江蘇結構工程院校排名 江蘇職高學校排名

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江蘇職高學校排名

江蘇科技大學專業(yè)排名

江蘇科技大學是一所省部共建、以工為主、特色鮮明的普通高等學校。學校坐落在江蘇省鎮(zhèn)江市，是江蘇省重點建設高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。2000年中國農科院蠶業(yè)研究所與學校合并。2004年學校更名為江蘇科技大學。2012年江蘇省人民*與中國船舶工業(yè)集團公司、中國船舶重工集團公司簽署共建江蘇科技大學協(xié)議。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1933年 公立 理工 江蘇省人民*
那么江蘇科技大學的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面高三網[ ]小編就給出江蘇科技大學最好專業(yè)排行榜：

1船舶與海洋工程專業(yè)

共有270人認為江蘇科技大學的船舶與海洋工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是船舶與海洋工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
海洋工程類 ￥7841
薪酬超過82%的專業(yè) 上海市
25%在上海市工作 男生較多
男89%-女11%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設計、研究、建造的基本技能和管理基礎知識、計算機編程及應用能力，能在船舶與海洋結構物設計、研究、*、檢驗、使用和管理等部門從事技術和管理方面工作的船舶與海洋工程學科高級工程技術人員。

就業(yè)方向：船舶與海洋工程專業(yè)學生畢業(yè)后可畢業(yè)后可簽約到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、國內外船級社、船舶公司、船廠、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿易與經營、海關、海上保險和海事仲裁等部門，從事船舶與海洋結構物設計、研究、*、檢驗、使用和管理等工作，也可到相近行業(yè)和信息產業(yè)有關單位就業(yè)。

2焊接技術與工程專業(yè)

共有177人認為江蘇科技大學的焊接技術與工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是焊接技術與工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
材料類 ￥7522
薪酬超過75%的專業(yè) 上海市
14%在上海市工作 男生較多
男95%-女5%
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具材料科學,電工和電子學,機械,力學和自動控制的基礎知識和應用能力,思想開闊,創(chuàng)新意識強,能夠在焊接技術與工程領域從事科學研究,技術開發(fā),設計,生產及經營管理等諸方面工作的高級工程技術人員。

就業(yè)方向：焊接技術與工程專業(yè)畢業(yè)生可從事焊接技術與工程領域從事科學研究,技術開發(fā),設計,生產及經營管理等諸方面工作的高級工程技術人員。

3港口航道與海岸工程專業(yè)

共有152人認為江蘇科技大學的港口航道與海岸工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是港口航道與海岸工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
水利類 ￥7743
薪酬超過79%的專業(yè) 上海市
19%在上海市工作 男生較多
男82%-女18%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設計、施工和管理等方面的知識，能在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：就業(yè)方向：港口航道與海岸工程專業(yè)畢業(yè)生可在港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設計、施工和管理等方面的知識，能在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作的高級工程技術人才。就業(yè)方向：在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作。

4輪機工程專業(yè)

共有117人認為江蘇科技大學的輪機工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是輪機工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
交通運輸類 ￥7429
薪酬超過74%的專業(yè) 上海市
24%在上海市工作 男生較多
男98%-女2%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械原理和輪機系統(tǒng)等方面知識，能在海洋運輸各企事業(yè)單位從事輪機操縱、維修和船舶監(jiān)造工作，并基本具備同類船舶工管輪任職資格的高級技術人才。

就業(yè)方向：輪機工程專業(yè)學生畢業(yè)后可在海洋運輸各企事業(yè)單位從事輪機操縱、維修和船舶監(jiān)造工作。輪機工程專業(yè)就業(yè)崗位如營銷經理、輪機工程師、*工程師、機械工程師、汽機工程師、項目經理、船舶監(jiān)造師、熱能工程師、電氣工程師、技術工程師、船舶工程師、輪機設計工程師等。

5熱能與動力工程專業(yè)

共有110人認為江蘇科技大學的熱能與動力工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是熱能與動力工程專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎知識，能在國民經濟各部門，從事動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調工程)的設計、*、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：熱能與動力工程專業(yè)學生畢業(yè)后可在國民經濟各部門從事動力機械（如熱力發(fā)動機、流體機械、水利機械）和動力工程（如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調工程）的設計、*、運行、管理、研究、開發(fā)、營銷等方面工作。

6機械設計*及其自動化專業(yè)

共有85人認為江蘇科技大學的機械設計*及其自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是機械設計*及其自動化專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥6355
薪酬超過41%的專業(yè) 上海市
12%在上海市工作 男生較多
男90%-女10%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計*基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械*領域內的設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營*等方面工作的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：機械設計*及其自動化專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)生產第一線從事機械*領域內的設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營*等方面工作。

7電氣工程及其自動化專業(yè)

共有52人認為江蘇科技大學的電氣工程及其自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是電氣工程及其自動化專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
電氣類 ￥6842
薪酬超過56%的專業(yè) 上海市
14%在上海市工作 男生較多
男83%-女17%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術人才。

就業(yè)方向：電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛。最好的是電業(yè)局。然后是設計院。最艱苦的是工程局。

8自動化專業(yè)

共有52人認為江蘇科技大學的自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是自動化專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
自動化類 ￥7095
薪酬超過65%的專業(yè) 北京市
16%在北京市工作 男生較多
男81%-女19%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：自動化專業(yè)就業(yè)方向主要包括技術研發(fā)公司、科研院所、設計單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關、稅務、工商、外貿、大專院校及*和科技部門等。隨著自動化產品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應用，智能交通的不斷發(fā)展，社會對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,就業(yè)前景更為廣闊，選擇方向也會更多。

9海洋工程與技術專業(yè)

共有51人認為江蘇科技大學的海洋工程與技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是海洋工程與技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要學習海洋高科技和海洋工程方面的基本理論和基本知識，受到海洋新技術的基本訓練，具有從事海洋調查和海洋科學研究方面的基本能力。

就業(yè)方向:該專業(yè)的畢業(yè)生可到海洋工程設計、研究、建造、檢驗等部門從事海洋結構物的研究、設計、*、檢驗、貿易工作，也可從事海洋油氣開發(fā)以及航運管理、海上保險等，也可以到海洋開發(fā)、航務工程、船舶工程、道路與橋梁工程等相近專業(yè)部門工作。

10材料成型及控制工程專業(yè)

共有42人認為江蘇科技大學的材料成型及控制工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是材料成型及控制工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥6714
薪酬超過53%的專業(yè) 上海市
12%在上海市工作 男生較多
男84%-女16%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械熱加工基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域內的設計*、試驗研究、運行管理和經營*等方面工作的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：材料成型及控制工程專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域內的設計*、試驗研究、運行管理和經營*等方面工作。從事職業(yè)有機械設計/*、材料類、機械制圖、模具設計/*與維修等。

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其他信息：

想報考江蘇的考生和家長一定想知道江蘇有哪些專科學校，以下是教育部2019年最新公布的江蘇所有?？茖W校名單，供大家參考。 江蘇專科院校名單

學校名稱 所在地 辦學層次 備注

常州信息職業(yè)技術學院 常州市 ?？?常州紡織服裝職業(yè)技術學院 常州市 專科 常州工業(yè)職業(yè)技術學院 常州市 ?？?常州工程職業(yè)技術學院 常州市 ?？?建東職業(yè)技術學院 常州市 專科 民辦 常州機電職業(yè)技術學院 常州市 ?？?江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院 常州市 ?？?淮安信息職業(yè)技術學院 淮安市 專科 炎黃職業(yè)技術學院 淮安市 ?？?民辦 江蘇食品藥品職業(yè)技術學院 淮安市 ?？?江蘇財經職業(yè)技術學院 淮安市 ?？?江蘇護理職業(yè)學院 淮安市 專科 連云港職業(yè)技術學院 連云港市 ?？?連云港師范高等?？茖W校 連云港市 ?？?江蘇財會職業(yè)學院 連云港市 專科 南京工業(yè)職業(yè)技術學院 南京市 ?？?江蘇經貿職業(yè)技術學院 南京市 專科 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院 南京市 ?？?江蘇海事職業(yè)技術學院 南京市 專科 應天職業(yè)技術學院 南京市 ?？?民辦 南京交通職業(yè)技術學院 南京市 ?？?南京科技職業(yè)學院 南京市 專科 正德職業(yè)技術學院 南京市 ?？?民辦 鐘山職業(yè)技術學院 南京市 ?？?民辦 金肯職業(yè)技術學院 南京市 ?？?民辦 南京鐵道職業(yè)技術學院 南京市 ?？?南京信息職業(yè)技術學院 南京市 專科 南京視覺藝術職業(yè)學院 南京市 ?？?民辦 江蘇城市職業(yè)學院 南京市 專科 南京城市職業(yè)學院 南京市 ?？?南京機電職業(yè)技術學院 南京市 專科 南京旅游職業(yè)學院 南京市 ?？?江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院 南京市 ?？?江蘇工程職業(yè)技術學院 南通市 ?？?南通職業(yè)大學 南通市 專科 南通科技職業(yè)學院 南通市 ?？?南通航運職業(yè)技術學院 南通市 ?？?江蘇商貿職業(yè)學院 南通市 專科 南通師范高等?？茖W校 南通市 ?？?蘇州幼兒師范高等專科學校 蘇州市 ?？?蘇州工藝美術職業(yè)技術學院 蘇州市 ?？?蘇州職業(yè)大學 蘇州市 ?？?沙洲職業(yè)工學院 蘇州市 ?？?硅湖職業(yè)技術學院 蘇州市 專科 民辦 蘇州經貿職業(yè)技術學院 蘇州市 ?？?蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院 蘇州市 ?？?蘇州托普信息職業(yè)技術學院 蘇州市 ?？?民辦 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院 蘇州市 ?？?蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院 蘇州市 專科 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院 蘇州市 ?？?蘇州健雄職業(yè)技術學院 蘇州市 ?？?蘇州百年職業(yè)學院 蘇州市 專科 中外合作辦學 昆山登云科技職業(yè)學院 蘇州市 ?？?民辦 蘇州高博軟件技術職業(yè)學院 蘇州市 專科 民辦 蘇州信息職業(yè)技術學院 蘇州市 ?？?蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院 蘇州市 專科 泰州職業(yè)技術學院 泰州市 ?？?江蘇農牧科技職業(yè)學院 泰州市 專科 無錫職業(yè)技術學院 無錫市 ?？?無錫科技職業(yè)學院 無錫市 ?？?無錫商業(yè)職業(yè)技術學院 無錫市 ?？?太湖創(chuàng)意職業(yè)技術學院 無錫市 ?？?民辦 無錫南洋職業(yè)技術學院 無錫市 ?？?民辦 江南影視藝術職業(yè)學院 無錫市 專科 民辦 江蘇信息職業(yè)技術學院 無錫市 ?？?江陰職業(yè)技術學院 無錫市 ?？?無錫城市職業(yè)技術學院 無錫市 ?？?無錫工藝職業(yè)技術學院 無錫市 專科 宿遷職業(yè)技術學院 宿遷市 ?？?宿遷澤達職業(yè)技術學院 宿遷市 專科 民辦 江蘇建筑職業(yè)技術學院 徐州市 ?？?九州職業(yè)技術學院 徐州市 ?？?民辦 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院 徐州市 ?？?徐州幼兒師范高等?？茖W校 徐州市 專科 徐州生物工程職業(yè)技術學院 徐州市 ?？?江蘇安全技術職業(yè)學院 徐州市 專科 鹽城幼兒師范高等?？茖W校 鹽城市 ?？?明達職業(yè)技術學院 鹽城市 ?？?民辦 江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院 鹽城市 ?？?鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院 鹽城市 ?？?揚州市職業(yè)大學 揚州市 專科 揚州環(huán)境資源職業(yè)技術學院 揚州市 ?？?江海職業(yè)技術學院 揚州市 ?？?民辦 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 揚州市 ?？?揚州中瑞酒店職業(yè)學院 揚州市 專科 民辦 江蘇旅游職業(yè)學院 揚州市 ?？?鎮(zhèn)江市高等?？茖W校 鎮(zhèn)江市 專科 江蘇農林職業(yè)技術學院 鎮(zhèn)江市 ?？?金山職業(yè)技術學院 鎮(zhèn)江市 ?？?民辦 江蘇航空職業(yè)技術學院 鎮(zhèn)江市 ?？?江蘇農林職業(yè)技術學院簡介 江蘇農林職業(yè)技術學院位于江蘇省句容市城區(qū)，入選國家示范性高等職業(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學院坐落于南京市東郊全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū)，占地面積6000余畝，建筑面積47萬平方米，設有農學園藝學院、風景園林學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、經濟與人文學院、機電工程學院、信息工程學院、繼續(xù)教育學院等8個學院，51個專業(yè)（方向）。

江蘇有哪些比較好的獨立學院?

有南京大學金陵學院、南京航空航天大學金城學院、南京信息工程大學濱江學院、南京審計大學金審學院、蘇州大學文正學院等。

1、南京大學金陵學院

南京大學金陵學院（Nanjing University Jinling College），是經國家教育部批準由南京大學申辦的，并成立的本科層次的獨立學院。

學校先后被列為“江蘇實施國家教育體制改革試點高?！?、“國家事業(yè)單位法人治理結構建設試點單位”、“江蘇省服務外包人才培養(yǎng)試點高?！?、“南京市服務外包人才培養(yǎng)基地”。

學校創(chuàng)辦于1998年，坐落在南京大學浦口校區(qū)。學校傳承百年名校――南京大學的辦學傳統(tǒng)和辦學理念，依托南京大學的優(yōu)質教育資源，引入新的機制和辦學模式；

立足江蘇，面向華東，輻射全國，科學定位謀發(fā)展，特色辦學創(chuàng)一流，“依托母體”與“錯位發(fā)展”并舉，致力于培養(yǎng)高素質具有創(chuàng)新精神的應用型人才，是南京大學辦學的重要組成部分。

校園風景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，有“三湖兩園一山”等標志性景觀，被譽為“南京最美的十所高?！敝?。

2、南京航空航天大學金城學院

南京航空航天大學金城學院是南京航空航天大學聯(lián)合社會力量于1999年經原中國航空工業(yè)總公司和江蘇省教育委員會批準成立的公有二級學院，2004年經教育部批準，學院改制為獨立學院。

學校坐落于南京市江寧經濟開發(fā)區(qū)，校園占地811畝，總建筑面積超30萬平方米，在校生14000余人。學校擁有基礎和專業(yè)實驗室106個、大學生創(chuàng)新實驗室12個。

3、南京信息工程大學濱江學院

南京信息工程大學濱江學院（無錫學院（籌））成立于2002年5月，辦學層次為全日制普通本科，是經中華人民共和國教育部批準、由南京信息工程大學和南京信息工程大學教育發(fā)展基金會共同舉辦的獨立學院，自辦學以來，已迅速成長為江蘇省知名獨立學院。

南京信息工程大學濱江學院新校區(qū)位于江蘇省無錫市錫山大道333號，毗鄰錫東新城核心區(qū)，距離無錫高鐵東站、地鐵2號線僅1公里，地理位置優(yōu)越，風景優(yōu)美。

4、南京審計大學金審學院

南京審計大學金審學院（Nanjing Audit University Jinshen College），簡稱“南審金審”， 位于江蘇省省會南京市，是一所由江蘇省教育廳主管的，以培養(yǎng)審計、會計、金融人才為主，經濟學、管理學、工學、教育學、藝術學等多學科協(xié)調發(fā)展的全日制普通本科高校。

學院成立于2002年，創(chuàng)辦初期為南京審計學院（現(xiàn)南京審計大學）下屬的公有民辦二級學院，2005年按教育部要求轉制為獨立學院。

2013年根據(jù)江蘇省教育廳要求遷入仙林大學城辦學。2015年經教育部批準更名為南京審計大學金審學院。

5、蘇州大學文正學院

蘇州大學文正學院，中國第一所綜合性獨立學院，同時也為紀念謚號為“文正”的歷史名人范仲淹。被譽為江蘇省最美的十所獨立學院之一。

學院位于蘇州國際教育園，西傍吳山，北靠“夜半潮生看串月”的國家級風景區(qū)石湖景區(qū)和國家級風景區(qū)上方山國家森林公園，景色優(yōu)美，環(huán)境怡人，學習氛圍濃厚；

文正學院已經是江蘇省規(guī)模最好的獨立學院之一，各種運動設施籃球場、田徑場、網球場、健身房、活動中心等一應齊全；優(yōu)良的基礎設施為學生提供了良好的生活條件。

院校專業(yè)：

江蘇工程職業(yè)技術學院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦 雙高院校

官方網址： / /

官方地址： 江蘇南通市

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江蘇工程職業(yè)技術學院是一所省屬公辦全日制普通高等學校。學校的辦學歷史可以追溯到 1912年由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學校，距今已有百余年辦學歷史，具有深厚的文化底蘊，為江蘇乃至全國的經濟社會建設和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學校于1999年經教育部批準，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術學院”，2006年取得了全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀的成績，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設單位，2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設院校，2011年6月順利通過國家驗收成為國家示范性高職學院，2014年5月，經江蘇省人民*批準，教育部備案，學校更名為江蘇工程職業(yè)技術學院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設單位。2019年，被認定為教育部“優(yōu)質高等職業(yè)院校”，成功入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。 學校坐落在被譽為 “中國近代第一城”的江蘇省南通市，處于上海1小時經濟圈內，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢突出。學校占地面積710627平方米，建筑面積393541平方米。學校教學設施齊全，裝備比較先進，教學手段科學，現(xiàn)代教育技術得到廣泛運用，基本實現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學校設有各類實驗、實訓室185個，其中企業(yè)投資設立并以企業(yè)命名的實驗（實訓）室12個，與企業(yè)共建、共享的生產性實訓基地16個。擁有中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術實訓基地、國家級家紡設計師職業(yè)資格培訓中心、教育部、財政部“網絡教育數(shù)字化學習資源中心建設”項目職業(yè)院校分中心、中國紡織服裝高技能人才培訓基地、江蘇省先進紡織工程技術中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術研發(fā)中心、江蘇省風光互補發(fā)電研究技術研發(fā)中心、江蘇省高端紡織產教深度融合集成平臺、江蘇省示范性實訓基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗基地、江蘇省智能網聯(lián)汽車工程技術研究開發(fā)中心、江蘇省基礎課實驗教學示范中心、國家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市人民*共建海門濱海生產性實訓基地。學校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓中心，順利獲得中國民航總局CCAR147飛機維修培訓資質和CCAR66飛機維修考點，是江蘇省內唯一一所同時獲得這兩項資質的高職院校，學校和德國庫卡集團合作建設了庫卡機器人江蘇應用與培訓中心，是庫卡集團華東地區(qū)技能人才定點培訓單位。 學校現(xiàn)有全日制在校學生 1萬多名，是一所以工科為主體的綜合性高?！，F(xiàn)設有紡織服裝學院、智能*學院、經濟管理學院、藝術設計學院、建筑工程學院、航空與交通工程學院、信息工程學院等7個二級學院和馬克思主義學院、張謇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎教學部、體育部等教學機構。設置52個專業(yè)（方向），傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色，新設專業(yè)貼近社會需求，擁有中國特色高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)7個、國家示范性高職院校重點建設專業(yè)4個、中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)2個、江蘇省高水平專業(yè)群4個、江蘇省高等學校品牌專業(yè)建設計劃一期建設項目2個、江蘇省人力資源和社會保障廳“雙證書試點”專業(yè)1個、1+X證書制度試點項目28個。學?，F(xiàn)建有國家精品資源共享課程5門、江蘇省精品在線開放課程16門，入選“十三五”國家規(guī)劃教材9部，立項江蘇省重點教材20部。 學校著力打造一支師德高尚、理念先進、教學水平高、實踐教學能力強、專兼結合、結構合理的師資隊伍。學院現(xiàn)有專任教師 403人，其中具有高級職稱的教師約占35%，專任教師中具有碩士以上學位教師約占74%；“雙師”素質教師比例達67.94%。擁有國務院特殊津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教學團隊1個、國家教學名師1人、江蘇省高等學校優(yōu)秀教學團隊2個、江蘇省高等學校教學名師2人、南通市教學名師9人、江蘇省“六大高峰”人才4人，江蘇省有突出貢獻中青年專家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象14人，南通市“226工程”培養(yǎng)對象15人，江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象39人、江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊1個、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊4個。此外，學院聘請企事業(yè)單位的專家、工程師、技術員、能工巧匠430多人作為*教師，構建一支由校外具有工程、管理實踐經驗的專家組成的，相對穩(wěn)定的*教師隊伍，使之成為學院培養(yǎng)高素質技能型人才不可或缺的重要力量。 學校弘揚張謇 “學必期于用”、“用必適于地”的職教思想，創(chuàng)新高職教育教學理念，不斷探索工學結合人才培養(yǎng)模式，積極與企業(yè)實行教學、科研、生產等方面優(yōu)勢資源的集成與整合，在辦學方向、專業(yè)設置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗室和實訓基地建設、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學校以服務地方經濟社會發(fā)展為己任，大力推動“產學研”一體化建設，積極為社會提供培訓服務和技術服務，取得了可喜的經濟效益和社會效益。學校積極響應教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召，與新疆、甘肅等省內外高職院校和職教中心開展廣泛合作。學校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名院校結成友好學校，多渠道、寬領域開展國際交流與合作。全日制學歷留學生規(guī)模穩(wěn)中有升、質量逐年提高。非學歷留學生層次豐富，歐洲本科院校學生、“一帶一路”高校教師、中外企員工等紛紛選擇來我校交換學習或我校選派教師赴境外對其進行培訓。目前，學校正在新的歷史形勢，大力推進國際合作與交流，全面提升辦學的國際化水平和影響力。 學校堅持 “以學生為本”的教育理念，實行思想素質、人文素質、科學素質、職業(yè)素質“四位一體”的素質教育。學校積極開展“三風”建設，形成了優(yōu)良的校風和學風。通過推行“學分制”、“彈性學制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制，加強對學生的實踐能力的培養(yǎng)。學校以就業(yè)為宗旨，積極開展大學生就業(yè)指導和服務工作，不斷提高學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內領先地位，連續(xù)多年被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2009年被評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2015年被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經驗高校。 學校以質量求生存，以特色謀發(fā)展，職業(yè)教育成績顯著，先后榮獲 “全國職業(yè)教育先進單位”、“全國紡織教育先進單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進單位”等一系列榮譽稱號?，F(xiàn)已成為中國紡織服裝職教集團理事長單位、江蘇紡織服裝職教集團理事長單位、中國紡織服裝教育學會副會長單位、中國高等職業(yè)教育研究會常務理事單位。

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