如何學(xué)好初三英語(yǔ)？

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　　在經(jīng)歷了初中一，二年級(jí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，同學(xué)們面臨著升入初中最后一個(gè)學(xué)年，也是最重要的學(xué)年—初三！大家都知道，初三學(xué)生需要面臨中考，初三英語(yǔ)不僅要求學(xué)生們?cè)诤粚?shí)前面兩個(gè)學(xué)年的詞匯，短語(yǔ)，句型和時(shí)態(tài)，而且還在在詞匯量、做題速度、閱讀理解能力和綜合運(yùn)用能力都有很高的要求，那么我們應(yīng)該如何學(xué)好初三的英語(yǔ)呢？ 　　第一：夯實(shí)基礎(chǔ)，雖然說(shuō)初一年級(jí)的英語(yǔ)無(wú)論是在詞匯量和語(yǔ)法上是相對(duì)簡(jiǎn)單的，但是它是后期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的很重要的一塊，尤其是初一下冊(cè)開(kāi)始的一般過(guò)去時(shí)，以及動(dòng)詞的不規(guī)則變化，這一塊在中文是沒(méi)有的，學(xué)生很難根據(jù)自己所掌握的語(yǔ)言知識(shí)遷移，所以初一年級(jí)，著重在基本詞匯和時(shí)態(tài)以及動(dòng)詞不規(guī)則變化上下功夫。初二年級(jí)的詞匯量和語(yǔ)法都更加的困難，尤其是現(xiàn)在完成時(shí)，以及其中的延續(xù)性和非延續(xù)性的轉(zhuǎn)化，一般是很多孩子初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的分水嶺，所以希望在這個(gè)上面一定要扎實(shí)。 　　第二：做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，進(jìn)入初三之后，很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)在前面兩年的基礎(chǔ)上，在在詞匯量、做題速度、閱讀理解能力和綜合運(yùn)用能力都有很高的要求，學(xué)生們就需要提前預(yù)習(xí)，提高課堂聽(tīng)課效率。課下鞏固，幫助消化當(dāng)節(jié)課所學(xué)的知識(shí)重難點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的記憶。 　　第三：累積，歸納詞匯量和短語(yǔ)，進(jìn)入初三，同學(xué)們要學(xué)習(xí)到更多，更難的詞匯量和短語(yǔ)，很容易遺忘，以及混淆，所以希望在課后下來(lái)，一定要總結(jié)，歸納，以及區(qū)別所學(xué)的詞匯，特別是短語(yǔ)，換一個(gè)詞，意思可能完全不一樣，甚至相反。在中考的練習(xí)題中，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)有一些是初中階段沒(méi)有學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，這就要求同學(xué)們?cè)谡n后，需要額外地增加一些?？嫉?，高頻詞匯來(lái)應(yīng)對(duì)中考會(huì)出現(xiàn)的生詞。 　　第四：做好目標(biāo)，針對(duì)性學(xué)習(xí)，有一部分同學(xué)可能會(huì)面臨著高中出市，或者出省就讀，并且一些好的學(xué)校是要求擇校考的，如果有這個(gè)打算的同學(xué)們一定要好好分析和總結(jié)這種擇?？嫉目键c(diǎn)，并進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在擇?？贾腥〉暮贸煽?jī)。 　　初三的學(xué)習(xí)是忙碌和辛苦的，甚至有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得迷茫，但是在英語(yǔ)上，只要同學(xué)們只要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，以及課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，下來(lái)好好地總結(jié)歸納，相信同學(xué)們以一定會(huì)目標(biāo)清晰，越學(xué)越輕松！ 　　在經(jīng)歷了初中一，二年級(jí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，同學(xué)們面臨著升入初中最后一個(gè)學(xué)年，也是最重要的學(xué)年—初三！大家都知道，初三學(xué)生需要面臨中考，初三英語(yǔ)不僅要求學(xué)生們?cè)诤粚?shí)前面兩個(gè)學(xué)年的詞匯，短語(yǔ)，句型和時(shí)態(tài)，而且還在在詞匯量、做題速度、閱讀理解能力和綜合運(yùn)用能力都有很高的要求，那么我們應(yīng)該如何學(xué)好初三的英語(yǔ)呢？ 　　第一：夯實(shí)基礎(chǔ)，雖然說(shuō)初一年級(jí)的英語(yǔ)無(wú)論是在詞匯量和語(yǔ)法上是相對(duì)簡(jiǎn)單的，但是它是后期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的很重要的一塊，尤其是初一下冊(cè)開(kāi)始的一般過(guò)去時(shí)，以及動(dòng)詞的不規(guī)則變化，這一塊在中文是沒(méi)有的，學(xué)生很難根據(jù)自己所掌握的語(yǔ)言知識(shí)遷移，所以初一年級(jí)，著重在基本詞匯和時(shí)態(tài)以及動(dòng)詞不規(guī)則變化上下功夫。初二年級(jí)的詞匯量和語(yǔ)法都更加的困難，尤其是現(xiàn)在完成時(shí)，以及其中的延續(xù)性和非延續(xù)性的轉(zhuǎn)化，一般是很多孩子初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的分水嶺，所以希望在這個(gè)上面一定要扎實(shí)。 　　第二：做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，進(jìn)入初三之后，很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)在前面兩年的基礎(chǔ)上，在在詞匯量、做題速度、閱讀理解能力和綜合運(yùn)用能力都有很高的要求，學(xué)生們就需要提前預(yù)習(xí)，提高課堂聽(tīng)課效率。課下鞏固，幫助消化當(dāng)節(jié)課所學(xué)的知識(shí)重難點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的記憶。 　　第三：累積，歸納詞匯量和短語(yǔ)，進(jìn)入初三，同學(xué)們要學(xué)習(xí)到更多，更難的詞匯量和短語(yǔ)，很容易遺忘，以及混淆，所以希望在課后下來(lái)，一定要總結(jié)，歸納，以及區(qū)別所學(xué)的詞匯，特別是短語(yǔ)，換一個(gè)詞，意思可能完全不一樣，甚至相反。在中考的練習(xí)題中，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)有一些是初中階段沒(méi)有學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，這就要求同學(xué)們?cè)谡n后，需要額外地增加一些?？嫉?，高頻詞匯來(lái)應(yīng)對(duì)中考會(huì)出現(xiàn)的生詞。 　　第四：做好目標(biāo)，針對(duì)性學(xué)習(xí)，有一部分同學(xué)可能會(huì)面臨著高中出市，或者出省就讀，并且一些好的學(xué)校是要求擇?？嫉?，如果有這個(gè)打算的同學(xué)們一定要好好分析和總結(jié)這種擇校考的考點(diǎn)，并進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在擇校考中取的好成績(jī)。 　　初三的學(xué)習(xí)是忙碌和辛苦的，甚至有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得迷茫，但是在英語(yǔ)上，只要同學(xué)們只要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，以及課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，下來(lái)好好地總結(jié)歸納，相信同學(xué)們以一定會(huì)目標(biāo)清晰，越學(xué)越輕松！

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