早期教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握0-3歲早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備熟練的藝體專業(yè)技能和嬰兒早教教育訓(xùn)練技能，掌握家庭教育指導(dǎo)方法，能夠在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作，并能不斷進行專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師與應(yīng)用型人才。

早期教育專業(yè)主要課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、藝術(shù)、學(xué)前教育、學(xué)前教育、學(xué)前心理健康教育。學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生、學(xué)前保健、學(xué)前教育研究教育方法等。

嬰幼兒教育與指導(dǎo)、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒營養(yǎng)與保健、早教機構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒游戲設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒歌曲彈唱、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、嬰幼兒親子溝通技巧、嬰幼兒護理與急救、嬰幼兒健康檔案管理、嬰幼兒認知發(fā)展與訓(xùn)練、嬰幼兒動作發(fā)展與訓(xùn)練、嬰幼兒社會性發(fā)展與訓(xùn)練、嬰幼兒語言發(fā)展與訓(xùn)練等。

早期教育專業(yè)就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后的主要就業(yè)方向是在各級地方兒童教育培訓(xùn)機構(gòu)擔任一線老師，以及從事雙語教學(xué)、教育和教學(xué)研究與管理。