高考幼兒專業(yè)的院校排名 什么本科學(xué)校有幼師專業(yè)?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹烁呖加變簩I(yè)的院校排名 什么本科學(xué)校有幼師專業(yè)?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

什么本科學(xué)校有幼師專業(yè)?

Ⅰ 本科有幼師專業(yè)的大學(xué)嗎

各大師范院校都有幼師本科專業(yè)。如北京師范大學(xué)，華東師范大學(xué)。

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專業(yè)人才。
主要課程：幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

Ⅱ ?？频膶W(xué)前教育專業(yè)和本科的學(xué)前教育有什么區(qū)別

一、學(xué)制不同
?？茖W(xué)制一般為三年，本科學(xué)制一般為四年。
二、畢業(yè)證書不同
畢業(yè)頒發(fā)的畢業(yè)證不同，?？瓢l(fā)的?？莆膽{，本科發(fā)的是本科文憑。
三、學(xué)習(xí)課程內(nèi)容有差異
1、學(xué)前教育?？茖W(xué)習(xí)課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
2、學(xué)前教育本科學(xué)習(xí)課程：
教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。
(2)什么本科學(xué)校有幼師專業(yè)擴(kuò)展閱讀：
學(xué)前教育專業(yè)的課程特點(diǎn)：
1、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)偏重于分析和理解
這門課程內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際，許多問題要經(jīng)過深入思考才能領(lǐng)悟，某些真知灼見要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)才能獲得，所以不能靠死記硬背來學(xué)習(xí)，死記硬背只是一種淺顯的學(xué)習(xí)方法，本門課程應(yīng)當(dāng)著重于分析理解，在充分理解的基礎(chǔ)上聯(lián)系教育實(shí)際情況，有選擇性、有重點(diǎn)地進(jìn)行記憶。
2、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)自學(xué)
這門課課時(shí)較少，但知識(shí)容量大，往往是大學(xué)四年中只開一個(gè)學(xué)期，而學(xué)前教育內(nèi)容比較集中而且廣泛。在課堂上要當(dāng)堂消化，吸收所學(xué)的內(nèi)容往往是不可能的，教師講課實(shí)際上起一個(gè)指引、示范的作用，真正要想學(xué)到知識(shí)還須在教師的這些指引下通過自學(xué)去獲得。
參考資料來源：搜狗網(wǎng)絡(luò)――學(xué)前教育專業(yè)

Ⅲ ?？坪捅究频膶W(xué)前教育有什么區(qū)別嗎

其實(shí)讀大學(xué)的時(shí)候就有很多人在說，中專的出來也是做幼師，大專的出來也是做幼師，本科的出來一樣做幼師，甚至還有全日制碩士也來做幼師。包括本科當(dāng)中，華師大出來做幼師，上師大出來做幼師，天華什么的民辦大學(xué)出來也是做幼師，那是華東師大學(xué)前教育本科畢業(yè)的是不是虧了？當(dāng)初考這么高分不是都浪費(fèi)了嗎？

如果只是想做幼師混口飯吃 大專就夠了（不過一些區(qū)像靜安區(qū)青浦區(qū)等要求必須是全日制本科畢業(yè)，所以大專的話就業(yè)只能選其余的區(qū)）
如果不僅僅是想混口飯吃（比如：想找個(gè)知名的的幼兒園、想在崗位上比較出色、想做領(lǐng)導(dǎo)、想讓自己班的孩子受到更好的教育等），那么最好是本科及以上。
具體來說，大專更擅長于技能，比如鋼琴、繪畫、舞蹈、手工等，這些對(duì)實(shí)際帶班肯定是有幫助的，而且在求職時(shí)、在職展示時(shí)都是很顯性的技能。但是大專的理論基礎(chǔ)比較薄弱，導(dǎo)致大專的老師多數(shù)只能在一線工作，隨著技能的提升和經(jīng)驗(yàn)的增加，可能會(huì)成為帶班能力很強(qiáng)的老師，但她們不善于說清自己為什么這么做、對(duì)孩子的行為分析等，所以很難有進(jìn)一步的發(fā)展。
本科的相對(duì)更重視理論基礎(chǔ)，有一定的理論結(jié)合實(shí)踐的思維，所以上手可能比?？坡月稽c(diǎn)，但后勁足，有專業(yè)的幼兒觀察能力、分析能力、清楚幼兒的發(fā)展脈絡(luò)、能在理論基礎(chǔ)上闡述自己教學(xué)的根據(jù)，并有利于在職開展課題研究等科研工作。所以本科的老師更有可能向行政方向、學(xué)術(shù)方向發(fā)展，或成為研究型教師。
當(dāng)然，因?yàn)槲易约菏潜究瞥錾?，感覺本科當(dāng)中也有很多差別。比如華師大是非常注重理論學(xué)習(xí)的，教學(xué)教法也有涉及，但比例不大，比如有很多教育心理學(xué)、教育學(xué)理論這方面的課程，而語言教育、科學(xué)教育等具體教學(xué)的課程較少。而上師大則偏重具體的教學(xué)教法，比如會(huì)注重如何和孩子交流、如何吸引孩子的注意力，會(huì)在課程中涉及很多操作性很強(qiáng)的方法。
那么具體在工作中肯定是上師大比華師大上手更快，單位更喜歡。不過有園長說，華師大的后勁更足，在三五年后就開始迅速趕超上師大的（具體怎樣不得而知，因?yàn)槲艺焦ぷ鬟€沒滿三年）。
最后再說下碩士，雖然初期上手情況不會(huì)很好，但她們的成長明顯比本科生快。我自己工作當(dāng)中遇到過兩個(gè)碩士畢業(yè)的老師，綜合自己的直接接觸和其他人對(duì)她們的評(píng)價(jià)，個(gè)人感覺是她們在專業(yè)上有更多的研究方法。比如一樣是觀察孩子，家長觀察到的是孩子的行為很可愛很好玩，大專觀察到的是孩子的技能發(fā)展如何，本科觀察到的相對(duì)更全面一點(diǎn)（除了知識(shí)技能還有情感態(tài)度啊習(xí)慣啊個(gè)性發(fā)展啊結(jié)合年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)等等），而碩士觀察就很有深度，在本科生的基礎(chǔ)上有更深的思考。
比如同樣帶班做操，她們可以一邊帶班一邊關(guān)注到自己班級(jí)和其他班級(jí)孩子的行為差異，然后就自己抽空專門觀察其他老師的指導(dǎo)語、站位、教學(xué)方法等等，并且思考為什么她們要這樣做，想不通的還會(huì)去問，然后再根據(jù)自己的帶班風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整，最后落實(shí)到帶班過程中，甚至還會(huì)根據(jù)這個(gè)過程寫一篇有理有據(jù)案例翔實(shí)的小論文。而本科生可能忙于帶班根本就沒有發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)和其他班級(jí)孩子的行為差異，就算發(fā)現(xiàn)了也就是觀察、討教，然后就直接試。
所以碩士通常會(huì)受到幼兒園的重用，雖然一開始肯定要帶班的，包括通常來說到后面也不可能完全不帶班（因?yàn)閷W(xué)前教育本身這個(gè)學(xué)科就是實(shí)踐性很強(qiáng)的，不像數(shù)學(xué)、物理可以埋頭實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究）。但是會(huì)有一部分學(xué)術(shù)性工作或行政性工作專門請碩士負(fù)責(zé)

Ⅳ 上海有哪些大學(xué)有幼師專業(yè)，本科

1 上海師范大學(xué)天華學(xué)院 2 上海工程技術(shù)大學(xué) 3 上海大學(xué) 4 上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院 5 上海第二工業(yè)大學(xué) 6 上海旅游高等?？茖W(xué)校 7 上海電機(jī)學(xué)院 8 上海出版印刷高等?？茖W(xué)校 9 上海商學(xué)院 10 上?？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 11 上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 12 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 13 上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 14 上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 15 上海行健職業(yè)學(xué)院 16 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 17 上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院 18 上海工藝美術(shù)學(xué)院

Ⅳ 本科大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)都開設(shè)哪些課程

學(xué)前教育原理、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前比較教育、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前兒童家庭教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)、幼兒園組織與管理。

Ⅵ 幼師專業(yè)升本科考什么

幼師這塊來本科有小學(xué)教自育，還有中學(xué)教育，講師之類的分支專業(yè)。如果是老師的話有中學(xué)教育這個(gè)最好，不過大多數(shù)都不開這個(gè)專業(yè)，主要是成人專升本卡的嚴(yán)格，可以報(bào)考小學(xué)講師兩個(gè)分支，一個(gè)是當(dāng)老師一個(gè)是當(dāng)培訓(xùn)師的分支。

Ⅶ 本科專業(yè)里有學(xué)前教育嗎

本科專業(yè)里有學(xué)前教育。

1、幼教專業(yè)，春天到了，就業(yè)形勢一片大好，尤其本科生，待遇自然不錯(cuò)。

2、本科幼教可以去幼兒園，一般做了兩年教師后，就有機(jī)會(huì)升職；或者去教育局，教育局大多有負(fù)責(zé)幼教的分管機(jī)構(gòu)；也可以去一些同幼教相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)，如課程開發(fā)、幼兒圖書等。

3、學(xué)前教育是教育活動(dòng)的最初階段，是人生第一個(gè)教育階段。廣義的學(xué)前教育是指所有對(duì)學(xué)齡前兒童身心發(fā)展有影響的活動(dòng)，它來自社會(huì)、學(xué)校、家庭各個(gè)方面。狹義的學(xué)前教育是指專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所實(shí)施的教育，即托兒所、幼兒園的教育。

4、學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。

Ⅷ 春季高考學(xué)前教育專業(yè)有哪些本科學(xué)校招生

春季高考學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)校招生的有齊魯師范學(xué)校，錄取分?jǐn)?shù)在610分，泰山學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在595分，山東現(xiàn)代學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在554分，山東協(xié)和學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在554分。

齊魯理工學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在548分，山東英才學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在548分，濟(jì)寧學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在583分，青島黃海學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)線在551分。

(8)什么本科學(xué)校有幼師專業(yè)擴(kuò)展閱讀：

春季高考注意事項(xiàng)：

1、充分做好考前準(zhǔn)備

請?zhí)崆笆煜た键c(diǎn)位置，合理安排交通工具及行程路線，及時(shí)關(guān)注天氣變化，注意食宿安全，準(zhǔn)備好考試規(guī)定的證件及考試用品。

2、積極采取防疫措施

請考生打印山東省健康通行碼（打印在A4紙上），首次考試進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)，將打印的健康通行碼交考點(diǎn)工作人員查驗(yàn)?？荚嚻陂g做好個(gè)人防護(hù)，勤洗手，公共場所佩戴口罩。避免和無關(guān)人員接觸。避免考生、家長在考點(diǎn)附近聚集，同時(shí)做到在各種場所確保一定的社交安全距離。

3、遵紀(jì)守法誠信應(yīng)考

考生要嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，嚴(yán)禁攜帶*入場，嚴(yán)禁將試題、答卷拍照上網(wǎng)?？忌缬羞`紀(jì)作弊行為，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，并將作弊事實(shí)記入國家教育考試誠信檔案。

Ⅸ 學(xué)前教育包括哪些專業(yè)(本科)

1、教育學(xué)，心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，教育心理學(xué)，中國教育史，外國教育史
2、當(dāng)代幼兒教育思潮與實(shí)踐，教育社會(huì)學(xué)、學(xué)與教的心理學(xué)
3、教師職業(yè)技能幼兒英語口語等
4、還有專業(yè)基礎(chǔ)課鋼琴、舞蹈、繪畫、手工、還有大學(xué)所設(shè)的公共課程如英語，近代史，馬哲，思修，但是大概就是這些！這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景很寬，國家也在扶持這個(gè)專業(yè)！還有每個(gè)學(xué)?？赡軙?huì)因?yàn)楦叩瓦x擇學(xué)習(xí)的課程也會(huì)不同，希望能幫到你。課程不是很難！
本人是學(xué)這個(gè)專業(yè)的覺得是一個(gè)是幫助別人也愉悅自己的工作，沒有什么負(fù)擔(dān)！我很喜歡??！

廣東春季高考學(xué)前教育可以報(bào)考的?？茖W(xué)校

可以報(bào)考3所較好的學(xué)校
1、 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是東莞市唯一一所公辦?？?，學(xué)校在2020年GDI高職高專排行TOP1000榜中位列第101名，在廣東省?？圃盒Ｖ信琶壳?，是一所實(shí)力不錯(cuò)的專科院校。學(xué)校共開設(shè)?？茖？?1個(gè)，其中包含中央財(cái)政支持高職建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)（品牌）專業(yè)6個(gè)、高水平建設(shè)專業(yè)6個(gè)。
2、 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所以小學(xué)、學(xué)前教育為特色的綜合類?？圃盒?，是廣東省 示范性高職院校 和廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。雖然這所學(xué)校在2020年GDI高職高專排行TOP1000榜單中排名靠后，但學(xué)校在 學(xué)前教育專業(yè) 上的實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)。2019年，學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)入選了國家骨干專業(yè)，很適合希望從事幼兒教育的考生們報(bào)考。
3、廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省教育廳直屬的 華南地區(qū) 唯一一所公辦女子高等職業(yè)院校。學(xué)校擁有?？茖I(yè)共30個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室136個(gè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)。在2020年GDI高職高專排行TOP1000榜單中，廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的排名較為靠后，但學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)很值得報(bào)考。2019年，學(xué)校的學(xué)前教育和 市場營銷專業(yè) 入選了國家骨干專業(yè)。
以上三所學(xué)校都是師資力量比較雄厚，教學(xué)水平很高的學(xué)校，可以根據(jù)自己以后想要從事哪方面的工作做出相應(yīng)選擇。

師范類大專院校全國排名?

志愿填報(bào)工作陸續(xù)展開，大家需要對(duì)目標(biāo)院校進(jìn)行一定程度的深入了解，知道大學(xué)的實(shí)力和排名，才便于在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，成功選擇對(duì)自己的就業(yè)有幫助的大學(xué)。

1師范類大專學(xué)校報(bào)考熱度排名

學(xué)校名稱 所在地 辦學(xué)類型 高校熱度
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校 湖南 ?？疲ǜ呗? 83.2w
焦作師范高等?？茖W(xué)校 河南 ?？疲ǜ呗? 73.1w
淄博師范高等專科學(xué)校 山東 ?？疲ǜ呗? 56.2w
濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 山東 ?？疲ǜ呗? 50.3w
連云港師范高等?？茖W(xué)校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 43.7w
桂林師范高等?？茖W(xué)校 廣西 ?？疲ǜ呗? 41w
四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校 四川 ?？疲ǜ呗? 40.4w
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校 廣西 ?？疲ǜ呗? 33.1w
贛州師范高等?？茖W(xué)校 江西 ?？疲ǜ呗? 30w
川北幼兒師范高等專科學(xué)校 四川 ?？疲ǜ呗? 29.5w
重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校 重慶 ?？疲ǜ呗? 29.1w
朝陽師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 26.3w
寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 ?？疲ǜ呗? 26.2w
隴南師范高等?？茖W(xué)校 甘肅 ?？疲ǜ呗? 24.4w
鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河南 ?？疲ǜ呗? 23.9w
馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校 安徽 ?？疲ǜ呗? 22.9w
錦州師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 專科（高職) 21.9w
石家莊幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河北 ?？疲ǜ呗? 21.5w
麗江師范高等?？茖W(xué)校 云南 ?？疲ǜ呗? 21.4w
新疆師范高等?？茖W(xué)校 新疆 ?？疲ǜ呗? 19.9w
定西師范高等專科學(xué)校 甘肅 ?？疲ǜ呗? 19.3w
齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 17.3w
湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 湖南 ?？疲ǜ呗? 17.2w
鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 16.7w
福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校 福建 ?？疲ǜ呗? 16.2w
黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 16.2w
合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校 安徽 ?？疲ǜ呗? 14.9w
泉州幼兒師范高等專科學(xué)校 福建 ?？疲ǜ呗? 14.5w
哈爾濱幼兒師范高等?？茖W(xué)校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 14.3w
撫順師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 14.2w
徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 13.3w
安陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河南 ?？疲ǜ呗? 13.3w
鶴崗師范高等?？茖W(xué)校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 12.7w
和田師范?？茖W(xué)校 新疆 ?？疲ǜ呗? 11.7w
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校 山西 ?？疲ǜ呗? 11.6w
德宏師范高等?？茖W(xué)校 云南 ?？疲ǜ呗? 10.8w
晉中師范高等?？茖W(xué)校 山西 ?？疲ǜ呗? 10.2w
川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 四川 ?？疲ǜ呗? 9.2w
保定幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河北 ?？疲ǜ呗? 8.9w
桐城師范高等?？茖W(xué)校 安徽 ?？疲ǜ呗? 8.9w
江西師范高等?？茖W(xué)校 江西 ?？疲ǜ呗? 7.2w
南通師范高等專科學(xué)校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 6.4w
三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北 ?？疲ǜ呗? 6.3w
陽泉師范高等?？茖W(xué)校 山西 ?？疲ǜ呗? 6w
銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校 貴州 ?？疲ǜ呗? 6w
湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校 湖北 ?？疲ǜ呗? 5.9w
遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 5.4w
遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 5.3w
阜陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校 安徽 專科（高職) 4.9w
湛江幼兒師范?？茖W(xué)校 廣東 ?？疲ǜ呗? 4.5w
廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校 廣東 ?？疲ǜ呗? 4.3w
貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校 貴州 ?？疲ǜ呗? 4.1w
上饒幼兒師范高等?？茖W(xué)校 江西 ?？疲ǜ呗? 4w
長春師范高等?？茖W(xué)校 吉林 ?？疲ǜ呗? 3.4w
閩江師范高等?？茖W(xué)校 福建 ?？疲ǜ呗? 3.1w
宜春幼兒師范高等?？茖W(xué)校 江西 專科（高職) 3w
唐山幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河北 ?？疲ǜ呗? 2.6w
內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校 內(nèi)蒙古 ?？疲ǜ呗? 2.3w
西昌民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校 四川 ?？疲ǜ呗? 2.1w
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2師范類專業(yè)畢業(yè)生需求量

關(guān)于師范類各專業(yè)畢業(yè)生的需求量情況，1998年上半年教育部有關(guān)部門曾就教育部直屬的師范院校做過統(tǒng)計(jì)，需求較大的專業(yè)主要有數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)；需求相對(duì)差一些的專業(yè)主要有俄語、生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、教育管理、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專業(yè)。當(dāng)然，這種需求形勢在不同地區(qū)、不同層次的師范院校中還會(huì)有所不同。

這里需要指出的是，師范院校的專業(yè)不一定都是師范專業(yè)。幾乎所有師范院校都開設(shè)有非師范類專業(yè)，有的比重還相當(dāng)大，一些師范大學(xué)，尤其是一些省級(jí)以上重點(diǎn)師范大學(xué)甚至已經(jīng)向綜合性教研型或研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，非師范專業(yè)較師范專業(yè)愈加強(qiáng)盛。

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