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菏澤中職春季高考分?jǐn)?shù)線 山東省2014年春季高考都有哪些招生院校春季高考與夏...

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哪些學(xué)校招收春季高考學(xué)生

北京

概述
2000年1月,北京進(jìn)行春季高考的改革,不再"一考定終身",這樣可以促進(jìn)教育改革的進(jìn)一步實(shí)施與推進(jìn)。

報(bào)名條件
參加春季招生的考生報(bào)名條件與全國(guó)統(tǒng)一高考招生考試的報(bào)名條件相同,但高等學(xué)校、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校和其它國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類學(xué)校在校生不得報(bào)考。春季高考的組織方法、考試規(guī)則、錄取等均按全國(guó)普通高校統(tǒng)一招生的有關(guān)規(guī)定實(shí)施。

報(bào)考情況
2000年北京春季高考報(bào)名人數(shù)少于計(jì)劃人數(shù),招生計(jì)劃1715人,報(bào)名人數(shù)1101人。
從1999年底北京的春考報(bào)名啟動(dòng)開始,許多人就擔(dān)心招生計(jì)劃
北京春季高考招生統(tǒng)計(jì)
會(huì)落空。這個(gè)憂慮并非空穴來(lái)風(fēng)。在北京計(jì)劃招生1715人,其中,本科生僅有102個(gè)名額,并且,應(yīng)屆考生不能參考。
“吸引力不大。”不少當(dāng)年參加過(guò)春考的考生和老師都這樣評(píng)價(jià)。
2000年春高考最后實(shí)際錄取人數(shù)不足400人。錄取分?jǐn)?shù)按照百分制計(jì)算,每科平均僅為理科40分和文科38.7分。
2001年,北京總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗(yàn),加大了本科的招生數(shù)量。1440人的招生計(jì)劃,本科計(jì)劃為512人。一些熱門專業(yè)也加入到春季高考之中。
2002年的勢(shì)頭看起來(lái)更好。
2003年春季高考達(dá)到頂峰。計(jì)劃招生人數(shù)、報(bào)名人數(shù)均創(chuàng)歷史新高。2004年北京的8所市屬高校退出春招。計(jì)劃招生縮減到1500人,實(shí)際錄取1012人,僅2200人報(bào)名。
2005年,北京春季高考的報(bào)名人數(shù)1466人,計(jì)劃招生人數(shù)1542人。又一次報(bào)名人數(shù)少于招生人數(shù)。

現(xiàn)狀
2006年北京宣布暫停春季高考,直至今日。

意義
“這是一次初衷非常好的招生改革?!辈恢挂晃焕蠋熯@樣評(píng)價(jià)春考。但是從一開始,各方各面的準(zhǔn)備不足就注定了北京春季高考以失敗收?qǐng)觥?
北京春季高考的一個(gè)顯著招牌就是給考生多一次選擇機(jī)會(huì)。但是春季高考從規(guī)模上、開放程度上始終無(wú)法與秋季高考相比。更多的考生把春季高考當(dāng)成一次練兵。考上本科,還算滿意就入學(xué),否則,接著參加秋季高考。
還有一個(gè)來(lái)自教育外部的*是:高校連年擴(kuò)招,考生通過(guò)秋季高考選擇更好的學(xué)校的幾率更大,選擇更多。相比之下,春考的吸引力就更小了。

上海編輯

概述
從2000年起,上海市增加了普通高校春季招生考試,從此形成普通高校每年有“兩次考試、兩次招生”的新模式。

報(bào)名條件
與高考招生考試的報(bào)名條件相同。

報(bào)考情況
2006年,12022人報(bào)名參加上海春季高考。這一年,上海參加春季招生的普通高校為12所。上海市春季高校招生本科錄取工作結(jié)束時(shí),到5所本科院校報(bào)到的考生有1284人,超出原定的本科招生計(jì)劃54人,完成招生計(jì)劃的104.39%。
2007年,上海春季高考報(bào)名考生共有8479人,計(jì)劃招生1862名,但最后超過(guò)一半的達(dá)線考生連志愿都沒(méi)有填寫。參加春考招生的高校數(shù)減為9所。這一年,在被錄取的學(xué)生中,本科錄取報(bào)到1121人,完成招生計(jì)劃的100%。但高職(專科)只有422人錄取報(bào)到,僅完成招生計(jì)劃的56%。
2008年春季高考中,僅有6177名考生報(bào)名,報(bào)名人數(shù)較2007年春季高考銳減30%,較2006年春季高考更是下降了一半。受學(xué)校教育資源的限制,各種軟硬件設(shè)施的發(fā)展跟不上擴(kuò)招人數(shù)的膨脹,原本參加春季高考招生的高校也正在退出。上海的公辦高校只剩下上海大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海商學(xué)院,其余4所均為高職(專科)學(xué)校。
2009年上海春季高考報(bào)考人數(shù)為4500多人,比2008年又減了不少。同時(shí),2009年8所高校計(jì)劃通過(guò)春季招生的人數(shù)總共只有950人,繼2007年1800人、2008年1500人之后,是縮減幅度最大的一年。
2010年上海市春季高考中,4540余名考生報(bào)名參加春季高考,與上一年大致持平。上海大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海工技大、上海商學(xué)院、上師大天華學(xué)院、上海工商外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院8所院校參與招生。計(jì)劃招生580名;其中本科360名、高職(???220名。這一年,部分高校入學(xué)實(shí)行春季高考秋季入學(xué)的新模式??忌讳浫『螅瑢⒃谇锛九c參加6月高考的新生一起入學(xué)。
2011年,3000余人報(bào)考春季高考。當(dāng)年上海市市教委下達(dá)的招生計(jì)劃數(shù)是550名,其中本科320名、高職(???230名。8所招生院校中,公辦學(xué)校占一半,分別是上海大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)和上海商學(xué)院。
2013年,報(bào)考人數(shù)銳減為為924人,名存實(shí)亡。[1]

現(xiàn)狀
上海春季高考至今仍在舉行,尚未如同北京、內(nèi)蒙古等地的春考那樣取消。但是,報(bào)名人數(shù)有逐年下滑趨勢(shì)。

意義
上海市春季高考給落榜生增加了一次入學(xué)機(jī)會(huì)。但是,由于名校、重點(diǎn)高校不愿參加上海市春季高考的招生,所以春季高考未能對(duì)考生形成足夠的吸引力。就業(yè)問(wèn)題也是制約考生報(bào)考的一個(gè)重要因素。更多上??忌汛嚎籍?dāng)成了一次為夏季高考練兵的機(jī)會(huì)。

天津

概述
天津市從1999年開始舉行春季普通高校招生統(tǒng)一考試,即春季高考。

報(bào)名條件
如果想?yún)⒓犹旖虼杭靖呖迹仨氁茸?cè)天津市正式學(xué)籍,才能按照天津考生待遇參加春季高考和招生錄取。

報(bào)考情況
幾年來(lái),天津春季高考共招生新生五萬(wàn)多人
春季高考
,已畢業(yè)二萬(wàn)多學(xué)生。為社會(huì)培養(yǎng)輸送了一批高素質(zhì)、實(shí)用性、技能型的專門人才。根據(jù)天津市高等學(xué)校春季招生工作規(guī)定,春季高考被錄取者與全國(guó)普通高考被錄取的學(xué)生享受同等待遇。

現(xiàn)狀
天津市每年仍在組織春季高考,為廣大

考生提供了另一個(gè)選擇。其中,2012年春季高考普通類分?jǐn)?shù)線為220分,藝術(shù)類為215分。
在2014年春季高考中,普通類為186分,藝術(shù)類175分,填報(bào)志愿分提前錄取批次和普通錄取批次,提前錄取只能填報(bào)一所學(xué)校,而普通錄取可以填寫八所學(xué)校,如果學(xué)生自己擔(dān)心怕考不上想上的學(xué)校,可以報(bào)考他們學(xué)校的提前錄取批次。(注:提前錄取可填可不填,不填按第一學(xué)校的第一志愿順序錄取,如果錄取不上,則自動(dòng)轉(zhuǎn)入第二錄取學(xué)校)
2014年春季高考報(bào)名時(shí)間為12月20日至12月25日,相比之下,在2013年春季高考報(bào)名時(shí)間為3月1日至3月5日,考生也比2013年增加了不少,而考試時(shí)間也提前了,在2013年春季高考考試時(shí)間為4月13日和4月14日兩天,而2014年考試時(shí)間為3月29日,考試時(shí)間為一天。(注:2014年的錄取率不到80%)

意義
天津春季高考考試內(nèi)容為中職學(xué)校所學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)四科。有專編的《天津市春季高考復(fù)習(xí)教材》。內(nèi)包含部分高中學(xué)科內(nèi)容,職業(yè)高中與高中學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊相扣,為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。與普通高考相比,考試難度低;春季高考四科滿分共為600分。??其浫》?jǐn)?shù)線一般在220分左右,本科錄取分?jǐn)?shù)線為460分左右,錄取分?jǐn)?shù)低;錄取率高;天津市春季高考招生院校33 所,涉及文史、理工、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等各類熱門專業(yè)60多個(gè),考生可以根據(jù)自己意愿自由選擇,選擇面寬而靈活。另外,參加春季高考不論錄取與否,考生均可繼續(xù)參加天津夏季高考;如在春季高考和夏季高考分別被錄取的,由考生依據(jù)本人意愿自主選擇,減少了考生的后顧之憂。但是,相比夏季高考,天津春季高考影響力有限。

安徽

概述
2000年,安徽試行春季高考改革。

報(bào)名條件
安徽春季高考主要面向歷屆考生。

報(bào)考情況
2000年,第一年進(jìn)行春季高考,安徽的競(jìng)爭(zhēng)就十分激烈。本科、???、新高職三個(gè)招生批次的總計(jì)劃有6191名,而考生則有3.5萬(wàn)人,本科最低錄取分?jǐn)?shù)線文理科分別比上年秋季招生的分?jǐn)?shù)線高出23分和34分;專科最低分?jǐn)?shù)線文理科比上年秋招的分?jǐn)?shù)線分別高出2分和11分。
2001年,安徽省繼續(xù)試行春季高考招生工作。參加這一年“春招”的共有40所高等院校,其中安徽省屬高校37所、上海市高校3所,40所院校計(jì)劃招生7372人。
2002年,安徽春季高考招生實(shí)際錄取新生共計(jì)7713人,比2001年增加700多人。這一年春招共錄取本科生3014人。由于本科線上生源豐富,有8所高校超招。高職(???共錄取4699人,其中安大、電子信息技術(shù)學(xué)院、省教院、安徽經(jīng)管干部學(xué)院、安徽警官職業(yè)學(xué)院、宿州師專、池州師專等校線上生源充足,分別在10%的范圍內(nèi)超招。部分線上生源不足的高職院校,雖然降50分錄取,但仍未招滿。
2003年, 安徽省約3.4萬(wàn)人報(bào)名參加春考,報(bào)考人數(shù)創(chuàng)歷史新高。
2004年,43所安徽省屬普通高等學(xué)校參加春季招生,共計(jì)劃招生14125人。其中本科生1845人,比2003年本科招生3460人的計(jì)劃大大縮減;而高職(???2004年招生計(jì)劃則大幅度攀升,達(dá)到12280人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)2003年近7000人的招生計(jì)劃。

現(xiàn)狀
2005年,安徽取消春季高考。

內(nèi)蒙古

概述
內(nèi)蒙古自治區(qū)于2001年開始試行春季高考。

報(bào)考情況
2002年,全區(qū)有17107名學(xué)生報(bào)名參加,比2001年增加了6491人。招生計(jì)劃總量為5070人,其中本科生1755人、專科生(含高職)3315人。

現(xiàn)狀
2004年,內(nèi)蒙古叫停春季高考,直至今日。

山東

概述
山東省于2012年組織首次春季高考。

報(bào)名條件
山東省春季高考為重點(diǎn)面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,同時(shí)面向普通高中畢業(yè)生的統(tǒng)一招生考試。由山東省統(tǒng)一命題,統(tǒng)一組織考試,主要為高職院校選拔合格生源。但是,普通高中畢業(yè)生也可兼報(bào)夏季高考。

報(bào)考情況
春季高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)技能。
由于考試科目比較陌生等原因,第一年春考,普通高中報(bào)名參加春季高考者寥寥。而與普通高中學(xué)生的冷淡相比,早在這個(gè)學(xué)期之初,中職生們就已經(jīng)開始著手春季高考的備考復(fù)習(xí)了。

報(bào)考流程
選擇意向?qū)I(yè)類別 ---→網(wǎng)上報(bào)名春季高考(跟夏季高考同時(shí)同一個(gè)網(wǎng)址報(bào)名)---→回當(dāng)?shù)厥袇⒓哟杭靖呖伎荚嚒?

分?jǐn)?shù)比例
滿分750分,語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各120分、英語(yǔ)80分、 專業(yè)技能測(cè)試230分、專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí) 200分 。

英語(yǔ)回歸
從2014年開始,山東春季高考將分兩次開始,將采取“知識(shí)+技能”考試模式。春季高考將實(shí)行總分750分制,英語(yǔ)占分80分,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各為120分。專業(yè)類別劃分為17個(gè),考試時(shí)間為每年5月的第二個(gè)周六、周日。
山東春季高考暫在農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、資源環(huán)境、土建水利、信息技術(shù)、電力電子、機(jī)電交通、*維修、化工醫(yī)藥等17個(gè)專業(yè)類別安排招生。

福建

簡(jiǎn)介
福建春季高考又名高職招考、高職單招,全名為福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試。面向中職生與普通高中生,在每年1月舉行考試,三月、四月錄取,九月份入學(xué)。面向高中生考試內(nèi)容為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù),每科滿分150分,不分文理;面向中職生為專業(yè)基礎(chǔ)課、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),專業(yè)基礎(chǔ)課滿分為300分,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿分為100分,中職生還需參加本、??坡殬I(yè)技能測(cè)試。錄取分本科常規(guī)批、本科征求批、??瞥R?guī)批、??普髑笈黄渲?,本科批設(shè)10個(gè)專業(yè)平行志愿,??婆O(shè)20個(gè)專業(yè)平行志愿。已被錄取的考試不能參加普通高考,未被錄取的考生可在4月份參加高考補(bǔ)報(bào)名。福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試是福建省普通高校招生的重要組成部分。[2]

招生計(jì)劃
高職招考招生計(jì)劃納入我省普通高校招生計(jì)劃總規(guī)模,有關(guān)高校原則上應(yīng)安排本校上一年度高職(??疲┱猩?guī)模50%的招生計(jì)劃用于本次高職招考,其中本科招生計(jì)劃數(shù)原則上按本年度全省高職招考招生計(jì)劃總數(shù)的10%安排,具體招生計(jì)劃數(shù)根據(jù)實(shí)際報(bào)考情況確定。各高校高職招考未完成的招生計(jì)劃,可轉(zhuǎn)入本年度普通高校招生錄取時(shí)使用。
高職招考的本科招生計(jì)劃為主在一般公辦本科高校、民辦本科高校(含獨(dú)立學(xué)院)中安排。申請(qǐng)向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型的本科高校,將優(yōu)先安排面向中職學(xué)校招生;國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范(骨干)等優(yōu)質(zhì)高職院校招生計(jì)劃將向中職生傾斜。[3]

意義
增加春季高考,緩解了夏季一次高考對(duì)考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育的機(jī)會(huì),也鼓勵(lì)一部分社會(huì)青年繼續(xù)深造,從而有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力。春季高考還在一定程度上緩解了中學(xué)升學(xué)的壓力,為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。并且春季高考為高校擴(kuò)大招生規(guī)模提供了機(jī)遇,為學(xué)校探索實(shí)行學(xué)分制創(chuàng)造了條件,有利于提高辦學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校加快專業(yè)改造,促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。春季高考幾年以來(lái),春季招生取得了成功經(jīng)驗(yàn)并在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的影響。

不足方面編輯
其一,春季高考是落榜生的機(jī)會(huì)。隨著秋季考試錄取率提高,落榜生減少,報(bào)考春季高考的學(xué)生自然減少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的標(biāo)簽,一些學(xué)生也不愿意參加春考被錄取,復(fù)讀生參加春考往往將其作為“試水”檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平的機(jī)會(huì)。
其二,春季高考只有普通學(xué)校部分專業(yè)參與錄取。如果名校、熱門專業(yè)參與眼下的春考,必然造成對(duì)秋季高考秩序的嚴(yán)重沖擊,一些在秋考中被錄取的學(xué)生,可能放棄錄取機(jī)會(huì),等到春考考好學(xué)校、好專業(yè),而沒(méi)有太強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校和專業(yè)參與,則不會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。
其三,春季高考被視為學(xué)校在“為改革作貢獻(xiàn)”。參加春季高考,不是作為學(xué)校選擇生源的機(jī)會(huì),而被視作一種負(fù)擔(dān)。
有專家指出, 所謂多次高考、多次錄取,應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生可以參加多次同等水平的考試,每次考試成績(jī)同等有效,均可以作為申請(qǐng)入學(xué)的成績(jī);一所學(xué)校,可以多次錄取學(xué)生。這樣,每一次高考,才會(huì)是每個(gè)考生和每所學(xué)校共同的機(jī)會(huì)。眼下的春季高考,不過(guò)是秋季高考的補(bǔ)充、拾遺,沒(méi)有同等的地位。春季高考從熱到冷的嘗試表明,如果一直維持一次集中高考的權(quán)威性,并圍繞這一“主題”,進(jìn)行高考改革,將很難從根本上撼動(dòng)教育的應(yīng)試格局。

展望
對(duì)于春季高考“越來(lái)越狹窄的生存空間”,教育專家建議,必須改變現(xiàn)有的招生模式。教育問(wèn)題專家、上海交通大學(xué)教授熊丙奇認(rèn)為,要真正發(fā)揮多次高考的作用,還得讓更多院校參與進(jìn)來(lái)。上海師范大學(xué)副校長(zhǎng)項(xiàng)家祥則認(rèn)為,春季高考只針對(duì)落榜生、往屆生等,限制應(yīng)屆高中生。他建議,中學(xué)階段應(yīng)健全和完善學(xué)分制,這樣部分優(yōu)秀高中畢業(yè)生便能提前畢業(yè),同往屆畢業(yè)生、落榜生一起投入春季高考,也為重點(diǎn)大學(xué)參與招生創(chuàng)造了條件。但傳統(tǒng)的夏季高考已經(jīng)在學(xué)生和家長(zhǎng)的心中重要性更高,這也導(dǎo)致春季高考熱度一直很低!

山東省2014年春季高考都有哪些招生院校春季高考與夏...


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  1. 關(guān)于招生院校

    山東春季高考的招生計(jì)劃最準(zhǔn)確信息來(lái)自每年6月中旬下發(fā)的高考招生指南,比較好的招生本科院校有:山東科技大學(xué)、青島大學(xué)、山東建筑大學(xué)、山東理工大學(xué)、魯東大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島科技大學(xué)等(15年除了山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東中醫(yī)藥、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)基本都已經(jīng)有了春考招生計(jì)劃,16年可能會(huì)再增加)-2015年的具體招生計(jì)劃可以看附件

  2. 關(guān)于春考和夏考的區(qū)別

    A 考試時(shí)間:

    春考是每年3月中下旬考專業(yè)技能(內(nèi)容根據(jù)專業(yè)不同,共230分)、5月的第二個(gè)周末考專業(yè)知識(shí)【比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)(120分)數(shù)(120分)外(80分)+專業(yè)課(200分)】

夏考是每年的6月7、8號(hào)考試語(yǔ)數(shù)外+理綜或者文綜。

B 考試可選擇院校:

春考是只能選擇山東省內(nèi)的招生的本科和??圃盒?

夏考是可以選擇在山東省招生的全國(guó)所有的本??圃盒?

C 考試可以選擇的專業(yè)

春考只能選擇你報(bào)名專業(yè)類目所包含的專業(yè),比如商貿(mào)類只能選擇物流管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、對(duì)外貿(mào)易等專業(yè)。

夏考學(xué)生專業(yè)選擇面較廣,可以選擇大部分招生的專業(yè)。

D 考試難度

春考的專業(yè)技能難度不大,練習(xí)1-2個(gè)月即可掌握;專業(yè)知識(shí)主要是背誦內(nèi)容,只要用 ? ? ? ? 心背難度也不大。語(yǔ)數(shù)英是中專學(xué)生學(xué)習(xí)版本,基本跟高中會(huì)考難度類似。綜合難度較 ? ? ? ? ? ? 低。

夏考語(yǔ)數(shù)外和理綜文綜與春考相比難度偏大。

E綜合本科錄取率

春考因?yàn)橹饕槍?duì)的學(xué)生是中職學(xué)生,但是中職學(xué)生大多學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng),所以拉低了 ? ? ? ? 總錄取率,約為15%。普通高中學(xué)生春考錄取率會(huì)稍微高一些,約30%。

夏季高考比較成熟,每年錄取率穩(wěn)定在35%。

菏澤醫(yī)專春季高考單招往年人數(shù)


菏澤中職春季高考分?jǐn)?shù)線 山東省2014年春季高考都有哪些招生院校春季高考與夏... 650人。菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校發(fā)布2019年單獨(dú)招生簡(jiǎn)章,菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校2019年招收單獨(dú)招生的專業(yè)有5個(gè)今年計(jì)劃通過(guò)單獨(dú)招生招收考生650人。菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校位于山東省菏澤市,是一所省屬公辦全日制普通高等醫(yī)學(xué)??圃盒?,隸屬山東省衛(wèi)生健康委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和管理,接受省教育廳的管理和指導(dǎo)。

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