機械電子工程山西院校排名機械電子工程專業(yè)排名

來源：好上學 ??時間：2024-11-21

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機械電子工程山西院校排名機械電子工程專業(yè)排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080204

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎知識，能在機電行業(yè)及相關領域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計*、研究開發(fā)、工程應用、運行管理等方面工作的高素質(zhì)復合型工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械工程、電子技術、控制理論與技術等方面的基本理論和基礎知識，接受機械電子工程師的基本訓練，培養(yǎng)機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、*、服務，以及性能測試與仿真、運行控制與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握本專業(yè)所需的相關數(shù)學和機械電子學等基本理論和基礎知識，了解本專業(yè)領域的發(fā) 展現(xiàn)狀和趨勢；

2．掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取信息的基本方法，具有綜合運用所學理論、知識和技術設計機電一體化系統(tǒng)、部件和過程的能力；

3．掌握科學的思維方法，具有制訂實驗方案、完成實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；

4．具有對機電工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解、論證優(yōu)化和過程管理的初步能力；

5．具有較強的創(chuàng)新意識和進行機電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力；

6．具有較好的人文科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德，熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)，能正確認識本專業(yè)對客觀世界和社會的影響；

7．具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的初步能力，具有終身教育的意識和繼續(xù)學習的能力。

主干學科：機械工程、控制科學與工程。

核心知識領域：工程圖學、工程力學、電路原理、工程電子技術、控制工程基礎、傳感與檢測技術、機械設計基礎、機械*技術基礎、微型計算機原理與應用、機電系統(tǒng)設計、機電傳動與控制等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：認識實習、金工實習、生產(chǎn)實習、機電系統(tǒng)綜合實踐、課程設計、科研創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：工程力學實驗、電路與電子技術系列實驗、機電系統(tǒng)測控實驗、機械基礎實驗、微型計算機原理與應用系列實驗、機電控制基礎實驗、傳動與控制技術系列實驗、電子機械綜合實踐等。

修業(yè)年限：四年。授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《數(shù)控編程》、《機電一體化系統(tǒng)設計》、《金屬切削機床》、《機電系統(tǒng)設計》、《畫法幾何與制圖基礎》、《傳感與檢測技術》、《微機電系統(tǒng)》、《PLC控制系統(tǒng)》、《機器人技術與應用》、《電路原理基礎》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：機器人技術、先進*與工業(yè)機器人。

專業(yè)（技能）方向

機械、電子類企業(yè)：機械*、電子工程、機械調(diào)試、方案設計、質(zhì)量控制、技術開發(fā)、機械維修、機電工程。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

機械電子工程專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)能適應社會需求的計算機測控與儀器領域的高級工程技術人才為目標。畢業(yè)生具備儀器設計*以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在測控技術、電子信息技術、自動化儀表、智能設備、計算機應用等方面從事設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的工作。亦可擔任高等院校、研究機構(gòu)的教學和研究工作。

機械電子專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)流向

目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在江蘇、浙江、廣東等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的機械*業(yè)中。其中，外資企業(yè)5%;港澳臺企業(yè)36%;合資企業(yè)21%;大中型國有企業(yè)22%;中小型企業(yè)13%;公務員、事業(yè)單位及其他3%。

機械電子的工程師可在機械和設備*、電子工程和電子工業(yè)等重要領域擔任職務，就職于需要使用汽車和航空*技術、自動化技術、機器人技術、微型和精密儀器技術、印刷和媒體技術、音頻視頻技術、醫(yī)療技術的企業(yè)。機械電子廣泛應用于例如感應機器人，自控機床設備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動機構(gòu)。

機械電子的工程師可承擔創(chuàng)新、設計、裝配、*、生產(chǎn)和調(diào)試的工作，以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設計、前期工作、質(zhì)量控制、*、客戶服務、使用培訓、咨詢和售后服務的職責。

據(jù)有關機構(gòu)通過688份機械電子工程專業(yè)就業(yè)狀況分析，機械電子工程專業(yè)平均薪酬水平為 6090 元。

若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計，機械電子工程專業(yè)應屆畢業(yè)生工資4210，0-2年工資5770，3-5年工資7270，6-7年工資11000，8-10年工資12130。

機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量比較大？根據(jù)39321份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

需求機械電子工程專業(yè)最多的地區(qū)是上海，占20%；

需求機械電子工程專業(yè)最多的方向是計算機軟件，占18%。

一、機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向分布

1 計算機軟件 18%

2 電子技術/半導體/集成電路 18%

3 計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修) 11%

4 儀器儀表/工業(yè)自動化 9%

5 機械/設備/重工 9%

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務 8%

7 新能源 8%

8 汽車及零配件 6%

9 通信/電信/網(wǎng)絡設備 5%

10 專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)

對應職業(yè)（崗位）

機械電子工程大學排名

機械電子工程專業(yè)是關注于開發(fā)設計機械和電子產(chǎn)品的學科領域，廣泛應用于航空航天、汽車工業(yè)、信息通訊等領域。在現(xiàn)代工業(yè)化發(fā)展的背景下，機械電子工程專業(yè)逐漸成為了一個熱門專業(yè)，也吸引了許多學生的關注和選擇。那么，我們該如何選擇具有較好教學水平和專業(yè)排名的大學呢？以下是一些機械電子工程專業(yè)的大學排名和簡要介紹。

1. 清華大學

清華大學是全國排名第一的綜合性大學，機械電子工程專業(yè)也是其核心學科之一。在相關領域的科研實力和教學水平上一直處于國內(nèi)領先地位。該校設有機械工程系和電子系，開設了包括機械、電子、控制等多個方向的學科專業(yè)。

2. 上海交通大學

上海交通大學的機械電子工程專業(yè)居于國內(nèi)排名前列。該校設有機械與動力工程學院和電子信息與電氣工程學院兩個學院。開設了包括機械設計*及其自動化、電子工程及其自動化、控制科學與工程等多個專業(yè)方向。

3. 北京大學

北大的機械電子工程專業(yè)在國內(nèi)也享有一定的聲譽，其學科定位更偏重于機械工程。該校設有機械與工程學院，開設了機械工程、機械設計*及其自動化、工程力學等相關專業(yè)。

4. 浙江大學

浙江大學的機械電子工程專業(yè)是其優(yōu)勢學科之一，也是國內(nèi)一流工科大學。該校設有機械工程學院和信息工程學院，開設了機械工程、電子信息工程、自動化等專業(yè)方向。

5. 哈爾濱工業(yè)大學

哈工大是國內(nèi)知名的理工科大學之一，其機械電子工程專業(yè)也在國內(nèi)排名前列。該校設有機械與電子工程學院和自動化學院，開設了機械設計*及其自動化、電子信息科學與技術、自動化等專業(yè)。

以上是機械電子工程專業(yè)在國內(nèi)的幾所知名大學排名和簡要介紹，僅供參考。對于學生而言，選擇一所符合自己需求、教學水平較高的大學，更有利于個人發(fā)展和實現(xiàn)理想。

機械電子工程專業(yè)排名

1、浙江大學

浙江大學，簡稱“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。前身是1897年創(chuàng)建的求是書院，是中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。1928年更名為國立浙江大學。中華民國時期，浙江大學在竺可楨老校長的帶領下，崛起為民國最高學府之一，被英國科學史家李約瑟譽為“東方劍橋”，迎來了浙大百年歷史中最輝煌的時期。

2、哈爾濱工業(yè)大學

哈爾濱工業(yè)大學簡稱哈工大（HIT），由中華人民共和國工業(yè)和信息化部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”，入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，為“九校聯(lián)盟”、中國大學校長聯(lián)誼會、“卓越大學聯(lián)盟”、“中俄工科大學聯(lián)盟”、“中國－西班牙大學聯(lián)盟”主要成員。

3、西北工業(yè)大學

西北工業(yè)大學，簡稱“西工大”，位于古都西安，由教育部、工信部、陜西省人民*三方重點共建，是中華人民共和國工業(yè)和信息化部直屬的一所同時發(fā)展航空、航天、航海（三航）工程教育和科學研究為特色的多科性、研究型、開放式全國重點大學，是國家“985工程、211工程”重點建設高校。

4、同濟大學

同濟大學，簡稱“同濟”，是中華人民共和國教育部直屬，由教育部和上海市共建的全國重點大學，是歷史悠久、享有盛譽的中國高等學府，是國家“211工程”、“985工程”重點建設高校，也是收生標準嚴格的中國大學之一；入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“卓越工程師計劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、“111計劃”、中美“10+10”計劃入選高校。

5、長安大學

長安大學座落于古都西安，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，由教育部和交通運輸部、國土資源部、住房和城鄉(xiāng)建設部、陜西省人民*“四部一省”共建，是國家首批“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”、“111計劃”、國家建設高水平大學公派研究生項目”和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”重點建設高校。是高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟、中俄交通大學聯(lián)盟成員高校。

以上內(nèi)容參考：百度百科-浙江大學、百度百科-哈爾濱工業(yè)大學、百度百科-西北工業(yè)大學、百度百科-同濟大學、百度百科-長安大學

機械電子工程專業(yè)考研院校排名

機械電子工程專業(yè)考研院校排名如下：

清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、上海交通大學、華中科技大學，北京理工大學，天津大學，大連理工大學，浙江大學，西安交通大學，北京航空航天大學，吉林大學，燕山大學，同濟大學，南京航空航天大學，湖南大學，中南大學，華南理工大學，重慶大學，國防科技大學、

北京交通大學，北京工業(yè)大學，北京科技大學，太原理工大學，東北大學，上海大學，東南大學、南京理工大學，中國礦業(yè)大學，江蘇大學，浙江工業(yè)大學，合肥工業(yè)大學，山東大學，武漢理工大學，西南交通大學，西北工業(yè)大學，西安電子科技大學，廣東工業(yè)大學，

中國農(nóng)業(yè)大學，河北工業(yè)大學，太原科技大學，大連交通大學，沈陽建筑大學，長春理工大學，哈爾濱理工大學，哈爾濱工程大學，華東理工大學，上海理工大學，東華大學，浙江理工大學，福州大學，武漢大學，武漢科技大學，四川大學，電子科技大學，西南石油大學，西安理工大學，中國石油大學。

機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種。機械電子工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計*方法，計算機軟硬件應用能力，能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、*、試驗和開發(fā)工作。機械電子工程是科技高速發(fā)展以及學科相互鏈接的產(chǎn)物，它打破了傳統(tǒng)的學科分類，集諸多技術特點于一體。

它的出現(xiàn)代表著新技術、新思想、新研究方式和新研究目標的產(chǎn)生。各國的研究者們一直致力于明確機械電子工程的定義和概念，估算機電產(chǎn)業(yè)對國家和社會所帶來的價值，并對機械電子學科的未來發(fā)展做出研究。

在我國，很多高校也在致力于如何更好地推動機電教育事業(yè)的發(fā)展。機械電子工程考研科目機械電子工程考研考101思想政治理論、201英語一、301數(shù)學一、840機械設計或841控制工程基礎或842電子技術。

其他信息：

機械電子工程專業(yè)學習的主要課程包括工程圖學、力學、熱流體（流體力學、熱力學或傳熱學）、電工電子學、材料科學基礎、機械制圖、工程力學、機械設計基礎、機械*基礎、液壓與氣動技術、機械*技術基礎、電工與電子技術、單片機原理與接口技術、電工學、數(shù)控原理與維修、電氣控制與PLC、C語言程序設計、微機原理、機電一體化系統(tǒng)設計、先進*技術導論、控制理論與技術、傳感與檢測技術、機電系統(tǒng)設計與控制。

補充材料：

機械電子工程專業(yè)是機械工程與自動化的一種，俗稱是機電一體化。機械電子工程是將機械學、電子學、信息技術、計算機技術、控制技術相關知識有機融合而形成的一門綜合性學科。機械電子工程是普通高等學校本科專業(yè)，屬于機械類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備儀器設計*以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在測控技術、電子信息技術、自動化儀表、智能設備、計算機應用有關方面從事設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理方面的工作，以及可擔任高等院校、研究機構(gòu)的教學和研究工作的高級工程技術人才。