如何算出高考分數(shù)線 高考分數(shù)線怎么算出來的

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高考的分數(shù)線是怎么定的?

高考錄取分為本科線和?？凭€，每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。

各學校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分數(shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學校招生辦從這1.2倍中以分數(shù)和志愿為主，參考學生檔案中的其他信息，按計劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

擴展資料

高考分數(shù)線錄取方式

1、文理科生

文理科學生在高考生中占到了90%以上，它的分數(shù)線是根據(jù)考生的數(shù)量和成績分布及招生計劃數(shù)綜合平衡后劃定的，二本以上院校錄取分數(shù)線相對偏高。

2、保送生

保送生的資格審定相當嚴，一般的高考生無法達到要求。保送生的選擇范圍是湖北省重點高中的尖子生，在國際、國內(nèi)的各種大賽中拿過大獎，品學兼優(yōu)的學生。保送生一般被國內(nèi)知名大學提前點名錄取，不用參加高考。

3、自主招生

自主招生是近年來高校為選拔綜合素質(zhì)更高的學生而進行的，招生計劃一般在本年招生計劃數(shù)的5%左右，考生須進行面試和高考。首先面試要過關方能取得自主招生的資格，然后，文化課一般要求過批次線。

參考資料來源： 百度百科-高考錄取分數(shù)線

高考分數(shù)線是怎么算出來的

高考標準分數(shù)制度由常模量表分數(shù)（包括全國常模和省常模）、等值量表分數(shù)組成。
具體講：常模量表分數(shù)反映一次考試考生成績在考生總體中的位置，分數(shù)值與這一位置有關。由于高考是全國統(tǒng)一考試，分省進行錄取，所以標準分數(shù)轉換有兩種情況：一種是把全國考生做為一個總體進行分數(shù)轉換，另一種是把每個省的考生做為一個總體進行分數(shù)轉換。
這樣建立的常模量表分數(shù)能夠準確地刻畫考生成績在總體中的位置，使不同學科的成績能夠進行比較，但還不能以此進行逐年的比較。為了彌補這種不足，就需要等值量表分數(shù)（這里不做表述）來完善。我們知道，不同考試的原始分數(shù)不能進行比較，這是因為它們分布的形態(tài)不同，譬如一個是正態(tài)分布，一個是偏態(tài)分布，那么相同的考試分數(shù)的百分等級就不同。
為了使來源于不同分布的分數(shù)能進行比較，可使用非線性變換，將非正態(tài)分布的原始分數(shù)轉換為百分等級，然后從累積正態(tài)曲線面積表找到百分等級對應的標準分數(shù)。這個標準分數(shù)叫正態(tài)化的標準分數(shù)，這種轉換過程叫正態(tài)化轉換。

高考分數(shù)線怎么算出來的

各省、自治區(qū)、直轄市劃定的投檔線線根據(jù)當年招生計劃和考生成績，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時分數(shù)多少，就是當年該省的最低控制分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資格參與錄取。

達到投檔的考生不可能百分之百地錄取，需由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦根據(jù)投檔線，在錄取過程中將上線人數(shù)再按考生所報志愿從高分到低分排列，由招生院校進行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

另外“提檔線”和“投檔線”其實是一個概念的兩種說法，對于高校來說叫提檔或調(diào)檔，對于學生來說叫投檔。提檔線就是按照第一志愿考生從高分到低分的排隊順序，排到提檔數(shù)的那個考生的分數(shù)確定為提檔線。每一所院校都有自己的提檔分數(shù)線。

在高考錄取中，招生部門通常按照院校招生計劃數(shù)的100%到120%的比例（具體的提檔比例各院校不同，以各院校當年的招生章程為準）向院校投檔。

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