本科　　學(xué)制四年　　【所屬學(xué)院】醫(yī)學(xué)院　　【專業(yè)建設(shè)概況】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)于2001年開辦，至2006年共招收醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)?？粕?10人。
2005年經(jīng)過社會(huì)需求調(diào)查和校內(nèi)外專家的論證申辦了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科教育，2006年獲準(zhǔn)設(shè)置并面向浙江、遼寧、安徽、河南、甘肅、四川、湖北、吉林、貴州、云南、廣西等省區(qū)招收四年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科專業(yè)學(xué)生，其中以浙江省生源為主。
2008年以優(yōu)秀的成績通過了省教育廳新辦專業(yè)的評(píng)估驗(yàn)收，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
根據(jù)國家教育部文件要求，2013年開始專業(yè)名稱改為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。
至今畢業(yè)生總?cè)藬?shù)已有227人，現(xiàn)有全日制在校本科學(xué)生共184人。
　　【核心課程】生物化學(xué)、臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床檢驗(yàn)微生物學(xué)、臨床檢驗(yàn)生物化學(xué)、臨床檢驗(yàn)免疫學(xué)、臨床檢驗(yàn)血液學(xué)、臨床分子診斷學(xué)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)等。
　　【師資力量】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)現(xiàn)有專任教師57人，其中正高18人，副高18人，中級(jí)19人，初級(jí)2人；學(xué)歷結(jié)構(gòu)為博士9人，碩士23人。
近五年來本專業(yè)專任教師主持或參與45項(xiàng)校級(jí)以上立項(xiàng)課題，其中國家自然基金、各級(jí)各類省級(jí)以上課題18項(xiàng)；獲各級(jí)科研成果獎(jiǎng)18項(xiàng)，其中省級(jí)以上4項(xiàng)；通過科研成果評(píng)審4項(xiàng)達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先或先進(jìn)水平；獲得授權(quán)專利1項(xiàng)。
公開發(fā)表科研論文180余篇，其中發(fā)表在一級(jí)期刊以上40余篇，被SCI、EI收錄13篇。
　　【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】《中國2001-2015年衛(wèi)生人力發(fā)展綱要》明確規(guī)定要不斷加強(qiáng)衛(wèi)生人才的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化衛(wèi)生人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
規(guī)劃全國衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)要從449.08萬人增加到526.01萬人，到2015年，每千人口擁有衛(wèi)技人員3.64人左右。
浙江省衛(wèi)生事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃：通過“六大工程”，實(shí)施以達(dá)到衛(wèi)生強(qiáng)省發(fā)展目標(biāo)，衛(wèi)生事業(yè)人才需求剛性增長（民營醫(yī)院、醫(yī)學(xué)診療檢查中心、公共衛(wèi)生服務(wù)等）。
目前浙江省各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的衛(wèi)技人員數(shù)量，尤其是本科以上學(xué)歷的衛(wèi)技人才仍沒有達(dá)到國家規(guī)劃的目標(biāo)，醫(yī)藥企業(yè)需求呈逐年上升趨勢。
　　【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】　　1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)。
　　2．掌握專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。
　　3．掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和操作技能，具備數(shù)理統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力。
　　4．了解常用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)造和性能，具有設(shè)備的基本維修保養(yǎng)能力。
　　5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力。
　　【人才培養(yǎng)方案】　　【實(shí)踐環(huán)節(jié)】創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，建立與企業(yè)、實(shí)驗(yàn)中心、醫(yī)院、中心血站、疾控中心、科研院所等領(lǐng)域互動(dòng)教學(xué)機(jī)制，延伸實(shí)踐教學(xué)空間，探索實(shí)踐“校―廠”結(jié)合的教學(xué)方式。
　　【就業(yè)去向】各級(jí)各類醫(yī)院、疾病控制中心、中心血站、計(jì)劃生育指導(dǎo)站、科研院所、醫(yī)藥企業(yè)、以及相繼成立的各種形式的檢驗(yàn)檢測中心等。
　　【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年98.25%；2012年98.15%；2013年96.61%　　【學(xué)生成才個(gè)案】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)注重學(xué)生的理論知識(shí)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
近幾年在全國大學(xué)生英語競賽（紹興文理學(xué)院校區(qū)選拔賽）中曾獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名的好成績。
1名同學(xué)在2009年浙江省高等數(shù)學(xué)競賽中獲得二等獎(jiǎng)。
有120多人次學(xué)生參與科研活動(dòng)，主持學(xué)生科研項(xiàng)目共40項(xiàng)，其中浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）2項(xiàng)。
四屆本科畢業(yè)生中有11人通過國家研究生錄取分?jǐn)?shù)線，8人在讀重慶醫(yī)科大學(xué)、廈門大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院等省內(nèi)外高校碩士研究生。
4名學(xué)生獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，多名學(xué)生獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金等。
多人被授予省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào)。
【專業(yè)特色】通過多年的教學(xué)改革與實(shí)踐探索，在學(xué)院已有的人才培養(yǎng)特色基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際情況，逐步形成了特色較為鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，努力營造“強(qiáng)技能、寬領(lǐng)域、快適應(yīng)”的專業(yè)特色。