2021年牡丹江技師學(xué)院招生簡(jiǎn)章(威海職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章)

◎本報(bào)記者 孫世超 通訊員 牛菊芳

日前，來自省政府的一道批復(fù)，讓文登高級(jí)技工學(xué)校上下興奮不已——學(xué)校正式升級(jí)為文登技師學(xué)院，獲得了預(yù)備技師的教育培訓(xùn)資格，達(dá)到了技工教育領(lǐng)域的最高層次。而文登技師學(xué)院也是本次公布的技師學(xué)院改建名單中唯一的一所縣級(jí)學(xué)校。

從“技工”到“技師”，一字之差，意義重大，這意味著我市又新增一處高級(jí)金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)搖籃。文登技師學(xué)院成立后，每年可為我市輸送高級(jí)工、預(yù)備技師近千人，為企業(yè)培訓(xùn)“金藍(lán)領(lǐng)”高級(jí)技術(shù)工人2000余人，為我市產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、工業(yè)帶動(dòng)戰(zhàn)略的實(shí)施和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)勁的人力支撐。

瞄準(zhǔn)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求

打造“金藍(lán)領(lǐng)”人才庫(kù)

“工業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，離不開技術(shù)工人，特別是技師、高級(jí)技師這種高技能人才。而服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為企業(yè)提供高技能人才，是我們職業(yè)教育的辦學(xué)宗旨，也是我們申報(bào)創(chuàng)建技師學(xué)院的最大初衷。”文登技師學(xué)院院長(zhǎng)王喜杰說。

隨著全域城市化、市域一體化和產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、工業(yè)帶動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施，我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，許多大項(xiàng)目、大企業(yè)相繼落戶，對(duì)技能人才的需求愈加迫切。而眼下，企業(yè)技術(shù)工人短缺，高級(jí)技師、技師在一線工人中的缺口大，已經(jīng)成為企業(yè)普遍面臨的問題。

“目前我國(guó)并不缺少學(xué)歷型研究及設(shè)計(jì)人員，缺少的是真正能實(shí)踐動(dòng)手、具有高技能水平的一線操作人員?！碧鞚?rùn)曲軸有限公司人力資源部部長(zhǎng)于慶文介紹說，企業(yè)需要管理者，更需要精操作、知識(shí)型的一線技術(shù)工人，即被譽(yù)為“金藍(lán)領(lǐng)”的技能人才。

近年來，隨著國(guó)家推出系列加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的政策，企業(yè)逐漸走出了盲目追求高學(xué)歷人才的誤區(qū)，心態(tài)轉(zhuǎn)向務(wù)實(shí)，職業(yè)學(xué)校學(xué)生也將自己的成才目標(biāo)投到“金藍(lán)領(lǐng)”上來。

為此，文登高級(jí)技工學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，于2012年申報(bào)創(chuàng)建技師學(xué)院，與省內(nèi)其他15家學(xué)校一起角逐升級(jí)指標(biāo)。據(jù)了解，技師學(xué)院是高等職業(yè)教育的組成部分，是以培養(yǎng)高級(jí)技工和預(yù)備技師為主要目標(biāo)的高技能人才培養(yǎng)基地。同時(shí)，承擔(dān)著各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資培訓(xùn)和進(jìn)修任務(wù)。

當(dāng)時(shí)的文登高級(jí)技工學(xué)校不僅有魄力，更有底氣和實(shí)力，無論是師資力量、硬件設(shè)備還是教學(xué)質(zhì)量，都在同類別學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。多年來，學(xué)校堅(jiān)持“人才立校、技能強(qiáng)校、特色興校、品牌鑄?！钡霓k學(xué)理念，辦學(xué)成績(jī)突出，先后榮獲“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”“全省技工教育先進(jìn)單位”“山東省高技能人才培訓(xùn)基地”“威海市職業(yè)教育先進(jìn)單位”等稱號(hào)，走出了一條規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展之路，成為我市重要的技能人才輸出基地。

內(nèi)外兼修

推動(dòng)學(xué)院軟硬實(shí)力上檔升級(jí)

成功創(chuàng)建技師學(xué)院非一日之功，而是學(xué)校多年來在自身建設(shè)方面不斷累積而結(jié)出的碩果。

2014年1月，省專家組一行來到當(dāng)時(shí)的文登高級(jí)技工學(xué)校進(jìn)行考察，在對(duì)學(xué)校硬件條件、教學(xué)質(zhì)量和師資力量等指標(biāo)進(jìn)行考察后，豎起了大拇指。

走進(jìn)文登技師學(xué)院，各功能區(qū)布設(shè)科學(xué)，校園開闊潔凈。行走在校園中，時(shí)時(shí)處處能夠感受到緊張向上的氛圍。

在數(shù)控車間，2013級(jí)數(shù)控加工中心專業(yè)的幾名學(xué)生在實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真地進(jìn)行操作訓(xùn)練?！拔覀冞@里所有實(shí)訓(xùn)設(shè)備都是比較先進(jìn)的，最大程度保證學(xué)生的實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)效果不會(huì)與企業(yè)一線脫節(jié)?！奔紟煂W(xué)院教務(wù)處主任王平介紹說。

自申報(bào)創(chuàng)建技師學(xué)院以來，學(xué)校進(jìn)一步建設(shè)改造了數(shù)控、汽修、烹飪、電工、電焊、服裝、建筑等9個(gè)實(shí)訓(xùn)車間，更新?lián)Q代了原有80%的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)6000多萬元。

一流的教學(xué)設(shè)備是學(xué)校升級(jí)的硬件條件，業(yè)務(wù)精湛的師資陣容和過硬的教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校升級(jí)過程中強(qiáng)大的“助推器”。

通過建立專業(yè)帶頭人、骨干教師梯次培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施專業(yè)教師在職進(jìn)修和企業(yè)實(shí)踐制度，文登技師學(xué)院培養(yǎng)了一支與辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)層次相適應(yīng)的專兼職教師隊(duì)伍。不僅如此，實(shí)行開門辦學(xué)，構(gòu)建校企共建、互利雙贏的合作辦學(xué)機(jī)制，與天潤(rùn)曲軸、中航黑豹、威力工具、山東藝達(dá)等40多家企業(yè)簽署“校企合作”協(xié)議，實(shí)施工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體、訂單培養(yǎng)等多種人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生供不應(yīng)求。此外，學(xué)校還與山東理工大學(xué)、青島科技大學(xué)、韓國(guó)國(guó)立全南大學(xué)校、韓國(guó)南部大學(xué)校等國(guó)內(nèi)外高校開展多層次的聯(lián)合辦學(xué)，拓寬學(xué)生“出口”。

自籌備改建技師學(xué)院以來，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，在校生穩(wěn)定在4200人左右；專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步完善，擁有1個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)層次進(jìn)一步提升，從原來的培養(yǎng)中、高級(jí)工逐步向培養(yǎng)高級(jí)工、預(yù)備技師轉(zhuǎn)變，并不斷探索實(shí)踐新型校企合作模式，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)和工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)多方滿意，成為山東省高技能人才培訓(xùn)基地。

高起點(diǎn)再提升

讓高技能人才跑得更快更好

近日，文登技師學(xué)院招生就業(yè)處電話響個(gè)不停。聽說學(xué)校正式升級(jí)為技師學(xué)院，不少家長(zhǎng)和在校生前來咨詢繼續(xù)深造事宜。

文登技師學(xué)院創(chuàng)建成功，最直接受益的就是學(xué)生。本應(yīng)明年畢業(yè)的2013級(jí)中級(jí)汽修專業(yè)的蘇志鵬正準(zhǔn)備報(bào)名參加高級(jí)汽修及預(yù)備技師學(xué)習(xí)?！斑@回學(xué)校升格為技師學(xué)院，讓我有機(jī)會(huì)接受更高層次的技術(shù)教育，再讀兩年拿到預(yù)備技師畢業(yè)證書，這樣今后擇業(yè)的空間就寬了，待遇也會(huì)更好?！碧K志鵬說。

據(jù)介紹，改建后的技師學(xué)院將設(shè)技師部、高級(jí)技工部和中級(jí)技工部，辦學(xué)規(guī)模將逐步達(dá)到6000人，其中技師部1800人、高級(jí)技工部2200人、中級(jí)技工部2000人。技師部開設(shè)汽車維修、數(shù)控加工、烹飪、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修等專業(yè)，學(xué)生通過2-5年學(xué)習(xí)，可獲得高級(jí)工或預(yù)備技師畢業(yè)證書，直接頂崗工作或報(bào)考山東省內(nèi)基層公務(wù)員。其中，預(yù)備技師畢業(yè)一年后可鑒定為技師，相比初級(jí)工提前10-12年。

“文登技師學(xué)院創(chuàng)建成功后，畢業(yè)生將取得高級(jí)工及以上的職業(yè)資格證書，完成從‘技術(shù)工人’到‘技能人才’的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)?！闭猩蜆I(yè)處負(fù)責(zé)人楊慶軍說，原高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生通過申請(qǐng)，可以繼續(xù)在技師學(xué)院深造，從而取得預(yù)備技師資格。

創(chuàng)建后的文登技師學(xué)院不僅以培養(yǎng)高級(jí)工、預(yù)備技師為主要目標(biāo)，同時(shí)將承擔(dān)文登區(qū)企業(yè)的在職職工高技能人才和各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資培訓(xùn)任務(wù)。

“下一步，我們將通過各種途徑，鞏固原有校外實(shí)訓(xùn)基地，擇優(yōu)增建生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)水平領(lǐng)先的企業(yè)為新的實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地，推進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生的對(duì)口就業(yè)率和優(yōu)質(zhì)就業(yè)率，確保學(xué)生就業(yè)滿意度在95%以上。”王喜杰說，學(xué)院還將大力開展面向企業(yè)職工的金藍(lán)領(lǐng)高級(jí)工、技師培訓(xùn)和特種行業(yè)培訓(xùn)，廣泛開展面向大中專學(xué)生、退伍軍人等的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，積極組織育嬰師、農(nóng)家宴、漁家宴等社會(huì)培訓(xùn)，確保年均各類培訓(xùn)人數(shù)在2600人以上。

在王喜杰看來，文登技師學(xué)院創(chuàng)建成功不是終點(diǎn)，而是高技能人才培養(yǎng)的起點(diǎn)。未來5年內(nèi)，文登技師學(xué)院將年均投入300萬-500萬元用于實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置，新建2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)名牌專業(yè)，推動(dòng)品牌發(fā)展戰(zhàn)略。此外，還將進(jìn)一步強(qiáng)化“文化引領(lǐng)”作用，重點(diǎn)突出職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，使學(xué)生在思想上和職業(yè)道德上，盡早完成從“打工者”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。

未來的文登技師學(xué)院，將進(jìn)一步增強(qiáng)技工教育的基礎(chǔ)能力和社會(huì)吸引力，推動(dòng)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，成為威海區(qū)域乃至膠東半島高技能人才培養(yǎng)基地，為威海經(jīng)濟(jì)建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提供強(qiáng)有力的人才支撐。