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日語(yǔ)碩士推薦院校排名中國(guó) 其他信息:

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-11-04

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了日語(yǔ)碩士推薦院校排名中國(guó) 其他信息:
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日語(yǔ)碩士推薦院校排名中國(guó) 
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院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:050207

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、人文背景深厚、日語(yǔ)綜合技能較強(qiáng)、能熟 練運(yùn)用日語(yǔ)從事外事、對(duì)日文化交流、教育、經(jīng)貿(mào)、科技、軍事等領(lǐng)域工作的應(yīng)用型、研究型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的語(yǔ)言技能訓(xùn)練,要求其在日語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面達(dá) 到較高水平,同時(shí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)日本的文學(xué)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)等方面的基本知識(shí),具 備對(duì)日交流交際的實(shí)踐能力,具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析以及解決問題的能力和科學(xué)研究能 力,為學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)各類工作崗位或進(jìn)一步的學(xué)習(xí)研究打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力:

1.日語(yǔ)的理解和表達(dá)能力;

2.日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)方面的基本知識(shí);

3.與日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)密切相關(guān)的日本文化、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)方面的基本知識(shí);

4.對(duì)中日交流的歷史和現(xiàn)狀,以及我國(guó)外交、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法 規(guī)有較為全面的了解和認(rèn)識(shí);

5.具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力,掌握創(chuàng)造性思維和科學(xué)研究的方法;

6.熟練運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行交流和跨文化交際的能力;

7.具有較強(qiáng)的法制觀念和誠(chéng)信意識(shí),具有國(guó)際化視野、跨文化交際意識(shí),具有較高的文化素 養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),具有求實(shí)創(chuàng)新精神,具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。

主干學(xué)科:外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。

核心課程:

1.日語(yǔ)專業(yè)技能課程,包括基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、聽力、會(huì)話、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。

2.日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)課程,包括日本概況、日語(yǔ)概論、日本文學(xué)、日本文化、翻譯理論等。

日語(yǔ)專業(yè)技能課程的學(xué)時(shí)應(yīng)不低于專業(yè)教育課程學(xué)時(shí)總量的40 010,日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)課程的學(xué) 時(shí)應(yīng)占專業(yè)教育課程學(xué)時(shí)總量的35%左右。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)既體現(xiàn)在課堂教學(xué)中也體現(xiàn)在學(xué)生的課外 學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中。課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸與擴(kuò)展,是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的重要 途徑。課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以課堂教學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主 學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。此外,還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生 積極參加與專業(yè)相關(guān)的各種實(shí)踐(如涉外活動(dòng)和教育實(shí)習(xí))和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《日語(yǔ)語(yǔ)言理論》、《日語(yǔ)基礎(chǔ)》、《日語(yǔ)語(yǔ)法》、《日語(yǔ)閱讀》、《日語(yǔ)視聽》、《日語(yǔ)口語(yǔ)》、《日語(yǔ)寫作》、《翻譯理論與實(shí)踐》、《日本文學(xué)史》、《日本社會(huì)文化》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):經(jīng)貿(mào)、旅游、商務(wù)、文化、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、外經(jīng)貿(mào)翻譯。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

外事、外貿(mào)類企事業(yè):日語(yǔ)翻譯、國(guó)際商貿(mào); 留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):日語(yǔ)教學(xué)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向

日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)*涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門,從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。就業(yè)崗位:日語(yǔ)翻譯、營(yíng)業(yè)擔(dān)當(dāng)、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、*工程師、日語(yǔ)業(yè)務(wù)員、*助理、日語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、日語(yǔ)營(yíng)業(yè)、營(yíng)業(yè)助理、業(yè)務(wù)助理、總經(jīng)理助理、軟件工程師等。

日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景

日語(yǔ)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類,其中外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類共55個(gè)專業(yè),日語(yǔ)專業(yè)在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中排名第3,在整個(gè)文學(xué)大類中排名第9位。據(jù)統(tǒng)計(jì),日語(yǔ)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為:日資企業(yè)占50%-60%;國(guó)家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)*、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;日語(yǔ)教師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。

上海的1萬(wàn)多家外資企業(yè)中,日資企業(yè)就占了近60%,超過6000家,穩(wěn)居外資企業(yè)之首。加上中、日雙邊貿(mào)易的迅猛發(fā)展,從事對(duì)日業(yè)務(wù)的國(guó)內(nèi)企業(yè)也呈不斷增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),企業(yè)急需大量日語(yǔ)交流和翻譯人才。因此,許多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

考研對(duì)外漢語(yǔ)日語(yǔ)方向的學(xué)校有哪些?


日語(yǔ)碩士推薦院校排名中國(guó) 
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  <br/> 根據(jù)《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》對(duì)中國(guó)大學(xué)研究生院文學(xué)類A等學(xué)校的排名,結(jié)合我所了解的“對(duì)外漢語(yǔ)”教學(xué)界各大學(xué)的實(shí)力和聲譽(yù),向大家推薦以下大學(xué):北京語(yǔ)言大學(xué),暨南大學(xué),北京師范大學(xué),中山大學(xué),北京大學(xué),中國(guó)傳媒大學(xué),南京大學(xué),南京師范大學(xué),中國(guó)人民大學(xué),華中師范大學(xué),上海師范大學(xué),山東大學(xué),華東師范大學(xué),復(fù)旦大學(xué),北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。著重向大家介紹三所有代表性的大學(xué):北京語(yǔ)言大學(xué),上海師范大學(xué),暨南大學(xué)。
北京語(yǔ)言大學(xué),中國(guó)大學(xué)研究生院文學(xué)類A等學(xué)校排名13,“對(duì)外漢語(yǔ)”教學(xué)界的“大哥大”。順便提一句,“對(duì)外漢語(yǔ)”教學(xué)現(xiàn)在還不是一個(gè)專業(yè),而僅是一個(gè)研究方向,因?yàn)榈侥壳盀橹顾允且粋€(gè)三級(jí)學(xué)科,通常都設(shè)置在“語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”這個(gè)專業(yè)下面,作為它的一個(gè)研究方向。北京語(yǔ)言大學(xué)招收屬于文學(xué)碩士的“對(duì)外漢語(yǔ)”教學(xué)的研究生和屬于教育學(xué)碩士的“課程與教學(xué)論”專業(yè)的“對(duì)外漢語(yǔ)”教學(xué)的研究生??荚嚨膬?nèi)容基本相同,語(yǔ)言學(xué)概論,現(xiàn)代漢語(yǔ),古代漢語(yǔ)。“課程與教學(xué)論”專業(yè)要多考一個(gè)“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論”。參考書目則都是常見的:《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》,《語(yǔ)言學(xué)綱要》,《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(黃、廖本),《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(胡本),《古代漢語(yǔ)》。比較著名的導(dǎo)師有:趙金銘,男,1940年7月出生,天津市人。北京語(yǔ)言大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心主任。主要研究領(lǐng)域是漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。趙金銘,男,1940年7月出生,天津市人。北京語(yǔ)言大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師?,F(xiàn)任北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心主任。主要研究領(lǐng)域是漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。張旺熹,男,1962年11月出生,安徽蕪湖市人。北京語(yǔ)言大學(xué)教授,上海師范大學(xué)在職博士研究生?,F(xiàn)任北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心副主任,《世界漢語(yǔ)教學(xué)》副主編。主要研究領(lǐng)域是漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。張博,女,1957年6月出生,河北新城人。北京語(yǔ)言大學(xué)教授。1999年6月在中央民族大學(xué)獲得博士學(xué)位?,F(xiàn)任北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心漢語(yǔ)言文字研究室主任。主要研究領(lǐng)域是漢語(yǔ)史、語(yǔ)源學(xué)。王建勤,男,1955年12月生于山西。教授,北京語(yǔ)言大學(xué)出版社社長(zhǎng)兼總編輯。主要研究領(lǐng)域:語(yǔ)言習(xí)得與認(rèn)知。謝小慶,男,1951年生于北京。研究員,漢語(yǔ)水平考試中心副主任。主要研究領(lǐng)域:心理測(cè)量學(xué)和語(yǔ)言測(cè)試。
暨南大學(xué),有“華僑最高學(xué)府”之稱,中國(guó)大學(xué)研究生院文學(xué)類A等學(xué)校排名11,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)在南方的最重要的基地。“對(duì)外漢語(yǔ)”方向是“語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”專業(yè)下的六個(gè)方向之一,此專業(yè)的研究生由華文學(xué)院培養(yǎng),2006年共招收60人?!皩?duì)外漢語(yǔ)”教學(xué)與華文教育方向的導(dǎo)師有八位老師,分別是賈益民教授、彭小川教授、李軍教授、周靜副教授、孫玉卿副教授、張軍副教授、楊海明副教授、王漢衛(wèi)副教授。另外還有一位周健教授。這里特別向大家介紹一下郭熙教授。暨南大學(xué)的考試科目是語(yǔ)言學(xué)綜合(含語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)和寫作)和現(xiàn)代漢語(yǔ),參考書目是葉蜚聲《語(yǔ)言學(xué)綱要》,邵敬敏《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》,王力《古代漢語(yǔ)》(1-2冊(cè))。
上海師范大學(xué),盡管不是985或者211大學(xué),卻是在“對(duì)外漢語(yǔ)”教學(xué)領(lǐng)域具有鮮明特色的一所高等院校,又因?yàn)榈靥幏比A的國(guó)際都市上海,有其獨(dú)特的地理和資源優(yōu)勢(shì),“對(duì)外漢語(yǔ)”這個(gè)專業(yè)的師資是非常強(qiáng)大的。上海師大的對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院和人文與傳播學(xué)院均培養(yǎng)“對(duì)外漢語(yǔ)”的碩士研究生。對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院著名的導(dǎo)師有:齊滬揚(yáng),男,1950年出生,浙江人。上海師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。1993年在上海師范大學(xué)獲得博士學(xué)位?,F(xiàn)任上海師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域是漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。陳昌來(lái),男,安徽定遠(yuǎn)人,1962年出生。1988年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系,獲博士學(xué)位。現(xiàn)為上海師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院教授。主要研究領(lǐng)域是漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)。人文與傳播學(xué)院著名的導(dǎo)師有:張誼生,男,浙江紹興人,1952年11月出生于上海。文學(xué)博士,上海師范大學(xué)人文傳播學(xué)院教授,語(yǔ)言研究所副所長(zhǎng)。漢語(yǔ)言文字學(xué)博士生導(dǎo)師,碩士點(diǎn)學(xué)科帶頭人。主要研究領(lǐng)域:現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞。

日語(yǔ)專業(yè)最好大學(xué)排名


日語(yǔ)碩士推薦院校排名中國(guó) 
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考研的話,哪些大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè)比較好,多舉例。 - 百...


日語(yǔ)碩士推薦院校排名中國(guó) 
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  <br/> 給你推薦一些,分2類:一、外語(yǔ)類高校   1.北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)   北外最具特色的是,全國(guó)首家日本學(xué)研究中心坐落在那里。該中心是由中日雙方代表中國(guó)教育部和日本國(guó)際交流基金聯(lián)合創(chuàng)辦,擁有大批中日比較研究和專門從事日語(yǔ)學(xué)研究的專家及教授。有著豐富的圖書資源,涵蓋了日本文化、日本文學(xué)、日本社會(huì)、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本語(yǔ)教育及日本經(jīng)濟(jì)等諸多方面,為廣大日本學(xué)研究者提供了良好的研究及科研資源,特別是研究生期間的資料查閱、文獻(xiàn)搜索都非常方便,其他學(xué)校的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)師生都會(huì)想辦法更好地利用這一寶貴資源。此外,北外的日語(yǔ)系是全國(guó)屈指可數(shù)的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士、博士學(xué)位授予單位,現(xiàn)有教師21名,其中教授2名、副教授8名。研究生教育重點(diǎn)培養(yǎng)從事高等院校及科研機(jī)構(gòu)的教學(xué)和科研人才,畢業(yè)生活躍在我國(guó)外交、外貿(mào)、新聞以及各大企業(yè)等各行業(yè)。   開設(shè)專業(yè)及方向:   日語(yǔ)系:日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)、日本社會(huì)文化、翻譯;   日研中心:日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本語(yǔ)教育、日本文學(xué)、日本社會(huì)文化、日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)。   2.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)   上外學(xué)科設(shè)置完備,語(yǔ)種齊全,同時(shí)擁有貫穿???、本科、研究生、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、留學(xué)生等各級(jí)各類教學(xué)體系和科研院所,擁有外語(yǔ)語(yǔ)種16種,同時(shí)配有與外語(yǔ)相關(guān)的專業(yè)15種。同時(shí)學(xué)校還設(shè)有多種獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金,人性化管理,針對(duì)外語(yǔ)類大學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴的弊端,給學(xué)生們提供更多的就業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì),并同時(shí)減輕了學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)。其日語(yǔ)系現(xiàn)更名為“日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院”?,F(xiàn)有教授7人,副教授10人?,F(xiàn)任院長(zhǎng)許慈惠教授專攻日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究,在詞匯語(yǔ)法領(lǐng)域頗有建樹。日語(yǔ)系的學(xué)生在求學(xué)階段不但要掌握日語(yǔ)語(yǔ)言方面的基礎(chǔ)知識(shí),而且要求了解日本政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化,并在日語(yǔ)技能方面要求聽、說(shuō)、讀、寫、譯五種技能融會(huì)貫通。另外,學(xué)院的一大特色便是設(shè)有兩個(gè)全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的專業(yè):復(fù)合專業(yè)――國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)(日語(yǔ)),雙語(yǔ)專業(yè)――日語(yǔ)專業(yè)(副修英語(yǔ))。碩士課程有日語(yǔ)語(yǔ)法、日本文學(xué)、詞匯和經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)四個(gè)研究方向。并且該院日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士被教育部指定為全國(guó)唯一的大學(xué)日語(yǔ)教師在職攻讀碩士學(xué)位的培訓(xùn)基地。畢業(yè)生分別在我國(guó)經(jīng)濟(jì)、外交、科技和教育等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,由于注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)因此很有競(jìng)爭(zhēng)力。   3.大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院   大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院前身是大連日語(yǔ)專科學(xué)校,在大連學(xué)日語(yǔ),可以說(shuō)是占盡了天時(shí)、地利、人和。大外日語(yǔ)師資力量雄厚,擁有的日語(yǔ)專業(yè)教師、研究生、本科生數(shù)量均為全國(guó)各高校日語(yǔ)專業(yè)之最?,F(xiàn)有專任教師138人,其中教授9人,副教授43人。日語(yǔ)學(xué)院下設(shè)“日本文化研究中心”、“日本詩(shī)歌研究中心”、“日本文學(xué)研究所”、“中日比較語(yǔ)言文化研究所”、“日本語(yǔ)教育研究所”、“日本語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言研究所”六個(gè)科研機(jī)構(gòu)。大外日語(yǔ)最大的特色就是聯(lián)合辦學(xué)代培計(jì)劃。不單從日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā),還發(fā)展了包括語(yǔ)言學(xué)、文化、計(jì)算機(jī)、國(guó)貿(mào)、導(dǎo)游、法學(xué)、管理等與語(yǔ)言相關(guān)的多種專業(yè)。其中法學(xué)與 吉林大學(xué) 合辦,管理學(xué)與 大連理工 合辦,畢業(yè)生可在扎實(shí)掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上,還能獲得相關(guān)具體專業(yè)的畢業(yè)證學(xué)位證。   研究方向:   日本文學(xué)――文史學(xué)、作家及作品研究、文體研究等;   日本語(yǔ)言――語(yǔ)言學(xué)、修辭學(xué)、教學(xué)法等;   日本文化――文化專題研究、中日比較文化等。   二、綜合類大學(xué)   1. 南開大學(xué) 在綜合大學(xué)中,提到日語(yǔ),就不能不提南開大學(xué)。作為綜合性重點(diǎn)大學(xué)南開,日語(yǔ)專業(yè)的辦學(xué)水平是全國(guó)一流的。在日本語(yǔ)能力測(cè)試的輔導(dǎo)用書中,我們看到最多的都是南開大學(xué)出版社的書籍,他們所編纂的輔導(dǎo)用書質(zhì)量高,重點(diǎn)突出。曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō):“手拿南開的詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)材料,國(guó)際一級(jí)通過不是問題?!蹦祥_大學(xué)日本語(yǔ)言文學(xué)系擁有教師15人,其中教授3人,副教授10人。其研究生培養(yǎng)方向主要分為:日本語(yǔ)學(xué)方向、日本文學(xué)方向、何日本文化方向。具體來(lái)說(shuō),日本語(yǔ)學(xué)主要涉及日語(yǔ)詞匯學(xué)、日中語(yǔ)言文化比較研究等領(lǐng)域;日本文學(xué)主要研究日本古典文學(xué)、日中文學(xué)比較等;日本文化方面主要進(jìn)行日本文化研究、日中文化比較研究等領(lǐng)域的探討。   南開的主要專業(yè)課授課采取學(xué)生發(fā)表讀書體會(huì)和師生互相提問、回答并討論的方式,通過課下學(xué)生對(duì)資料的查閱及整合,課上以研究討論會(huì)的形式組織教學(xué),一定程度上提高了學(xué)生動(dòng)手查閱和分析篩選資料的能力。同時(shí),南開大學(xué)還另設(shè)有日本研究院。本院屬于國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,博士學(xué)位授予單位。是對(duì)日本進(jìn)行綜合性研究的實(shí)體學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有教授7人,且均為博士生導(dǎo)師,副教授10人。主要研究方向?yàn)椋喝毡菊问罚ú┦繉W(xué)位授予權(quán))、日本經(jīng)濟(jì)史(博士學(xué)位授予權(quán))、日本近代外交史(中日關(guān)系史,博士學(xué)位授予權(quán))、日本社會(huì)史(家族制度史,博士學(xué)位授予權(quán))、日本文化史(洋學(xué)史)、日本經(jīng)濟(jì)(碩士、博士授予權(quán))、日本政治。   招生方向:   南開大學(xué)日本研究院:世界史日本史方向、國(guó)際政治日本政治方向、世界經(jīng)濟(jì)日本經(jīng)濟(jì)方向;   外國(guó)語(yǔ)學(xué)院:日本語(yǔ)學(xué)、日本文學(xué)、日本文化專業(yè)。   2.吉林大學(xué)   吉林大學(xué)日語(yǔ)研究生招生分為兩個(gè)機(jī)構(gòu)接收:專業(yè)日語(yǔ)和公共日語(yǔ)。也就是說(shuō),專業(yè)日語(yǔ)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系招生;公共日語(yǔ)由公共外語(yǔ)學(xué)院招生;但兩大專業(yè)的畢業(yè)生都屬于語(yǔ)言及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的碩士研究生。 吉大 日語(yǔ)的畢業(yè)生去向廣泛,現(xiàn)主要集中在大企業(yè)或者*外交部門,以及高??蒲袡C(jī)構(gòu)和出版社等崗位。   研究方向:日本語(yǔ)學(xué)、日本文學(xué)、日本文化。   3. 武漢大學(xué) 武漢大學(xué)為近代中國(guó)第一批國(guó)立大學(xué)。其外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日文系現(xiàn)有教師15人,教授2人,副教授5人。在武大日文系學(xué)習(xí),要求我們同時(shí)具備日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等多方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。擁有一定的科學(xué)研究能力,但是由于武漢大學(xué)學(xué)科相對(duì)綜合,因此報(bào)考武大日文系的競(jìng)爭(zhēng)不是很激烈,適合成績(jī)中上的考生為之努力。   研究方向:日本語(yǔ)言學(xué)方向、日本文學(xué)方向、翻譯學(xué)方向。   三、師范類大學(xué)   1.東北師范大學(xué)   東北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系實(shí)力雄厚,連續(xù)在2002~2004年日語(yǔ)專業(yè)排名中位居全國(guó)第一,為東北地區(qū)為數(shù)不多的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士、博士學(xué)位授予點(diǎn)。日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)擁有一批優(yōu)秀的教育骨干,現(xiàn)有教授5名,副教授3名。研究生教育期間,注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手查閱資料、分析利用資料的能力,并在研究生課堂開展討論,提高學(xué)生的科研能力。值得一提的是,東北師范大學(xué)日本研究所,是我國(guó)成立最早的專門研究日本的綜合科研機(jī)構(gòu)之一。擁有世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際政治、世界史、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)四個(gè)專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán),其中日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有博士學(xué)位授予權(quán)。此外,主辦的《日本學(xué)論談》在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)界頗具影響。畢業(yè)生多就職于國(guó)家科研單位、大學(xué)、國(guó)家外事機(jī)構(gòu)、外貿(mào)機(jī)構(gòu)等,師大日語(yǔ)系的就業(yè)率每年都居學(xué)校整體就業(yè)率的前列。   招生方向:   外國(guó)語(yǔ)學(xué)院:日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué);日語(yǔ)教學(xué)論;   日本研究所:世界經(jīng)濟(jì),包括日本經(jīng)濟(jì)政策論和日本企業(yè)制度及經(jīng)營(yíng)學(xué);國(guó)際政治,包括近現(xiàn)代日本政治與外交;日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué),包括日本近代文學(xué)、日本社會(huì)文化;世界史,包括日本近現(xiàn)代史、中日關(guān)系史、日本思想史。   2. 首都師范大學(xué) 首師大日語(yǔ)系前身為北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校日語(yǔ)教研室,以日本語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教育為主,重視日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)技能同時(shí)兼顧日語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯全面發(fā)展,特別擅長(zhǎng)培養(yǎng)日語(yǔ)口譯、筆譯人才。生源原來(lái)主要是北京市,現(xiàn)已對(duì)外招生,畢業(yè)生就業(yè)率為100%.現(xiàn)有專業(yè)教師16人,其中教授3人,副教授7人,獲得博士學(xué)位的4人。首師大教育特色是使學(xué)生在扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言文化基礎(chǔ)上,兼?zhèn)洚?dāng)今社會(huì)人才市場(chǎng)需要,掌握日語(yǔ)外事、翻譯、新聞、出版、經(jīng)貿(mào)、教育、科研、旅游、藝術(shù)、體育、高級(jí)文秘等各方面的需求。   專業(yè)方向:日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué);日本文學(xué);日本社會(huì)文化;中日語(yǔ)言文化比較;翻譯理論與實(shí)踐。   3.遼寧師范大學(xué)   遼師日語(yǔ)系現(xiàn)設(shè)有師范(日語(yǔ))與國(guó)際貿(mào)易(日語(yǔ))兩個(gè)專業(yè)。遼師大日語(yǔ)系為中國(guó)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,現(xiàn)有教授4人,副教授9人。其中,學(xué)科教學(xué)論(日本語(yǔ)教育)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(日本語(yǔ)學(xué))、日本語(yǔ)言文學(xué)等幾個(gè)方向招收和培養(yǎng)研究生長(zhǎng)達(dá)20年。畢業(yè)生現(xiàn)絕大多數(shù)已成為教學(xué)骨干,在大專院校中成為教學(xué)、科研帶頭人及院校領(lǐng)導(dǎo)。   專業(yè)方向:課程與教學(xué)論專業(yè)(日語(yǔ)教育);日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè):日本語(yǔ)學(xué)、日本文學(xué)、日本文化;外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè):日語(yǔ)語(yǔ)言文化。   四、理工類院校   1.哈爾濱理工大學(xué)   哈爾濱理工大學(xué)科技日語(yǔ)專業(yè)在國(guó)內(nèi)科技日語(yǔ)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位,于2001年批準(zhǔn)建立碩士學(xué)位點(diǎn),現(xiàn)有在校碩士生24人。本學(xué)科現(xiàn)有教授3名,副教授5名。其中郭殿福教授專攻科技日語(yǔ)翻譯理論,首次提出科技翻譯的“信達(dá)雅”標(biāo)準(zhǔn),所編纂的《科技日語(yǔ)翻譯》教材填補(bǔ)了我國(guó)科技日語(yǔ)翻譯課教材的空白。作為理工科院校,日語(yǔ)系所開設(shè)課程相當(dāng)全面,覆蓋了日本文學(xué)選讀、國(guó)語(yǔ)學(xué)、翻譯學(xué)、比較文化學(xué)等課程,并且較有特色的是開設(shè)了多門學(xué)位選修課,特聘專家作專題研究,涵蓋日語(yǔ)句法學(xué)、比較文化學(xué)、日語(yǔ)詞匯學(xué)、日語(yǔ)實(shí)踐、日語(yǔ)高級(jí)寫作、中日交流史、日語(yǔ)翻譯實(shí)踐、日語(yǔ)篇章法、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)音聲音韻學(xué)等,如此全面的課程設(shè)置在全國(guó)其他類院校實(shí)屬少有。由于學(xué)校注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng),因此畢業(yè)生在就業(yè)中很有競(jìng)爭(zhēng)力。   招生方向:翻譯學(xué)、日本文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文化。   2.中國(guó)海洋大學(xué)   中國(guó)海洋大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)可謂教學(xué)與科研并舉,以日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)與翻譯的教學(xué)和研究為主體,迄今為止在國(guó)內(nèi)外已正式發(fā)表并出版了一批具有較高水平的學(xué)術(shù)著作、譯著、譯文等?,F(xiàn)有教授4人,副教授6人。此外,以日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和日本文學(xué)為主體,適時(shí)開設(shè)外經(jīng)貿(mào)等于社會(huì)發(fā)展密寫相關(guān)的選修課。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)近年處向供不應(yīng)求的狀況,大多就職于*機(jī)關(guān)、教育機(jī)構(gòu)、商貿(mào)公司、外資企業(yè)和旅游部門等。   專業(yè)方向:日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)與翻譯、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與日語(yǔ)教學(xué)等。   3.上海交通大學(xué)   上海交大日語(yǔ)系現(xiàn)有專任教師16名,其中教授2名、副教授8名,擁有博士學(xué)位的5名。主要研究領(lǐng)域?yàn)槿照Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究、中日語(yǔ)言學(xué)比較研究、日本文學(xué)研究、中日比較文學(xué)研究、日語(yǔ)教學(xué)與研究等。擁有日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士授予權(quán)。該專業(yè)充分利用地處上海的有利條件,努力為學(xué)生提供創(chuàng)新的教育思想和觀念,創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法等。

日語(yǔ)大學(xué)排名中國(guó)

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題主是在考慮日語(yǔ)專業(yè)志愿填報(bào)嘛?我是日語(yǔ)雙學(xué)位的學(xué)生,雖然日語(yǔ)不是我的本專業(yè),但是我還是很了解的~關(guān)于你的問題我來(lái)幫你解答一下~

日語(yǔ)這個(gè)專業(yè)十分的熱門呢,絕大多數(shù)的綜合類大學(xué)都開設(shè)了日語(yǔ)專業(yè),我下面挑幾所日語(yǔ)專業(yè)排名靠前的學(xué)校介紹一下~

一、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

北外的主要學(xué)科就是外國(guó)語(yǔ)言類學(xué)科的教育,日語(yǔ)專業(yè)更是居于全國(guó)首位。這所學(xué)校隸屬985 211工程,曾經(jīng)歸于外交部的領(lǐng)導(dǎo),后來(lái)由我國(guó)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)。該大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí),打好了學(xué)生的日語(yǔ)基礎(chǔ),在大三大四還開設(shè)了很多關(guān)于日本經(jīng)濟(jì)文化的專業(yè)課程和研討課,而且還允許學(xué)生們研修雙學(xué)位,旨在培養(yǎng)一流的外語(yǔ)人才。在畢業(yè)后,絕大部分的學(xué)生都進(jìn)入了理想的工作場(chǎng)所。

二、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

這所學(xué)校的日語(yǔ)系是我國(guó)大學(xué)中設(shè)置日語(yǔ)系最早的學(xué)校之一,到現(xiàn)在已經(jīng)有50多年的歷史。教學(xué)水平非常高。該學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),經(jīng)過這么多年的發(fā)展,設(shè)立了多個(gè)專門專業(yè),是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)研究方向最為全面的一個(gè)學(xué)科。就業(yè)率也十分理想。

三、清華大學(xué)

相信這所學(xué)校不用多做介紹吧,清華大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè)全國(guó)排名第三,清華的日語(yǔ)系學(xué)生約有三分之二的人在選擇雙學(xué)位學(xué)習(xí),而且畢業(yè)后基本上會(huì)去日本交換當(dāng)留學(xué)生。

在今后的學(xué)習(xí)中一定要加油噢~祝你取得理想的成績(jī)。

說(shuō)到日語(yǔ)專業(yè)最好的學(xué)校,我和小伙伴第一時(shí)間想到的都是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)以及廣外、日研中心等學(xué)校,然鵝不要忽視了開設(shè)文學(xué)學(xué)科/外國(guó)語(yǔ)文學(xué)類/日語(yǔ)專業(yè)的大學(xué),如北京大學(xué)。先來(lái)看下2018-2019日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)排名:

以上我們可以看到某些實(shí)力較強(qiáng)的大學(xué),如上交大、浙大、清大因其學(xué)校本身資源(師資、設(shè)備)優(yōu)勢(shì),雖然日語(yǔ)專業(yè)在該學(xué)校排名并不靠前(非強(qiáng)勢(shì)學(xué)科)但全國(guó)排名不錯(cuò),若考慮到學(xué)校平臺(tái)高,非常建議大家在成績(jī)足夠的情況下沖刺一下這些學(xué)校。

但是也不否認(rèn)北外、上外、廣外以及日研中心在日語(yǔ)專業(yè)方面專、精、深的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),同時(shí)學(xué)校地處沿?;蚪?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,對(duì)外合作交流機(jī)會(huì)肯定多,優(yōu)良的師資配備毋庸置疑。

結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)些題外話,我最開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)是自學(xué),看書后就放棄了,太難了學(xué)不會(huì),最多了解了五十音圖。后來(lái)因?yàn)閷I(yè)二外要求學(xué)習(xí)日語(yǔ),但其實(shí)平常最多就看看宮崎駿的動(dòng)漫,其他都不太感興趣,所以專業(yè)課結(jié)束后也沒鞏固練習(xí)結(jié)果不了了之。

因此,建議大家:學(xué)一門語(yǔ)言一定要以興趣為前提,好比你因?yàn)橄矚g韓劇或追韓流明星而去學(xué)韓語(yǔ),這樣很快就能學(xué)會(huì);如果你喜歡日劇、日漫或日本文化環(huán)境那么學(xué)習(xí)日語(yǔ)肯定事半功倍,才能堅(jiān)持下去!

ありがとうございます。

我在本科期間學(xué)過一些日語(yǔ)課程,雖然不是日語(yǔ)系的,但是也了解一些,因此過來(lái)回答一下你的問題。

首先,你問哪所學(xué)校的日語(yǔ)專業(yè)最好,那么毋庸置疑一定是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。

而你的第二個(gè)問題呢,則是在問綜合類院校中哪所的日語(yǔ)系最好,我認(rèn)為是北京大學(xué)。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的日語(yǔ)系擁有一支外語(yǔ)水平高、專業(yè)知識(shí)精湛、熱愛教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。此外,還與 早稻田大學(xué) 、神戶大學(xué)、立教大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、青山學(xué)院大學(xué)、學(xué)習(xí)院大學(xué)、文教大學(xué)、櫻美林大學(xué)、高知大學(xué)、名古屋外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、愛知文教大學(xué)、杏林大學(xué)、長(zhǎng)崎純心大學(xué)、神戶松蔭女子學(xué)院等18所大學(xué)建立了校際交流關(guān)系,定期派遣教師和學(xué)生到日本工作、進(jìn)修和學(xué)習(xí)。

畢業(yè)生主要分布在外交部、商務(wù)部、教育部、財(cái)政部等中央各大部委外事機(jī)構(gòu);中日友好協(xié)會(huì)、新華社、國(guó)際廣播電臺(tái)及各省市外辦、大學(xué)和科研院所、金融機(jī)構(gòu)、三資高科技企業(yè)等。

而北京大學(xué)日語(yǔ)系也是師資力量雄厚,各位老師各有所專,在日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化及翻譯學(xué)領(lǐng)域都有著豐碩的研究成果。例如金勛老師主要研究日本宗教、思想史、日本民俗,滕軍老師則在茶道、茶文化研究領(lǐng)域非常有名。在本科生高年級(jí)階段,也會(huì)相應(yīng)地開設(shè)諸如《日語(yǔ)概論》《日本文化概論》《日本現(xiàn)代文學(xué)史》《近現(xiàn)代文學(xué)作品選讀》《日譯漢》《漢譯日》等課程。

以上就是關(guān)于這兩所學(xué)校的介紹,希望可以幫到你呀~

要說(shuō)哪所學(xué)校的日語(yǔ)專業(yè)最好,肯定是北外和上外了。不過北外和上外是語(yǔ)言類院校,與題主所要求的不一樣。綜合類院校各有各的優(yōu)勢(shì),所以接下來(lái),我主要說(shuō)一下我心目中的綜合類院校的日語(yǔ)專業(yè)的排名。

一、北京大學(xué)

毋庸置疑,說(shuō)到語(yǔ)言類專業(yè),除了北外上外應(yīng)該就是北大了。北大作為綜合類院校,文科是她的強(qiáng)項(xiàng)。

一般大學(xué)生所用的教材――綜合日語(yǔ)就是北京大學(xué)出版社出版的,編者是北京大學(xué)的教授彭廣陸和一些日本教授和中國(guó)人老師。

二、清華大學(xué)

清華大學(xué)主要以理科為重,但是我認(rèn)為他的日語(yǔ)專業(yè)在綜合類院校也是不錯(cuò)的。

清華大學(xué)外文系日語(yǔ)專業(yè)始建于1970年。日語(yǔ)專業(yè)每年面向文科(外語(yǔ)為英語(yǔ)的考生)招收(含保送)四年制本科生一個(gè)班(25人左右)和一個(gè)外國(guó)留學(xué)生班(25人左右)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、了解日本文化、有較強(qiáng)的日語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和廣泛的人文、科技、經(jīng)貿(mào)等專業(yè)知識(shí),畢業(yè)后能從事翻譯、教學(xué)、商貿(mào)、管理、國(guó)際文化交流等領(lǐng)域工作的高級(jí)日語(yǔ)人才。日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)課程按照雙學(xué)位教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,四個(gè)學(xué)年不斷線。

三、浙江大學(xué)

浙大坐落于“人間天堂”的杭州,是中國(guó)人自己創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。

浙江大學(xué)的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)試辦于60年代,1978年起正式招收四年制本科生。師資隊(duì)伍中有教授、副教授5名,全體教師均有留學(xué)日本經(jīng)歷,日本專家1名?,F(xiàn)設(shè)有日本語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科課程(授予文學(xué)士學(xué)位)和二年半制碩士研究生課程。

當(dāng)然還有其他學(xué)校,這里就舉出三個(gè)啦~

說(shuō)到日語(yǔ)專業(yè),作為一名日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,我還是了解不少的,目前一些外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè)比較優(yōu)秀,推薦你們選擇這些學(xué)校。

1. 北京外國(guó)語(yǔ)大

這所大學(xué)主要學(xué)科就是外國(guó)語(yǔ)言類學(xué)科的教育,日語(yǔ)學(xué)科在這所大學(xué)的建設(shè)非常的好。這所學(xué)校是985工程,也是211工程,曾經(jīng)歸于外交部的領(lǐng)導(dǎo),后來(lái)由我國(guó)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)。該大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí),打好了學(xué)生的日語(yǔ)基礎(chǔ),在大三大四還開設(shè)了很多關(guān)于日本經(jīng)濟(jì)文化的專業(yè)課程和研討課,而且還允許學(xué)生們研修雙學(xué)位,旨在培養(yǎng)一流的外語(yǔ)人才。

2. 北京語(yǔ)言大學(xué)

北語(yǔ)的日語(yǔ)系一般情況下分為兩個(gè)班,一個(gè)班是高考統(tǒng)招生,就是參加高考考進(jìn)來(lái)的,學(xué)制為四年,另一個(gè)班是小語(yǔ)種的提前招,為2+2學(xué)制。不管是一班還是二班,人數(shù)都不是很多,所以算是小班教學(xué)了,注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)的是不是好,而且出國(guó)的機(jī)會(huì)非常大,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。而且北語(yǔ)的日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率非常高,工作好,薪水也很樂觀。

3. 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的日語(yǔ)系是我國(guó)大學(xué)中設(shè)置日語(yǔ)系最早的學(xué)校之一,到現(xiàn)在已經(jīng)有50多年了。日語(yǔ)系主要是為了培養(yǎng)日語(yǔ)語(yǔ)言,日本文化經(jīng)濟(jì)等方面的專業(yè)人才,和其他學(xué)校相比,算是比較厲害的了,教學(xué)水平非常高。該學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),經(jīng)過這么多年的發(fā)展,設(shè)立了多個(gè)專門專業(yè),是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)研究方向最為全面的一個(gè)學(xué)科。所以該學(xué)校的日語(yǔ)專業(yè)非常值得你的選擇。

4. 大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

該大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè)非常專業(yè),學(xué)院擁有一支高水平的師資隊(duì)伍,教學(xué)質(zhì)量高,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),所有任課教師都有去日本本地留學(xué),進(jìn)修的經(jīng)歷。日語(yǔ)學(xué)院設(shè)有多個(gè)研究中心,對(duì)日本的詩(shī)歌,語(yǔ)言等都進(jìn)行了專門的研究與學(xué)習(xí),讓學(xué)生們不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言,還學(xué)到了更多的知識(shí)。該大學(xué)的日語(yǔ)學(xué)院注重對(duì)外交流,與日本多所著名大學(xué)進(jìn)行了學(xué)校之間的交流,每年都會(huì)給學(xué)生提供對(duì)外留學(xué)的機(jī)會(huì)。

日語(yǔ)近年來(lái)的發(fā)展非常快,未來(lái)的發(fā)展前景也非常好,所以如果你想學(xué)習(xí)日語(yǔ),一定要選好學(xué)校,并且認(rèn)真學(xué)習(xí),要記得,不僅僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言,還要深入了解日本的文化,才能有更大的突破。

其他信息:

題主是在考慮日語(yǔ)專業(yè)志愿填報(bào)嘛?我是日語(yǔ)雙學(xué)位的學(xué)生,雖然日語(yǔ)不是我的本專業(yè),但是我還是很了解的~關(guān)于你的問題我來(lái)幫你解答一下~

日語(yǔ)這個(gè)專業(yè)十分的熱門呢,絕大多數(shù)的綜合類大學(xué)都開設(shè)了日語(yǔ)專業(yè),我下面挑幾所日語(yǔ)專業(yè)排名靠前的學(xué)校介紹一下~

一、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

北外的主要學(xué)科就是外國(guó)語(yǔ)言類學(xué)科的教育,日語(yǔ)專業(yè)更是居于全國(guó)首位。這所學(xué)校隸屬985 211工程,曾經(jīng)歸于外交部的領(lǐng)導(dǎo),后來(lái)由我國(guó)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)。該大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí),打好了學(xué)生的日語(yǔ)基礎(chǔ),在大三大四還開設(shè)了很多關(guān)于日本經(jīng)濟(jì)文化的專業(yè)課程和研討課,而且還允許學(xué)生們研修雙學(xué)位,旨在培養(yǎng)一流的外語(yǔ)人才。在畢業(yè)后,絕大部分的學(xué)生都進(jìn)入了理想的工作場(chǎng)所。

二、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

這所學(xué)校的日語(yǔ)系是我國(guó)大學(xué)中設(shè)置日語(yǔ)系最早的學(xué)校之一,到現(xiàn)在已經(jīng)有50多年的歷史。教學(xué)水平非常高。該學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),經(jīng)過這么多年的發(fā)展,設(shè)立了多個(gè)專門專業(yè),是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)研究方向最為全面的一個(gè)學(xué)科。就業(yè)率也十分理想。

三、清華大學(xué)

相信這所學(xué)校不用多做介紹吧,清華大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè)全國(guó)排名第三,清華的日語(yǔ)系學(xué)生約有三分之二的人在選擇雙學(xué)位學(xué)習(xí),而且畢業(yè)后基本上會(huì)去日本交換當(dāng)留學(xué)生。

在今后的學(xué)習(xí)中一定要加油噢~祝你取得理想的成績(jī)。

說(shuō)到日語(yǔ)專業(yè)最好的學(xué)校,我和小伙伴第一時(shí)間想到的都是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)以及廣外、日研中心等學(xué)校,然鵝不要忽視了開設(shè)文學(xué)學(xué)科/外國(guó)語(yǔ)文學(xué)類/日語(yǔ)專業(yè)的大學(xué),如北京大學(xué)。先來(lái)看下2018-2019日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)排名:

以上我們可以看到某些實(shí)力較強(qiáng)的大學(xué),如上交大、浙大、清大因其學(xué)校本身資源(師資、設(shè)備)優(yōu)勢(shì),雖然日語(yǔ)專業(yè)在該學(xué)校排名并不靠前(非強(qiáng)勢(shì)學(xué)科)但全國(guó)排名不錯(cuò),若考慮到學(xué)校平臺(tái)高,非常建議大家在成績(jī)足夠的情況下沖刺一下這些學(xué)校。

但是也不否認(rèn)北外、上外、廣外以及日研中心在日語(yǔ)專業(yè)方面專、精、深的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),同時(shí)學(xué)校地處沿海或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,對(duì)外合作交流機(jī)會(huì)肯定多,優(yōu)良的師資配備毋庸置疑。

結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)些題外話,我最開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)是自學(xué),看書后就放棄了,太難了學(xué)不會(huì),最多了解了五十音圖。后來(lái)因?yàn)閷I(yè)二外要求學(xué)習(xí)日語(yǔ),但其實(shí)平常最多就看看宮崎駿的動(dòng)漫,其他都不太感興趣,所以專業(yè)課結(jié)束后也沒鞏固練習(xí)結(jié)果不了了之。

因此,建議大家:學(xué)一門語(yǔ)言一定要以興趣為前提,好比你因?yàn)橄矚g韓劇或追韓流明星而去學(xué)韓語(yǔ),這樣很快就能學(xué)會(huì);如果你喜歡日劇、日漫或日本文化環(huán)境那么學(xué)習(xí)日語(yǔ)肯定事半功倍,才能堅(jiān)持下去!

ありがとうございます。

我在本科期間學(xué)過一些日語(yǔ)課程,雖然不是日語(yǔ)系的,但是也了解一些,因此過來(lái)回答一下你的問題。

首先,你問哪所學(xué)校的日語(yǔ)專業(yè)最好,那么毋庸置疑一定是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。

而你的第二個(gè)問題呢,則是在問綜合類院校中哪所的日語(yǔ)系最好,我認(rèn)為是北京大學(xué)。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的日語(yǔ)系擁有一支外語(yǔ)水平高、專業(yè)知識(shí)精湛、熱愛教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。此外,還與 早稻田大學(xué) 、神戶大學(xué)、立教大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、青山學(xué)院大學(xué)、學(xué)習(xí)院大學(xué)、文教大學(xué)、櫻美林大學(xué)、高知大學(xué)、名古屋外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、愛知文教大學(xué)、杏林大學(xué)、長(zhǎng)崎純心大學(xué)、神戶松蔭女子學(xué)院等18所大學(xué)建立了校際交流關(guān)系,定期派遣教師和學(xué)生到日本工作、進(jìn)修和學(xué)習(xí)。

畢業(yè)生主要分布在外交部、商務(wù)部、教育部、財(cái)政部等中央各大部委外事機(jī)構(gòu);中日友好協(xié)會(huì)、新華社、國(guó)際廣播電臺(tái)及各省市外辦、大學(xué)和科研院所、金融機(jī)構(gòu)、三資高科技企業(yè)等。

而北京大學(xué)日語(yǔ)系也是師資力量雄厚,各位老師各有所專,在日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化及翻譯學(xué)領(lǐng)域都有著豐碩的研究成果。例如金勛老師主要研究日本宗教、思想史、日本民俗,滕軍老師則在茶道、茶文化研究領(lǐng)域非常有名。在本科生高年級(jí)階段,也會(huì)相應(yīng)地開設(shè)諸如《日語(yǔ)概論》《日本文化概論》《日本現(xiàn)代文學(xué)史》《近現(xiàn)代文學(xué)作品選讀》《日譯漢》《漢譯日》等課程。

以上就是關(guān)于這兩所學(xué)校的介紹,希望可以幫到你呀~

要說(shuō)哪所學(xué)校的日語(yǔ)專業(yè)最好,肯定是北外和上外了。不過北外和上外是語(yǔ)言類院校,與題主所要求的不一樣。綜合類院校各有各的優(yōu)勢(shì),所以接下來(lái),我主要說(shuō)一下我心目中的綜合類院校的日語(yǔ)專業(yè)的排名。

一、北京大學(xué)

毋庸置疑,說(shuō)到語(yǔ)言類專業(yè),除了北外上外應(yīng)該就是北大了。北大作為綜合類院校,文科是她的強(qiáng)項(xiàng)。

一般大學(xué)生所用的教材――綜合日語(yǔ)就是北京大學(xué)出版社出版的,編者是北京大學(xué)的教授彭廣陸和一些日本教授和中國(guó)人老師。

二、清華大學(xué)

清華大學(xué)主要以理科為重,但是我認(rèn)為他的日語(yǔ)專業(yè)在綜合類院校也是不錯(cuò)的。

清華大學(xué)外文系日語(yǔ)專業(yè)始建于1970年。日語(yǔ)專業(yè)每年面向文科(外語(yǔ)為英語(yǔ)的考生)招收(含保送)四年制本科生一個(gè)班(25人左右)和一個(gè)外國(guó)留學(xué)生班(25人左右)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、了解日本文化、有較強(qiáng)的日語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和廣泛的人文、科技、經(jīng)貿(mào)等專業(yè)知識(shí),畢業(yè)后能從事翻譯、教學(xué)、商貿(mào)、管理、國(guó)際文化交流等領(lǐng)域工作的高級(jí)日語(yǔ)人才。日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)課程按照雙學(xué)位教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,四個(gè)學(xué)年不斷線。

三、浙江大學(xué)

浙大坐落于“人間天堂”的杭州,是中國(guó)人自己創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。

浙江大學(xué)的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)試辦于60年代,1978年起正式招收四年制本科生。師資隊(duì)伍中有教授、副教授5名,全體教師均有留學(xué)日本經(jīng)歷,日本專家1名。現(xiàn)設(shè)有日本語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科課程(授予文學(xué)士學(xué)位)和二年半制碩士研究生課程。

當(dāng)然還有其他學(xué)校,這里就舉出三個(gè)啦~

說(shuō)到日語(yǔ)專業(yè),作為一名日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,我還是了解不少的,目前一些外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè)比較優(yōu)秀,推薦你們選擇這些學(xué)校。

1. 北京外國(guó)語(yǔ)大

這所大學(xué)主要學(xué)科就是外國(guó)語(yǔ)言類學(xué)科的教育,日語(yǔ)學(xué)科在這所大學(xué)的建設(shè)非常的好。這所學(xué)校是985工程,也是211工程,曾經(jīng)歸于外交部的領(lǐng)導(dǎo),后來(lái)由我國(guó)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)。該大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí),打好了學(xué)生的日語(yǔ)基礎(chǔ),在大三大四還開設(shè)了很多關(guān)于日本經(jīng)濟(jì)文化的專業(yè)課程和研討課,而且還允許學(xué)生們研修雙學(xué)位,旨在培養(yǎng)一流的外語(yǔ)人才。

2. 北京語(yǔ)言大學(xué)

北語(yǔ)的日語(yǔ)系一般情況下分為兩個(gè)班,一個(gè)班是高考統(tǒng)招生,就是參加高考考進(jìn)來(lái)的,學(xué)制為四年,另一個(gè)班是小語(yǔ)種的提前招,為2+2學(xué)制。不管是一班還是二班,人數(shù)都不是很多,所以算是小班教學(xué)了,注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)的是不是好,而且出國(guó)的機(jī)會(huì)非常大,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。而且北語(yǔ)的日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率非常高,工作好,薪水也很樂觀。

3. 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的日語(yǔ)系是我國(guó)大學(xué)中設(shè)置日語(yǔ)系最早的學(xué)校之一,到現(xiàn)在已經(jīng)有50多年了。日語(yǔ)系主要是為了培養(yǎng)日語(yǔ)語(yǔ)言,日本文化經(jīng)濟(jì)等方面的專業(yè)人才,和其他學(xué)校相比,算是比較厲害的了,教學(xué)水平非常高。該學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),經(jīng)過這么多年的發(fā)展,設(shè)立了多個(gè)專門專業(yè),是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)研究方向最為全面的一個(gè)學(xué)科。所以該學(xué)校的日語(yǔ)專業(yè)非常值得你的選擇。

4. 大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

該大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè)非常專業(yè),學(xué)院擁有一支高水平的師資隊(duì)伍,教學(xué)質(zhì)量高,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),所有任課教師都有去日本本地留學(xué),進(jìn)修的經(jīng)歷。日語(yǔ)學(xué)院設(shè)有多個(gè)研究中心,對(duì)日本的詩(shī)歌,語(yǔ)言等都進(jìn)行了專門的研究與學(xué)習(xí),讓學(xué)生們不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言,還學(xué)到了更多的知識(shí)。該大學(xué)的日語(yǔ)學(xué)院注重對(duì)外交流,與日本多所著名大學(xué)進(jìn)行了學(xué)校之間的交流,每年都會(huì)給學(xué)生提供對(duì)外留學(xué)的機(jī)會(huì)。

日語(yǔ)近年來(lái)的發(fā)展非??欤磥?lái)的發(fā)展前景也非常好,所以如果你想學(xué)習(xí)日語(yǔ),一定要選好學(xué)校,并且認(rèn)真學(xué)習(xí),要記得,不僅僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言,還要深入了解日本的文化,才能有更大的突破。

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