武漢大學(xué)珞珈學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢大學(xué)珞珈學(xué)院概況

武漢大學(xué)珞珈學(xué)院是由百年名校武漢大學(xué)申辦并經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校(獨(dú)立學(xué)院)。

作為國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校的武漢大學(xué)，以其悠久的辦學(xué)歷史、深厚的人文底蘊(yùn)、齊全的學(xué)科門(mén)類、雄厚的師資力量、先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)院的發(fā)展提供著優(yōu)質(zhì)的教育資源和強(qiáng)有力的支撐，保證了學(xué)院良好的辦學(xué)品質(zhì)。

武漢大學(xué)珞珈學(xué)院師資力量

學(xué)院堅(jiān)持專家治學(xué)。

各系主任由在武漢大學(xué)長(zhǎng)期任教、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教授擔(dān)任。

學(xué)院的教學(xué)管理工作由武漢大學(xué)選派的骨干力量組成的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。

開(kāi)設(shè)的主干課程由武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師及正、副教授主講。

學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有專兼職教師近400人，其中副高以上職稱的占教師總?cè)藬?shù)的43.4%。

學(xué)院比照武漢大學(xué)同類專業(yè)并結(jié)合自身人才培養(yǎng)目標(biāo)制訂教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案。

目前，學(xué)院圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施齊備。

珞珈學(xué)院新校園作為聯(lián)合國(guó)發(fā)展計(jì)劃署和國(guó)家發(fā)改委試點(diǎn)鎮(zhèn)的龍頭項(xiàng)目，正在武漢東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)整體推進(jìn)，必將為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

武漢大學(xué)珞珈學(xué)院學(xué)科建設(shè)

學(xué)院依托武漢大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)。

現(xiàn)設(shè)有新聞學(xué)、播音與主持藝術(shù)、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電氣工程與自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、物流管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語(yǔ)等22個(gè)本科專業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)等5個(gè)專科專業(yè)。

學(xué)院實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，成績(jī)合格，修滿學(xué)分，頒發(fā)武漢大學(xué)珞珈學(xué)院本、?？飘厴I(yè)證書(shū)。

本科學(xué)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)武漢大學(xué)珞珈學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的本科生，可以到武漢大學(xué)本部選修課程，攻讀雙學(xué)位。

?？茖W(xué)生可以參加武漢大學(xué)本科自學(xué)考試學(xué)習(xí)。

武漢大學(xué)珞珈學(xué)院教育理念

學(xué)院高度重視學(xué)生思想教育和管理工作，始終堅(jiān)持以科學(xué)的管理規(guī)范人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)感染人，以高雅的文化陶冶人，以貼心的關(guān)懷溫暖人，以和諧的人際關(guān)系吸引人，努力營(yíng)造育人氛圍，保持了連續(xù)五年無(wú)重大事故的安全穩(wěn)定局面，涌現(xiàn)出了“恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀學(xué)工干部王秀華、學(xué)生及家長(zhǎng)深感救命之恩的輔導(dǎo)員譚文超、被家長(zhǎng)譽(yù)為“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子好榜樣”的輔導(dǎo)員張自健、被家長(zhǎng)贊為 “當(dāng)代的活雷鋒”的付小維等一批師生先進(jìn)典型。

付小維同學(xué)扶危濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的感人事跡被多家媒體報(bào)道。

建院五年來(lái)，學(xué)院捷報(bào)頻傳。

2010年11月，學(xué)院榮獲“21世紀(jì)中國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院?！?。

并先后榮獲2009年和2010年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、湖北省第二屆“技能狀元”選拔賽“個(gè)人決賽獎(jiǎng)”及“最佳組織獎(jiǎng)”、2010年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽(湖北賽區(qū))一等獎(jiǎng)、2009年湖北省大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等稱號(hào)。

在省市及武漢大學(xué)舉辦的各類文藝匯演中我院師生參演的文藝節(jié)目屢獲殊榮。

2010年，學(xué)院首屆畢業(yè)生報(bào)考碩士研究生通過(guò)國(guó)家線的比例達(dá)9.4%;

2011年，學(xué)院畢業(yè)生報(bào)考碩士研究生通過(guò)國(guó)家線的比例達(dá)11.2%，其中，電氣工程與自動(dòng)化系為15.9%，電子信息科學(xué)系和信息管理系均為14.8%。

武漢大學(xué)珞珈學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院秉承武漢大學(xué)“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“管理規(guī)范、要求嚴(yán)格、以德樹(shù)人、質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力、能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，正朝著社會(huì)滿意、政府滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、武漢大學(xué)為之驕傲的高等學(xué)校邁進(jìn)!

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