音樂表演（聲樂方向）專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有良好音樂素質(zhì)和較高演唱能力、具備從事音樂文化事業(yè)和音樂社會活動能力的專門人才。
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學生要系統(tǒng)地運用科學方法演唱中外音樂作品，并掌握基本發(fā)聲方法及中外音樂歷史知識，熟悉一定數(shù)量中外優(yōu)秀的聲樂作品及作曲家，具有演唱聲樂作品的技術(shù)技巧，并能夠處理一般的聲樂作品，要有良好的音樂表現(xiàn)，有較強的語言表達能力及利用現(xiàn)代化設備進行教學和科研的能力，具備較好的從事音樂文化活動的能力。
掌握一門外國語并具有初步的計算機應用能力。
主要課程：意大利語音、中外歌劇賞析、視唱練耳、基本樂理、基礎和聲、曲式作品分析、基礎聲樂、音樂表演主科、合唱與指揮、音樂欣賞、重唱、音樂表演欣賞等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：專業(yè)實習、社會實踐、畢業(yè)實習等。
培養(yǎng)層次：本科四年授予學位：文學學士音樂表演（器樂方向）專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有良好音樂素質(zhì)和較高演奏能力，具備從事音樂文化事業(yè)和音樂社會活動能力的專門人才。
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學生要系統(tǒng)學習音樂理論知識，掌握器樂基本技能訓練的基本方法，具有較扎實的音樂理論知識和運用能力，其中包括良好的聽覺和視奏能力及音樂分析能力，掌握基本的中外音樂歷史知識，熟悉一定數(shù)量的中外優(yōu)秀作家及作品，在本專業(yè)具有較高的水準，并正確掌握第二樂器的演奏方法，有較強的語言表達能力及利用現(xiàn)代化設備進行教學和科研的能力，具備較好的從事音樂文化活動的能力。
掌握一門外國語并具有初步的計算機應用能力。
主要課程：視唱練耳、基本樂理、曲式作品分析、音樂表演主科、數(shù)碼鋼琴、管弦樂排練、鋼琴、鋼琴正譜伴奏、民族器樂欣賞、管弦樂演奏會欣賞、重奏等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：專業(yè)實習、社會實踐、畢業(yè)實習等。
培養(yǎng)層次：本科四年授予學位：文學學士音樂表演（舞蹈編導）專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)洳⒕哂休^高舞蹈專業(yè)技能和較全面的文化素養(yǎng)，集舞蹈創(chuàng)編、表演、教學為一體的一專多能的復合型高級舞蹈專業(yè)人才。
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學生要系統(tǒng)學習舞蹈教學的基本理論和專業(yè)技能，培養(yǎng)學生具有較高的知識面、較扎實的專業(yè)基本功、較強的審美意識和創(chuàng)造性思維，能獨立運用編舞技法完成舞蹈的創(chuàng)作與排練。
能夠勝任本專業(yè)的表演、教學和科學研究，具有現(xiàn)代藝術(shù)觀念和綜合藝術(shù)素質(zhì)。
初步掌握一門外國語并具有初步的計算機應用能力。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、舞蹈基礎理論與技法、芭蕾舞基訓、古典舞基訓、民間舞素材、古典舞素材、現(xiàn)代舞、劇目、古典舞教學法、芭蕾舞教學法、民間舞教學法、舞蹈概論、舞蹈作品賞析等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：專業(yè)實習、社會實踐、畢業(yè)實習等。
培養(yǎng)層次：本科四年授予學位：文學學士音樂表演（數(shù)字音樂創(chuàng)作與編輯方向）專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有全面音樂素質(zhì)和數(shù)字音樂創(chuàng)作與編輯能力的復合型音樂人才。
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學生要系統(tǒng)學習作曲基礎理論，能夠利用現(xiàn)代電子設備進行音樂創(chuàng)作與編輯，并通過大量的上機操作和藝術(shù)實踐磨合，較全面地掌握計算機音樂、數(shù)字化音樂、視頻基礎等現(xiàn)代數(shù)字音樂技術(shù)，能獨立完成不同風格的電子音樂及其他數(shù)字化音樂或多媒體形式作品的創(chuàng)作與制作，能夠具備為電視臺、電臺、專業(yè)性音樂制作單位、音樂影視錄音棚、廣告聽覺設計、網(wǎng)絡媒體及藝術(shù)院校的多媒體教學等部門進行音樂制作及音樂編輯的技術(shù)和能力。
主要課程：基本樂理、基礎和聲、復調(diào)音樂、曲式與作品分析、配器法、MIDI基礎學、MIDI作曲、視唱練耳、鍵盤、電子音樂作品分析、視頻制作等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：專業(yè)實習、社會實踐、畢業(yè)實習等。
培養(yǎng)層次：本科四年授予學位：文學學士