1984河北省高考分數(shù)線廣東1984年高考分數(shù)線

來源：好上學 ??時間：2024-11-26

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1984年山西省本科入取分數(shù)線

（一）文史類：第一批為513分；第二批為462分。（二）理工類：第一批為515分；第二批為442分。（三）藝術類： 1、第一批：藝術（文）為333分；藝術（理）為335分。 2、第二批：藝術（文）為300分；藝術（理）為287分。

廣東1984年高考分數(shù)線

那時候的總分才690分，分數(shù)線在440左右重點學校分數(shù)線就要476分了。

高考在文革之后近十年間起到了改變一個人命運的作用，那時候考上了大學就意味著一個人走上人生巔峰了，所以說才有公務員教師等職業(yè)被稱為是“ 鐵飯碗 ”，上過大學的地位都直接高人一等。

②就普通家庭來說，沒有好的家境支撐，過高考上大學也意味著更多的機會和選擇，高考是一場一群為了一個目標的人之間的競爭，在好的大學真的能遇到一群優(yōu)秀的人，帶給你的不僅僅是眼界，資源，人脈，并帶著你一起優(yōu)秀，而在普通學校靠的真的是個人的，自己創(chuàng)造環(huán)境是真的需要勇氣的，所以說“環(huán)境影響人”這句話并不是沒有道理的。

古往今來，任何有大成就者，無不是努力學習拼命奮戰(zhàn)之人。只有學習才能強大自己的智慧，讓自己成為知識淵博之人，變成最好的自己。對于出身微寒的學生而言，高考則是唯一名正言順改變命運的方式。

③現(xiàn)在來說幾乎每個家庭每個孩子都有上大學的機會，一個大學畢業(yè)證可以說是現(xiàn)代每個人的標配了，就跟身份證一樣。好的大學勢必能為個人賦能，都說知識最廉價，就這么比喻吧，就像爬山一樣，你有了一雙好的登山鞋，走的絕逼比光腳的人快，看到的風景也就更廣

④都說條條大路通羅馬，可是有些人生來就在羅馬啊，嫉妒羨慕這種都是人的本性，自己要進步要逆襲最好還是把他們當做標桿，你今天所受得苦，他們并不是沒有受，只是有人早一步替他們挨了而已，你要是不努力，你下一代可能還不如你，所謂的貧富差距幾乎都是這么拉大的

⑤前兩年盛行“讀書無用論”，說什么大學生給小學生打工，有些人聽了就大肆宣揚，還作為談資，那你了解其中具體情況嗎，知道是什么資質(zhì)的大學生嗎？那大學生給他打工一個月月薪多少嗎？前景發(fā)展在哪里?那所謂的“小學生”身家，經(jīng)歷，眼界，手段你都了解嗎？所謂大學也就是一個系統(tǒng)的學習，每一行每一界只要選擇了一個對的方向，深耕，細作，死磕都是能磕出來結果的。

《親愛的安德烈》里，作家龍應臺有一段話特別火： “孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！?