清華大學(xué)簡(jiǎn)介

清華大學(xué)概覽

清華大學(xué)是中國著名的高等學(xué)府，坐落于北京西北部風(fēng)景秀麗的清華園。學(xué)校始建于1911 年。一個(gè)世紀(jì)以來，清華大學(xué)的發(fā)展始終與國家和民族的命運(yùn)興衰與共。

“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，以“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”為核心的清華精神，以及“中西融會(huì)、古今貫通、文理滲透”的辦學(xué)特色，對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

水木清華滋潤了莘莘學(xué)子。清華大學(xué)建校100 年來，為社會(huì)培養(yǎng)畢業(yè)生近17萬人。他們中的很多人成為學(xué)術(shù)大師、治國棟梁、興業(yè)之士，以及各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，為民族振興、國家富強(qiáng)，為科技發(fā)展、文化教育、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。

清芬挺秀，華夏增輝。今天的清華大學(xué)面臨前所未有的歷史機(jī)遇，學(xué)校將繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加快發(fā)展步伐，躋身于世界一流大學(xué)的行列，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

清華大學(xué)多學(xué)科交叉的綜合優(yōu)勢(shì)

經(jīng)過多年的建設(shè)，清華大學(xué)已基本形成了綜合性的學(xué)科布局。目前，清華大學(xué)共有本科專業(yè)66個(gè)，第二學(xué)位專業(yè)7個(gè)。

截至2011年3月，清華大學(xué)共有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)253個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)271個(gè)，其中一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)45個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)253個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點(diǎn)18個(gè)，分布在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。

截至2011年3月，清華大學(xué)共有22個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，15個(gè)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，其中一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)居全國首位。

在教育部學(xué)位中心組織的最近一輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，清華大學(xué)共有38個(gè)學(xué)科參評(píng)，學(xué)科整體水平名列高校第一的學(xué)科共12個(gè)，位列全國高校之首。

清華大學(xué)的海外合作交流

清華大學(xué)積極開展多渠道、高層次、實(shí)質(zhì)性的海外合作交流，與一批世界知名大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，在涉及全球性重大問題的科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)展和決策咨詢等方面發(fā)揮了越來越重要的作用。

通過聯(lián)合培養(yǎng)、交換生、國際會(huì)議等多種形式，不斷拓展面向世界的人才培養(yǎng)和高水平的學(xué)術(shù)交流;積極參與大學(xué)國際組織和聯(lián)盟，促進(jìn)雙邊及多邊合作;精心策劃和推進(jìn)重大海外文化和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，全力提升學(xué)校的國際影響力和知名度。

學(xué)校著力促進(jìn)高層次、規(guī)?；鸵?guī)范化的項(xiàng)目發(fā)展。2010 年，學(xué)校師生共派出8010 人次。全年共選派各類學(xué)生約3300 人次，其中參加聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目和聯(lián)合培養(yǎng)180 余人次，攻讀學(xué)位50 余人次，合作研究和進(jìn)修270 余人次，交換生項(xiàng)目380人次，參加國際會(huì)議1060 余人次，海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目約110 人次，暑期課程約770人次，各類競(jìng)賽110 余人次，其他短期交流項(xiàng)目約100人次。全年出訪教職員工4700 余人次。

清華大學(xué)人才培養(yǎng)理念

本科招生

清華大學(xué)共有本科專業(yè)66個(gè)，第二學(xué)位專業(yè)7個(gè)，目前本科在校生13740余 人(不含留學(xué)生)。

2010 年，清華大學(xué)共招收普通本科新生3346人，其中工學(xué)2092 人，理學(xué)440 人，文學(xué)427人(其中藝術(shù)類226人)，管理學(xué)93人，經(jīng)濟(jì)學(xué)136人，醫(yī)學(xué)84人，法學(xué)74人。

2010年，來自全國26個(gè)省(市、自治區(qū))的38位理科第一名和7個(gè)省(市、自治區(qū))的8位文科第一名被我校錄取;理科實(shí)考分前10名考生中的四分之三以及文科實(shí)考分前10名考生中的四分之一被我校錄取;我校在絕大多數(shù)省份的文理科錄取分?jǐn)?shù)線均居全國高校首位。

2003年開展自主招生工作以來，清華大學(xué)一直在不斷探索多元評(píng)價(jià)、科學(xué)合理的人才選拔體系。2010年，清華大學(xué)聯(lián)合上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)和南京大學(xué)，與專業(yè)考試機(jī)構(gòu)合作，推出了五校聯(lián)考的新的自主選拔模式。

在這一選拔測(cè)試中，包括統(tǒng)一舉行的“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測(cè)試”(簡(jiǎn)稱AAA測(cè)試)，以及各大學(xué)單獨(dú)舉行的個(gè)性科目測(cè)試和面試。AAA測(cè)試的內(nèi)容和命題要求由高校共同提出，具體的命題、考試實(shí)施、閱卷等則由專業(yè)化考試機(jī)構(gòu)完成。考生的AAA測(cè)試成績(jī)可以在五所高校內(nèi)通用。這不僅提高了測(cè)試的專業(yè)水平，降低了考生成本，也提高了考試的公信力。

2011年，浙江大學(xué)和中國人民大學(xué)加入聯(lián)考。學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。2009 年11 月清華大學(xué)成立學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供專業(yè)化的指導(dǎo)、咨詢和支持服務(wù)，有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展問題，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。中心貫徹“全過程匹配各類教育資源因材施教”理念，整合資源、努力創(chuàng)新機(jī)制，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供訂單式服務(wù)，推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)工作，服務(wù)學(xué)生成長成才。

清華大學(xué)學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助體系

清華大學(xué)歷來高度重視學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助工作。在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校多方籌集資金，逐步建立和完善了“助、勤、獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)”多種渠道相互補(bǔ)充的經(jīng)濟(jì)資助體系，實(shí)現(xiàn)了清華大學(xué)“決不讓任何一個(gè)勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的鄭重承諾。

從2006 年開始，清華大學(xué)全面實(shí)施新經(jīng)濟(jì)資助體系。廣大校友發(fā)起設(shè)立“清華校友勵(lì)學(xué)金”捐資助學(xué)工程，專門用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。2010 年，清華校友捐資設(shè)立153 項(xiàng)校友勵(lì)學(xué)金，資助學(xué)生約900人次。截至目前，政府、社會(huì)各界和學(xué)校共設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金300 余項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)資助學(xué)生超過9000 人次。

學(xué)校提供大量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，2010 年，全校共有超過3000 人次參加校設(shè)勤工助學(xué)崗位勞動(dòng)。自1998 年清華大學(xué)在全國高校率先開辟“綠色通道”以來，學(xué)校每年在新生入學(xué)報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)費(fèi)不足的學(xué)生辦理臨時(shí)貸款。2010 年，“綠色通道”為近400 名本科生辦理臨時(shí)貸款，幫助了學(xué)生順利入學(xué)。

清華大學(xué)畢業(yè)與就業(yè)

學(xué)校設(shè)有集教育、指導(dǎo)、服務(wù)、管理于一體的就業(yè)指導(dǎo)中心，以幫助學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)、明晰就業(yè)政策，獲取招聘信息、擁有更多選擇，掌握擇業(yè)技巧、規(guī)劃職業(yè)生涯，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀，積極到國家重要行業(yè)和領(lǐng)域建功立業(yè)。

目前，清華大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心建立了以“大禮堂計(jì)劃”為統(tǒng)領(lǐng)的較為完善的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，從政策支撐、招聘服務(wù)到就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)研究、隊(duì)伍保障，全程化、全員化的就業(yè)工作模式能夠更為有效地服務(wù)于國家發(fā)展的戰(zhàn)略需要和畢業(yè)生職業(yè)生涯的科學(xué)發(fā)展。

清華畢業(yè)生的優(yōu)良素質(zhì)得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。畢業(yè)生的供需比和就業(yè)率一直保持較高水平。在充分選擇的前提下，有近八成的畢業(yè)生選擇到國家重要行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)。

清華大學(xué)素質(zhì)拓展計(jì)劃

清華大學(xué)自1997 年開始醞釀大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，1998 年在全國高校中率先實(shí)施。該計(jì)劃著眼于提高學(xué)生的全面素質(zhì)，建立了一套規(guī)范、科學(xué)、有效的第二課堂學(xué)生素質(zhì)拓展項(xiàng)目平臺(tái)和學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證平臺(tái)，對(duì)有益于學(xué)生全面素質(zhì)提高的項(xiàng)目給予資金支持和方法指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生參與素質(zhì)拓展項(xiàng)目情況給予記錄和認(rèn)證。

自素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施以來，5200 多個(gè)學(xué)生素質(zhì)拓展項(xiàng)目得以實(shí)施，“給你天空，助你飛翔”的理念深入人心，學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃已經(jīng)成為推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的重要渠道。

清華大學(xué)課外學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

清華大學(xué)廣泛開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，設(shè)立種子基金、大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃(SRT)“挑戰(zhàn)杯”專項(xiàng)、累進(jìn)支持基金等支持項(xiàng)目，建設(shè)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)基地，搭建星火論壇等創(chuàng)新交流平臺(tái)，整合創(chuàng)業(yè)教育資源成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，形成了以“挑戰(zhàn)杯”為龍頭，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、智能體大賽，人文知識(shí)競(jìng)賽等40多項(xiàng)專業(yè)賽事為主體的賽事體系，為學(xué)生提供鍛煉、成長和展示的舞臺(tái)。

此外，博士生論壇、研究生學(xué)術(shù)新秀評(píng)比、研究生咖啡廳學(xué)術(shù)沙龍等研究生課外學(xué)術(shù)活動(dòng)也異彩紛呈。

清華大學(xué)社會(huì)實(shí)踐

清華大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”為指導(dǎo)思想，涵蓋國情考察、支教扶貧、社會(huì)調(diào)研、專業(yè)實(shí)習(xí)、科技服務(wù)、校友訪談、掛職鍛煉等多種形式，涌現(xiàn)出了以博士生實(shí)踐服務(wù)團(tuán)、中美大學(xué)生教育扶貧、“兩岸同心”大學(xué)生志愿者西部行、大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破盏葹榇淼囊慌放祈?xiàng)目，呈現(xiàn)出組織規(guī)?；㈨?xiàng)目品牌化、基地規(guī)范化、機(jī)制長效化、合作多樣化的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

在社會(huì)實(shí)踐中“知國情、悟責(zé)任、立志向”已經(jīng)成為清華重要的一項(xiàng)傳統(tǒng)，選擇在社會(huì)實(shí)踐中度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，也已經(jīng)成為清華學(xué)生的一種習(xí)慣。

清華大學(xué)社會(huì)工作崗位鍛煉

清華大學(xué)始終提倡學(xué)生參加社會(huì)工作崗位鍛煉，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的奉獻(xiàn)服務(wù)、追求卓越、求真務(wù)實(shí)的精神以及團(tuán)隊(duì)合作、組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)的能力。目前本科畢業(yè)生中，約有90% 以上的學(xué)生在大學(xué)期間至少參加過一年的社會(huì)工作，社會(huì)工作崗位鍛煉的實(shí)施效果進(jìn)一步提高。

清華大學(xué)社團(tuán)協(xié)會(huì)

清華的學(xué)生社團(tuán)具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。早在上世紀(jì)二三十年代，清華的社團(tuán)累計(jì)已達(dá)幾十個(gè)，如清華周刊社、美術(shù)社、戲劇社、文學(xué)社等等，其創(chuàng)始人中不乏聞一多、梁實(shí)秋、顧毓等清華名人。

上世紀(jì)九十年代后，清華的學(xué)生社團(tuán)依托學(xué)校良好的教育環(huán)境，出現(xiàn)了大規(guī)模的繁榮景象，一大批與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)學(xué)生需求的新協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。截至2010年12月，全校共有注冊(cè)的學(xué)生社團(tuán)127家，涵蓋人文社科、科技、公益、文藝、體育五大類別，注冊(cè)會(huì)員總數(shù)超過兩萬人次。

清華大學(xué)志愿活動(dòng)

清華大學(xué)紫荊志愿者服務(wù)總隊(duì)以“自我實(shí)踐、服務(wù)他人、自我教育、推動(dòng)社會(huì)”為宗旨，堅(jiān)持立足校園、輻射社區(qū)、面向社會(huì)的原則，深入開展具有清華特色的豐富多彩的大學(xué)生志愿公益活動(dòng)。

截至2010 年底，全校注冊(cè)紫荊志愿者人數(shù)達(dá)18340余人，總服務(wù)認(rèn)證時(shí)間達(dá)361470多小時(shí)。在志愿服務(wù)的注冊(cè)認(rèn)證規(guī)范合理的基礎(chǔ)上，設(shè)立全校性的志愿服務(wù)分級(jí)嘉許制度，激勵(lì)志愿者的服務(wù)熱情，促進(jìn)全校濃厚和諧的志愿公益氛圍的形成。

清華大學(xué)文藝活動(dòng)

清華大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成立于1958 年，目前擁有軍樂隊(duì)、民樂隊(duì)、合唱隊(duì)、交響樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、話劇隊(duì)、國際標(biāo)準(zhǔn)舞隊(duì)、鍵盤隊(duì)、美術(shù)社、京劇隊(duì)、曲藝隊(duì)11 支隊(duì)伍約1000 名團(tuán)員。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)以“弘揚(yáng)民族文化，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)”為宗旨，本著“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的原則，以“反映時(shí)代精神，表現(xiàn)校園生活”為己任，豐富和推動(dòng)了校園文化建設(shè)，是學(xué)校開展藝術(shù)教育、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的第二課堂。

清華大學(xué)體育活動(dòng)

清華大學(xué)體育代表隊(duì)成立于1954 年，目前擁有29 個(gè)項(xiàng)目35支代表隊(duì)，在冊(cè)隊(duì)員500 余名，是全國高校中規(guī)模最大最完整的學(xué)校體育代表隊(duì)之一。體育代表隊(duì)以“全面發(fā)展、育人至上、體魄與人格并重”為理念，倡導(dǎo)“體教結(jié)合”的教育方針，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員。

目前學(xué)校自己培養(yǎng)的國家運(yùn)動(dòng)健將近80 人。以“馬約翰杯”為主線的系列體育賽事貫穿全年，覆蓋全體學(xué)生，在推動(dòng)群眾性體育活動(dòng)方面發(fā)揮了重要作用?！盀樽鎳】倒ぷ魑迨辍币呀?jīng)成為影響數(shù)代清華人的口號(hào)。

清華大學(xué)環(huán)境、設(shè)施

校園內(nèi)綠草茵茵、樹木成蔭，各個(gè)不同時(shí)期的建筑形成各具風(fēng)格的建筑群落。截至2010 年底，校園內(nèi)共有喬木4.5 萬株，灌木20萬株，竹子8.7 萬棵，宿根花卉4.4 萬株，色塊27.4 萬株，樹齡在百年以上的古樹240 棵。校園內(nèi)的樹木種類達(dá)1210 種，全校綠化面積135 萬多平方米，綠化覆蓋率54.8% 。

校園內(nèi)教學(xué)設(shè)施完備，生活條件便利。新建的紫荊學(xué)生公寓占地約28.6 公頃，總建筑面積約37 萬平方米，區(qū)域內(nèi)超市、銀行、郵局等配套服務(wù)設(shè)施齊全，能夠滿足廣大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活需要;校園內(nèi)19 個(gè)食堂餐廳為5萬余名師生員工提供優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)，其中建筑面積為1.3 萬平方米的“紫荊園”是國內(nèi)高校較大的學(xué)生餐廳，可容納3000 余人同時(shí)就餐。

清華大學(xué)教育基金會(huì)

清華大學(xué)教育基金會(huì)是經(jīng)中華人民共和國民政部批準(zhǔn)成立的全國性非公募基金會(huì)，2008 年3月被中華人民共和國民政部評(píng)為“4A 級(jí)社會(huì)組織”，這是國家對(duì)非公募基金會(huì)給予的最高級(jí)別認(rèn)證。

基金會(huì)的基金主要用于：支持清華大學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，用于改善教學(xué)設(shè)施，包括建筑物、儀器設(shè)備、圖書資料;獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師;資助基礎(chǔ)研究、教學(xué)研究和著作出版;資助教師出國深造及參加國際學(xué)術(shù)合作和國際學(xué)術(shù)會(huì)議。對(duì)特定項(xiàng)目捐贈(zèng)，可以按捐贈(zèng)者的愿望和意見定向使用。

清華大學(xué)校友總會(huì)

清華校友總會(huì)的前身是1913 年成立的“清華學(xué)校留美同學(xué)會(huì)”和1933 年成立的“清華同學(xué)會(huì)總會(huì)”。清華校友總會(huì)成立于1981 年4月，現(xiàn)任會(huì)長是顧秉林校長。

其宗旨是加強(qiáng)國內(nèi)外校友之間、校友與母校之間的聯(lián)系和團(tuán)結(jié)，服務(wù)廣大校友，發(fā)揚(yáng)清華的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中華民族的富強(qiáng)和祖國的統(tǒng)一，為母校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。今天的清華校友組織已經(jīng)遍及海內(nèi)外。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國內(nèi)地31個(gè)省市以及香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺(tái)灣地區(qū)建立了150多個(gè)校友會(huì)組織，在海外12個(gè)國家建立了50多個(gè)校友組織。

2006 年開始，由清華校友總會(huì)面向廣大校友發(fā)起的、旨在幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的“清華校友勵(lì)學(xué)金工程”正式啟動(dòng)并取得重大進(jìn)展，校友勵(lì)學(xué)金已經(jīng)成為學(xué)校新的資助體系重要支撐。

截止到2010年底，共籌集勵(lì)學(xué)金6297萬元，其中勵(lì)學(xué)基金3678萬元，總共發(fā)放2308萬元，共資助5018人次，占全校本科生資助額度的三分之一以上。勵(lì)學(xué)金工程激發(fā)了校友回饋母校的熱情，成為校友支持學(xué)校人才培養(yǎng)的直接渠道。受助同學(xué)對(duì)新資助體系的滿意度超過98%，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

“人才培養(yǎng)”是學(xué)校的根本任務(wù)。校友總會(huì)提出，校友工作要融入學(xué)校人才培養(yǎng)工作主流。經(jīng)過不斷努力，已經(jīng)形成“校友育人”的良好局面，校友資源已經(jīng)成為學(xué)校人才培養(yǎng)的文化傳承資源、就業(yè)引導(dǎo)資源、助困勵(lì)學(xué)資源和教育研究資源。

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