鄭州衛(wèi)生學(xué)校有哪些(鄭州衛(wèi)生學(xué)校的位置)

　　“感謝老師們對(duì)我們的照顧，雖然不能出校門，但是我們生活得很快樂，學(xué)習(xí)得很充實(shí)，還有我們自制的‘發(fā)明’中藥保健茶?！睂?duì)于鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院康復(fù)系的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，在新冠肺炎疫情防控期間，他們的學(xué)習(xí)和生活并不枯燥。

　　面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院康復(fù)系博士李立國(guó)聞令而動(dòng)，號(hào)召師生同心抗疫、共克時(shí)艱，用“盡心、真心、暖心”筑牢校園疫情堅(jiān)固防線，打造安全、健康、活潑、豐富的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，受到師生們的一致好評(píng)。

　　運(yùn)動(dòng)“戰(zhàn)役”、唱歌“戰(zhàn)役”、讀書“戰(zhàn)役”、錄制科普視頻、愛心驗(yàn)光、中醫(yī)特色療法體驗(yàn)、美容美體項(xiàng)目體驗(yàn)等校園活動(dòng)層出不窮，康復(fù)技能比武等“人人持證，技能比武”為主題的職教周系列活動(dòng)不斷。

　　為疏導(dǎo)同學(xué)們的思鄉(xiāng)情緒，加強(qiáng)在校學(xué)生的心理健康建設(shè)，李立國(guó)組織師生開展“家校聯(lián)合”活動(dòng)。家長(zhǎng)通過(guò)視頻與學(xué)生在線聊家常，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解心理問題，建立積極心態(tài)，保證心理健康穩(wěn)定;家長(zhǎng)錄制“加油視頻”鼓勵(lì)在學(xué)校的孩子們配合學(xué)校的防疫措施。

　　李立國(guó)說(shuō)：“校園防疫安全是重中之重，我們建立了防控?cái)?shù)據(jù)庫(kù)、隔離交流協(xié)調(diào)群，不僅在生活學(xué)習(xí)上，在心理上也加強(qiáng)了培訓(xùn)和疏導(dǎo)，攜手防控新冠肺炎疫情?！?鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院)