電子信息類本大類專業(yè)包含2個本科專業(yè)：電子信息工程、通信工程，同時設有電子信息工程英語強化班。
學生經過兩年大類基礎課的學習，根據(jù)個人志愿和學習成績進行專業(yè)分流，進行專業(yè)學習。
電子信息工程專業(yè)該專業(yè)是電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)，培養(yǎng)掌握各類電子與通信系統(tǒng)中的信息獲取、傳輸與處理技術，能從事各種電子設備與通信系統(tǒng)的研究、設計與制造的高級工程技術人才。
專業(yè)主干課程：電路理論、模擬電路、數(shù)字電路與系統(tǒng)、計算機原理、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、圖像處理、多媒體技術、通信電子線路等。
畢業(yè)生去向：電信運營商、電子信息企業(yè)、計算機企業(yè)、互聯(lián)網企業(yè),銀行金融業(yè)技術部門，政府和事業(yè)單位等。
該專業(yè)設以下三個專業(yè)方向：信息與通信工程該方向使學生掌握信號處理、圖像處理、數(shù)字高清電視、網絡信息處理等多媒體技術的基本原理，掌握信息傳輸?shù)幕驹?，培養(yǎng)能夠在現(xiàn)代通信行業(yè)、信息家電、等領域開展語音與圖像處理等關鍵技術的研究、設計、集成、制造等方面的人才。
電子工程該專業(yè)方向旨在使學生掌握電子電路與系統(tǒng)的基本理論知識、使學生成為能夠從事電子電路與系統(tǒng)的分析、測試與開發(fā)的高級工程技術人才。
信息安全以多媒體信息為研究對象的信息安全分析、安全控制和安全管理為重點，培養(yǎng)能應對突發(fā)網絡信息危機的高級工程技術人才。
該專業(yè)有權授予博士和碩士學位，并設有博士后科研流動站。
電子信息工程專業(yè)（英語強化）該專業(yè)培養(yǎng)既掌握電子信息工程方面的專業(yè)知識，又通曉外語的高級工程技術人才。
英語強化班在學習電子信息工程專業(yè)課程的同時，強化英語聽、說、讀、寫的訓練，并且有部分專業(yè)課采用英文原版教材或用英語授課。
專業(yè)主干課程：電路理論、模擬電路、數(shù)字電路與系統(tǒng)、計算機原理、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、圖像處理、多媒體技術、通信電子線路等。
畢業(yè)生去向：電信運營商、電子信息企業(yè)、計算機企業(yè)、互聯(lián)網企業(yè)、銀行金融行業(yè)技術部門、政府和事業(yè)單位、外企等。
該專業(yè)設以下三個專業(yè)方向：信息與通信工程該方向使學生掌握信號處理、圖像處理、數(shù)字高清電視、網絡信息處理等多媒體技術的基本原理，掌握信息傳輸?shù)幕驹?，培養(yǎng)能夠在現(xiàn)代通信行業(yè)、信息家電、等領域開展語音與圖像處理等關鍵技術的研究、設計、集成、制造等方面的人才。
電子工程該專業(yè)方向旨在使學生掌握電子電路與系統(tǒng)的基本理論知識、使學生成為能夠從事電子電路與系統(tǒng)的分析、測試與開發(fā)的高級工程技術人才。
信息安全以多媒體信息為研究對象的信息安全分析、安全控制和安全管理為重點，培養(yǎng)能應對突發(fā)網絡信息危機的高級工程技術人才。
該專業(yè)有權授予博士和碩士學位，并設有博士后科研流動站。
通信工程專業(yè)依托于蓬勃發(fā)展的通信產業(yè)和通信技術的前沿需求，通信工程專業(yè)已成為發(fā)展速度快、人才需求量大的熱門專業(yè)。
本專業(yè)學習通信技術、通信系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，培養(yǎng)在通信領域中能從事研究、設計、制造、運營的高級工程技術人才。
專業(yè)主干課程：電路理論、數(shù)字電路與系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、通信電子線路、通信原理、電磁場與電磁波、微波技術、移動通信、光纖通信等。
畢業(yè)生去向：電信運營商、通信企業(yè)、計算機企業(yè)、互聯(lián)網企業(yè),銀行金融行業(yè)技術部門，政府和事業(yè)單位等。
本專業(yè)設以下四個專業(yè)方向：移動通信技術該方向使學生掌握移動通信的基本概念和移動通信電路、系統(tǒng)與組網的基本原理和方法，掌握業(yè)界主流的射頻設計軟件、網絡仿真軟件等工具，成為具有進行移動通信理論研究或應用設計能力的高級專業(yè)技術人才。
光纖通信技術該方向使學生了解光纖通信的基本概念和光纖通信器件、系統(tǒng)與網絡的基本理論，能夠從事光纖通信設備研發(fā)和光纖通信系統(tǒng)組網應用、運營、維護和管理等方面的高級工程技術人才。
衛(wèi)星通信技術該方向使學生了解衛(wèi)星通信的基本概念和衛(wèi)星通信系統(tǒng)的基本理論，能夠從事衛(wèi)星通信設備研發(fā)和衛(wèi)星系統(tǒng)組網應用方面的高級工程技術人才。
該專業(yè)有權授予博士和碩士學位，并設有博士后科研流動站。
電子信息類（電氣信息類創(chuàng)新實驗班）創(chuàng)新教育是我們學校的特色，創(chuàng)新實驗班是培養(yǎng)高素質拔尖人才的搖籃，學校長期以來非常重視創(chuàng)新實驗班的教育，2006年起從入學新生中選拔部分優(yōu)秀學生進入“創(chuàng)新實驗班”實行特殊培養(yǎng)。
并于2008年開始將“創(chuàng)新實驗班”招生計劃單列。
2014年電氣信息類創(chuàng)新實驗班按照大類進行招生。
根據(jù)“加強基礎、拓寬專業(yè)、因材施教、重點培養(yǎng)”的指導思想，按照一、二年級夯實基礎，三、四年級寬口徑、個性化培養(yǎng)模式，整個本科學習階段強化創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)的基本原則，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新拔尖人才。
創(chuàng)新實驗班的一年級學生學習通識課程，二年級按學科大類進行重點培養(yǎng)，三年級按照學生的學習興趣和志愿分流至學部內各個專業(yè)（包含電子信息工程、通信工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、自動化、生物醫(yī)學工程、集成電路與集成系統(tǒng)等專業(yè)，但不包含英語強化班和日語強化班），進行專業(yè)培養(yǎng)。
創(chuàng)新班學生在三年級開始實行導師制，實施個性化培養(yǎng)，學生可參與導師的科研項目。
學生在國際和地區(qū)交流方面享受更加優(yōu)越的政策。
學校設有專門基金，用于資助創(chuàng)新實驗班學生開展國際學術和文化交流活動。
創(chuàng)新實驗班在前兩年獎學金評定和其他各類評優(yōu)等活動中，單獨劃定名額進行評選。
創(chuàng)新實驗班學生在每專業(yè)大類范圍內可選專業(yè)及修讀課程內容參見本學部相關院系專業(yè)介紹。