數(shù)字科學與技術院校排名智能科學與技術專業(yè)大學排名

來源：好上學 ??時間：2024-11-04

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數(shù)字科學與技術院校排名智能科學與技術專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080907T

培養(yǎng)目標

專業(yè)代碼：080907T

授予學位：工學學士

修學年限：四年

開設課程：

智能科學與技術專業(yè)除開設計算機專業(yè)的核心及平臺課程外，開設的專業(yè)課程主要包括：智能科學技術導論（含腦科學、生命科學與認知科學）、人工智能原理、智能機器人、智能游戲、虛擬現(xiàn)實技術、模式識別、數(shù)據(jù)挖掘、仿真建模與MATLAB、自然語言處理、智能信息獲取技術、智能管理等。本專業(yè)按照本科生、研究生相銜接的培養(yǎng)方案，由專業(yè)中的教授為本科生開設提高性的課程，使學生在本科階段先行選修部分研究生課程，并接受高水平教師的培養(yǎng)。另外，我們還為本科生配備導師，指導學生制定個性化的選課方案。

相近專業(yè)：

控制理論與控制工程模式識別與機器智能檢測技術與自動化裝置通信與信息系統(tǒng) 信號與信息處理

主要實踐教學環(huán)節(jié)

包括課程實習、畢業(yè)論文等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備基于計算機技術、自動控制技術、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學與技術，進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應工程實施能力，具備在相應領域從事智能技術與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應能力及現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識的高級技術人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

智能科學與技術專業(yè)以夯實計算機科學技術為基礎，以加強智能科學理論方法和應用技術為核心，以促進學生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，注重培養(yǎng)學生良好的科學研究素養(yǎng)和技術應用能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.掌握智能科學與技術的基本理論和知識；2.掌握計算機技術方面的基本技能；3.掌握人工智能儀器、儀表的使用與維護保養(yǎng)知識；4.了解本學科的發(fā)展動態(tài)；5.了解智能科學與技術的前沿技術；6.具有搜索收集信息的能力。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《軟件開發(fā)技術》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》、《自然語言處理中的經(jīng)驗性方法》、《機器視覺技術》、《智能控制與智能計算》、《智能信息網(wǎng)絡原理》、《Linux內(nèi)核分析》、《計算機網(wǎng)絡與WEB技術》、《數(shù)據(jù)分析基礎》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O計與實踐》

專業(yè)（技能）方向

IT類企業(yè)：人機識別技術、智能機器人研發(fā)、VR技術、人工智能、模式識別、仿真建模、智能游戲、智能信息處理。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

對應職業(yè)（崗位）

數(shù)字媒體專業(yè)大學排行榜

其他信息：

智能科學與技術專業(yè)屬于工學類。全國本科專業(yè)分為12大學科門類：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學。智能科學與技術專業(yè)屬于什么類專業(yè) 學歷層次門類學科智能科學與技術本科工學計算機類本科十二大類本科專業(yè)目錄 1、哲學門類下設專業(yè)類1個，4種專業(yè)； 2、經(jīng)濟學門類下設專業(yè)類4個，17種專業(yè)； 3、法學門類下設專業(yè)類6個，32種專業(yè)； 4、教育學門類下設專業(yè)類2個，16種專業(yè)； 5、文學門類下設專業(yè)類3個，76種專業(yè)； 6、歷史學門類下設專業(yè)類1個，6種專業(yè)； 7、理學門類下設專業(yè)類12個，36種專業(yè)； 8、工學門類下設專業(yè)類31個，169種專業(yè)； 9、農(nóng)學門類下設專業(yè)類7個，27種專業(yè)； 10、醫(yī)學門類下設專業(yè)類11個，44種專業(yè)； 11、管理學門類下設專業(yè)類9個，46種專業(yè)； 12、藝術學門類下設專業(yè)類5個，33種專業(yè)；智能科學與技術專業(yè)介紹 1、專業(yè)簡介智能科學與技術專業(yè)是西安電子科技大學雷達信號處理國家重點實驗室和北京大學智能科學系在2003年共同提出成立的，智能科學系的前身是西電智能信息處理研究所和北大信息科學中心，由兩校數(shù)學系、計算機系、電子學系等10個系(所)于1985年成立，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學。 “智能科學與技術”專業(yè)以光、機、電系統(tǒng)的單元設計，總體集成及工程實現(xiàn)的理論、技術與方法為主要內(nèi)容，面向前沿高技術，培養(yǎng)具備基于計算機技術、自動控制技術、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學與技術，進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應工程實施能力，具備在相應領域從事智能技術與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應能力及現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識的高級技術人才。 2、專業(yè)課程數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、信息感知、通信原理、微機原理與接口技術、控制原理、信息網(wǎng)絡、智能科學技術導論、腦與認知科學、數(shù)理邏輯學、人工智能基礎、神經(jīng)網(wǎng)絡基礎、模式識別、智能控制、移動智能、智能信息處理、人機交互、數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理與理解、機器翻譯、機器學習、智能游戲。

其他信息：

全國排名院校名稱星級地區(qū)排名第1名清華大學 6星級地區(qū)第1名第1名浙江大學 6星級地區(qū)第1名

計算機專業(yè)院校排名前十的是哪幾所?

伴隨經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進一步實施，科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才，而當下這類人才非常緊缺。
國內(nèi)十所計算機專業(yè)畢業(yè)生最吃香的院校！

1.清華大學計算機科學與技術系

清華大學計算機科學與技術系，在2012年教育部公布的高校計算機學科評估中排名第一，國內(nèi)首批獲得一級學科招收和培養(yǎng)研究生的資格。已發(fā)展成為我國計算機學科領域內(nèi)教學、科研綜合實力強，影響力大的計算機系，在中國計算機事業(yè)的發(fā)展乃至國民經(jīng)濟建設中發(fā)揮著重要的作用。
該系還與騰訊、搜狗、微軟、思科等國內(nèi)外著名公司建立了面向教學或研究的聯(lián)合實驗室。

2.國防科技大學計算機學院

國防科技大學計算機學院成立了全國第一個電子計算機系，先后研制成功了20多種以“銀河”為代表的各種類型巨、大、中、小型計算機。學院擁有“高性能計算”、“高性能微處理器”2個國家級科技創(chuàng)新團隊和“計算機科學與技術專業(yè)課程”國家級教學團隊。2004年，教育部985二期工程給予支持，建設“高性能計算科技創(chuàng)新平臺”和“微電子科技創(chuàng)新平臺”；2006年“高性能計算”創(chuàng)新團隊又獲得國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體研究基金資助。

3.傳智專修學院

傳智專修學院國內(nèi)首創(chuàng)“雙不”模式，上學期間不收學費，月薪不達8000不收學費。學院堅持“力學篤行，志存高遠”的宗旨，把當下主流的IT應用技術及成果引入教學。以企業(yè)用人需求為導向，系統(tǒng)化設計課程，內(nèi)容組織循序漸進；理論知識與技術應用深度融合，以仿真項目案例及交付項目實戰(zhàn)貫通整個課程體系。利用TLIAS系統(tǒng)全面覆蓋課程研發(fā)、教學實施各個階段，通過量化的數(shù)據(jù)，精準反饋教學情況及學生的學習情況，使教學工作細化到每一個學生，以保障教學效果。

4.北京大學信息科學技術學院

信息科學技術學院是北京大學最大的學院，信息科學技術學院現(xiàn)有計算機科學與技術、電子科學與技術和信息與通信工程3個一級學科，其中計算機科學與技術、電子科學與技術為國家一級重點學科。

5.哈爾濱工業(yè)大學計算機科學與技術學院

哈爾濱工業(yè)大學計算機專業(yè)創(chuàng)建于1956年，是中國最早的計算機專業(yè)（沒有之一）。在1985年，發(fā)展成計算機科學與工程系，并建立了計算機科學技術研究所。2000年，計算機科學與技術學院成立。同年，建立了軟件學院。經(jīng)國家教育部、國家計委批準為國家示范性軟件學院。

6.上海交通大學電子信息與電氣工程學院

上海交通大學電子信息與電氣工程學院的前身是解放前的電機工程系。50年代根據(jù)學科發(fā)展需要分為電工與計算機科學系（三系）和電子工程系（四系）。1985 年，三系和四系合并，成立了上海交通大學電子電工學院。下設電機工程系、自動控制系、計算機系和電子工程系以及圖像處理與模式識別研究所、光纖技術研究所、大規(guī)模集成電路研究所；1989年更名為上海交通大學電子信息學院。

7.浙江大學計算機科學與技術學院

浙江大學計算機科學與技術學院由計算機科學與工程學系，數(shù)字媒體與網(wǎng)絡技術系，工業(yè)設計系三個系組建而成，學院下設人工智能研究所、計算機軟件研究所、計算機系統(tǒng)工程研究所等10多個實驗室。該學院的計算機輔助設計與圖形學學科被列為九五“211工程”重點學科建設項目，基于網(wǎng)絡的智能與圖形技術被列為十五“211工程”重點學科建設項目。

8.南京大學計算機科學與技術系

南京大學計算機科學與技術系所建計算機科學與技術一級學科是國家一級重點學科和江蘇省重中之重學科，所屬計算機軟件與理論、計算機應用技術兩個二級學科均被確定為國家重點學科，擁有計算機科學與技術一級學科博士學位授予權(quán)，建有計算機科學與技術博士后流動站。
9.中國科技大學計算機科學與技術學院

中國科學技術大學的計算機學科是中國科學院博士生重點培養(yǎng)基地，其中計算機軟件與理論專業(yè)經(jīng)教育部評審為國家重點學科。中國科學技術大學成為教育部和國家計委批準的首批建立國家示范軟件學院的單位之一。

10.華中科技大學計算機科學與技術學院

華中科技大學計算機科學與技術學院具有計算機科學與技術一級學科博士學位博士學位授予權(quán)和一級學科博士后流動站。已成為我國計算機科學與技華中科技大學南一樓術領域人才培養(yǎng)和科學研究的一個重要基地，在本科教育教學改革、研究生教育創(chuàng)新、開展前沿科學研究、服務國家經(jīng)濟建設等方面進行了積極的探索。

智能科學與技術專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080906

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學與自然科學基礎知識以及與數(shù)字媒體相關的計算機科學與技術、信息與通信工程等學科的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備良好的技術素質(zhì)和一定的藝術修養(yǎng)，能在互動媒體、媒體網(wǎng)絡、新媒體工程等領域從事系統(tǒng)設計、開發(fā)與應用工作的高級復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習和掌握數(shù)字媒體技術專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬列主義、*思想與中國特色社會主義基本理論，具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質(zhì)，社會責任感強；

2．掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學、自然科學知識以及一定的經(jīng)濟學、管理學知識；

3．掌握計算機科學與技術、信息與通信工程等學科的專業(yè)知識和基本技能，理解數(shù)字媒體技術領域的基本概念、知識結(jié)構(gòu)、典型方法，建立數(shù)字化、網(wǎng)絡化、交互性等核心專業(yè)意識；

4．掌握數(shù)字媒體領域的核心技術，了解數(shù)字媒體創(chuàng)作的基本方法，具有良好的科學素養(yǎng)和一定的藝術修養(yǎng)，能夠為數(shù)字媒體內(nèi)容的創(chuàng)作和傳播提供基本的技術解決方案，具備設計、開發(fā) 數(shù)字媒體系統(tǒng)的基本能力；

5．具有良好的自學能力，終生學習意識強烈，具備運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息和新技術、新知識、新創(chuàng)意的能力；

6．了解數(shù)字媒體技術領域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具備良好的創(chuàng)新意識，具備技術創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新的初步能力；

7．了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針與政策，理解工程技術、信息技術以及藝術創(chuàng)作相關的倫理基本要求，具有專利和版權(quán)的保護、利用、經(jīng)營等創(chuàng)業(yè)意識；

8．具備較強的組織管理能力、溝通表達能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作能力；

9．具有初步的外語應用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力；

10.掌握體育運動的一般知識和基本方法，形成良好的體育鍛煉習慣。

主干學科：計算機科學與技術、信息與通信工程

核心知識領域：程序設計、網(wǎng)絡與應用、計算機圖形學、數(shù)字圖像處理、數(shù)字視音頻處理、計算機動畫、計算機視覺、人機交互、虛擬現(xiàn)實技術等。

核心課程示例：

示例一：程序設計基礎與實驗（32+32學時）、造型基礎（16+32學時）、圖像信息處理(32+16 學時)、數(shù)字攝影（16+32學時）、計算機圖形學（32+16學時）、場景設計與表現(xiàn)（16+48學時）、數(shù) 字媒體資源管理（32學時）、數(shù)字視音頻處理（40 +16學時）、計算機動畫（32 +16學時）、計算機視覺（32學時）、人機交互技術（32學時）、角色形象設計（32+32學時）、計算機游戲程序設計(48 學時)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎（32+16學時）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理（32+16學時）、計算機網(wǎng)絡基礎（48 +16學時）。

示例二：面向?qū)ο蟪绦蛟O計（32+16學時）、計算機網(wǎng)絡協(xié)議基礎（40 +16學時）、數(shù)字信號處理（48 +16學時）、數(shù)字圖像處理（32 +16學時）、多媒體原理與應用（32 +16學時）、現(xiàn)代電視技術（40+16學時）、信息論與編碼原理（48學時）、媒體內(nèi)容安全技術（32+16學時）、計算機圖形學（32+16學時）、媒體網(wǎng)絡與交互電視技術概論（32+16學時）、多媒體系統(tǒng)設計(16+ 32學時)。

示例三：數(shù)字媒體技術導論（32學時）、媒體*軟件（32+24學時）、3D圖形程序設計（32+16學時）、多媒體畫面藝術（24+8學時）、游戲架構(gòu)設計（16 +16學時）、三維造型與動畫技術（32+24學時）、計算機圖形學（40+8學時）、數(shù)字圖像處理（40+8學時）、實時虛擬現(xiàn)實技術（32+16學時）、游戲開發(fā)（64+32學時）、動畫設計（64+32學時）、影視*與合成(32+ 16學時)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：根據(jù)需要設置實驗、課程設計、實習、實訓、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：數(shù)字圖像處理實驗、計算機圖形學實驗、動畫原理與設計實驗、數(shù)字視音頻處理實驗、虛擬現(xiàn)實技術實驗、多媒體原理與應用實驗、數(shù)字媒體*實踐、網(wǎng)絡應用技術實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《素描實習》、《游戲設計基礎》、《計算機三維建?！?、《網(wǎng)頁*與腳本編程》、《Flash編程技術》、《數(shù)字媒體后期*》、《動畫插件編程》、《動畫渲染》、《計算機美術基礎》、《計算機圖形學原理》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：游戲開發(fā)、移動媒體開發(fā)、游戲設計技術、動漫設計與*、動漫與影視后期*、數(shù)字影視動畫技術與應用、虛擬現(xiàn)實及游戲開發(fā)技術。

專業(yè)（技能）方向

動漫、游戲類企業(yè)：動漫*、游戲開發(fā)、人物設計、場景設計、3D建模、軟件開發(fā)、VR技術、人機交互技術、網(wǎng)頁*。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向：

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設計*企業(yè)。在廣播電視、廣告*等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與*工作。在企事業(yè)單位、學校從事計算機網(wǎng)絡、教學多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作；音視頻設備的操作與維護工作。

對應職業(yè)（崗位）

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