長江職業(yè)學院排名

長江職業(yè)學院本平臺排名情況

長江職業(yè)學院當前關注人數(shù)952人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關注度排名：8211， 本省院校關注度排名：116。

長江職業(yè)學院簡介

長江職業(yè)學院簡介

長江職業(yè)學院(湖北經(jīng)濟管理大學)是國家教育部批準獨立設置，由湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的國有公辦、全日制普通高等學校，地處美麗的南湖之濱、“武漢?中國光谷”核心地段，已有30年的高等教育辦學歷史，為國家培養(yǎng)了9萬余名各類專門人才。

學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校學生12200余人，經(jīng)湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心審核，學校畢業(yè)生連續(xù)三年一次性就業(yè)率均超過96%，就業(yè)率一直位居湖北省高職院校前列。

學院開設專業(yè)

學校設有9個教學單位(7院1部1中心)，即藝術學院、財經(jīng)學院、電商學院、管理學院(國際學院)、機電學院、建工學院、繼續(xù)教育學院、公共課部(思想政治理論課部)、實踐教學中心。

開設有藝術、財經(jīng)、制造、電子、土建、航海、通信、文化教育和旅游管理等九大類36個專業(yè)。

學院師資力量

學院共有專兼職教師646名，其中教授87人、副教授296人。

聘請了一批既懂理論知識，又有企業(yè)實踐經(jīng)驗的管理人員和技術骨干擔任實習實訓指導教師，構建教、學、做一體化的“雙師”教師團隊，確保把最前沿的管理理念和市場最需要的技術知識傳授給學生。

學校擁有一支省級專業(yè)教學團隊，一批省級重點專業(yè)、省級精品課程、楚天技能名師，多次獲省政府教學成果獎和其他各類教學及科研成果獎，近幾年，教師指導學生在國家級、省級各類競賽中屢獲大獎。

學院教學設施

學校建有現(xiàn)代化的計算機網(wǎng)絡技術中心、數(shù)字化圖書館、多功能學術報告廳、標準化運動場等先進教學設施和學生文體活動場所，配備多媒體教室128個，現(xiàn)代化標準機房42個，充分滿足廣大師生的學習和文化活動需求。

學院合作辦學

學校堅持合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的辦學方向，十分重視實習實訓基地建設，擁有動漫設計與制作、市場營銷與計算機應用三個國家級實訓基地和全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地;先后投資數(shù)千萬元建成了環(huán)境藝術設計、平面設計、電子商務、國際貿(mào)易和汽車電控等89個校內(nèi)實習實訓基地和129個校外實習實訓基地。

學院就業(yè)質(zhì)量

學校與北京水晶石教育集團、浙江吉利集團、浙江海信電器集團、武漢九州通集團、武漢烽火科技集團、新西蘭渲奇數(shù)字科技公司等一批知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關系;開辦有“水晶石班”、“渲奇班”、“吉利班”、“紐賓凱班”、“金泰班”、“九州通班”等27個訂單班，不僅大大提高了學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力,而且充分保障了畢業(yè)生的就業(yè)渠道和就業(yè)質(zhì)量。

學院學生培養(yǎng)

學校是教育部首批教育信息化建設試點單位，設有湖北省高職院校唯一的省人文社科重點研究基地――“湖北技能型人才培養(yǎng)研究中心”，被國家教育部教育發(fā)展研究中心評為“典型教育科研基地”，被湖北省教育廳評為“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”，并率先在湖北高校中通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證，是全國高職院校唯一一所入選中國造富大學排行榜前100名的院校。

2006年和2011年，學校以優(yōu)異的成績兩次通過國家教育部人才培養(yǎng)工作評估;連續(xù)四屆被省委省政府授予“省級最佳文明單位”稱號，曾獲“全省職業(yè)教育先進單位”、“全省黨建和思想政治工作先進單位”、“全省宣傳教育工作先進單位”、“湖北省畢業(yè)生就業(yè)規(guī)范管理先進單位”等榮譽稱號。

學校率先試行的“教師課堂教學效果承諾制”被光明日報、中國教育報、中國青年報等30余家國家及地方媒體進行了持續(xù)、深入的報導，在社會上引起了強烈的反響，引發(fā)了全國眾多高職院校紛紛效仿和學習。

學院辦學理念

學校踐行“鑄人鑄魂、篤學篤行”的辦學理念，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高端技能型專門人才。

人才培養(yǎng)過程注重“知識、能力、素質(zhì)”的協(xié)調(diào)發(fā)展，教學內(nèi)容注重“科學精神與人文素質(zhì)、理論教學與實踐教學、實踐能力與創(chuàng)新精神”的有機結合。

倡導“根雕式教育藝術”，相信“人人有才”，致力“人人成才”，因時因勢，突出個性，發(fā)掘潛能，引導學生成人成才并走向成功。

學校將科技創(chuàng)新、校園文化、社會實踐等作為拓展學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，著力打造特色鮮明的“藝術長職、人文長職、創(chuàng)新長職”品牌高職院校。

學校不斷拓寬辦學思路，積極加強與國外高校的交流與合作，先后與加拿大、美國、日本、韓國等8個國家12所院校建立了國際合作關系。

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