昌黎匯文二中排名

昌黎匯文二中本平臺(tái)排名情況

昌黎匯文二中當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1247人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國(guó)院校關(guān)注度排名：3411， 本省院校關(guān)注度排名：13。

昌黎匯文二中簡(jiǎn)介

昌黎匯文二中1910年建校，前身是美國(guó)基督教會(huì)創(chuàng)辦的成美學(xué)館，1922年更名為匯文中學(xué)。1942年，匯文中學(xué)與昌黎縣立中學(xué)合并為昌黎中學(xué)校。1952年12月，省政府接管匯文中學(xué)，改名為河北昌黎中學(xué)(簡(jiǎn)稱省中)。1955年，改稱河北昌黎第一中學(xué)，為當(dāng)時(shí)河北省16所重點(diǎn)中學(xué)之一。文革期間，學(xué)校校名迭變，在匯文中學(xué)校址上先后建立了唐山地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、昌黎鎮(zhèn)中學(xué)、昌黎城關(guān)中學(xué)，1978年改為昌黎縣第二中學(xué)。

1993年6月，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)恢復(fù)了昌黎匯文中學(xué)校名。2003年春，縣委、縣政府對(duì)我縣初高中學(xué)校的布局結(jié)構(gòu)進(jìn)行了較大幅度的調(diào)整：原匯文中學(xué)高中部、昌黎三中高中部和秦皇島昌黎美術(shù)高中合并，實(shí)現(xiàn)純高中辦學(xué)，走規(guī)范辦學(xué)之路。2004年，被認(rèn)定為秦皇島市首批示范性高中，2005年5月8日，被省教育廳認(rèn)定為省級(jí)示范性高中。

昌黎匯文二中設(shè)施

硬件設(shè)施2003年三校合并以后，按照校園整體規(guī)劃，第一期工程已經(jīng)完成，2002年9月功能齊全、總面積近7272平方米的集教學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書閱覽、現(xiàn)代教育技術(shù)為一體的現(xiàn)代化科學(xué)樓交付使用，滿足了理化生實(shí)驗(yàn)、圖書閱覽、專業(yè)活動(dòng)室和微機(jī)上網(wǎng)的需要;新建7700平方米容納近三千名學(xué)生就寢的2棟女生宿舍樓交付使用，緩解了學(xué)校住宿生多住宿難的問題;2004年8月、12月和2005年6月分別交付使用的合計(jì)9800平方米、容72個(gè)教室、15個(gè)教師辦公室的三棟教學(xué)樓和3000平方米的藝術(shù)大樓，徹底改變了教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模;2004年重新規(guī)劃了內(nèi)操場(chǎng)，新建了8個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，改善了全國(guó)體育傳統(tǒng)校的運(yùn)動(dòng)設(shè)施;建成了18000平方米、170戶的住宅樓，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)和住宅區(qū)的徹底分離。

昌黎匯文二中榮譽(yù)

學(xué)校榮譽(yù)幾年來，該校被評(píng)為全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)體訓(xùn)工作先進(jìn)單位、全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位、全國(guó)現(xiàn)代技術(shù)教育示范校、河北省自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、河北省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、河北省德育示范校、全國(guó)及河北省優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市校風(fēng)建設(shè)最佳校、市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、市德育工作先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位、市級(jí)電化教育先進(jìn)單位、市級(jí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、市級(jí)巾幗建功示范崗、市級(jí)先進(jìn)職工之家等，并于2004年確定為秦皇島市首批示范性高中。

昌黎匯文二中特色

特色辦學(xué)學(xué)校合并后，堅(jiān)持“靠質(zhì)量立校、靠人才發(fā)展、靠管理增效益、靠美術(shù)顯特色”原則，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，形成了“合格加特色、規(guī)范加特長(zhǎng)”的特色辦學(xué)模式，音、體、美特色教育實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式的發(fā)展，特色辦學(xué)品牌已經(jīng)被社會(huì)各界所認(rèn)可。2004年6月，該校成功地承辦了秦皇島市“華夏杯”中小學(xué)生書畫大賽，并建成了匯文二中美術(shù)館。該校已成為我市美術(shù)教育發(fā)展最早、美術(shù)辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)軟硬件環(huán)境最優(yōu)良、秦皇島市政府批準(zhǔn)的在全市范圍內(nèi)招生的國(guó)辦美術(shù)特色學(xué)校。近年來，學(xué)校還與清華大學(xué)美院聯(lián)合辦學(xué)，請(qǐng)清華美院、中央美院的著名專家、教授來該校授課，學(xué)生也到清華美院接受集中培訓(xùn)，形成了開放的聯(lián)合辦學(xué)新格局。

在全國(guó)各類美術(shù)院校的專業(yè)考試中，該?？忌煽?jī)一直居全省前列;連續(xù)三年高考升學(xué)率在90%以上。本一、本二的升學(xué)率均略高于秦市幾所重點(diǎn)中學(xué)普班的升學(xué)率，2005年高考本一上段116人，本二以上185人，本三以上685 人。特色教育迅速發(fā)展壯大，2005年該校美術(shù)高考成績(jī)?cè)谌羞b遙領(lǐng)先，重點(diǎn)院校錄取率50%以上，名校錄取率高。該校已成為河北省東部規(guī)模最大，升學(xué)率最高的美術(shù)特色高中。體育、音樂連年升學(xué)率100%。

昌黎匯文二中科研

教學(xué)科研該校教學(xué)工作以“規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，教研并重，協(xié)調(diào)發(fā)展”為重點(diǎn)，在教學(xué)常規(guī)管理中，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化了教學(xué)過程的管理，在教學(xué)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格把關(guān)，定期檢查教案、作業(yè)批改和輔導(dǎo)，進(jìn)行教案評(píng)比，組織學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)，及時(shí)反饋，建立課堂教學(xué)日志，堅(jiān)持校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等定期、定量的聽、評(píng)課制度，定期對(duì)教師部分教學(xué)情況進(jìn)行量化評(píng)估，規(guī)范課堂教學(xué)。

結(jié)合“自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”的省級(jí)教改課題的研究，該校推行以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、師生互動(dòng)”為中心的教學(xué)觀，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體參與和教師的主導(dǎo)作用，豐富課堂活動(dòng)，改革教法、學(xué)法，如：高二年級(jí)嘗試使用教案、學(xué)案一體化，實(shí)現(xiàn)同學(xué)科資源共享;數(shù)學(xué)學(xué)科的“MM教學(xué)方式”和英語學(xué)科的“小組教學(xué)法”和“單詞速記法”以高一年級(jí)為主正在積極開展;物理組發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)、地理組的“研究性學(xué)習(xí)”、高一年級(jí)的“四步參與”程序教學(xué)法等穩(wěn)步實(shí)施，語文學(xué)科溶入了大語文的概念，全面激活了課堂教學(xué)。豐富多彩的活動(dòng)課已成為學(xué)校最吸引人的課程。包括班會(huì)活動(dòng)，團(tuán)委、政教處組織的社會(huì)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和各種團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容列入學(xué)期計(jì)劃，廣泛開展，做到分類推進(jìn)，培養(yǎng)興趣。

活動(dòng)項(xiàng)目異彩紛呈，有者香文學(xué)社、英語俱樂部、廣播臺(tái)、攝影、美術(shù)、鼓樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、田徑隊(duì)、球隊(duì)、數(shù)學(xué)、生物標(biāo)本制作、物理試驗(yàn)、化學(xué)試驗(yàn)等20余個(gè)小組，學(xué)生自由選擇，許多學(xué)生具有音、體、美等各項(xiàng)特長(zhǎng)，學(xué)校的藝術(shù)特長(zhǎng)教育已經(jīng)得到社會(huì)各界的認(rèn)可。學(xué)校新成立了教科室，堅(jiān)持以“科研興師、科研興教、科研興校”為方針，以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，不僅在教學(xué)實(shí)踐中搞研究，而且注意了學(xué)科的整合，以多元的視野審視學(xué)科間的聯(lián)系，改變過去“單打獨(dú)斗”的教學(xué)科研為現(xiàn)今“聯(lián)合作戰(zhàn)”的科研方式，學(xué)校各學(xué)科都有1-4個(gè)科研課題研究項(xiàng)目,如:數(shù)學(xué)學(xué)科的省級(jí)課題《現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》、心理學(xué)科的省級(jí)課題及其他26個(gè)市級(jí)課題已經(jīng)驗(yàn)收、推廣。

學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)科組活動(dòng)制度，每月各學(xué)科組活動(dòng)一次，每周各備課組集體活動(dòng)一次，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展同學(xué)科教師間聽課、評(píng)課，提高教師業(yè)務(wù)水平。提倡教師撰寫科研論文，每學(xué)期每位教師至少撰寫1篇論文，并評(píng)選優(yōu)秀論文裝訂成冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題44個(gè)，其中2004年6月份，該校共申報(bào)了38項(xiàng)課題，經(jīng)審核，全部被確立為市級(jí)課改專項(xiàng)課題，其中4個(gè)被確立為市級(jí)重點(diǎn)課題。

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