浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校排名

浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校本平臺排名情況

浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校當(dāng)前關(guān)注人數(shù)935人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：8524， 本省院校關(guān)注度排名：157。

浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介

浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介

浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通高等院校。學(xué)校由浙江省人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理，省教育廳和省衛(wèi)生廳共建，以省衛(wèi)生廳管理為主，面向城鄉(xiāng)社區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

學(xué)校前身為省立女子產(chǎn)科學(xué)校，創(chuàng)建于1925年，后經(jīng)歷浙江省杭州衛(wèi)生學(xué)校、杭州醫(yī)學(xué)院、杭州衛(wèi)生學(xué)校，1974年建立浙江省衛(wèi)生學(xué)校，1999年籌建浙江醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式建立浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。

學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，主動適應(yīng)教育強省和“衛(wèi)生強省，全民健康”戰(zhàn)略要求，弘揚“求真博愛”校訓(xùn)精神，面向基層培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生類高級專門人才，力爭形成一個多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)教育并舉的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，成為一所教學(xué)、科研和社會服務(wù)協(xié)同發(fā)展，特色鮮明，在全國具有一定影響力的醫(yī)學(xué)高等?？圃盒?。

浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校位于杭州濱江高教園區(qū)濱文路481號，占地面積16.6萬多平方米，建筑面積16萬多平方米，全日制在校生規(guī)模5230余人。

學(xué)校擁有教學(xué)、科研、實訓(xùn)、圖書、行政、體育運動、校園網(wǎng)絡(luò)等辦學(xué)一流設(shè)施，館藏圖書37萬余冊，電子圖書達(dá)到108萬冊。

設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、衛(wèi)生監(jiān)督、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、健康管理等13個專業(yè)，其中醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)為浙江省高等教育重點專業(yè)，藥學(xué)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等5個專業(yè)為省級特色專業(yè)。

浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校師資

學(xué)校師資力量雄厚，高級職稱教師占專任教師的46%，碩士以上教師占專任教師的60%，擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家，浙江省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，浙江省“新世紀(jì)151人才工程”重點資助及第二、第三層次人才，省高校中青年學(xué)科帶頭人，省高校教學(xué)名師，省級教學(xué)團(tuán)隊，省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才，省高職高專專業(yè)帶頭人，省高校教壇新秀等多人。

有博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師11人。同時聘請了一批在杭高校及醫(yī)療衛(wèi)生單位和疾病控制機(jī)構(gòu)的知名專家擔(dān)任客座教授、兼職教師和專業(yè)指導(dǎo)委員會委員。

浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教學(xué)成果

學(xué)校獲得國家級高等教育教學(xué)成果二等獎1項，浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎1項;有國家級精品課程1門，省級精品課程11門;主持省新世紀(jì)教改項目13項，主編教育部規(guī)劃教材2本、省重點教材18本。

浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校擁有臨床、護(hù)理、藥學(xué)、檢驗、基層公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)影像、口腔技能、醫(yī)學(xué)形態(tài)等12個校內(nèi)實訓(xùn)基地，其中護(hù)理實訓(xùn)基地、臨床實訓(xùn)基地獲中央財政支持，基層公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)形態(tài)和藥學(xué)等3個實訓(xùn)基地為省級示范性實訓(xùn)基地。

建有三級甲等醫(yī)療資質(zhì)的醫(yī)院作為學(xué)校附屬醫(yī)院，同時擁有遍及全省各地的6家非直屬附屬醫(yī)院、7家臨床學(xué)院、59家教學(xué)醫(yī)院和62個教學(xué)基地。

初步建成理化分析、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)和形態(tài)學(xué)等六大模塊組成的科研平臺。

浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？蒲薪Y(jié)果

學(xué)校獲科研立項394項，其中省部級項目18項，廳局級項目165項;獲省科學(xué)技術(shù)獎1項，廳局級科研成果16項;有浙江省醫(yī)學(xué)重點建設(shè)學(xué)科(扶植)1個;公開發(fā)表論文510余篇，其中一級期刊149篇，SCI收錄17篇。

學(xué)校建有浙江省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)校、浙江省農(nóng)村衛(wèi)生研究中心等面向行業(yè)的培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)，依托衛(wèi)生部、信息產(chǎn)業(yè)部等職業(yè)技能鑒定中心開展五大類8個等級的職業(yè)培訓(xùn)，承辦浙江省護(hù)理專業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的職業(yè)技能水平。

近年來，學(xué)校畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上。

浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校對外合作

學(xué)校積極開展與國外相關(guān)院校的合作交流，與美國印第安納波利斯大學(xué)、菲律賓法蒂瑪醫(yī)科大學(xué)、澳大利亞西海岸科技學(xué)院等院校建立了友好合作關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流、文化交流和教學(xué)交流。

浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校辦學(xué)成果

近幾年來，學(xué)校獲得浙江省文明單位、浙江省平安校園、浙江省依法治校示范校、浙江省衛(wèi)生科教工作先進(jìn)集體、全國模范職工之家、全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)工會等榮譽稱號。

學(xué)校正在按照國家、浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及衛(wèi)生事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃等要求，牢固樹立“質(zhì)量立校、人才強校、文化興校”的辦學(xué)理念，不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，大力加強教學(xué)質(zhì)量建設(shè)、人才隊伍建設(shè)和大學(xué)文化建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

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