材料與器械專業(yè)排名院校 院校專業(yè)：

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材料化學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名

其他信息：

機(jī)械電子工程專業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程包括工程圖學(xué)、力學(xué)、熱流體（流體力學(xué)、熱力學(xué)或傳熱學(xué)）、電工電子學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械*基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、電工學(xué)、數(shù)控原理與維修、電氣控制與PLC、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、先進(jìn)*技術(shù)導(dǎo)論、控制理論與技術(shù)、傳感與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與控制。

補(bǔ)充材料：

機(jī)械電子工程專業(yè)是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，俗稱是機(jī)電一體化。機(jī)械電子工程是將機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)相關(guān)知識(shí)有機(jī)融合而形成的一門綜合性學(xué)科。機(jī)械電子工程是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于機(jī)械類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備儀器設(shè)計(jì)*以及測(cè)量與控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在測(cè)控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動(dòng)化儀表、智能設(shè)備、計(jì)算機(jī)應(yīng)用有關(guān)方面從事設(shè)計(jì)*、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理方面的工作，以及可擔(dān)任高等院校、研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

材料化學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：五年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：100301K

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握 口腔醫(yī)學(xué)基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和預(yù)防工 作的口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受診斷、治療、預(yù)防口腔 及頜面部疾病方面的訓(xùn)練，掌握診斷、治療和預(yù)防口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能；

2．掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；

3．具備口腔及頜面部常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；

4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．了解文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具備口腔醫(yī)學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。

主干學(xué)科：口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理 學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童 口腔病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)見(jiàn)習(xí)、生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)（不少于1周），臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)（不少于12 周），口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實(shí)踐環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、 口腔解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔組織病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔材料學(xué)實(shí)驗(yàn)、牙體牙髓病學(xué) 實(shí)驗(yàn)、牙周病學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔頜面外科學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔修復(fù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔正畸學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《臨床藥理學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《病原學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》、《牙體牙髓病學(xué)》、《預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)》、《口腔分子生物學(xué)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)：口腔醫(yī)生、口腔修復(fù)、牙齒矯正、牙齒種植、牙病診療。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不能同一些比較熱門的專業(yè)相比，其每年的就業(yè)率相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低。最主要的還是要看自身努力的情況。口腔醫(yī)學(xué)主要是針對(duì)于口腔的一種臨床醫(yī)學(xué)，畢業(yè)之后最理想的職業(yè)就是口腔醫(yī)師，對(duì)矯正、治療牙病等口腔問(wèn)題進(jìn)行的臨床醫(yī)學(xué)。

隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景凸顯出不錯(cuò)的趨勢(shì)，同樣也是一個(gè)比較賺錢的職業(yè)，畢業(yè)之后能在大型醫(yī)院從事口腔工作、或者自己開(kāi)一家小診所、還能在在美容機(jī)構(gòu)從事相關(guān)的整形美容的職業(yè)等等。愛(ài)美之心人皆有之，因此看牙的人會(huì)越來(lái)越多。因此口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的，并不像有些人說(shuō)的那樣沒(méi)有前途。

口腔醫(yī)學(xué)開(kāi)設(shè)的課程是比較靈活的，不僅包括醫(yī)學(xué)方面的理論實(shí)踐知識(shí)，還包含了一些化學(xué)、物理知識(shí)。這樣能夠更加融入當(dāng)代的發(fā)展需要，使得一批又一批的專業(yè)人才慢慢涌現(xiàn)。主要的課程有物理學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。主要還是針對(duì)口腔的一些臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)與研究醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。這么專業(yè)所要掌握的一些知識(shí)理論是比較多的，要求掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。實(shí)實(shí)在在掌握好了這些，那么就離口腔醫(yī)師的距離不遠(yuǎn)了，這門專業(yè)還有很多社會(huì)實(shí)踐的部分，能使得你在還沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候有臨床經(jīng)驗(yàn)，這樣找工作的時(shí)候也會(huì)非常好找。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

共有91人認(rèn)為西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例

口腔醫(yī)學(xué)類 ￥6388 薪酬超過(guò)42%的專業(yè) 北京市 14%在北京市工作 女生較多 男48%-女52% 培養(yǎng)目標(biāo)：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。 就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師―在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師―在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；科研工作者―研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,*人員―到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷工作。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080204

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械、電子、控制等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能在機(jī)電行業(yè)及 相關(guān)領(lǐng)域從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)*、研究開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用、運(yùn)行管理等方面工作的 高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程、電子技術(shù)、控制理論與技術(shù)等方面的基本理論和 基礎(chǔ)知識(shí)，接受機(jī)械電子工程師的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、*、服務(wù)，以 及性能測(cè)試與仿真、運(yùn)行控制與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握本專業(yè)所需的相關(guān)數(shù)學(xué)和機(jī)械電子學(xué)等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā) 展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；

2．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的基本方法，具有綜合運(yùn)用所學(xué) 理論、知識(shí)和技術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)電一體化系統(tǒng)、部件和過(guò)程的能力；

3．掌握科學(xué)的思維方法，具有制訂實(shí)驗(yàn)方案、完成實(shí)驗(yàn)、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；

4．具有對(duì)機(jī)電工程問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)表達(dá)、建立模型、分析求解、論證優(yōu)化和過(guò)程管理的初步 能力；

5．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步 能力；

6．具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德，熟悉與本專業(yè)相 關(guān)的法律法規(guī)，能正確認(rèn)識(shí)本專業(yè)對(duì)客觀世界和社會(huì)的影響；

7．具有一定的組織管理能力、較強(qiáng)的表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的 能力；

8．具有一定的國(guó)際視野和跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力，具有終身教育的意識(shí)和繼 續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程。

核心知識(shí)領(lǐng)域：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、電路原理、工程電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、傳感與檢測(cè)技 術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)與控 制等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、機(jī)電系統(tǒng)綜合實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、科研創(chuàng) 新與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電路與電子技術(shù)系列實(shí)驗(yàn)、機(jī)電系統(tǒng)測(cè)控實(shí)驗(yàn)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí) 驗(yàn)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用系列實(shí)驗(yàn)、機(jī)電控制基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、傳動(dòng)與控制技術(shù)系列實(shí)驗(yàn)、電子機(jī)械綜 合實(shí)踐等。

修業(yè)年限：四年。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《數(shù)控編程》、《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《金屬切削機(jī)床》、《機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《畫法幾何與制圖基礎(chǔ)》、《傳感與檢測(cè)技術(shù)》、《微機(jī)電系統(tǒng)》、《PLC控制系統(tǒng)》、《機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用》、《電路原理基礎(chǔ)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：機(jī)器人技術(shù)、先進(jìn)*與工業(yè)機(jī)器人。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

機(jī)械、電子類企業(yè)：機(jī)械*、電子工程、機(jī)械調(diào)試、方案設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制、技術(shù)開(kāi)發(fā)、機(jī)械維修、機(jī)電工程。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

機(jī)械電子工程專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)測(cè)控與儀器領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人才為目標(biāo)。畢業(yè)生具備儀器設(shè)計(jì)*以及測(cè)量與控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在測(cè)控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動(dòng)化儀表、智能設(shè)備、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面從事設(shè)計(jì)*、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的工作。亦可擔(dān)任高等院校、研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)和研究工作。

機(jī)械電子專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)流向

目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在江蘇、浙江、廣東等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的機(jī)械*業(yè)中。其中，外資企業(yè)5%;港澳臺(tái)企業(yè)36%;合資企業(yè)21%;大中型國(guó)有企業(yè)22%;中小型企業(yè)13%;公務(wù)員、事業(yè)單位及其他3%。

機(jī)械電子的工程師可在機(jī)械和設(shè)備*、電子工程和電子工業(yè)等重要領(lǐng)域擔(dān)任職務(wù)，就職于需要使用汽車和航空*技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)的企業(yè)。機(jī)械電子廣泛應(yīng)用于例如感應(yīng)機(jī)器人，自控機(jī)床設(shè)備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。

機(jī)械電子的工程師可承擔(dān)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)、裝配、*、生產(chǎn)和調(diào)試的工作，以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)、前期工作、質(zhì)量控制、*、客戶服務(wù)、使用培訓(xùn)、咨詢和售后服務(wù)的職責(zé)。

據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)通過(guò)688份機(jī)械電子工程專業(yè)就業(yè)狀況分析，機(jī)械電子工程專業(yè)平均薪酬水平為 6090 元。

若按照工作經(jīng)驗(yàn)和工齡來(lái)統(tǒng)計(jì)，機(jī)械電子工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資4210，0-2年工資5770，3-5年工資7270，6-7年工資11000，8-10年工資12130。

機(jī)械電子工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個(gè)地區(qū)需求量比較大？根據(jù)39321份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

需求機(jī)械電子工程專業(yè)最多的地區(qū)是 上海，占20%；

需求機(jī)械電子工程專業(yè)最多的方向是 計(jì)算機(jī)軟件，占18%。

一、機(jī)械電子工程專業(yè)就業(yè)方向分布

1 計(jì)算機(jī)軟件 18%

2 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路 18%

3 計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修) 11%

4 儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化 9%

5 機(jī)械/設(shè)備/重工 9%

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) 8%

7 新能源 8%

8 汽車及零配件 6%

9 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 5%

10 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

中午好，中國(guó)國(guó)內(nèi)的話最多就是清華、北大或者航天航空這些了，總體來(lái)說(shuō)還行吧。如果基礎(chǔ)扎實(shí)并要進(jìn)一步深造，建議選擇幾乎是頂級(jí)的日本 東京大學(xué) 、東理（三菱和旭硝子支援）或者美國(guó)麻省理工，差一點(diǎn)兒的可以考取我所在的日本長(zhǎng)岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)，它的材料開(kāi)發(fā)專攻大學(xué)院以上也極強(qiáng)，也是全日本僅有的兩所國(guó)立科學(xué)大學(xué)之一，額，就是地點(diǎn)偏一點(diǎn)冬天特別冷……請(qǐng)酌情參考（不是野雞大學(xué)！也別看外觀很小，五臟俱全）。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080403

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備材料化學(xué)等方面的知識(shí)與技能，能在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)領(lǐng) 域從事科研、教學(xué)、開(kāi)發(fā)及相關(guān)管理工作的材料學(xué)科創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料與化學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受 科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具備運(yùn)用化學(xué)和材料的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn) 行材料研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握材料學(xué)科及相關(guān)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握材料合成（或制備）和材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本 技能；

3．掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取專業(yè)相關(guān)信息的基本方法；具有一定的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn) 條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，并參與學(xué)術(shù)交流的能力；

4．熟悉國(guó)家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方 面的法律法規(guī)；

5．了解材料化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 狀況；

6．具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程、化學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料化 學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、近代分析測(cè)試技術(shù)、合成技術(shù)與方法。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練、畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、 材料化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《材料化學(xué)基礎(chǔ)》、《有機(jī)化學(xué)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《材料力學(xué)》、《材料分析與表征測(cè)試》、《高分子化學(xué)》、《膠體與表面化學(xué)》、《高分子物理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：高分子材料、無(wú)機(jī)功能材料應(yīng)用技術(shù)、有機(jī)功能材料應(yīng)用技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

化工、工業(yè)類企業(yè)：化學(xué)合成、化學(xué)檢驗(yàn)、化學(xué)分析、化工工程； 液晶、醫(yī)療器械類企業(yè)：產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料合成、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

在材料科學(xué)與工程各專業(yè)中，材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯(cuò)的。畢業(yè)生適宜到材料相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，適宜到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作。畢業(yè)生主要擔(dān)任研發(fā)工程師、*工程師、化驗(yàn)員、*代表、工藝工程師、質(zhì)檢員、實(shí)驗(yàn)員、*經(jīng)理、初中化學(xué)教師、技術(shù)研發(fā)工程師、檢驗(yàn)員、高中化學(xué)教師等崗位。

材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

材料化學(xué)專業(yè)的學(xué)生有較強(qiáng)的化學(xué)知識(shí)，材料設(shè)計(jì)制備、檢測(cè)分析知識(shí)，能夠在很多領(lǐng)域就業(yè)。如電子材料、金屬材料、冶金化學(xué)、精細(xì)化工材料、無(wú)機(jī)化學(xué)材料、有機(jī)化學(xué)材料以及其它與材料、化學(xué)、化工相關(guān)的專業(yè)。與化工、化學(xué)等專業(yè)相比，材料化學(xué)專業(yè)更注重研究新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。同時(shí)在一些邊沿學(xué)科諸如環(huán)境、藥物、生物技術(shù)、紡織、食品、林產(chǎn)、軍事和海洋等領(lǐng)域，材料化學(xué)專業(yè)的人才也有較強(qiáng)的用武之地。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、上海、2、北京、3、廣州、4、深圳、5、杭州、6、蘇州、7、寧波、8、佛山、9、天津、10、武漢，平均薪酬在4000-5000元。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

機(jī)械電子工程專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080403

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備材料化學(xué)等方面的知識(shí)與技能，能在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)領(lǐng) 域從事科研、教學(xué)、開(kāi)發(fā)及相關(guān)管理工作的材料學(xué)科創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料與化學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受 科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具備運(yùn)用化學(xué)和材料的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn) 行材料研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握材料學(xué)科及相關(guān)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握材料合成（或制備）和材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本 技能；

3．掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取專業(yè)相關(guān)信息的基本方法；具有一定的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn) 條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，并參與學(xué)術(shù)交流的能力；

4．熟悉國(guó)家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方 面的法律法規(guī)；

5．了解材料化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 狀況；

6．具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程、化學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料化 學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、近代分析測(cè)試技術(shù)、合成技術(shù)與方法。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練、畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、 材料化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《材料化學(xué)基礎(chǔ)》、《有機(jī)化學(xué)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《材料力學(xué)》、《材料分析與表征測(cè)試》、《高分子化學(xué)》、《膠體與表面化學(xué)》、《高分子物理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：高分子材料、無(wú)機(jī)功能材料應(yīng)用技術(shù)、有機(jī)功能材料應(yīng)用技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

化工、工業(yè)類企業(yè)：化學(xué)合成、化學(xué)檢驗(yàn)、化學(xué)分析、化工工程； 液晶、醫(yī)療器械類企業(yè)：產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料合成、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

在材料科學(xué)與工程各專業(yè)中，材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯(cuò)的。畢業(yè)生適宜到材料相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，適宜到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作。畢業(yè)生主要擔(dān)任研發(fā)工程師、*工程師、化驗(yàn)員、*代表、工藝工程師、質(zhì)檢員、實(shí)驗(yàn)員、*經(jīng)理、初中化學(xué)教師、技術(shù)研發(fā)工程師、檢驗(yàn)員、高中化學(xué)教師等崗位。

材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

材料化學(xué)專業(yè)的學(xué)生有較強(qiáng)的化學(xué)知識(shí)，材料設(shè)計(jì)制備、檢測(cè)分析知識(shí)，能夠在很多領(lǐng)域就業(yè)。如電子材料、金屬材料、冶金化學(xué)、精細(xì)化工材料、無(wú)機(jī)化學(xué)材料、有機(jī)化學(xué)材料以及其它與材料、化學(xué)、化工相關(guān)的專業(yè)。與化工、化學(xué)等專業(yè)相比，材料化學(xué)專業(yè)更注重研究新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。同時(shí)在一些邊沿學(xué)科諸如環(huán)境、藥物、生物技術(shù)、紡織、食品、林產(chǎn)、軍事和海洋等領(lǐng)域，材料化學(xué)專業(yè)的人才也有較強(qiáng)的用武之地。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、上海、2、北京、3、廣州、4、深圳、5、杭州、6、蘇州、7、寧波、8、佛山、9、天津、10、武漢，平均薪酬在4000-5000元。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

材料化學(xué)專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬材料類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年中華人民共和國(guó)教育部在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中將材料化學(xué)專業(yè)劃入工學(xué)材料類。 材料化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感及職業(yè)道德，具有扎實(shí)的材料化學(xué)的專業(yè)知識(shí)與工程技能，具有良好的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)、安全意識(shí)、國(guó)際視野和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠在相關(guān)領(lǐng)域從事材料的合成與加工、結(jié)構(gòu)與性能分析、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才[2] 畢業(yè)生主要在光電信息、新材料、新能源、石油化工、工程塑料、高分子材料、生物醫(yī)藥、輕工、食品、裝備*、節(jié)能環(huán)保和分析檢測(cè)等領(lǐng)域和行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位從事質(zhì)量檢驗(yàn)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、技術(shù)管理等工作；或在高等院校、科研院所等部門從事新材料研發(fā)、管理等工作。

「新能源材料與器件」專業(yè)是一門什么樣的專業(yè)? - 百...

新能源材料與器件是我國(guó)在2011年開(kāi)設(shè)的新興專業(yè)。顧名思義， 這個(gè)專業(yè)就是朝著新能源這個(gè)目標(biāo)建設(shè)的。新能源材料與器件專業(yè)是研究并開(kāi)發(fā)新一代綠色能源材料、器件以及技術(shù)，發(fā)展新能源材料為主要研究方向的學(xué)科。 新能源材料包括太陽(yáng)能電池，新型燃料電池等高新技術(shù)研發(fā)的材料。

作為綜合性強(qiáng)的專業(yè)，該專業(yè)涵蓋了物理，化學(xué)，生物，電子，材料等多門學(xué)科的知識(shí)，目的是通過(guò)這些專業(yè)知識(shí)，合理利用能源轉(zhuǎn)換以及儲(chǔ)存材料。 將兩者有機(jī)結(jié)合組成合適的能源儲(chǔ)存裝置，進(jìn)而更好的利用現(xiàn)有資源，在不影響環(huán)境質(zhì)量的同時(shí)，讓經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。新能源技術(shù)是21世紀(jì)五大技術(shù)領(lǐng)域之一，在資源逐漸匱乏的今天，哪個(gè)國(guó)家能更快的研發(fā)出新型能源，其就站在了世界發(fā)展的頂端。在新能源的研發(fā)同時(shí)，儲(chǔ)存該能源也成為了重要研究命題，儲(chǔ)存材料即該能力的載體也是至關(guān)重要的。所以，將這兩個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行綜合，就成為了如今的新能源材料與器件專業(yè)。

目前，許多院校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了這項(xiàng)專業(yè)。在最近的專業(yè)排名中，以中南大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)的位列榜首一二，有條件的考生可以選擇該學(xué)校就讀。同時(shí)，國(guó)家在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)也需要這方面的人才進(jìn)行相應(yīng)的輔佐，才能更好的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的有機(jī)發(fā)展。最近較為熱門的環(huán)境資源經(jīng)濟(jì)學(xué)也與這個(gè)專業(yè)有著一定的關(guān)系。目的是在保護(hù)環(huán)境的前提，更好的推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

大學(xué)生在畢業(yè)之后可以從事化學(xué)能源，太陽(yáng)能源以及儲(chǔ)存能源的研發(fā)與設(shè)計(jì)，也可以繼續(xù)攻讀碩士和博士進(jìn)行剛深入的研究 。如果足夠優(yōu)秀，可以被選拔進(jìn)入中科院進(jìn)行新型材料研究，為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)。

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