三門峽職業(yè)技術(shù)學院排名

三門峽職業(yè)技術(shù)學院本平臺排名情況

三門峽職業(yè)技術(shù)學院當前關(guān)注人數(shù)1303人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：2736， 本省院校關(guān)注度排名：6。

三門峽職業(yè)技術(shù)學院簡介

三門峽職業(yè)技術(shù)學院簡介

三門峽職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的公辦普通高等?？圃盒！?/p>

校園占地1200畝，建筑面積38.5萬┫,教學儀器設(shè)備總值6828萬元，共設(shè)有10個教學系部，52個招生專業(yè)，全日制在校生18000余名。

學院是全國高職高專首批人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，并于2010年首批順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作水平評估，是河南省落實畢業(yè)生就業(yè)政策優(yōu)秀學校、河南公眾最滿意的十佳高職高專院校、省級園林單位、省級衛(wèi)生單位、豫西高職教育集團依托單位、河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地，是河南省委、省政府表彰的“職教攻堅先進單位”、思想道德建設(shè)先進單位、河南省新農(nóng)村建設(shè)科技培訓基地、河南省高校數(shù)字化校園示范工程建設(shè)單位。

學院還是國家勞動和社會保障部批準的“職業(yè)技能鑒定中心”、國家信息產(chǎn)業(yè)部批準的“IT職業(yè)教育定點學校”、“信息化人才認證單位”、“劍橋商務(wù)英語考試考點”、“全國計算機等級考試考點”、“全國公共英語等級和四六級英語考試考點”、“全國大中專工科學生AutoCAD軟件認證考點”等。

魅力校園

校園坐落在三門峽市天鵝湖畔，與風景秀美的陜州公園融為一體。

學院辦學歷史悠久，教學、生活設(shè)施齊全，教學區(qū)、生活區(qū)、體育運動區(qū)、文化活動區(qū)等布局合理，功能完善。

雄厚實力

學院教師900余人，其中博士、碩士240余人，教授、副教授210余人，建有植物組培室、建筑材料實訓室、數(shù)控加工中心、金工實訓中心、自動化實訓中心、計算機組裝與維護實訓室、計算機速記實訓室、裝潢電腦設(shè)計室、泥塑工藝室等專業(yè)實驗實訓室109個，其中，國家級實訓基地1個、省級示范性實訓基地5個;有實習工廠、苗木繁育基地等校外實習實訓基地121個。

館藏圖書近100萬冊。

教學用計算機2000多臺。

特色專業(yè)

學院專業(yè)緊貼市場需求設(shè)置和建設(shè)，已構(gòu)建起完善的專業(yè)育人與文化育人兩大育人體系，探索形成“崗位主導項目帶動”式人才培養(yǎng)模式，已有7個專業(yè)成為省級特色和教改試點專業(yè)，建成省級精品課程3門、省級優(yōu)秀教學團隊2個，并建有河南省高效節(jié)能照明工程技術(shù)研究中心和三門峽生物重點實驗室。

過硬質(zhì)量

畢業(yè)生就業(yè)率連年保持96%以上，就業(yè)主要去向：全國大中型國企、民企，外資企業(yè)與中外合資企業(yè)，科教文化事業(yè)單位，多數(shù)畢業(yè)生從事技術(shù)或管理工作。

據(jù)抽樣調(diào)查，已就業(yè)畢業(yè)生對崗位和薪酬滿意率為95.2%，用人單位對畢業(yè)生的評價普遍為：基本素質(zhì)高，職業(yè)技能強，留得住、用的上、提高快、能發(fā)展。

對外合作辦學

學院加強橫向聯(lián)合，先后與美國、英國、愛爾蘭、匈牙利、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等國家的知名大學建立了校際聯(lián)系。

其中，與英國提賽德大學 (University of Teesside, UK) 合作的機電一體化技術(shù)和會計電算化，與愛爾蘭唐道克理工學院 (Dundalk Institute of Technology, Ireland)合作的建筑工程技術(shù)和生物制藥技術(shù)等4個專業(yè)經(jīng)河南省教育廳批準正式納入2011年河南省普通高校招生計劃。

學院合作辦學項目教學由三門峽職業(yè)技術(shù)學院和國外合作院校教師共同授課，學生在學院修完規(guī)定學分，成績合格者由三門峽職業(yè)技術(shù)學院頒發(fā)全國普通高等教育?？飘厴I(yè)證書，其中外語成績達到國外合作院校要求的學生，可申請到對應(yīng)的國外合作院校繼續(xù)學習，完成相應(yīng)課程學習并考試合格，由國外合作院校頒發(fā)國內(nèi)承認的本科學歷學位文憑。

軟件學院

作為河南省示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院，擁有勤奮敬業(yè)的專業(yè)教學團隊，富有特色的“崗位主導項目帶動”人才培養(yǎng)模式，“院方領(lǐng)導、相對獨立、校企共建、優(yōu)先發(fā)展”的管理模式和運行機制，著力提高學生的職業(yè)綜合素質(zhì)和專業(yè)核心能力，為學生成功就業(yè)、快樂就業(yè)提供強有力的保障。

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