培養(yǎng)杰青本科院校排名 溫州大學(xué)全國(guó)排名

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了培養(yǎng)杰青本科院校排名 溫州大學(xué)全國(guó)排名，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

溫州大學(xué)全國(guó)排名

溫州大學(xué)2022年在全國(guó)本科院校排名第279位。

溫州大學(xué)（Wenzhou University），簡(jiǎn)稱“溫大”，位于浙江省溫州市，是浙江省教育廳和溫州市共建的浙江省重點(diǎn)高校，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、教育部首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)溫州模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。

全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家國(guó)際科技合作基地、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、首批“浙江省國(guó)際化特色高?！苯ㄔO(shè)單位。

浙江省教師教育基地、國(guó)家級(jí)博士學(xué)位授予單位，教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，長(zhǎng)三角高水平特色地方高校創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)起成員，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

溫州大學(xué)師資隊(duì)伍：

學(xué)校有教職工2135人專任教師1353人（博士880人，占65.04%；高級(jí)職稱744人，占54.99%），建有國(guó)家引才引智示范基地。

擁有全職院士、雙聘院士、國(guó)家杰青、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國(guó)家百千萬(wàn)人才、國(guó)家優(yōu)青、中宣部“四個(gè)一批”人才等國(guó)家級(jí)人才32人（其中全職25人），現(xiàn)有各類省級(jí)以上高層次入選人才159人（269人次）。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-溫州大學(xué)

安徽有?？频谋究圃盒Ｓ心男?安徽本科院校招專科的...

17所本科院校名單

17所院校有 安徽大學(xué) 、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、皖南醫(yī)學(xué)院、安徽中醫(yī)藥大學(xué)、黃山學(xué)院、皖西學(xué)院、滁州學(xué)院、宿州學(xué)院、淮南師范學(xué)院、安徽三聯(lián)學(xué)院、合肥學(xué)院、蚌埠學(xué)院、池州學(xué)院、安徽新華學(xué)院、安徽文達(dá)信息工程學(xué)院、安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和合肥師范學(xué)院。

有些本科院校的?？粕呛捅究粕黄鹕险n的，共享教學(xué)資源，畢業(yè)后還能升本校的本科，可謂是一舉兩得。

部分院校簡(jiǎn)介

安徽大學(xué) 于1928年4月始建，坐落于安徽省合肥市，由教育部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局與安徽省人民*共建省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

有教職工2800余人，其中教學(xué)科研人員1800余人，具有副高以上職稱者900余人；國(guó)家杰出青年基金獲得者1名，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名，省級(jí)教學(xué)名師24名，入選“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程”3名，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃12名。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)于1928年始建，坐落于安徽省合肥市，是安徽省屬重點(diǎn)大學(xué)，由中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家林業(yè)和草原局和安徽省人民*三方共同建設(shè)，是中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施高校；其前身是省立 安徽大學(xué) 。

共有在職教職工1766人，其中教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)698人，博士生、碩士生導(dǎo)師800多人；現(xiàn)有“國(guó)家杰青”等國(guó)家級(jí)人才10名；設(shè)有“皖江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”4個(gè)特聘教授崗位和3個(gè)講席教授崗位。

安徽中醫(yī)藥大學(xué)為安徽省高等教育振興計(jì)劃“地方特色高水平大學(xué)建設(shè)”高校、安徽省屬重點(diǎn)大學(xué)；于1959年建立，是國(guó)家中醫(yī)臨床研究基地、國(guó)家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家中醫(yī)藥國(guó)際合作基地、國(guó)家藥品臨床研究基地、碩士研究生推薦免試單位。

有教職工2500多人（含兩所附院），其中副高以上職稱人員500余人。國(guó)醫(yī)大師1人，皖江學(xué)者?講席教授2人，博士生導(dǎo)師22人，碩士生導(dǎo)師333人；享受國(guó)務(wù)院特殊津貼35人、省*特殊津貼5人；安徽省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、后備人才18人等。

淮南師范學(xué)院是省屬全日制普通本科高校，碩士研究生培養(yǎng)省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)單位；始建于1958年，時(shí)為淮南師范?？茖W(xué)校。2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，原淮南師范專科學(xué)校、淮南教育學(xué)院、淮南師范學(xué)校合并組建淮南師范學(xué)院。

共有在職教職工1037人，專任教師817人，其中，具有高級(jí)職稱者248人；具有碩博士學(xué)位人員645人；有全國(guó)優(yōu)秀教師4人，省級(jí)優(yōu)秀教師12人，省級(jí)教學(xué)名師9人，省級(jí)教壇新秀19人等。

安徽三聯(lián)學(xué)院坐落于安徽省省會(huì)合肥，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的、擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校；由安徽三聯(lián)投資集團(tuán)于1997年投資創(chuàng)辦；2008年，學(xué)校獲批升格為本科高校；2011年，學(xué)校通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審。
（一）.2022年安徽民辦本科院校排名 安徽民辦本科院校有哪些 （二）.安徽分?jǐn)?shù)線最低的本科大學(xué) 安徽錄取分?jǐn)?shù)線最低的本科大學(xué)有哪些 （三）.2022年安徽有哪些師范類本科公辦大學(xué) 附名單和錄取分?jǐn)?shù)線 （四）.2021年安徽高考本科批錄取結(jié)果及錄取時(shí)間查詢什么時(shí)候出來(lái) （五）.2022年安徽高考分?jǐn)?shù)線較低的公辦本科院校名單 （六）.2021年安徽高考本科線附近的大學(xué)有哪些,壓線怎么填志愿 （七）.2022年安徽高考?jí)壕€生在本科線附近錄取的大學(xué)有哪些 （八）.2022年安徽高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率 （九）.2022年安徽高考最低分?jǐn)?shù)線是多少,本科專科最低分統(tǒng)計(jì) （十）.2022年安徽分?jǐn)?shù)線最低的本科大學(xué),附一本二本分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)名單
共有專任教師776人（其中自有專任教師475人、外聘教師折合301人），其中教授56人、副教授226人；博士50人、碩士530人。

合肥學(xué)院是一所國(guó)家和地方共同舉辦，省市共建，以市為主的普通高等學(xué)校。前身合肥聯(lián)合大學(xué)，由時(shí)任合肥市委書記鄭銳和中國(guó)科大副校長(zhǎng)、居里夫人長(zhǎng)女中國(guó)籍徒弟、新中國(guó)放射化學(xué)奠基人楊承宗先生創(chuàng)辦；2002年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，原合肥聯(lián)合大學(xué)和合肥教育學(xué)院、合肥師范學(xué)校合并組建合肥學(xué)院。

該校共有專任教師919人，其中高級(jí)職稱365人。常年在校外籍教師20多人，4人獲得中國(guó)*“友誼獎(jiǎng)”，11人獲得“黃山友誼獎(jiǎng)”。

安徽新華學(xué)院地處合肥市國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大蜀山森林公園南麓，是安徽省首家經(jīng)教育部批準(zhǔn)，擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校。該校前身是安徽新華集團(tuán)投資有限公司于2000年投資創(chuàng)辦的安徽新華職業(yè)學(xué)院。

該校有專任教師1300余人，其中副高以上職稱教師占33.8%；有省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教壇新秀多名；有11個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部，開設(shè)62個(gè)本科專業(yè)和22個(gè)高職?？茖I(yè)。

仿生學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我們往往首先考慮的是院校和專業(yè)。而對(duì)于很多的考生來(lái)說(shuō)，如何了解一所院校以及如何選擇適合自己的專業(yè)就成了一大難題。今天就和大家講解一下關(guān)于仿生科學(xué)與工程專業(yè)的那些事兒，包含仿生科學(xué)與工程專業(yè)簡(jiǎn)介、仿生科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)排名以及仿生科學(xué)與工程專業(yè)相關(guān)文章推薦。?

1、仿生科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)全國(guó)排名
專業(yè)學(xué)校排名 學(xué)校名稱 評(píng)估結(jié)果
1 清華大學(xué) A+
2 北京航空航天大學(xué) A+
3 武漢理工大學(xué) A+
4 北京科技大學(xué) A
5 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A
6 上海交通大學(xué) A
7 浙江大學(xué) A
8 西北工業(yè)大學(xué) A
9 北京理工大學(xué) A-
10 北京化工大學(xué) A-
11 天津大學(xué) A-
12 東北大學(xué) A-
13 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) A-
14 中南大學(xué) A-
15 華南理工大學(xué) A-
16 四川大學(xué) A-
17 西安交通大學(xué) A-
18 北京工業(yè)大學(xué) B+
19 大連理工大學(xué) B+
20 吉林大學(xué) B+
21 燕山大學(xué) B+
22 復(fù)旦大學(xué) B+
23 同濟(jì)大學(xué) B+
24 華東理工大學(xué) B+
25 東華大學(xué) B+
26 上海大學(xué) B+
27 南京大學(xué) B+
28 蘇州大學(xué) B+
29 南京工業(yè)大學(xué) B+
30 山東大學(xué) B+
31 鄭州大學(xué) B+
32 華中科技大學(xué) B+
33 重慶大學(xué) B+
34 國(guó)防科技大學(xué) B+
35 南開大學(xué) B
36 河北工業(yè)大學(xué) B
37 哈爾濱工程大學(xué) B
38 東南大學(xué) B
39 南京航空航天大學(xué) B
40 南京理工大學(xué) B
41 江蘇大學(xué) B
42 合肥工業(yè)大學(xué) B
43 廈門大學(xué) B
44 武漢科技大學(xué) B
45 湘潭大學(xué) B
46 湖南大學(xué) B
47 中山大學(xué) B
48 西南交通大學(xué) B
49 電子科技大學(xué) B
50 昆明理工大學(xué) B
51 西安理工大學(xué) B
52 西安建筑科技大學(xué) B
53 天津工業(yè)大學(xué) B-
54 天津理工大學(xué) B-
55 中北大學(xué) B-
56 太原理工大學(xué) B-
57 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) B-
58 江蘇科技大學(xué) B-
59 南昌大學(xué) B-
60 青島科技大學(xué) B-
61 濟(jì)南大學(xué) B-
62 河南科技大學(xué) B-
63 武漢大學(xué) B-
64 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) B-
65 陜西科技大學(xué) B-
66 蘭州理工大學(xué) B-
67 中國(guó)石油大學(xué) B-
68 廣東工業(yè)大學(xué) B-
69 太原科技大學(xué) C+
70 大連交通大學(xué) C+
71 長(zhǎng)春理工大學(xué) C+
72 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) C+
73 哈爾濱理工大學(xué) C+
74 浙江工業(yè)大學(xué) C+
75 安徽工業(yè)大學(xué) C+
76 華僑大學(xué) C+
77 福州大學(xué) C+
78 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) C+
79 武漢工程大學(xué) C+
80 湖北大學(xué) C+
81 西南科技大學(xué) C+
82 貴州大學(xué) C+
83 西安電子科技大學(xué) C+
84 西安工業(yè)大學(xué) C+
85 蘭州大學(xué) C+
86 青島大學(xué) C+
87 北京交通大學(xué) C
88 華北電力大學(xué) C
89 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) C
90 佳木斯大學(xué) C
91 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) C
92 常州大學(xué) C
93 河海大學(xué) C
94 江南大學(xué) C
95 浙江理工大學(xué) C
96 中國(guó)計(jì)量大學(xué) C
97 安徽大學(xué) C
98 南昌航空大學(xué) C
99 中國(guó)海洋大學(xué) C
100 海南大學(xué) C
101 深圳大學(xué) C
102 桂林電子科技大學(xué) C
103 桂林理工大學(xué) C
104 西南石油大學(xué) C
105 北京印刷學(xué)院 C-
106 華北理工大學(xué) C-
107 沈陽(yáng)理工大學(xué) C-
108 遼寧科技大學(xué) C-
109 沈陽(yáng)化工大學(xué) C-
110 沈陽(yáng)建筑大學(xué) C-
111 江西理工大學(xué) C-
112 山東科技大學(xué) C-
113 河南理工大學(xué) C-
114 湖北工業(yè)大學(xué) C-
115 暨南大學(xué) C-
116 廣西大學(xué) C-
117 長(zhǎng)安大學(xué) C-
118 上海工程技術(shù)大學(xué) C-
119 安徽建筑大學(xué) C-
120 沈陽(yáng)大學(xué) C-
121 重慶理工大學(xué) C-
122 海軍工程大學(xué) C
2、仿生科學(xué)與工程專業(yè)介紹
仿生科學(xué)與工程是地面機(jī)械仿生脫附減阻理論與技術(shù)，機(jī)械部件柔性仿生理論與應(yīng)用，仿生機(jī)械原理與技術(shù)，生物脫附原理的應(yīng)用與研究的一門學(xué)科。

掌握馬克思主義基本理論，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)和較強(qiáng)的事業(yè)心，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。樹立實(shí)事求是和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，能適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的高層次專門人才

3、仿生科學(xué)與工程專業(yè)相關(guān)文章推薦
以下文章都是關(guān)于仿生科學(xué)與工程專業(yè)的相關(guān)文章，考生可以多瀏覽，以便于對(duì)仿生科學(xué)與工程專業(yè)做全方位的了解，了解這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣，適不適合自己報(bào)考。

雙一流大學(xué)名單雙一流大學(xué)有哪些

雙一流大學(xué)的頭銜是很多國(guó)內(nèi)大學(xué)想要摘取的，畢竟這個(gè)關(guān)乎學(xué)校的名氣和命運(yùn)，但是這些還是要考真才實(shí)學(xué)來(lái)獲得的榮譽(yù)和名氣，不是僅僅只靠宣傳效果，下面給大家分享雙一流大學(xué)名單一覽。

“雙一流”指的是世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。2015年10月24日，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》(下稱“雙一流”方案)從建設(shè)、改革兩方面共安排了10項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，其中就包括“建設(shè)一流師資隊(duì)伍”，指出在高校師資隊(duì)伍建設(shè)方面，高校要有一批活躍在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的一流專家、學(xué)科領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

可見(jiàn)，高層次人才隊(duì)伍建設(shè)是高校建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科的重要工作之一。

同濟(jì)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃中心辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估副研究員樊秀娣告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者，在高校評(píng)估工作中，科研成果、高層次人才、論文數(shù)量等都是非常重要的指標(biāo)。

而在高校的高層次人才評(píng)估工作中，“兩院院士”、“長(zhǎng)江學(xué)者”、海外高層次人才(下稱“千人計(jì)劃”)、“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者(下稱“杰青”)作為的四項(xiàng)人才指標(biāo)在高校評(píng)估工作中占有重要地位。

“我在評(píng)估工作中，如果要給這四個(gè)指標(biāo)評(píng)分的話，在‘兩院院士’打100分情況下，‘長(zhǎng)江學(xué)者’、‘千人計(jì)劃’、‘杰青’一般可以各打50分?！狈沔穼?duì)記者解釋了這四項(xiàng)指標(biāo)的相對(duì)分量。

不得不說(shuō)，擁有一支具備世界一流大學(xué)平均水平的師資隊(duì)伍，是高校擠進(jìn)“雙一流”名單的重要支點(diǎn)之一。

但是，由于高層次人才具有稀缺性和流動(dòng)性，難免會(huì)成為各家學(xué)校爭(zhēng)奪的對(duì)象。

那么，究竟各高校在這場(chǎng)人才“軍備競(jìng)賽”中的表現(xiàn)如何?

傳統(tǒng)名校仍是人才高地

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者對(duì)各地高校“兩院院士”、“長(zhǎng)江學(xué)者”、“千人計(jì)劃”、“杰青”人數(shù)進(jìn)行梳理，從統(tǒng)計(jì)結(jié)果上看，在中國(guó)高校高層次人才總數(shù)排行榜前44所高校里，除中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院和深圳大學(xué)以外，其余的41所高校均為曾經(jīng)的“985”、“211”高校。且“985”、“211”高校與普通院校高層次人才數(shù)量差距非常大。

同濟(jì)大學(xué)高等教育研究所講師張端鴻分析，“985”、“211”高校的高層次人才優(yōu)勢(shì)是結(jié)構(gòu)性的優(yōu)勢(shì)。內(nèi)在的決定性因素是碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的布局，首先能夠成為“985”、“211”工程的高校都會(huì)是博士點(diǎn)比較多的學(xué)校，這就決定了高校間基本實(shí)力的差距。一般情況下，普通高校光靠本科專業(yè)是很難吸引到高層次人才的。

而普通高校的整體辦學(xué)實(shí)力不及國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校，是難以爭(zhēng)取更多博士點(diǎn)的重要原因。也有專家認(rèn)為，長(zhǎng)期以來(lái)，地方高校在博士點(diǎn)設(shè)置方面擁有的自*過(guò)小，是導(dǎo)致地方高校博士點(diǎn)數(shù)量不足的重要因素。

今年4月，教育部等五部門聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見(jiàn)》就提到，進(jìn)一步向地方和高校放權(quán)，讓大學(xué)擁有更大的辦學(xué)自*。穩(wěn)妥推進(jìn)部分高校自主審核博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

“另外，在博士點(diǎn)聚集的基礎(chǔ)上，高校有沒(méi)有與其學(xué)科相關(guān)的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)工程中心這些重要平臺(tái)，也是高層次人才進(jìn)一步考慮的因素?！睆埗锁櫿f(shuō)。

以深圳大學(xué)為例，近年來(lái)，其師資隊(duì)伍不斷壯大。據(jù)深圳大學(xué)官網(wǎng)顯示，深圳大學(xué)現(xiàn)有兩院院士9人(含短聘3人)，美國(guó)科學(xué)院院士、工程院院士、醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士5人，加拿大工程院院士1人，歐洲科學(xué)院院士1人，國(guó)際歐亞科學(xué)院院士2人。以及“973計(jì)劃”首席科學(xué)院3人，中組部頂尖千人與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1人、“千人計(jì)劃”入選者60人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授22人(含短聘16人)，“杰青”獲得者29人。

師資力量的不斷壯大，得益于深圳大學(xué)通過(guò)搭建科研平臺(tái)、大力引進(jìn)人才等措施。目前，深圳大學(xué)在深圳已有8個(gè)產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。值得注意的是，今年6月，兩大國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室――“大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計(jì)算技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室”、“二維材料光電科技教育部國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”同時(shí)落戶深圳大學(xué)。

經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市具競(jìng)爭(zhēng)力

據(jù)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者梳理，目前高層次人才數(shù)量最多的前十個(gè)城市依次為北京、上海、南京、武漢、西安、廣州、杭州、成都、合肥、天津。值得注意的是，除西安、合肥以外，其他城市都是位列2016年城市GDP排名前十位的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，地區(qū)生產(chǎn)總值超萬(wàn)億。

高層次人才匯聚的原因不僅僅是因?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)實(shí)力，也得益于城市的人才政策。以成都為例，今年7月，成都發(fā)布《成都實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃》就提出了，對(duì)“兩院院士”，國(guó)家“千人計(jì)劃”、“萬(wàn)人計(jì)劃”專家等到成都創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或作出重大貢獻(xiàn)的本土創(chuàng)新型企業(yè)家、科技人才，給予最高300萬(wàn)元的資金資助。同時(shí)還提供住房、落戶、配偶就業(yè)、子女入學(xué)、醫(yī)療、社保、出入境和停居留便利、創(chuàng)業(yè)扶持等服務(wù)保障。

對(duì)此，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示，能吸引高層次人才的城市一般有幾個(gè)共性：首先是經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)，環(huán)境好、發(fā)展機(jī)會(huì)多;另外，高校資源豐富，學(xué)術(shù)氛圍濃厚、科研平臺(tái)較多，適合做學(xué)術(shù)搞科研，這也是吸引高層次人才的重要因素。

以合肥為例，雖然合肥市的經(jīng)濟(jì)體量在各城市中不算靠前，但是合肥以中國(guó)科大為龍頭的科研實(shí)力不容小覷。據(jù)悉，繼去年合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)獲批“雙創(chuàng)”示范基地后，今年國(guó)務(wù)院辦公廳公布的全國(guó)第二批“雙創(chuàng)”示范基地名單中，中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、合肥榮事達(dá)電子集團(tuán)也榜上有名。目前，合肥市已有三家全國(guó)“雙創(chuàng)”示范基地，在全國(guó)省會(huì)城市位居前列。同時(shí)，合肥也是國(guó)家重要的科研教育基地和國(guó)家科技創(chuàng)新試點(diǎn)城市。

高層次人才的“馬太效應(yīng)”

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者梳理全國(guó)各地高層次人才數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，高層次人才多聚集于東部沿海省份，與西部地區(qū)呈現(xiàn)明顯對(duì)比。以“兩院院士”數(shù)量為例，東部地區(qū)高校共有“兩院院士”1028位，而西部地區(qū)高校僅有“兩院院士”134位。

另外，記者對(duì)2016-2017年高校新增的青年長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家優(yōu)青、青年千人計(jì)劃入選者和杰青獲得者進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)浙江大學(xué)共有80人次入選，超過(guò)北大、清華;北京大學(xué)有79人次入選，位居第二;清華大學(xué)有67人次入選，位列第三。近年來(lái)勢(shì)頭強(qiáng)勁的中山大學(xué)以56人次居于第四位。上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)也都有30人次以上入選。而后30所高校的入選人次基本在10人以下，高校間頂尖青年人才數(shù)差距明顯。

整體來(lái)看，這些頂尖的青年人才多集中在浙江、北京、上海、廣東等東部沿海地區(qū)的重點(diǎn)院校，而中西部地區(qū)鮮有人才入選。

多位專家表示，東西部高層次人才分化，各地區(qū)人才的馬太效應(yīng)越來(lái)越明顯一方面是由于東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距，另一方面與高校為進(jìn)入“雙一流”名單，爭(zhēng)取高層次人才不無(wú)關(guān)系。

在國(guó)家一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的號(hào)召下，東部許多高校為吸引人才使出了渾身解數(shù)。記者在東莞理工學(xué)院官網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，在該校的高層次人才招聘啟事中，對(duì)“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”項(xiàng)目獲得者、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”、國(guó)家“千人計(jì)劃”專家學(xué)者給出了基礎(chǔ)年薪130萬(wàn)元，住房補(bǔ)貼250萬(wàn)元的豐厚待遇。另外，在科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)上，理工科學(xué)科人才最高可達(dá)2000萬(wàn)元，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科最高可達(dá)200萬(wàn)元。迄今為止，該校共引進(jìn)6名“兩院”院士(雙聘、特聘)、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授11名、7名中組部“千人計(jì)劃”專家。

無(wú)獨(dú)有偶，杭州電子科技大學(xué)給院士開出500萬(wàn)元年薪，天津工業(yè)大學(xué)給院士500萬(wàn)住房補(bǔ)貼、華北水利水電大學(xué)給引進(jìn)的首席科學(xué)家3000萬(wàn)元的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

記者在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，西北某所重點(diǎn)高校在2016年到2017年院士數(shù)量減少了一半以上?；蛟S這些人才并不都是被高薪挖走的。但是，不得不承認(rèn)，這種以高薪酬、住房補(bǔ)貼和科研經(jīng)費(fèi)吸引高層次人才的做法，確實(shí)造成了部分高校的人才流失。

破解人才流動(dòng)“負(fù)面效應(yīng)”

面對(duì)“搶人大戰(zhàn)”，近期，中組部、教育部召開座談會(huì)，表示反對(duì)東部從中西部和東北地區(qū)高校搶挖人才，阻止“東強(qiáng)西弱”的現(xiàn)象進(jìn)一步惡化。

同濟(jì)大學(xué)高等教育研究所講師張端鴻告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者，中西部地區(qū)出現(xiàn)人才流失的情況，實(shí)際上也符合人力資源的基本流動(dòng)規(guī)律，因?yàn)槿瞬乓欢〞?huì)往更加發(fā)達(dá)、科研開展環(huán)境和氛圍更好的、薪酬待遇更好的這些地方流動(dòng)。這樣也有助于這些人才在更好的環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。

“但是，與此同時(shí)帶來(lái)了一些負(fù)面的效應(yīng)，因?yàn)橛行弊尤瞬拧?‘帽子人才’主要是指因入選國(guó)家各部委人才計(jì)劃項(xiàng)目擁有相應(yīng)稱號(hào)的學(xué)者)是從中西部地區(qū)拿到的這個(gè)‘帽子’，一些學(xué)者能拿到‘帽子’，不僅僅是他個(gè)人努力和奮斗的結(jié)果，很多情況下也是學(xué)校舉全校之力共同配合努力爭(zhēng)取來(lái)的結(jié)果，這樣這個(gè)‘帽子人才’一走，對(duì)學(xué)校造成的打擊很大。”張端鴻說(shuō)。

記者發(fā)現(xiàn)，對(duì)高價(jià)引進(jìn)“帽子人才”持否定態(tài)度的專家不在少數(shù)。

同濟(jì)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃中心辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估副研究員樊秀娣認(rèn)為，正常的人才引進(jìn)和學(xué)術(shù)交流是非常有必要的。但是，目前存在個(gè)別高校對(duì)“帽子人才”不論需要與否，也不做全面考量，只要有可能，一概不惜以重金收入囊中。這種行為，對(duì)人才流動(dòng)、個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展和整個(gè)學(xué)術(shù)風(fēng)氣都是極其不利的。

“首先對(duì)被挖人才而言，他在原來(lái)學(xué)校所做的研究，未必在新的學(xué)校的能夠得到更好發(fā)展，甚至?xí)霈F(xiàn)‘水土不服’;另外，對(duì)被‘挖’走人才的學(xué)校來(lái)說(shuō)，對(duì)其學(xué)術(shù)元?dú)夂褪繗鈺?huì)造成很大影響。因?yàn)橥豁敗弊印桥e集體資源爭(zhēng)取來(lái)的。人才被挖走，實(shí)際上意味著原單位的很多資源也被帶走了，這對(duì)原高校是不公平的?！狈沔穼?duì)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者分析道。

那么，盲目“挖人”的不良風(fēng)氣該如何破解?專家也給出了他們的“藥方”。

“首先相關(guān)部門可以出臺(tái)文件去約束，讓‘帽子’不應(yīng)跟著人走，換句話說(shuō)就是人力資本可以流動(dòng)，但是不是因?yàn)椤弊印鲃?dòng)?？梢允且?yàn)閭€(gè)人的研究方向和專長(zhǎng)比較符合另一個(gè)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展的需要而流動(dòng)，而不是僅僅因?yàn)椤L(zhǎng)江學(xué)者’、‘杰青’這些名頭而流動(dòng)?！睆埗锁櫿f(shuō)。

對(duì)此，樊秀娣認(rèn)為，在高校評(píng)估工作中，應(yīng)該降低“帽子人才”指標(biāo)的權(quán)重，因?yàn)閷?shí)際上很多時(shí)候，“帽子”多少并不能反映學(xué)校真實(shí)的學(xué)術(shù)能力和科研水平。同時(shí)，應(yīng)該更看重高校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)情況和科研成果的產(chǎn)出，這才有利于我們建設(shè)世界一流的大學(xué)。

在今年7月27日，教育部印發(fā)的《教育部人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組2017年工作要點(diǎn)》也提出要健全人才流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)合理流動(dòng)，遏制惡性競(jìng)爭(zhēng)。完善各類評(píng)估評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)高校樹立正確的人才觀，注重于打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)。充分發(fā)揮高校人才工作聯(lián)盟作用，建立行業(yè)自律機(jī)制和人才流動(dòng)協(xié)商溝通機(jī)制，探索建立人才成果合理共享機(jī)制。值得注意的是，當(dāng)中還提到，要強(qiáng)化高校和人才的契約關(guān)系和法制意識(shí)，落實(shí)聘用合同管理。引導(dǎo)高層次人才重諾守信，模范遵守聘任合同。

此外，發(fā)揮國(guó)家重大人才工程引導(dǎo)作用，進(jìn)一步加大向中西部及東北地區(qū)傾斜力度，吸引一批高層次人才到中西部、東北地區(qū)高校干事創(chuàng)業(yè)。

網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)：

東部沿海和發(fā)達(dá)省份的大學(xué)已經(jīng)夠牛逼了，211，985本身實(shí)力就很強(qiáng)。應(yīng)該雙一流大學(xué)往中西部偏移一點(diǎn)，畢竟中西部的教育資源本身就不夠東部沿海這些省份厲害，應(yīng)該給予中西部的大學(xué)更多支持。不要把之間的實(shí)力拉的越來(lái)越大。讓東部人才往中西部流動(dòng)，促進(jìn)中西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展。

終于知道川大掛的爭(zhēng)做雙一流大學(xué)橫幅是什么意思了希望能入選啊~與有榮焉不然怎么對(duì)得起輔導(dǎo)員掛在嘴邊的西南第一高校反正論學(xué)生數(shù)量，確實(shí)是西南第一

希望不要出現(xiàn)評(píng)比失誤的情況否則對(duì)一所大學(xué)的未來(lái)發(fā)展是致命的

中科院院士最多，340多個(gè)院士，其次是北大97個(gè)。可能沒(méi)參入評(píng)選吧

我們的一位老師，在經(jīng)濟(jì)學(xué)界算是小有名氣，還算不上中青年第一梯隊(duì)，深圳大學(xué)就開出了副處+300萬(wàn)團(tuán)隊(duì)科研經(jīng)費(fèi)+基本年薪30萬(wàn)+100萬(wàn)房補(bǔ)。我們學(xué)校唯一的大項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，學(xué)校每年資助3000萬(wàn)，東部某高校來(lái)挖的待遇是年資助8000萬(wàn)，團(tuán)隊(duì)核心成員包括一個(gè)長(zhǎng)江學(xué)者一個(gè)杰青差不多五六個(gè)人吧，給兩千萬(wàn)安家費(fèi)。

如果南昌大學(xué)進(jìn)了雙一流我江西財(cái)經(jīng)沒(méi)進(jìn)那真的就很氣了

高考拒絕了浙大復(fù)旦上交，義無(wú)反顧選了人大，居然沒(méi)排上，真是呵呵了

海南大學(xué)排名2022最新排名

海南大學(xué)2022年在全國(guó)本科院校排名第144位。

海南大學(xué)（Hainan University），簡(jiǎn)稱海大，坐落于海南省?？谑校墙逃颗c海南省人民*“部省合建高?！薄⒑Ｄ鲜∪嗣?與財(cái)政部共建高校、海南省屬綜合性重點(diǎn)大學(xué)、海南省“國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)”重點(diǎn)支持高校，位列國(guó)家“雙一流”、“211工程”，入選“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。

“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”、“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校。

教育部來(lái)華留學(xué)示范基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，為中西部“一省一?！眹?guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)（Z14）聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。學(xué)校由天津大學(xué)對(duì)口合作建設(shè)。

海南大學(xué)師資力量：

截至2022年3月，學(xué)校有專任教師2606人，院士、杰青等國(guó)家級(jí)人才41人，其中，有中國(guó)科學(xué)院院士1人，加拿大國(guó)家工程院院士、加拿大工程研究院院士1人，日本工程院外籍院士1人。

國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者4人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者5人，“國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃”青年拔尖人才3人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選者13人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”14人。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-海南大學(xué)

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