開設(shè)日語口譯的院校排名 哪些大學(xué)的日語系比較好的

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹碎_設(shè)日語口譯的院校排名 哪些大學(xué)的日語系比較好的，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

日語口譯哪個學(xué)校有招的呢?是同等學(xué)力的嗎?通過率怎...

據(jù)了解，日語方面專業(yè)，現(xiàn)在只有華中師范大學(xué)正在招收日語筆譯在職研究生，暫時沒有院校開設(shè)日語口譯專業(yè)。華中師大開設(shè)的這門日語筆譯專業(yè)采用的報考方式為專業(yè)碩士，需要先參加全國聯(lián)考才能入學(xué)，通過率一般不會太高。具體的你可以聯(lián)系網(wǎng)站老師詳細(xì)咨詢一下。
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哪些大學(xué)的日語系比較好的

給你推薦一些，分2類：一、外語類高校 　　1.北京外國語大學(xué) 　　北外最具特色的是，全國首家日本學(xué)研究中心坐落在那里。該中心是由中日雙方代表中國教育部和日本國際交流基金聯(lián)合創(chuàng)辦，擁有大批中日比較研究和專門從事日語學(xué)研究的專家及教授。有著豐富的圖書資源，涵蓋了日本文化、日本文學(xué)、日本社會、日語語言學(xué)、日本語教育及日本經(jīng)濟等諸多方面，為廣大日本學(xué)研究者提供了良好的研究及科研資源，特別是研究生期間的資料查閱、文獻搜索都非常方便，其他學(xué)校的日語語言文學(xué)專業(yè)師生都會想辦法更好地利用這一寶貴資源。此外，北外的日語系是全國屈指可數(shù)的日語語言文學(xué)碩士、博士學(xué)位授予單位，現(xiàn)有教師21名，其中教授2名、副教授8名。研究生教育重點培養(yǎng)從事高等院校及科研機構(gòu)的教學(xué)和科研人才，畢業(yè)生活躍在我國外交、外貿(mào)、新聞以及各大企業(yè)等各行業(yè)。 　　開設(shè)專業(yè)及方向： 　　日語系：日語語言學(xué)、日本文學(xué)、日本社會文化、翻譯； 　　日研中心：日語語言學(xué)、日本語教育、日本文學(xué)、日本社會文化、日本社會經(jīng)濟。 　　2.上海外國語大學(xué) 　　上外學(xué)科設(shè)置完備，語種齊全，同時擁有貫穿?？?、本科、研究生、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、留學(xué)生等各級各類教學(xué)體系和科研院所，擁有外語語種16種，同時配有與外語相關(guān)的專業(yè)15種。同時學(xué)校還設(shè)有多種獎學(xué)金助學(xué)金，人性化管理，針對外語類大學(xué)學(xué)費昂貴的弊端，給學(xué)生們提供更多的就業(yè)實踐機會，并同時減輕了學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)。其日語系現(xiàn)更名為“日本文化經(jīng)濟學(xué)院”?，F(xiàn)有教授7人，副教授10人?，F(xiàn)任院長許慈惠教授專攻日語語言學(xué)研究，在詞匯語法領(lǐng)域頗有建樹。日語系的學(xué)生在求學(xué)階段不但要掌握日語語言方面的基礎(chǔ)知識，而且要求了解日本政治、歷史、經(jīng)濟、文化，并在日語技能方面要求聽、說、讀、寫、譯五種技能融會貫通。另外，學(xué)院的一大特色便是設(shè)有兩個全國獨一無二的專業(yè)：復(fù)合專業(yè)――國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（日語），雙語專業(yè)――日語專業(yè)（副修英語）。碩士課程有日語語法、日本文學(xué)、詞匯和經(jīng)貿(mào)日語四個研究方向。并且該院日語語言文學(xué)碩士被教育部指定為全國唯一的大學(xué)日語教師在職攻讀碩士學(xué)位的培訓(xùn)基地。畢業(yè)生分別在我國經(jīng)濟、外交、科技和教育等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，由于注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)因此很有競爭力。 　　3.大連外國語學(xué)院 　　大連外國語學(xué)院前身是大連日語?？茖W(xué)校，在大連學(xué)日語，可以說是占盡了天時、地利、人和。大外日語師資力量雄厚，擁有的日語專業(yè)教師、研究生、本科生數(shù)量均為全國各高校日語專業(yè)之最?，F(xiàn)有專任教師138人，其中教授9人，副教授43人。日語學(xué)院下設(shè)“日本文化研究中心”、“日本詩歌研究中心”、“日本文學(xué)研究所”、“中日比較語言文化研究所”、“日本語教育研究所”、“日本語應(yīng)用語言研究所”六個科研機構(gòu)。大外日語最大的特色就是聯(lián)合辦學(xué)代培計劃。不單從日語專業(yè)基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，還發(fā)展了包括語言學(xué)、文化、計算機、國貿(mào)、導(dǎo)游、法學(xué)、管理等與語言相關(guān)的多種專業(yè)。其中法學(xué)與吉林大學(xué)合辦，管理學(xué)與大連理工合辦，畢業(yè)生可在扎實掌握日語基礎(chǔ)運用能力的基礎(chǔ)上，還能獲得相關(guān)具體專業(yè)的畢業(yè)證學(xué)位證。 　　研究方向： 　　日本文學(xué)――文史學(xué)、作家及作品研究、文體研究等； 　　日本語言――語言學(xué)、修辭學(xué)、教學(xué)法等； 　　日本文化――文化專題研究、中日比較文化等。 　　二、綜合類大學(xué) 　　1.南開大學(xué) 　　在綜合大學(xué)中，提到日語，就不能不提南開大學(xué)。作為綜合性重點大學(xué)南開，日語專業(yè)的辦學(xué)水平是全國一流的。在日本語能力測試的輔導(dǎo)用書中，我們看到最多的都是南開大學(xué)出版社的書籍，他們所編纂的輔導(dǎo)用書質(zhì)量高，重點突出。曾經(jīng)有同學(xué)說：“手拿南開的詞匯語法復(fù)習(xí)材料，國際一級通過不是問題。”南開大學(xué)日本語言文學(xué)系擁有教師15人，其中教授3人，副教授10人。其研究生培養(yǎng)方向主要分為：日本語學(xué)方向、日本文學(xué)方向、何日本文化方向。具體來說，日本語學(xué)主要涉及日語詞匯學(xué)、日中語言文化比較研究等領(lǐng)域；日本文學(xué)主要研究日本古典文學(xué)、日中文學(xué)比較等；日本文化方面主要進行日本文化研究、日中文化比較研究等領(lǐng)域的探討。 　　南開的主要專業(yè)課授課采取學(xué)生發(fā)表讀書體會和師生互相提問、回答并討論的方式，通過課下學(xué)生對資料的查閱及整合，課上以研究討論會的形式組織教學(xué)，一定程度上提高了學(xué)生動手查閱和分析篩選資料的能力。同時，南開大學(xué)還另設(shè)有日本研究院。本院屬于國家重點學(xué)科，博士學(xué)位授予單位。是對日本進行綜合性研究的實體學(xué)術(shù)機構(gòu)?，F(xiàn)有教授7人，且均為博士生導(dǎo)師，副教授10人。主要研究方向為：日本政治史（博士學(xué)位授予權(quán)）、日本經(jīng)濟史（博士學(xué)位授予權(quán)）、日本近代外交史（中日關(guān)系史，博士學(xué)位授予權(quán)）、日本社會史（家族制度史，博士學(xué)位授予權(quán)）、日本文化史（洋學(xué)史）、日本經(jīng)濟（碩士、博士授予權(quán)）、日本政治。 　　招生方向： 　　南開大學(xué)日本研究院：世界史日本史方向、國際政治日本政治方向、世界經(jīng)濟日本經(jīng)濟方向； 　　外國語學(xué)院：日本語學(xué)、日本文學(xué)、日本文化專業(yè)。 　　2.吉林大學(xué) 　　吉林大學(xué)日語研究生招生分為兩個機構(gòu)接收：專業(yè)日語和公共日語。也就是說，專業(yè)日語由外國語學(xué)院日語系招生；公共日語由公共外語學(xué)院招生；但兩大專業(yè)的畢業(yè)生都屬于語言及應(yīng)用語言學(xué)的碩士研究生。吉大日語的畢業(yè)生去向廣泛，現(xiàn)主要集中在大企業(yè)或者*外交部門，以及高?？蒲袡C構(gòu)和出版社等崗位。 　　研究方向：日本語學(xué)、日本文學(xué)、日本文化。 　　3.武漢大學(xué) 　　武漢大學(xué)為近代中國第一批國立大學(xué)。其外國語學(xué)院日文系現(xiàn)有教師15人，教授2人，副教授5人。在武大日文系學(xué)習(xí)，要求我們同時具備日語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等多方面的基本理論和基礎(chǔ)知識。擁有一定的科學(xué)研究能力，但是由于武漢大學(xué)學(xué)科相對綜合，因此報考武大日文系的競爭不是很激烈，適合成績中上的考生為之努力。 　　研究方向：日本語言學(xué)方向、日本文學(xué)方向、翻譯學(xué)方向。 　　三、師范類大學(xué) 　　1.東北師范大學(xué) 　　東北師范大學(xué)外國語學(xué)院日語系實力雄厚，連續(xù)在2002~2004年日語專業(yè)排名中位居全國第一，為東北地區(qū)為數(shù)不多的日語語言文學(xué)碩士、博士學(xué)位授予點。日語語言文學(xué)專業(yè)擁有一批優(yōu)秀的教育骨干，現(xiàn)有教授5名，副教授3名。研究生教育期間，注重培養(yǎng)學(xué)生動手查閱資料、分析利用資料的能力，并在研究生課堂開展討論，提高學(xué)生的科研能力。值得一提的是，東北師范大學(xué)日本研究所，是我國成立最早的專門研究日本的綜合科研機構(gòu)之一。擁有世界經(jīng)濟、國際政治、世界史、日語語言文學(xué)四個專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)，其中日語語言文學(xué)專業(yè)有博士學(xué)位授予權(quán)。此外，主辦的《日本學(xué)論談》在國內(nèi)日語界頗具影響。畢業(yè)生多就職于國家科研單位、大學(xué)、國家外事機構(gòu)、外貿(mào)機構(gòu)等，師大日語系的就業(yè)率每年都居學(xué)校整體就業(yè)率的前列。 　　招生方向： 　　外國語學(xué)院：日語語言文學(xué)；日語教學(xué)論； 　　日本研究所：世界經(jīng)濟，包括日本經(jīng)濟政策論和日本企業(yè)制度及經(jīng)營學(xué)；國際政治，包括近現(xiàn)代日本政治與外交；日語語言文學(xué)，包括日本近代文學(xué)、日本社會文化；世界史，包括日本近現(xiàn)代史、中日關(guān)系史、日本思想史。 　　2.首都師范大學(xué) 　　首師大日語系前身為北京外國語學(xué)校日語教研室，以日本語語言文學(xué)教育為主，重視日語語言基礎(chǔ)技能同時兼顧日語聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展，特別擅長培養(yǎng)日語口譯、筆譯人才。生源原來主要是北京市，現(xiàn)已對外招生，畢業(yè)生就業(yè)率為100%.現(xiàn)有專業(yè)教師16人，其中教授3人，副教授7人，獲得博士學(xué)位的4人。首師大教育特色是使學(xué)生在扎實的日語語言文化基礎(chǔ)上，兼?zhèn)洚?dāng)今社會人才市場需要，掌握日語外事、翻譯、新聞、出版、經(jīng)貿(mào)、教育、科研、旅游、藝術(shù)、體育、高級文秘等各方面的需求。 　　專業(yè)方向：日語語言學(xué)；日本文學(xué)；日本社會文化；中日語言文化比較；翻譯理論與實踐。 　　3.遼寧師范大學(xué) 　　遼師日語系現(xiàn)設(shè)有師范（日語）與國際貿(mào)易（日語）兩個專業(yè)。遼師大日語系為中國日語教學(xué)研究會副會長單位，現(xiàn)有教授4人，副教授9人。其中，學(xué)科教學(xué)論（日本語教育）、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（日本語學(xué)）、日本語言文學(xué)等幾個方向招收和培養(yǎng)研究生長達(dá)20年。畢業(yè)生現(xiàn)絕大多數(shù)已成為教學(xué)骨干，在大專院校中成為教學(xué)、科研帶頭人及院校領(lǐng)導(dǎo)。 　　專業(yè)方向：課程與教學(xué)論專業(yè)（日語教育）；日語語言文學(xué)專業(yè)：日本語學(xué)、日本文學(xué)、日本文化；外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)：日語語言文化。 　　四、理工類院校 　　1.哈爾濱理工大學(xué) 　　哈爾濱理工大學(xué)科技日語專業(yè)在國內(nèi)科技日語領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，于2001年批準(zhǔn)建立碩士學(xué)位點，現(xiàn)有在校碩士生24人。本學(xué)科現(xiàn)有教授3名，副教授5名。其中郭殿福教授專攻科技日語翻譯理論，首次提出科技翻譯的“信達(dá)雅”標(biāo)準(zhǔn)，所編纂的《科技日語翻譯》教材填補了我國科技日語翻譯課教材的空白。作為理工科院校，日語系所開設(shè)課程相當(dāng)全面，覆蓋了日本文學(xué)選讀、國語學(xué)、翻譯學(xué)、比較文化學(xué)等課程，并且較有特色的是開設(shè)了多門學(xué)位選修課，特聘專家作專題研究，涵蓋日語句法學(xué)、比較文化學(xué)、日語詞匯學(xué)、日語實踐、日語高級寫作、中日交流史、日語翻譯實踐、日語篇章法、應(yīng)用語言學(xué)、日語音聲音韻學(xué)等，如此全面的課程設(shè)置在全國其他類院校實屬少有。由于學(xué)校注重對學(xué)生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，因此畢業(yè)生在就業(yè)中很有競爭力。 　　招生方向：翻譯學(xué)、日本文學(xué)、日語語言學(xué)、日本文化。 　　2.中國海洋大學(xué) 　　中國海洋大學(xué)日語專業(yè)可謂教學(xué)與科研并舉，以日語語言學(xué)、日本文學(xué)與翻譯的教學(xué)和研究為主體，迄今為止在國內(nèi)外已正式發(fā)表并出版了一批具有較高水平的學(xué)術(shù)著作、譯著、譯文等。現(xiàn)有教授4人，副教授6人。此外，以日語語言學(xué)和日本文學(xué)為主體，適時開設(shè)外經(jīng)貿(mào)等于社會發(fā)展密寫相關(guān)的選修課。畢業(yè)生就業(yè)形勢近年處向供不應(yīng)求的狀況，大多就職于*機關(guān)、教育機構(gòu)、商貿(mào)公司、外資企業(yè)和旅游部門等。 　　專業(yè)方向：日語語言學(xué)、日本文學(xué)與翻譯、日語語言學(xué)與日語教學(xué)等。 　　3.上海交通大學(xué) 　　上海交大日語系現(xiàn)有專任教師16名，其中教授2名、副教授8名，擁有博士學(xué)位的5名。主要研究領(lǐng)域為日語語言學(xué)研究、中日語言學(xué)比較研究、日本文學(xué)研究、中日比較文學(xué)研究、日語教學(xué)與研究等。擁有日語語言文學(xué)碩士授予權(quán)。該專業(yè)充分利用地處上海的有利條件，努力為學(xué)生提供創(chuàng)新的教育思想和觀念，創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法等。

日語口譯的證書有哪些?

日語中、高級口譯證書考試與傳統(tǒng)的 日語能力等級考試 的區(qū)別 開設(shè)日語中、高級口譯證書考試的目的之一：是為上海及 長三角 等地區(qū)的國家機關(guān)、 企事業(yè)單位 、日資企業(yè)等考核和遴選應(yīng)用性日語口譯人才；目的之二：是測試、提高考生日語語言的口頭表達(dá)和運用能力。 日語中級口譯證書考試在測試考生聽、說、讀、寫、譯五方面的綜合能力的基礎(chǔ)上，突出測試口語和口譯能力；以彌補傳統(tǒng)的日語能力等級考試無口語或口譯測試的缺陷。凡獲得日語中級口譯證書者均具有較好的日語口語表達(dá)和日漢語互譯的語言基本能力和技巧，可勝任一般性外事、生活及旅游等口譯工作。 日語高級口譯證書考試則在考生已具備了上述五方面綜合能力的情況下，重點測試考生的口譯能力，進而與 日本語 能力等級考試（一級）形成互補。獲得該證書者均具有良好的日語口語表達(dá)和日漢語互譯的能力和技巧，可勝任外事接待、外貿(mào)洽談，以及會議交替?zhèn)髯g等工作。 日語口譯證書考試開設(shè)以來，市場認(rèn)可度不斷提高，考生數(shù)也不斷增加。它已走出上海，向長三角和全國其他省市拓展，成為一項有信譽的考試項目。
記得采納啊

在上海有哪個學(xué)校招日語口譯專業(yè)同等學(xué)力的呢? - 百...

目前不太確定上海地區(qū)哪所院校在招收日語口譯在職研究生。但現(xiàn)在復(fù)旦大學(xué)、上海外國語大學(xué)、同濟大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)都有開設(shè)日語相關(guān)專業(yè)。具體這些院校是否有開設(shè)日語口譯專業(yè)，你可以聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)老師咨詢一下。
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