湖南商務職業(yè)技術學院到底怎么樣(湖南商務職業(yè)技術學院)

來源：華聲在線

新方略·新力量——湖南職教觀察之2020湖南職教宣傳周系列報道

三湘都市報·華聲在線記者 楊斯涵 黃京 通訊員 廖佚 袁勤思

7月，火熱的季節(jié)，也是湖南商務職業(yè)技術學院豐收的季節(jié)：465名優(yōu)秀學子通過“專升本”免試推薦或考試，從這里走進一本高校；剛落下帷幕的2020年湖南省職業(yè)技能大賽中，該校學子共斬獲44項大獎……每年的這個季節(jié)，一批批素質高、技能強、品德優(yōu)的畢業(yè)生從這里走出，邁向職場。

“我們要辦對學生成長成才負責任的高職院校！”談及在湖南職教圈被傳為佳話的“湖南商務職院現(xiàn)象”，學校校長李定珍如是說。

狠抓學風教風，不讓學生在學?！盎烊兆印?/strong>

三年前，湖南商務職院2017級學生羅愛玲帶著些許迷茫來讀高職。不過一入校，她就發(fā)現(xiàn)這個學校和想象中的大學學習不一樣：“每天都要上早晚自習，學習氛圍很濃厚，只要有需要，老師們會為我的學習提供各種幫助。”羅愛玲在老師的指導下定下了“專升本”的小目標，終于，她如愿以償，被吉首大學錄取。據(jù)統(tǒng)計，今年該校像羅愛玲一樣，被我省一本高校錄取的學生多達465人。而近年來，該校學生專升本錄取率達60%；全國大學英語應用能力考試通過率達70%，遠超超全省平均通過率；2020年學生在省級以上各類技能競賽中獲獎378項，其中在競爭最激烈、關注度最高的湖南省職業(yè)技能大賽中共斬獲44項大獎。

“狠抓學風教風，不讓學生到學校‘混日子’，是培養(yǎng)他們成長成才的第一步?！崩疃ㄕ浔硎荆岣呓虒W質量、讓學生“學有所獲”被視為學校頭等大事。這樣的承諾，即便在疫情期該校開展網絡教學時，也踐行得十分徹底。在教育部發(fā)出“停課不停教、停課不停學”號召后，全校教師第一時間組建團隊，并建班建課，以直播、錄播和在線自學等形式分步實施線上課堂教學活動。在線編輯課程、在線開展課堂活動、師生在線互動答疑、在線發(fā)布與批改作業(yè)……網絡教學上線不到一個月時間，全校網絡教學班建班4146個，學生選課人數(shù)占比100%，平臺共計上傳課程資源67萬余個，全校教學題庫量破9萬，教師每周發(fā)布活動在2.5萬次左右，保證了疫情防控期間的教學順利進行和在線課堂教學質量的穩(wěn)步提升。

除了在線課堂，老師們還創(chuàng)新開發(fā)課程亮點，實現(xiàn)課程的跨區(qū)域互動：如《電子商務網頁設計與制作》精品在線開放課程，吸引了全國10余個省份164所學校的1200名學子線上聽課；《商務英語筆譯》則以“課前自主學習 課中輔導答疑 課后拓展延伸”教學模式開展線上教學，實現(xiàn)課程的線上翻轉，與武漢科技大學城市學院等60多所院校的3500多名學生共享了課程資源。線上教學的開展，既調動了全體教師的教學創(chuàng)新性和主動性，提升了學校信息化教學水平，也確保了在疫情面前打贏“教學攻堅戰(zhàn)”。

為了最大程度減少疫情對教學的影響，在學校疫情防控準備工作達到開學條件后，學校又作出了一個大膽決定——全校全體學生從5月21日起分批次、錯峰返校。“我們把學生全部接回校，讓他們能安心在學校學習?！崩疃ㄕ涮寡?，作為長沙市第一個全面復學復課的高職院校，讓1萬余名師生全部返校復學，疫情防控壓力巨大。為此，學校制定了嚴謹?shù)姆酪叻揽毓ぷ鞣桨?、復學工作部署方案，進行疫情防控應急演練，不僅在云端組織學生召開“復學主題班會”，還提前清掃宿舍、晾曬棉被，為學生提供專屬“健康包”，利用互聯(lián)網平臺組織師生學習新冠肺炎疫情防控知識，全面筑牢防疫安全線。

“重返校園非常興奮，我也更加珍惜在校學習的機會?！?9級學生劉敏發(fā)現(xiàn)，結束網課回到學校上課后，班上的學習氛圍更濃了，大家每天課余時間都在教室或寢室自習，希望把疫情落下的部分學習任務盡快完成。為了確保師生健康，全面復學后，學校采取全封閉管理，日常進行全面消殺和清潔、深入開展疫情防控工作宣傳教育、健康狀況日常監(jiān)測、心理健康輔導等，到7月初結束期末考試送走最后一名學生離開校園，該校萬余名師生無一例感染。3月以來，學校為10307名學生每人發(fā)放了50元防疫物資補貼，為7406名返校學生每人發(fā)放了10元餐劵，為142名家庭經濟困難學生發(fā)放了資助資金共89200元，為2344名在校貧困生向湖南移動、電信、聯(lián)通運營商報請贈送了20G流量，給予172名持外省手機號碼學生每人發(fā)放了30元流量補助。在專升本考試中，為保障考生安全，學校不僅派出19輛愛心大巴為報考湖南工商大學的考生集中送考，還將吉首大學專升本考點直接設在湖南商務職院，讓學生實現(xiàn)了“主場作戰(zhàn)”。

“湖南商務職院疫情期間加強防控，全力保障復學復課，以安全、健康、有序的校園氛圍給社會、家長、師生交上了一份滿意的答卷！”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長余偉良，為學校在特殊時期的擔當點贊。

“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)新模式成典范，助力貧困學子精準就業(yè)

商科的學生普遍都有“創(chuàng)業(yè)夢”，為此，該院投資打造了湘商創(chuàng)業(yè)園新園區(qū)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)文化與校園文化、創(chuàng)業(yè)實踐與工學結合、創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)教育四方面的有機融合，也點亮了眾多學子的“創(chuàng)基因”。23歲的宋金林是湖南商務職院會計學院15級投資2班畢業(yè)生，目前，他的網紅民宿已從云南開到了長沙，還受托管理并運營其他3家品牌客棧，成為“民宿界”的一顆新星。談起自己的創(chuàng)業(yè)之路，宋金林說得益于學校的大力支持。原來，早在讀大學期間，他就與三位好友成立了公司銷售運動服飾，創(chuàng)業(yè)項目成功入駐學校的湘商創(chuàng)業(yè)園區(qū)。經過老師的指點，他牢牢抓住商機，并建立起分銷配送的經營模式，順利完成了人生第一桶金的積累。

據(jù)悉，作為新中國最早設立的商科學校之一，學校深入推進“1 2 N”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，以雙創(chuàng)課程教育體系為主線，以湘商文化院和湘商創(chuàng)業(yè)園兩個平臺承擔創(chuàng)業(yè)文化與創(chuàng)業(yè)實踐兩個方面的功能為支撐，以校企合作共建的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地為輔助，全面深入推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，被授予湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，湖南省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，湖南省大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)基地等多項稱號。近日，學校順利通過長沙市雙創(chuàng)示范基地運營、建設情況考核，并獲得了20萬元的扶持基金獎勵，“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)新模式成長沙高校典范。

在這個疫情期的“最難就業(yè)季”，如何幫助畢業(yè)生順利找到工作，也成為學校各項工作的“重中之重”。早在4月初，湖南商務職院便啟動了2020屆畢業(yè)生春季網絡視頻招聘會，吸引各行各業(yè)近百家企業(yè)參加，提供崗位300余個，投放簡歷1200多份，初步達成就業(yè)意向300余人。為加強貧困畢業(yè)生就業(yè)幫扶的精準度，畢業(yè)班輔導員們通過多種途徑與“建檔立卡”學生展開一對一溝通，精準摸排畢業(yè)生就業(yè)意向、就業(yè)狀態(tài)，并建立幫扶臺帳，聯(lián)系合作辦學企業(yè)和愛心企業(yè)，有針對性地開展就業(yè)指導幫扶。

學校還積極響應教育部就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一幫一”行動，作為湖南省四所對口幫扶湖北高職院校之一，推出了“共享就業(yè)崗位信息、就業(yè)資源市場、就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程、畢業(yè)設計教學資源、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、實習就業(yè)經驗、專業(yè)技能競賽經驗，共建對口交流機制”的“7 1”支援方案，充分調動學校優(yōu)勢資源，對口幫扶湖北財稅職業(yè)學院，舉辦了網絡視頻招聘會、湖南跨境電商與數(shù)字商務專場招聘會、高校畢業(yè)生就業(yè)政策解讀講座、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座等一系列活動，描繪了“湘鄂一家親、就業(yè)促雙贏”的生動畫面。