南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校簡(jiǎn)介

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校簡(jiǎn)介

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校(下稱南外仙林分校)是南京市政府、南京市教育局為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源于2002年決策創(chuàng)建的一所由南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？毓傻木哂卸喾N經(jīng)濟(jì)成份參與的股份制新型民辦寄宿學(xué)校，其管理體制為董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校坐落在南京仙林大學(xué)城，占地410畝，校舍建筑15.8萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部(完中)和國(guó)際高中部，全校現(xiàn)有202個(gè)班級(jí)共8200多名學(xué)生，1200多名教職工中，有專職教師近800人、外籍教師50多人。

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校辦學(xué)理念

建校以來，南外仙林分校始終懷著“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的學(xué)校”的教育情懷，以“順其自然”為校訓(xùn)，以“民主、進(jìn)取、開放、創(chuàng)新”為校風(fēng)、“自覺、自主、自信”為學(xué)風(fēng)，全面推行素質(zhì)教育、實(shí)行教育改革，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本教育原則”，在辦學(xué)體制、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、德育工作(理想教育特色)、課堂教學(xué)、學(xué)科特色(外語(yǔ)、心理、科技)、班級(jí)及中層管理體制、學(xué)生多元化評(píng)價(jià)方式、教師評(píng)價(jià)和分配制度、多樣化國(guó)際化辦學(xué)諸環(huán)節(jié)進(jìn)行了大規(guī)模，全方位深入而持久的改革，大大提升了學(xué)校的教育力(1.資金投入與硬件設(shè)施2.教師水平與學(xué)生素質(zhì)3.課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)4.教育方式與教育科研5.辦學(xué)思想與學(xué)校文化)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)了教育關(guān)系(1.學(xué)校體制和辦學(xué)環(huán)境2.機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理方式3.評(píng)價(jià)制度和分配制度)的良性發(fā)展，逐步形成了整體融合的機(jī)制，走出了一條“有個(gè)性、有特色、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的創(chuàng)新辦學(xué)之路。

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校辦學(xué)特色

南外仙林分校一直秉承和推行特色教學(xué)、差異發(fā)展的辦學(xué)思路.學(xué)校以國(guó)內(nèi)和國(guó)際課程標(biāo)準(zhǔn)為重要教育內(nèi)容，以邁向教育國(guó)際化為追求，把外語(yǔ)特色看作是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力.學(xué)校實(shí)行國(guó)際化、多元化辦學(xué)，為畢業(yè)生搭建了寬闊的升學(xué)“立交橋”。普通高中實(shí)行小班化教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)，綜合推進(jìn)率高，學(xué)生出路多樣化、多通道.同時(shí)，南外仙林分校加快辦學(xué)國(guó)際化步伐，2004年年起組建國(guó)際高中部，先后創(chuàng)辦了中澳VCE班、中新班、中德班、中美GAC&ACT班、中美班。擁有健全完善的教學(xué)管理班子和優(yōu)秀的中外教師隊(duì)伍，實(shí)行外方教學(xué)、中外合璧式管理。

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校獲得成績(jī)

招生學(xué)校 > 高中學(xué)校 > 江蘇高中學(xué)校