廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院本平臺(tái)排名情況

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)前關(guān)注人數(shù)930人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國(guó)院校關(guān)注度排名：8744， 本省院校關(guān)注度排名：161。

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院概況

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院1999年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，是中國(guó)民航總局唯一一所獨(dú)立設(shè)置實(shí)施高等職業(yè)教育的全日制普通高等院校。

學(xué)院1980年建校，歷經(jīng)了技校、普通中專、全國(guó)重點(diǎn)中專、高職學(xué)院四個(gè)辦學(xué)階段。

學(xué)院秉承“立足民航、服務(wù)地方、面向世界”的辦學(xué)理念，形成了“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作、雙師雙證、國(guó)際通用”的辦學(xué)特色，是培養(yǎng)中國(guó)民航高技能人才的“搖籃”和廣東省高職高專教育優(yōu)質(zhì)資源。

2000年被教育部確定為首批15所全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一，2004年在全國(guó)高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)秀等級(jí)，2005年被教育部等七部委授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)，2007年學(xué)院再次當(dāng)選為全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員。

學(xué)院主校區(qū)位于廣州市舊白云機(jī)場(chǎng)，新建成的綜合實(shí)訓(xùn)基地位于新白云機(jī)場(chǎng)北工作區(qū)，緊鄰多個(gè)民航生產(chǎn)單位，主校區(qū)和綜合實(shí)訓(xùn)基地占地面積共363畝。

學(xué)院教學(xué)條件

學(xué)院擁有良好的教學(xué)條件，總資產(chǎn)近3億元，其中教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)總值9600多萬(wàn)元。

設(shè)施齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室78 個(gè)，擁有15架大中小型教學(xué)用飛機(jī)，70多臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，2萬(wàn)多臺(tái)(件)飛機(jī)零部件和一大批專業(yè)設(shè)備。

在廣州、北京、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙、海口、深圳、珠海等城市的民航企業(yè)建立了82個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。

學(xué)院開設(shè)專業(yè)

學(xué)院面向全國(guó)29個(gè)省、市、自治區(qū)招生，開設(shè)了飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)電子設(shè)備維修、飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理、民航運(yùn)輸、航空乘務(wù)與旅游管理、物流管理、電子信息工程技術(shù)、航空港安全檢查、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行管理等十九個(gè)專業(yè)，基本覆蓋了民航維修和服務(wù)的主要崗位。

現(xiàn)有在校生5500多人，包括國(guó)際合作辦學(xué)5個(gè)專業(yè)8個(gè)專業(yè)方向2698名學(xué)生。

學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，具有“雙師”素質(zhì)的教師94人，取得國(guó)際國(guó)內(nèi)民航行業(yè)崗位資格證書的教師111人次，聘請(qǐng)外籍教師和專家每年達(dá)30人次以上。

近三年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平，畢業(yè)生深受民航企業(yè)歡迎。

畢業(yè)生遍及全國(guó)各航空公司、機(jī)場(chǎng)和空管部門，部分學(xué)生已成為一線生產(chǎn)崗位的主要技術(shù)骨干和管理干部，飛機(jī)維修專業(yè)學(xué)生占據(jù)民航中南地區(qū)各飛機(jī)維修單位的“半壁江山”。

學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)院堅(jiān)持以社會(huì)需求、學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，積極深化學(xué)院內(nèi)部改革和人才培養(yǎng)模式改革，突出高職辦學(xué)特色，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)和專業(yè)顧問(wèn)委員會(huì)的作用，將行業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)崗位所需的關(guān)鍵能力培養(yǎng)融入到專業(yè)教學(xué)體系中，對(duì)照行業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂課程標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系,培養(yǎng)的人才不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化與需求。

目前學(xué)院擁有全國(guó)高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、廣東省高職高專教育示范性專業(yè)2個(gè)，廣東省高職高專職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)精品課程5門。教學(xué)科研項(xiàng)目獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)26項(xiàng)。

其中，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng);教師在核心期刊發(fā)表論文30篇，四大索引收錄論文4篇。

學(xué)院對(duì)外合作交流

學(xué)院廣泛開展了國(guó)際合作與交流，引進(jìn)和吸收國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)國(guó)際通用高技能人才，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)國(guó)際化。

先后派出骨干教師200多人次前往英、美、加、日、澳、德等國(guó)家的航空公司及有關(guān)院校培訓(xùn)和交流。

自2000年開始，先后與加拿大圣力嘉(Seneca)文理應(yīng)用學(xué)院合作舉辦航空乘務(wù)與旅游管理專業(yè)、電子工程技術(shù)專業(yè);與加拿大卡納多(Canadore)文理學(xué)院合作舉辦飛機(jī)及發(fā)動(dòng)機(jī)維修、飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理、飛機(jī)電子設(shè)備維修專業(yè)。近兩年，在新加坡航空公司、韓國(guó)韓亞航空公司、芬蘭航空公司、澳門機(jī)場(chǎng)、國(guó)際游輪公司等就業(yè)的學(xué)生達(dá)110多名。

學(xué)院注重職業(yè)教育、崗位培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)的貫通融合，先后成為中國(guó)民用航空器維修人員基礎(chǔ)執(zhí)照培訓(xùn)和考試單位、中國(guó)民航航空運(yùn)輸客貨銷售代理業(yè)務(wù)高級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)授權(quán)培訓(xùn)單位，積極面向民航在職人員和新上崗員工開展培訓(xùn)和考證工作。

此外，學(xué)院還是教育部高職高專教育現(xiàn)代電子技術(shù)師資培訓(xùn)基地，教育部、財(cái)政部支持建設(shè)的國(guó)家職業(yè)教育飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理實(shí)訓(xùn)基地，廣東省高職高專教育民航運(yùn)輸職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、電工電子與自動(dòng)化技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院畢業(yè)證書

學(xué)院重視校園文化建設(shè)，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，突出以人為本，將素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，重視學(xué)生職業(yè)能力和專業(yè)基本技能的培養(yǎng)和提高，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和推行“雙證書”制。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的精神指導(dǎo)下，面對(duì)中國(guó)民航在21世紀(jì)頭20年實(shí)現(xiàn)由民航大國(guó)向民航強(qiáng)國(guó)的歷史性跨越，廣州航院人秉承“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，滿懷信心，穩(wěn)步把學(xué)院建成在國(guó)際交流中起窗口作用的全國(guó)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

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