新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心

來源：好上學(xué) ??時間：2022-07-19

在新鄉(xiāng)市文化路61號，曾有一座與共和國同齡的高等院校，它就是半個多世紀(jì)里，新鄉(xiāng)人一直引以為傲的“師?！?。

它曾在祖國教育發(fā)展的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)了4萬多名中小學(xué)教師和各條戰(zhàn)線的業(yè)務(wù)骨干，也曾為眾多在農(nóng)村小學(xué)辛苦付出的“民師”們，擺脫身份焦慮，實(shí)現(xiàn)人生夢想……

它與共和國同齡

師專，其實(shí)是對“新鄉(xiāng)師范?？茖W(xué)?！币约啊?span id="zlgvrrb" class="candidate-entity-word" data-gid="3074255" qid="6613400633800135940" mention-index="0">新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校”這兩個不同時期不同校名的同一個簡稱。

第一個校名新鄉(xiāng)師范?？茖W(xué)校，時間段從1958年至1992年。

第二個校名新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校，時間段從1992年至2007年。

所以從1958年至2007年，在這共49年的時光中，新鄉(xiāng)人都稱呼其為“師?！?。

伴隨著新鄉(xiāng)解放，1949年5月5日，新鄉(xiāng)接管了“新鄉(xiāng)縣立臨時聯(lián)合中學(xué)”，7月將其更名為“太行公立新鄉(xiāng)師范學(xué)?！?，同時建立中共太行公立新鄉(xiāng)師范學(xué)校黨支部，劉采石同志任支部書記，同年開始招生。

1949年12月，著名老教育家、清末秀才，后任河南省教育廳廳長的高鎮(zhèn)五先生應(yīng)平原省省長晁哲甫之邀，出任學(xué)校校長。

1950年校址由新鄉(xiāng)縣東關(guān)遷移到孟營北地，也就是我們現(xiàn)在熟知的文化街校址。

直至2007年，師專與平大、新鄉(xiāng)市教育學(xué)院，三校合并成為新鄉(xiāng)學(xué)院。

? 主要發(fā)展歷程如下 ?

? 師專的前身是1949年7月太行行政公署批準(zhǔn)成立的太行公立新鄉(xiāng)師范學(xué)校。

? 1949年10月平原省成立后，更名為平原省立新鄉(xiāng)師范學(xué)校。

? 1952年平原省建制撤銷，又更名為河南省新鄉(xiāng)師范學(xué)校。

? 1956年開始舉辦初中教師訓(xùn)練班，是全省規(guī)模較大的八所師范學(xué)校之一。

? 1958年經(jīng)上級批準(zhǔn)升格為新鄉(xiāng)師范?？茖W(xué)校。

? 1963年9月，恢復(fù)新鄉(xiāng)師范學(xué)校的校名與建制。

? 1971年更名為新鄉(xiāng)地區(qū)師范學(xué)校，招收大專班。

? 1984年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，恢復(fù)新鄉(xiāng)師范?？茖W(xué)校校名和建制。

? 1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校。

? 2007年與平原大學(xué)、新鄉(xiāng)市教育學(xué)院合并為新鄉(xiāng)學(xué)院，升格為本科院校。

建校五十多年來，新鄉(xiāng)師專培養(yǎng)出的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在工作中或被評選為省級專家、優(yōu)秀教師、教壇新秀，或走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們以良好的敬業(yè)精神、較高的專業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)的從教能力深受社會的歡迎和好評。

對母校的別樣情懷

在眾多懷念母校的學(xué)子中，有這么一些特殊的群體，他們對師專具有一番別樣的情懷。

1977年的大學(xué)生壹

四十年前的一天，父親騎自行車從拖拉機(jī)站下班回家，一進(jìn)門來不及扎穩(wěn)車子，就興奮地大聲對我哥哥說：“恢復(fù)高考了，你明天趕快去公社報名?！备绺缏犃?，從屋里一躍而出，連聲問父親：“真的嗎？真的嗎？是不是真的？”父親舉了舉手中的報紙，激動地說：“是真的，你看報紙上都登出來了，假不了，以后就不用去生產(chǎn)隊干活了，專心在家復(fù)習(xí)功課。

這是1977年延津縣馬莊鄉(xiāng)蔣班棗村一位對參加高考渴盼已久的學(xué)子最真實(shí)的心聲。

接到可以參加高考的消息后，哥哥翻出幾年沒看的高中課本，在家里和同村的一位老師一起，不分晝夜拼命讀書。經(jīng)過一個多月的拼搏，在那年的冬天，哥哥參加了高考。成了恢復(fù)高考后的第一屆大學(xué)生。哥哥報考的是新鄉(xiāng)地區(qū)師范學(xué)校（也就是新鄉(xiāng)師專的前身），在當(dāng)時這是挺振奮人心的，十里八村的鄉(xiāng)親都知道蔣班棗出了個大學(xué)生，這給了父母無限的鼓勵，也成了我們姐弟幾人努力學(xué)習(xí)的榜樣。

對于77級學(xué)生來說，師專給予了他們某種特殊的情愫和期冀，已經(jīng)衍變成學(xué)生與學(xué)校心中共同的重要符號，成為一個時代的象征。

民師學(xué)子的里程碑貳

公元1983年的9月：

那個“不似春光勝似春光”的九月，成了中原地區(qū)一群人至關(guān)緊要的命運(yùn)拐點(diǎn)——這群人，終于搭上了幸運(yùn)的末班列車，激動地抖落“民師”身份的焦慮，手持希望之劍，滿懷步入主流社會的欣喜，振奮地跨入新鄉(xiāng)師專的校門……”

這是1983年跨進(jìn)師專求學(xué)的名為段文明的學(xué)子懷念母校的文章節(jié)選。

文中提到的一個關(guān)鍵詞——民師，也是師專歷史中一段值得銘記的光輝歲月。

民師是對“民辦教師”的簡稱。新中國成立后，鼎力發(fā)展教育事業(yè)，因國家財力不足，必須依靠群眾辦學(xué)，于是有了民辦教師——沒有薪水、每月只發(fā)數(shù)元補(bǔ)助、生產(chǎn)隊給記工分的教師。到七十年代末，雖然有了微薄的報酬，但是既不固定，也難兌現(xiàn)。后來，大部分民師經(jīng)過考試轉(zhuǎn)為國家正式教師。

段文明所在的師專中文832班，共有來自省內(nèi)多地的56名學(xué)生，在進(jìn)到師專前，他們就是民師身份。在這些學(xué)生中，未婚的只有三五名。其余的50余人全部都已結(jié)婚生子，用作者的話說就是“處于‘而立’已過而未立、‘不惑’已近仍迷惑的尷尬境地”。

因?yàn)闉槠趦赡甑那髮W(xué)生涯，注定讓這些大齡學(xué)生不能在幼子需要父愛母愛的時候給予陪伴，不能給為家里家外日夜操勞的妻子分憂解難，亦不能陪伴在年邁的雙親前盡孝侍奉……

所以這56名學(xué)生，更加懂得通過學(xué)習(xí)擺脫現(xiàn)有身份、爭取更好選擇的珍貴機(jī)會，700多個日日夜夜，他們在師專的校園里，用無數(shù)次的挑燈夜讀完成了兩年后的華麗蛻變。

1985年的夏天，那些曾經(jīng)帶著夢想初次跨進(jìn)校園的他們，已經(jīng)背上知識的行囊開始跨入人生新的階段：

他們中的大部分，將學(xué)到的專業(yè)知識再次回饋于三尺講臺，成為一位位受人愛戴的優(yōu)秀教師，也有的在政壇上大放異彩，在商海中富甲一方……

而其實(shí)中文832班的56名學(xué)生也只是師專近半個世紀(jì)前的一個縮影。在短短十幾年的時間里，有數(shù)以千計的民師們通過師專開啟了人生新的篇章，而今已成為花甲老人的他們回憶母校，總會覺得師專是在他們不惑之年后，完成自己浴火重生的里程碑。

進(jìn)入到九十年代后，師專逐漸以招收普通高中畢業(yè)生為主。

盡管我后來專升本考了學(xué)位，也上了所謂的在職研究生，但履歷表上，我的第一學(xué)歷，一直都是新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校。這個校名，我從未因?yàn)樗皇莻€大專而覺得臉紅。記憶中，我們學(xué)校雖小，卻“五臟俱全”，簡稱“啥都有”。小河流，游泳館，文化廣場，各種社團(tuán)活動，還比較好吃的食堂飯菜，學(xué)校周圍各色小店……

這是已經(jīng)從師專畢業(yè)了17年的代小七對母校的懷念。小七畢業(yè)后從事了媒體工作，每每提及母校，都是滿臉的驕傲。

其實(shí)，在那個年代，上師專、畢業(yè)后當(dāng)老師，才幾乎是所有師專學(xué)子的人生軌跡，或者是他們最初的懵懂夢想。

曾經(jīng)在n個盛夏的蟬鳴季節(jié)里，無數(shù)學(xué)子就是帶著這份夢想，坐著7路公交車，第一次踏進(jìn)新鄉(xiāng)的土地，邁進(jìn)憧憬中的文化路61號校園。

還有多少人記得，第一次進(jìn)入師專的大門，第一次和室友打招呼，第一次在班上介紹自己，第一次參加教師資格證考試，青春美少年們則守著校門口水池旁的ic電話訴說衷腸，二樓餐廳里別具特色的各類小炒菜又安慰了誰思鄉(xiāng)的胃、籃球場上那些小心翼翼的為一個背影鼓掌的花癡姑娘們……

那是獨(dú)屬于師專的記憶、是時光無法抹去的青春痕跡。

TA說：

1，說不上為什么，就是覺得今天要回來看看。想起當(dāng)年一下課就奔向食堂，就為了搶到食堂阿姨最拿手的糖醋排骨，畢業(yè)了那么久，還是覺得那是世界上最好吃的糖醋排骨，有媽媽的味道?！?999屆師專人

2，我不是一個總懷念過去的人，但每次回“師?！弊咦?，那些沉在心里最深處的東西就會無法抑制的涌出來，然后再沉淀，發(fā)現(xiàn)她帶給我太多最最善良、最最純粹的感情?！?001屆師專人

3，忘不了新鄉(xiāng)火車站，師專迎接新生的校車，忘不了那清脆悅耳的鈴聲，叩開農(nóng)家孩子的門扉，敲醒當(dāng)年對知識的渴望。 ——2003屆師專人

4，那時的我們帶著懵懂走進(jìn)師專的夏天，后來的我們卻要與同樣的夏天揮手告別，路過了幾個春秋，記憶中的閃光，在畢業(yè)照咔嚓一剎那間定格，幸好，關(guān)于你們的記憶，熠熠生輝——2005屆師專人

前途似海來日方長

如今的文化街61號，已成為了新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心，老師專已然成為無數(shù)人夢里的校園，但校園里依然有眾多至今未改的建筑，成為那些盼望著再看一眼母校的學(xué)子心中的慰藉。

在文化街上的半個多世紀(jì)中，一代一代的師專人，受教于恩師，又回饋于教育，成了全國各地學(xué)養(yǎng)豐厚的教師，培育著莘莘學(xué)子。

尤其是在上世紀(jì)八十年代初，教師行業(yè)人才稀缺的時期，從師專走出的成千上萬的畢業(yè)生，走進(jìn)了各個學(xué)校，踏進(jìn)了光榮的教師行業(yè)，為祖國未來培養(yǎng)了無數(shù)人才。在那個時代，是無數(shù)個他們撐起了教育行業(yè)的“半壁江山”。

來者滄海茫茫，往者歷盡云帆。師專不曾辜負(fù)每一位學(xué)子的期盼，亦如每一位師專人對母校的常年留戀。