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合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?/a>

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合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握斜酒脚_(tái)排名情況

合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握挟?dāng)前關(guān)注人數(shù)909人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國(guó)院校關(guān)注度排名:9006, 本省院校關(guān)注度排名:104。

合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)介

 合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Hefei Binhu Vocational & Technical College),是2002年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案正式成立具有獨(dú)立頒發(fā)高等教育學(xué)歷資格的全日制普通高等院校。學(xué)院占地面積428畝,學(xué)院地處合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城內(nèi)。學(xué)院貫徹教學(xué)、管理、服務(wù)、就業(yè)一條龍的辦學(xué)思路,注重素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以人為本,學(xué)以致用”的教育思想,構(gòu)筑“以愛(ài)心為動(dòng)力,以管理為載體,以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育模式,取得了良好辦學(xué)業(yè)績(jī)。2018年6月4日,安徽省教育廳公布了安徽省2018年具有招生資格的民辦高等學(xué)校和非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)名單,合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在列。

合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握修k學(xué)理念

辦學(xué)指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,依法辦學(xué),科學(xué)管理;以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以育人為根本,以能力為本位;立足安徽、面向華東、輻射全國(guó),為市場(chǎng)培養(yǎng)高素質(zhì)、技能性應(yīng)用型人才。

辦學(xué)定位

主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)有理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才,著力為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)快速發(fā)展提供人才支持。

合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握性合翟O(shè)置

機(jī)電與汽車(chē)工程學(xué)院

 

機(jī)電與汽車(chē)工程學(xué)院機(jī)電與汽車(chē)工程學(xué)院有機(jī)電一體化、汽車(chē)電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子設(shè)備與運(yùn)行管理等八個(gè)專(zhuān)業(yè),在校生2000余人,院長(zhǎng)由原合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院鄔奇梅教授擔(dān)任,擁有一批年輕、富有激情而且具有較高資力的師資隊(duì)伍組成,現(xiàn)有助教、講師、副教授等“雙師型”教師80人。傳承濱湖學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)體系,以行業(yè)需求分類(lèi)強(qiáng)化,面向職業(yè)取向,致力于培養(yǎng)計(jì)算機(jī)軟、硬件專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才。

現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房3個(gè)。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì),系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)、基本技能與方法的全面計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才。

廣泛與國(guó)內(nèi)著名企業(yè)合作,將企業(yè)需求與環(huán)境融入教學(xué)環(huán)節(jié);建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,全面開(kāi)展畢業(yè)證加專(zhuān)業(yè)證書(shū)培養(yǎng)模式,學(xué)生可參加國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試及軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)職業(yè)證書(shū)。

管理科學(xué)學(xué)院

 

管理科學(xué)學(xué)院 管理科學(xué)學(xué)院是濱湖學(xué)院設(shè)立最早的二級(jí)教學(xué)單位之一,承擔(dān)著工商企業(yè)管理、商務(wù)管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、投資與理財(cái)、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、電子商務(wù)等九個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和科研工作,在校學(xué)生2600余人。根據(jù)學(xué)院的總體工作要求,結(jié)合管理科學(xué)學(xué)院教學(xué)工作實(shí)際情況,以強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量為中心,以提升教師隊(duì)伍的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神為主線(xiàn),以改善教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)為基本點(diǎn),力爭(zhēng)在提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)上有所突破,切實(shí)加強(qiáng)我系教學(xué)管理工作。

在學(xué)院“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的辦學(xué)思路指導(dǎo)下,堅(jiān)持“實(shí)踐性、開(kāi)放性、職能性”相結(jié)合的管理原則,實(shí)行“知識(shí)、能力、素質(zhì)”并重的培養(yǎng)目標(biāo),把實(shí)踐能力培養(yǎng)貫穿教學(xué)全過(guò)程。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主線(xiàn),在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求,以崗位需求為導(dǎo)向,以具體職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn),以學(xué)生的 “多證書(shū)”和“高就業(yè)”為著眼點(diǎn),在教學(xué)中強(qiáng)化基礎(chǔ),訓(xùn)導(dǎo)結(jié)合,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的崗位適應(yīng)力和創(chuàng)新能力。

注重樹(shù)立現(xiàn)代教育理念,大力開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué),科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐技能訓(xùn)練?,F(xiàn)建有計(jì)算機(jī)中心、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)基地。

充分利用社會(huì)教育教學(xué)資源,實(shí)行校企合作的開(kāi)放式辦學(xué),引領(lǐng)學(xué)生深入相關(guān)工商企業(yè)、金融單位、經(jīng)貿(mào)實(shí)體、政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),調(diào)查分析崗位實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生畢業(yè)之前就能夠獲得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)資格證書(shū)。校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建立,為畢業(yè)生搭建了就業(yè)平臺(tái),解決了學(xué)生的后顧之憂(yōu)。

商旅學(xué)院

商旅學(xué)院是濱湖學(xué)院最早成立的四個(gè)二級(jí)學(xué)院之一,在校生近1200人,開(kāi)設(shè)有旅游管理、旅游英語(yǔ)、導(dǎo)游、空中乘務(wù)、酒店管理、餐飲管理與服務(wù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等七個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生歷年就業(yè)形勢(shì)良好,培養(yǎng)了一批活躍在旅游公司、旅行社、酒店、旅游景點(diǎn)等企事業(yè)單位的優(yōu)秀人才。在辦學(xué)模式上拓寬思路,積極開(kāi)展對(duì)外聯(lián)系。與省內(nèi)多所高校旅游系開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,并和省內(nèi)外多家旅游企業(yè)簽訂合作協(xié)議。

商旅學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有教授1人,博士生1人,碩士生2人,講師2人,專(zhuān)職教師8人,并聘有學(xué)者、專(zhuān)家、企業(yè)家10人為兼職教師。擁有多媒體教室、形體訓(xùn)練房、旅游模擬實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源。在辦學(xué)過(guò)程中重視課程設(shè)置、教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)的結(jié)合,利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段實(shí)施講授、示范、指導(dǎo)、評(píng)估的教學(xué)模式,注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德、專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐能力和意志的教育,教學(xué)質(zhì)量一流,學(xué)生在英語(yǔ)等級(jí)考試、全國(guó)導(dǎo)游資格考試通過(guò)率、就業(yè)率等在學(xué)院名列前茅。

建筑工程與設(shè)計(jì)學(xué)院

建筑工程與設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)置動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、文秘、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、攝影攝像技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等九個(gè)專(zhuān)業(yè),擁有一支結(jié)構(gòu)合理,老中青相結(jié)合的70人的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍,在校學(xué)生2000余人。教學(xué)配套設(shè)施齊全,擁有語(yǔ)音室、圖書(shū)資料室、藝術(shù)展示廳、畫(huà)室、多媒體教室、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)機(jī)房、動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室等。課程設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向,以加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)為特色,努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型人才。所培養(yǎng)的學(xué)生在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)應(yīng)用能力考試中取證率高達(dá)95%以上,近幾年,學(xué)生就業(yè)率一直高達(dá)95%以上,畢業(yè)生受到用人單位一致好評(píng)。

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