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鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握挟?dāng)前關(guān)注人數(shù)759人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國(guó)院校關(guān)注度排名：10578， 本省院校關(guān)注度排名：150。

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鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所集電力、機(jī)電、建筑、汽車、信息、經(jīng)貿(mào)、藝術(shù)類專業(yè)為一體的普通高等?？茖W(xué)校，是培養(yǎng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高技能應(yīng)用型人才的搖籃和基地。學(xué)校位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處，毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂(lè)園，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，是一所園林式、生態(tài)型的現(xiàn)代化大學(xué)。

經(jīng)過(guò)多年來(lái)的不斷發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)形成了以工科為主，工、管、經(jīng)、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)九個(gè)教學(xué)系部(電力工程系、控制工程系、機(jī)電工程系、建筑工程系、汽車工程系、信息工程系、藝術(shù)傳媒系、經(jīng)濟(jì)管理系和基礎(chǔ)教學(xué)部)，四個(gè)教輔單位(計(jì)算機(jī)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館)，共開設(shè)了33個(gè)市場(chǎng)需求量大的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

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人才是第一資源，更是學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略資源。我校引進(jìn)了一大批高職稱、高學(xué)歷人才為學(xué)科帶頭人，聘用了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)企業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專兼職教師。學(xué)校現(xiàn)有教職工500余人，其中碩士生200人，博士生18人，副高以上職稱教師150人，“雙師型”教師、省市級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人共計(jì)260余人，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的保障。

學(xué)校始終高揚(yáng)教學(xué)主旋律，牢固確立教學(xué)中心地位，建立院、系兩級(jí)教學(xué)管理體系，采取“教學(xué)做一體化”、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)等先進(jìn)教學(xué)模式，不斷加強(qiáng)和推進(jìn)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，突出教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、職業(yè)性和開放性，教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)工作水平得到顯著提升。

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在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹國(guó)家教育方針，以育人為根本，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為主題，以服務(wù)為宗旨，走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路，全面培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

學(xué)校歷經(jīng)多年的發(fā)展，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備了優(yōu)越的辦學(xué)條件，辦學(xué)實(shí)力、規(guī)模及社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和主管部門的表彰：原教育廳廳長(zhǎng)蔣篤運(yùn)來(lái)我校調(diào)研時(shí)，對(duì)我校所取得的成績(jī)給予了充分肯定;教育界、學(xué)術(shù)界等眾多知名人士也對(duì)我校給予了高度評(píng)價(jià)。

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