武漢衛(wèi)生學校臨床醫(yī)學專業(yè)介紹
來源:好上學 ??時間:2024-12-24
武漢衛(wèi)生學校臨床醫(yī)學專業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;循證醫(yī)學、衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數學、醫(yī)用物理學、化學等。
就業(yè)前景:隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學院校辦學條件得到較大改善,招生規(guī)模不斷擴大,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數量和質量大大提高。但是在全國總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢嚴峻的情況下,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。
除了臨床醫(yī)學專業(yè),武漢衛(wèi)生學校還開設了護理、口腔醫(yī)學、藥劑、醫(yī)學檢驗等專業(yè)。
武漢衛(wèi)生學校:
武漢衛(wèi)生學校簡介
武漢衛(wèi)生學校始建于1962年,是國家級重點中等職業(yè)學校,湖北省首批示范性中等職業(yè)學校,教育部德育實驗基地,護理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè),武漢市文明單位標兵,職業(yè)教育先進學校。武漢衛(wèi)生學校是湖北省省級重點中職學校,護理專業(yè)為省級重點專業(yè)。學校開設有護理、口腔醫(yī)學、口腔工藝技術、藥劑、檢驗等十余個專業(yè)。
武漢衛(wèi)生學校師資力量
現(xiàn)有注冊學生8000余人,在校學生6300余名,100余個教學班。學校有在崗教職員工180名,專任教師近100名,其中高級講師37 名,雙師型教師占專業(yè)教師總數的52%。教師科研實力強。近年來,有20余名教師參加國家及省、部級科研課題;40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫,分別擔任主編、副主編、編者。近年來,學校重點裝備了基護、微機、語音、多媒體、病理、解剖等11個實驗室,其中高標準護教中心與臨床緊密結合,人體全套解剖標本在省衛(wèi)生中專學校中獨具特色,微機室實現(xiàn)了寬帶聯(lián)網。學校食堂環(huán)境幽雅,住宿一律實行公寓化管理。
武漢衛(wèi)生學校教學管理
學校教學管理嚴謹。學校全面貫徹實施素質教育,既注重學生思想素質和人格的培養(yǎng),又注重發(fā)展學生個性和特長。既注重理論教學,又注重學生動手能力的培養(yǎng)。
學校學生管理規(guī)范。學校實行了三級值日制度,班級量化考評制度,校園半封閉管理制度,二十四小時值班制度。措施得力,管理到位。
武漢衛(wèi)生學校辦學理念
學校堅持育人為本,德育為先的辦學理念,以“博學、篤行、仁愛、惠眾”為校訓,形成了“仁愛、和諧、尚美、進取”的校風。實行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將“嚴字當頭”的管理理念與學生的實際相結合,受到學生、家長、社會各界好評。
學校就業(yè)渠道暢通。學校與省內外醫(yī)療機構、醫(yī)藥公司等建立了長期的人才輸送渠道,就業(yè)率達95%以上,其中護理、中醫(yī)康復保健等專業(yè)尤為走俏,就業(yè)率達98%以上。