應(yīng)用心理學(xué)本專業(yè)下設(shè)心理咨詢與輔導(dǎo)、兒童心理發(fā)展兩個(gè)方向（一）心理咨詢與輔導(dǎo)方向（注：大二或大三再分方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受初步的科學(xué)思維和科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練，具有應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能、心理咨詢及心理健康教育職業(yè)勝任力，能夠在教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、醫(yī)療服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等從事與應(yīng)用心理學(xué)相關(guān)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主干課程：普通心理學(xué)、心理學(xué)史、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理治療技術(shù)、心理咨詢診斷與操作技能、人格心理學(xué)、臨床心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)、心理測量與人才評(píng)鑒。
就業(yè)方向：可在學(xué)校、企業(yè)、醫(yī)療、社區(qū)、司法等單位或部門從事心理咨詢、心理健康教育及與應(yīng)用心理學(xué)相關(guān)的工作。
學(xué)　　制：四年，實(shí)行學(xué)分制。
學(xué)　　位：符合條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
（二）兒童心理發(fā)展方向（注：大二或大三再分方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)人格完善、心理健康，掌握心理學(xué)理論和實(shí)際操作技能，具有扎實(shí)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能勝任幼兒教育、兒童心理教育、兒童心理咨詢和輔導(dǎo)、兒童心理素質(zhì)評(píng)估與開發(fā)、家庭教育治療與指導(dǎo)、育嬰指導(dǎo)、社區(qū)兒童服務(wù)等相關(guān)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主干課程：普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)原理、兒童教育心理學(xué)、兒童心理咨詢與治療、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、兒童心理與行為評(píng)估、特殊兒童教育、兒童保健學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、兒童游戲理論、樂理、琴法、舞蹈、美術(shù)。
就業(yè)方向：可在學(xué)前教育單位、兒童培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)服務(wù)團(tuán)體、兒童醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)等從事幼兒教育、兒童心理教育、兒童心理咨詢和輔導(dǎo)、兒童心理素質(zhì)評(píng)估與開發(fā)、家庭教育指導(dǎo)、育嬰指導(dǎo)、社區(qū)兒童服務(wù)等相關(guān)工作。
學(xué)　　制：四年，實(shí)行學(xué)分制。
學(xué)　　位：符合條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。