產(chǎn)品設計全球院校排名 qs2022年世界大學排名藝術與設計

來源：好上學 ??時間：2024-11-03

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qs2022年世界大學排名藝術與設計

2022qs世界大學藝術設計學科排名：

1、皇家藝術學院／英國

2、倫敦藝術大學／英國

3、新學院大學／美國

4、羅德島設計學院（RISD）／美國

5、米蘭理工大學／意大利

6、阿爾托大學／芬蘭

7、普瑞特藝術學院／美國

8、麻省理工學院／美國

9、埃因霍芬設計學院／荷蘭

10、芝加哥藝術學院（SAIC）／美國

11、格拉斯哥藝術學院（GSA）／英國

12、同濟大學／中國

13、代爾夫特理工大學／荷蘭

14、藝術中心設計學院／美國

15、皇家墨爾本理工大學／澳大利亞

16、香港理工大學／中國

17、卡內(nèi)基梅隆大學／美國

18、倫敦大學金史密斯學院／英國

19、丹麥皇家美術學院設計學院／丹麥

20、康斯特菲克大學工藝美術學院／瑞典

21、清華大學／中國大陸

22、中央美術學院／中國

23、艾米莉卡爾藝術與設計學院／加拿大

部分學校介紹

1、皇家藝術學院

皇家藝術學院是世界最著名藝術設計學院之一，也是世界上唯一在校生全部為研究生的藝術設計大學。在 QS世界大學排名藝術設計類排名中，皇家藝術學院至今已連續(xù)多年蟬聯(lián)全球第一位，超越麻省理工大學，羅德島設計學院，倫敦藝術大學等一眾知名學府。

2、羅德島設計學院

羅德島設計學院是美國藝術與設計學院的先趨，創(chuàng)建于1877年3月22日，至今已有138年悠久歷史，是一所在美國名列前茅且享譽全球的著名設計大學。在Business Insider的世界上最棒的25所設計學院中，RISD榮膺榜首，力壓耶魯、麻省理工、Pratt、SAIC等強校。

3、普瑞特藝術學院

普瑞特藝術學院于1887年建立在美國紐約市是著名的藝術類院校之一，它是一所應用藝術型學校（APPLIED ART)。該學院室內(nèi)設計系排名全美第一，建筑設計系，工業(yè)設計系，平面設計系等享譽于美國。曾培養(yǎng)了眾多的藝術類人才，其中不乏知名畫家、設計師、作家等。

以上內(nèi)容參考：百度百科-世界大學排名

工業(yè)設計國外大學排名

工業(yè)設計，又稱工業(yè)產(chǎn)品設計，是以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎對產(chǎn)品進行設計。而現(xiàn)在，工業(yè)設計作為藝術留學的熱門專業(yè)，十分受學生青睞。因為我是在英國留學，所以向大家介紹一下英國的排名，給大家參考一下。

1.中央圣馬丁藝術與設計學院

中央圣馬丁藝術與設計學院享有非凡的國際聲譽，是倫敦藝術大學六所分院中最大的一所。在CSM眾多的專業(yè)中，尤其以時裝設計、平面設計和工業(yè)設計聞名全球。

2.拉夫堡大學

拉夫堡大學的前身可以追溯到1909年建立的拉夫堡學院，1966年取得大學的資格，稱為拉夫堡技術大學，也是英國第一所技術大學。

3.考文垂大學

考文垂大學，始建于1843年的考文垂藝術設計學院。是一個有150年歷史的，具有提供優(yōu)質(zhì)高等教育的傳統(tǒng)和比較新興的一所大學。

4.愛丁堡大學

愛丁堡大學是一所享譽世界的一流綜合研究型大學，位于英國蘇格蘭首府愛丁堡市，創(chuàng)建于1583年，是英語國家中第六古老的大學。

5.皇家藝術學院

皇家藝術學院坐落于英國倫敦，是全球唯一的全研究制藝術院校（無本科教育）。其課程講授者均為國際知名藝術家，從業(yè)者和理論家。作為世界級的藝術與設計學院，也是迄今歷史最悠久的藝術教育機構(gòu)之一，學院被譽為全球藝術與設計大師的搖籃，學術聲譽冠冕全球。

其他信息：

產(chǎn)品設計專業(yè)考研學校排名是：清華大學、中國美術學院、中央美術學院、蘇州大學等。

蘇州大學（Soochow University），簡稱“蘇大”，坐落于國家歷史文化名城蘇州，是教育部與江蘇省人民*共建的國家“世界一流學科建設高校”，國家“211工程”、“2011計劃”首批入選高校。

學科建設

截至2020年3月，蘇州大學共設有132個本科專業(yè)；49個一級學科碩士學位授權點，33個專業(yè)學位碩士點；28個一級學科博士學位授權點，1個專業(yè)學位博士點，30個博士后科研流動站。

5個國家重點學科，1個省級重點學科，20個江蘇高校優(yōu)勢學科，12個省級一級學科重點學科（含2個培育學科），5個江蘇省重點序列學科，15個“十三五”江蘇省一級學科重點學科。

以上內(nèi)容參考百度百科-蘇州大學

清華大學、中國美術學院、中央美術學院、蘇州大學。

蘇州大學（Soochow University），簡稱“蘇大”，坐落于國家歷史文化名城蘇州，是教育部與江蘇省人民*共建的國家“世界一流學科建設高?！?，國家“211工程”、“2011計劃”首批入選高校，國家國防科技工業(yè)局與江蘇省人民*共建高校，江蘇省屬重點綜合性大學。

入選國家“111計劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、新工科研究與實踐項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國*獎學金來華留學生接收院校等。

以上內(nèi)容參考百度百科――蘇州大學

產(chǎn)品設計專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：130504

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與產(chǎn) 品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決工業(yè)產(chǎn)品造型設計過程中遇到的研究、開發(fā)、設計等方面問題的能力；能清晰地表達設計思想，熟悉產(chǎn)品設計的程序與方法，能在綜合把握產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、加工工藝、內(nèi)部機構(gòu)和市場需求諸要素的基礎上對產(chǎn)品進行合理的改進性設計和開發(fā)性設計。本專業(yè)還要求學生具備較強的形象表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術生動、準確地表達設計意圖，掌握基本的攝影技能；熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝；具備綜合運用CAD/CAM/CAE手段設計開發(fā)產(chǎn)品的基本能力。

同時，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求：

1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識；在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識；身心健康。

2．在知識結(jié)構(gòu)方面，要求除本專業(yè)確定的學科基礎知識和專業(yè)能力外，同時具有一定的外語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識，以及文學藝術、歷史、哲學、心理學等方面的人文社會科學知識。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握相關工業(yè)造型設計專業(yè)方向領域內(nèi)的基本理論和基本知識；

2．掌握相關產(chǎn)品模具開發(fā)專業(yè)方向領域內(nèi)的設計方法和有關技術；

3．具備相關材料與*工藝專業(yè)方向領域的知識和進行設計*的基本能力；

4．熟悉相關產(chǎn)品設計專業(yè)方向領域內(nèi)的相關方針、政策和法規(guī)；

5．了解相關產(chǎn)品設計專業(yè)方向領域內(nèi)產(chǎn)品設計的前景、需求發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：產(chǎn)品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學。

核心課程：工業(yè)設計史、產(chǎn)品設計方法學、產(chǎn)品設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、模型 *與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設計報告書*、數(shù)字化產(chǎn)品設計及產(chǎn)品設計相關軟件等基礎理論知識以及基本方法、中外工藝美術史、設計學（美學、心理學、公關關系學）、造型基礎、構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、世界工業(yè)設計發(fā)展史等相關課程等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按產(chǎn)品設計專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起，進行產(chǎn)品從策劃、設計、模具設計、模型*、完成產(chǎn)品設計報告書等實踐課題教學。

主要專業(yè)實驗：按產(chǎn)品設計專業(yè)方向，在產(chǎn)品設計公司、科研單位進行工業(yè)產(chǎn)品的相關材料性能及加工工藝實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：藝術學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《工藝美術史》、《工業(yè)設計史》、《設計手繪》、《色彩傳達》、《產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計》、《產(chǎn)品造型設計》、《產(chǎn)品創(chuàng)新設計》、《產(chǎn)品造型材料工藝》、《產(chǎn)品語義設計》、《計算機輔助設計》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：服裝設計、家具設計、數(shù)字設計、應用設計、紡織品設計、產(chǎn)品造型設計、珠寶首飾設計、鞋類設計與工程、鞋類與皮具設計、鞋靴與箱包藝術設計、現(xiàn)代陶藝與裝飾雕刻設計。

專業(yè)（技能）方向

各類企事業(yè)單位：產(chǎn)品開發(fā)設計、展示設計、交互設計。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

產(chǎn)品設計專業(yè)就業(yè)前景：

產(chǎn)品設計所包含的范疇非常廣，與生活有關的各種器物都存在設計的需求。小如杯盤、刀叉、電子產(chǎn)品，大至家具、汽車、輪船、各類機械等。而根據(jù)性質(zhì)和用途的不同，產(chǎn)品設計被劃分為很多種類，如手工藝設計和工業(yè)設計；外觀設計和結(jié)構(gòu)設計等。

科學技術的突飛猛進推動著產(chǎn)品的發(fā)展和演化，而設計則是將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的媒介。近幾年，許多企業(yè)已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術、食品、汽車、*、電腦市場中，各企業(yè)越來越關注設計問題，誰的設計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。

美國一位畫家，只是把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，變成了我們現(xiàn)在常用的帶橡皮的鉛筆。這一設計在辦了專利手續(xù)后，*了55萬美元。蘋果產(chǎn)品已經(jīng)在消費者心目中有了鮮明的印記，它以優(yōu)越的性能、獨特的外形和完美的設計，一度成為“酷”和“時尚”的代表，風靡全球。同樣國內(nèi)的很多大企業(yè)如海爾集團，也高薪聘用了多名外國工業(yè)設計專家，每年投入的開發(fā)設計費達8000多萬元。

我國的產(chǎn)品設計正處在由“中國*”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)折點上。各種新產(chǎn)品都希望以新穎獨特的外觀和性能，吸引大眾的目光。各行各業(yè)對設計人才的需求日漸凸顯。

產(chǎn)品設計專業(yè)在專業(yè)學科中屬于工學類中的材料類，其中材料類共17個專業(yè)，產(chǎn)品設計專業(yè)在材料類專業(yè)中排名第3，在整個工學大類中排名第23位。就業(yè)前景比較好的城市有：上海、北京、深圳、廣州、杭州、廈門、東莞、佛山、寧波。

產(chǎn)品設計專業(yè)就業(yè)方向：

學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作。

學習產(chǎn)品設計的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、*、電子、紡織、機械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品、裝飾品、手工藝品、生活用品、食品、旅游產(chǎn)品等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設計、展示設計、交互設計、設施設計等工作；也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作；還可在高校從事教學、科研、產(chǎn)品研究以及顧問等工作。

對應職業(yè)（崗位）

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