主要由常年從事于物理教學(xué)的專(zhuān)職教師和長(zhǎng)期從事電子應(yīng)有技術(shù)操作的教師組成，18年來(lái)按照“造就名師、培養(yǎng)雙師、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”的總體建設(shè)思路，通過(guò)“進(jìn)修深造、培訓(xùn)、定崗實(shí)習(xí)”等諸多途徑著手本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，形成了一支具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力、素質(zhì)優(yōu)良、技能過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)體，滿(mǎn)足了專(zhuān)業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)的需要。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向國(guó)家信息化建設(shè)第一線，能夠系統(tǒng)掌握智能電子技術(shù)和電子信息技術(shù)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型技能人才。