業(yè),你完全可以開辟一個大農(nóng)場,搞種植和養(yǎng)殖等一體化生態(tài)農(nóng)業(yè),這方面可以借鑒國外先進的經(jīng)驗和例子。第四,轉(zhuǎn)行。你如果真心不喜歡農(nóng)學,覺得很累,很苦,你可以轉(zhuǎn)行,很多人在其他行業(yè)仍然是佼佼者,就看你自己喜歡做哪行,適合哪行了。
總之,我個人認為,工作部一定是要賺很多錢,而是找到自己喜歡做的,自己想做的,自己夢想做的,這樣自己才會百分百的投入,才會有百分百的收獲。
農(nóng)學專業(yè)有多坑?
農(nóng)學專業(yè)一點也不坑的; 學習農(nóng)學專業(yè),以后的就業(yè)方向主要是農(nóng)業(yè)類企業(yè):栽培耕作、作物育種、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)場經(jīng)營。
考研方向
作物遺傳育種、作物栽培學與耕作學、作物學。
專業(yè)定義
農(nóng)學主要研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面的基本知識和技能,進行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉(zhuǎn)基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷等。例如:玉米的人工授粉,水稻的栽培與育種,玉米、花生等農(nóng)作物加工成食用油,農(nóng)場的經(jīng)營與管理等。
課程體系
《農(nóng)業(yè)微生物學》、《農(nóng)業(yè)氣象學》、《植物生物技術導論》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》、《植物生理與生物化學》、《遺傳學》、《植物生理學實驗》、《作物栽培與耕作學》、《育種學》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):功能農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷。
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