揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，她坐落在中國歷史文化名城、聯(lián)合國“人居獎”城市----揚(yáng)州，總占地750畝，建筑面積26萬平米，主校區(qū)位于揚(yáng)州城南風(fēng)景秀麗的高寺景區(qū)，校園建筑古雅，花草芬芳，綠樹成蔭。

行走其間，移步換景，或見湖光瀲滟，亦聞書聲朗朗，云水相融，人文薈萃，呈天人合一之境。

學(xué)院秉承“自強(qiáng)不息，明德樹人”的校訓(xùn)精神，堅持以“天人合一”、“面向人人”和“君子不器”的綠色教育理念，引領(lǐng)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)工作，逐漸形成和凝練了綠色教育的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色。

設(shè)有環(huán)境科學(xué)與工程、資源科學(xué)、園林園藝、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、外語、人文科學(xué)和基礎(chǔ)課部等9個系部，現(xiàn)有在校生10000人。

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)院師資力量雄厚，有專任教師近400人，其中高級職稱教師100多人，“333工程”人才、“青藍(lán)工程”骨干教師、市級以上有突出貢獻(xiàn)中青年專家14名，楊叔子院士、寧津生院士、程順和院士和著名古建筑學(xué)家阮儀三教授、美國南密西西比大學(xué)丁玖教授等專家學(xué)者擔(dān)任我院名譽(yù)教授，并常來我院講學(xué)。

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)

近年來，學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革和“質(zhì)量工程”成效顯著，一批省部級教改試點專業(yè)、特色專業(yè)、省級以上精品課程、精品教材、省級教學(xué)團(tuán)隊和省級教學(xué)成果獎脫穎而出，擁有國家級職業(yè)技能鑒定站、省級重點高職實訓(xùn)基地、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地5個，校內(nèi)實訓(xùn)中心9個(實訓(xùn)分室189個)，校外實訓(xùn)基地150個，圖書館藏書和期刊資料豐富，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、心理健康教育中心、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生素質(zhì)拓展資源完善。學(xué)院以優(yōu)秀成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。

學(xué)院注重依托行業(yè)和企業(yè)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，重視實踐磨練，校園文化活動多姿多彩，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃郁，技能扎實，綜合素質(zhì)高，在高級別的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽、職業(yè)技能大賽、創(chuàng)意大賽以及職業(yè)生涯規(guī)劃、實用英語口語和寫作、大學(xué)生ITAT等大賽中屢獲殊榮。近五年來，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院對外交流

學(xué)院實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，先后與美國、英國、愛爾蘭、加拿大、日本、韓國、澳大利亞等國進(jìn)行交流和項目合作，借鑒國外先進(jìn)職教理念和模式，開發(fā)專業(yè)與課程。鼓勵在校學(xué)生提高學(xué)歷層次，“專轉(zhuǎn)本”錄取率居全省高職院校前列。

學(xué)院與本科院校開通了“專接本”，學(xué)生在畢業(yè)前一年就可進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)，畢業(yè)后一年成績合格能取得相應(yīng)院校本科文憑。建立海外本科直通車專業(yè)3個，國際合作辦學(xué)專業(yè)2個。

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎助

學(xué)院有完善的助學(xué)體系，承諾不讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)。國家和政府獎助學(xué)金額度大，受助面寬，多家企業(yè)在我院設(shè)立獎學(xué)金。

所有在籍學(xué)生均享受揚(yáng)州市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和校內(nèi)普惠門診，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都可通過申請生源地助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)減免、困難補(bǔ)助、勤工儉學(xué)等途徑獲得資助，完成學(xué)業(yè)。半個世紀(jì)以來，學(xué)院面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)，先后向生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線輸送了2萬多名高等技術(shù)應(yīng)用人才。

目前，學(xué)院正憑借揚(yáng)州悠遠(yuǎn)的歷史積淀和醇厚的人文底蘊(yùn)，以積極的姿態(tài)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力把我院創(chuàng)建成特色鮮明、有較強(qiáng)影響力的高水平、示范型高職院校。

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