口腔修復(fù)專業(yè)專科院校排名 院校專業(yè)：
來源：好上學(xué) ??時間：2024-11-17
今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹丝谇恍迯?fù)專業(yè)專科院校排名
院校專業(yè)：
，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
其他信息：
廣東醫(yī)科大學(xué)總面積近2300畝，由湛江校區(qū)、東莞校區(qū)兩部分組成，湛江校區(qū)位于富有亞熱帶風情的沿海開放城市湛江市；東莞校區(qū)創(chuàng)建于2002年，位于東莞市美麗的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)。那么，廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在哪個校區(qū)？下面我們一起來看看吧！ 一、廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在哪個校區(qū)？ 廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在湛江校區(qū)。 廣東醫(yī)科大學(xué)（Guangdong Medical University），位于廣東省湛江市，并在東莞設(shè)立校區(qū)，是一所以醫(yī)學(xué)為主要辦學(xué)特色的涵蓋醫(yī)、理、管理、法、工、文、經(jīng)濟學(xué)等7個學(xué)科門類的省屬綜合性普通本科高等學(xué)校，為博士學(xué)位授予單位，廣東省“沖一流 補短板 強特色”重點建設(shè)學(xué)科高校。廣東醫(yī)科大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1958年的中山醫(yī)學(xué)院湛江分院；1964年，湛江分院升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院；1992年湛江醫(yī)學(xué)院易名為廣東醫(yī)學(xué)院；2016年3月，國家教育部正式批準同意廣東醫(yī)學(xué)院更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。 截至2022年6月，廣東醫(yī)科大學(xué)有教職工1868人，其中專任教師1329人，博士生導(dǎo)師67人，碩士生導(dǎo)師921人（含附屬醫(yī)院），雙聘院士2人，廣東省青年珠江學(xué)者2人和講座教授2人，廣東省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者3人。學(xué)校有國務(wù)院*特殊津貼專家16人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等8人，廣東省教學(xué)名師7人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象14人，省“特支計劃”人才2人，“揚帆計劃”32人，南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者60人次，廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象17人。 二、廣東醫(yī)科大學(xué)院系專業(yè)介紹。 1、廣東醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（含皮膚病與性病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、眼耳鼻喉科學(xué)、整形美容學(xué)5個方向）。 2、廣東醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（含生殖醫(yī)學(xué)、心理醫(yī)學(xué)2個方向）、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)。 3、廣東醫(yī)科大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院 麻醉學(xué)、麻醉學(xué)（疼痛醫(yī)學(xué)方向）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。 4、廣東醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 預(yù)防醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)（含國境衛(wèi)生檢疫、環(huán)境與職業(yè)衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、食品質(zhì)量與安全4個方向）、統(tǒng)計學(xué)（生物統(tǒng)計學(xué)方向）、衛(wèi)生檢驗或衛(wèi)生檢驗與檢疫。 5、廣東醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院 公共事業(yè)管理（含衛(wèi)生法規(guī)與行政管理、衛(wèi)生事業(yè)管理2個方向）、勞動與社會保障（醫(yī)療保險方向）、應(yīng)用心理學(xué)、社會工作、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國際醫(yī)藥貿(mào)易與財會方向）。 6、廣東醫(yī)科大學(xué)信息工程學(xué)院 信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)方向）、信息資源管理、生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)電子工程、醫(yī)學(xué)影像工程方向）。 7、廣東醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院 藥學(xué)、藥學(xué)（含臨床藥學(xué)、藥物分析、醫(yī)藥貿(mào)易3個方向）、中藥學(xué)。 8、廣東醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)院 醫(yī)學(xué)檢驗或醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗或醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（細胞形態(tài)學(xué)方向）。 三、廣東醫(yī)科大學(xué)歷史沿革。 （一）湛江醫(yī)學(xué)院時期 1958年，中山醫(yī)學(xué)院湛江分院成立。 1960年，被評為全國文教戰(zhàn)線先進單位。 1964年，學(xué)校升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院。 1970年1月，湛江醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院正式接診病人。 1978年，學(xué)校有2項科研成果獲全國科學(xué)大會獎。 1985年，國家教委同意學(xué)校招收病理生理學(xué)、生物化學(xué)、外科學(xué)（整形）專業(yè)碩士研究生7名。 1986年，學(xué)校獲得7個學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。 1991年，學(xué)校連續(xù)三個五年計劃被列為廣東省重點建設(shè)大學(xué)。同年，獲廣東省辦學(xué)水平評估一等獎。 （二）廣東醫(yī)學(xué)院時期 1992年，學(xué)校易名為廣東醫(yī)學(xué)院。 1996年9月，學(xué)校與日本大阪高技術(shù)學(xué)院、大阪醫(yī)療技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)。 2002年10月，廣東省教育廳批準廣東醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦東莞校區(qū)；同年11月，學(xué)校成立籌建東莞校區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立籌備建設(shè)辦公室；12月12日，東莞校區(qū)奠基。 2003年2月，東莞校區(qū)破土動工，同年10月23日，東莞校區(qū)首批新生順利入學(xué)。 2008年，獲批設(shè)立博士后科研工作站。 2009年，學(xué)校被廣東省列為國家限額指標內(nèi)的擬新增博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位。 2012年，獲批設(shè)立教育部科技查新工作站。 2013年，學(xué)校獲批為博士學(xué)位授予單位。 2015年6月，學(xué)校申報更名為“廣東醫(yī)科大學(xué)”。 （三）廣東醫(yī)科大學(xué)時期 2016年3月22日，教育部正式發(fā)函批準廣東醫(yī)學(xué)院更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。 2021年8月，進入廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計劃重點學(xué)科建設(shè)高校行列。 廣東醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在哪個校區(qū)？看到這里大家都知道了吧！學(xué)校恪守“立志立德、求真求精”的校訓(xùn)，秉承“艱苦奮斗、自強不息”的廣東醫(yī)精神，弘揚“嚴謹、樸實、仁愛、奉獻”的校風，實施特色發(fā)展核心戰(zhàn)略，堅持“以黨的領(lǐng)導(dǎo)為根本，以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)科建設(shè)為核心，以人才強校為要務(wù)，以社會服務(wù)為己任”的辦學(xué)理念，立足廣東，融入灣區(qū)，面向全國，走向世界，致力于建設(shè)特色鮮明、同類先進、國內(nèi)外知名的高水平醫(yī)科大學(xué)！
醫(yī)學(xué)類專科學(xué)校排名
醫(yī)學(xué)類?？茖W(xué)校排名如下：
中國醫(yī)藥類高職院校排名中，天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校全國排名第12名，雄居2022中國醫(yī)藥類高職院校排名第一。重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校(第13名)列第2，山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校(第17名)居第3。
全國排名前十：
全國12 天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 6★ 中國頂尖高職院校
全國13 重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 6★ 中國頂尖高職院校
全國17 山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 5★ 中國一流高職院校
全國19 南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 5★ 中國一流高職院校
全國20 滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 5★ 中國一流高職院校
全國25 石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 5★ 中國一流高職院校
全國30 漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 5★ 中國一流高職院校
全國34 河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 4★ 中國高水平高職院校
全國36 重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校 4★ 中國高水平高職院校
全國39 商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 4★ 中國高水平高職院校
醫(yī)學(xué)類哪個專業(yè)最吃香：
醫(yī)學(xué)類最吃香的專業(yè)有兩個，其一是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，其二是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。
臨床醫(yī)學(xué)是最熱門的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，也是學(xué)起來最為辛苦的專業(yè)之一。臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生必須具備扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和見習、實習經(jīng)驗，這樣才能夠符合職業(yè)的期許，所以它的學(xué)制本科就比大多數(shù)專業(yè)多一年。這門專業(yè)本科專業(yè)基本上是去不了好醫(yī)院就職的，必須要繼續(xù)深造。
3年碩士再加上3年博士，培養(yǎng)一名醫(yī)學(xué)生成為職業(yè)醫(yī)師，需要花費8年-12年的時間。目前高校設(shè)有“5+3”本碩連讀模式、八年制本博連讀等多種培養(yǎng)模式，為醫(yī)學(xué)生節(jié)省單獨考研和考博的時間。
相對于臨床醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習壓力會小很多，而且就業(yè)壓力也沒有那么大，這也是為什么它被稱作醫(yī)科中的黃金選擇。在口腔健康越發(fā)受到關(guān)注和重視的大背景之下，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊且環(huán)境較好。
它的課程也會涉及臨床醫(yī)學(xué)的知識，但遠不及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)得深入。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習內(nèi)容包括口腔修復(fù)學(xué)、口腔種植學(xué)、口腔正畸學(xué)等，畢業(yè)之后主要就是當牙醫(yī)，幫患者拔牙、植牙等。
口腔醫(yī)師的工作時間一般都在白天，相關(guān)的手術(shù)時間也比較短。現(xiàn)在植牙、正畸都價格不菲，所以牙醫(yī)的收入是很可觀的，所以很多人都認為口腔醫(yī)學(xué)是錢多事少的醫(yī)科專業(yè)了。
院校專業(yè)：
基本學(xué)制：五年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：100301K
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握 口腔醫(yī)學(xué)基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預(yù)防工 作的口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，接受診斷、治療、預(yù)防口腔 及頜面部疾病方面的訓(xùn)練，掌握診斷、治療和預(yù)防口腔常見病、多發(fā)病的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實踐技能；
2．掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能；
3．具備口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；
4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5．了解文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備口腔醫(yī)學(xué)研究和實際工作的初步能力。
主干學(xué)科：口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
核心課程：解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理 學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童 口腔病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)見習、生產(chǎn)見習（不少于1周），臨床醫(yī)學(xué)實習（不少于12 周），口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實習（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實踐環(huán)節(jié)。
主要專業(yè)實驗：組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗、機能學(xué)實驗、分子生物學(xué)基礎(chǔ)實驗、病原生物學(xué)實驗、 口腔解剖生理學(xué)實驗、口腔組織病理學(xué)實驗、口腔微生物學(xué)實驗、口腔材料學(xué)實驗、牙體牙髓病學(xué) 實驗、牙周病學(xué)實驗、口腔頜面外科學(xué)實驗、口腔修復(fù)學(xué)實驗、口腔正畸學(xué)實驗等。
修業(yè)年限：五年。
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。
【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《臨床藥理學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《病原學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》、《牙體牙髓病學(xué)》、《預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)》、《口腔分子生物學(xué)》
專業(yè)（技能）方向
專業(yè)（技能）方向
醫(yī)療機構(gòu)：口腔醫(yī)生、口腔修復(fù)、牙齒矯正、牙齒種植、牙病診療。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不能同一些比較熱門的專業(yè)相比，其每年的就業(yè)率相對來說比較低。最主要的還是要看自身努力的情況。口腔醫(yī)學(xué)主要是針對于口腔的一種臨床醫(yī)學(xué)，畢業(yè)之后最理想的職業(yè)就是口腔醫(yī)師，對矯正、治療牙病等口腔問題進行的臨床醫(yī)學(xué)。
隨著我國的不斷發(fā)展，口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景凸顯出不錯的趨勢，同樣也是一個比較賺錢的職業(yè)，畢業(yè)之后能在大型醫(yī)院從事口腔工作、或者自己開一家小診所、還能在在美容機構(gòu)從事相關(guān)的整形美容的職業(yè)等等。愛美之心人皆有之，因此看牙的人會越來越多。因此口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景還是相當不錯的，并不像有些人說的那樣沒有前途。
口腔醫(yī)學(xué)開設(shè)的課程是比較靈活的，不僅包括醫(yī)學(xué)方面的理論實踐知識，還包含了一些化學(xué)、物理知識。這樣能夠更加融入當代的發(fā)展需要，使得一批又一批的專業(yè)人才慢慢涌現(xiàn)。主要的課程有物理學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。主要還是針對口腔的一些臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習與研究醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。這么專業(yè)所要掌握的一些知識理論是比較多的，要求掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能；掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實際工作的初步能力。實實在在掌握好了這些，那么就離口腔醫(yī)師的距離不遠了，這門專業(yè)還有很多社會實踐的部分，能使得你在還沒有畢業(yè)的時候有臨床經(jīng)驗，這樣找工作的時候也會非常好找。
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
廣東口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
口腔醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校排名
院校專業(yè)：
專業(yè)層次 ?？疲ǜ呗殻?
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 ?？疲ǜ呗殻?
專業(yè)代碼 520102K
是什么口腔醫(yī)學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，在縣、鄉(xiāng)基層醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防保健等。例如：齲齒、牙周炎、牙齦腫痛等口腔常見病的診斷與治療，牙齒部分缺損與部分牙齒缺失的修復(fù)與修補，小兒蛀牙的預(yù)防與檢查等。 關(guān)鍵詞：口腔 牙齒 牙病 齲齒
學(xué)什么《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)》、《口腔材料學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》
干什么基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)：口腔醫(yī)療、口腔預(yù)防保健、口腔修復(fù)。
詳解基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向面向口腔助理醫(yī)師等職業(yè)，口腔疾病診斷、治療、預(yù)防、修復(fù)等技術(shù)領(lǐng)域。
培養(yǎng)目標定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、 口腔醫(yī)學(xué)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科疾病的基 本診療和預(yù) 防指導(dǎo)等能力， 具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆 的職業(yè)精 神及信息素養(yǎng)， 能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療和預(yù)防工作的高素質(zhì)技術(shù)技能 人才。
主要專業(yè)能力要求1.具有口腔臨床基本診療技術(shù)技能； 2.具有診斷和治療口腔常見病、多發(fā)病的能力； 3.具有對牙齒、牙列的缺損與缺失進行常規(guī)修復(fù)的能力； 4.具有應(yīng)用影像學(xué)及數(shù)字化手段輔助診治口腔常見疾病的能力； 5.具有口腔常見疾病預(yù)防、篩查和科普教育的能力； 6.具有對突發(fā)危、急、重癥的口腔科患者進行初步處理和及時轉(zhuǎn)診的能力； 7.具有運用衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)心理、醫(yī)學(xué)倫理知識進行職業(yè)活動的能力； 8.具有環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能； 9.具有探究學(xué)習、終身學(xué)習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習實訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程：
人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、 病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要。專業(yè)基礎(chǔ)課程：
口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口 腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。實習實訓(xùn)：
對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行牙體雕刻、窩洞預(yù)備與充 填、根管治療、牙體預(yù)備、拔牙等實訓(xùn)。在綜合性醫(yī)院口腔科或口腔醫(yī)療機構(gòu)等單位或 場所進行崗位實習。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書： 醫(yī)師接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 暫無 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：口腔醫(yī)學(xué)持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
71%-72% 2019年 87%-94% 2020年 92%-100% 2021年男女比例
男生 42% 58% 女生開設(shè)課程
口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)等。
其他信息：
如果是臨床醫(yī)學(xué)，或是醫(yī)學(xué)影像和麻醉等學(xué)科的話，那還是值得一學(xué)的。比如說臨床醫(yī)學(xué)，學(xué)的是全科，只有到醫(yī)院才會分到具體科室，但有點比較坑：臨床醫(yī)學(xué)本科是五年制，但要想進三級醫(yī)院起碼要碩士以上學(xué)歷。至于醫(yī)學(xué)影像和麻醉這些學(xué)科，學(xué)的人比較少，所以要想留在三級醫(yī)院的話本科也就夠了。至于口腔醫(yī)學(xué)，國外可能是個很好的職業(yè)，但在中國，也就那么回事。
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