宇宙行星科學專業(yè)排名院校 空間科學與技術(shù)專業(yè)大學排名

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其他信息：

空間科學與技術(shù)專業(yè)是在天文學、地質(zhì)學、地球物理學、環(huán)境科學、計算機科學及其它邊緣學科交叉滲透、相互融合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新型交叉學科，由西安電子科技大學空間科學與技術(shù)學院院長包為民院士提議設(shè)立。 主要課程：太空探索、地球科學概論、遙感概論、測量與地圖學、 城市與區(qū)域科學、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、結(jié)晶學與礦物學、 普通地質(zhì)學、X射線粉末衍射分析、近代地層學、石油地質(zhì)學、構(gòu)造地質(zhì)學、脊椎動物進化史、古海洋學與全球變化、空間探測與空間環(huán)境模擬、地震學與地球內(nèi)部物理學、智能交通系統(tǒng)概論、空間探測信息處理技術(shù)等。 培養(yǎng)要求：學生主要學習自然科學基礎(chǔ)、技術(shù)科學基礎(chǔ)和本專業(yè)領(lǐng)域及相關(guān)專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識，了解并掌握現(xiàn)在空間科學與技術(shù)的基礎(chǔ)知識，受到現(xiàn)代工程師和科研技術(shù)人員的基本訓練，具有分析和解決實際問題的能力。

空間科學與技術(shù)專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：070802

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的空間科學與空間應(yīng)用領(lǐng)域的研究、設(shè)計型人才。本專業(yè)畢業(yè) 生應(yīng)是適應(yīng)21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體等方面全面發(fā)展，具有寬廣的自然和人 文社會科學基礎(chǔ)，具有創(chuàng)新和實踐能力的高級航天專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在航天 及空間科學和應(yīng)用領(lǐng)域從事有關(guān)天文學與天體力學、深空探測、宇宙和空間環(huán)境、空間遙感、衛(wèi)星 及天文導航等方面的研究、設(shè)計及技術(shù)開發(fā)工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應(yīng)具有堅實的數(shù)學、物理基礎(chǔ)，深厚的外語和計算機知識，了解并掌握 空間科學與技術(shù)的基礎(chǔ)知識?？臻g科學與技術(shù)專業(yè)的學科特點決定了本專業(yè)畢業(yè)的學生不僅具 有很強的從事空間科學與技術(shù)研究的能力，而且能適應(yīng)現(xiàn)代社會多方面工作的需要，能夠成為新 型的科技與管理人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有豐富的人文科學素養(yǎng)、較強的社會服務(wù)意識和責 任感，具有較高的道德修養(yǎng)，遵守學術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握系統(tǒng)數(shù)學和物理的基礎(chǔ)理論、基本知識、科學研究的思維方法和基本技能；

3．具有較強的計算機應(yīng)用能力和扎實的空間科學與技術(shù)專業(yè)知識及基本的實驗技能，接受 從事基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究的初步訓練；

4．具有較強的知識更新能力，了解空間科學與技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀、前沿和熱點問題，跟蹤學科研 究的最新理論；

5．具有一定人文科學基礎(chǔ)，注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)；

6．具有獨立分析問題、解決問題，撰寫科研論文、研究報告和參與學術(shù)交流的能力。掌握資 料查詢、文獻檢索和閱讀及其他現(xiàn)代信息技術(shù)的使用方法；

7．具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力；

8．具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：天文學、地質(zhì)學、地球物理學。

核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)知識領(lǐng)域由空間物理、空間探測信息處理、行星科學、遙感數(shù)字圖像處 理、大氣科學等知識單元組成。

核心課程示例：

示例一：地球科學概論（108學時）、理論力學（54學時）、電動力學（54學時）、宇航技術(shù)基礎(chǔ) （36學時）、空間等離子體物理基礎(chǔ)（36學時）、量子力學（54學時）、數(shù)字信號處理（72學時）、空 間探測信息處理技術(shù)（54學時）。

示例二：地球科學概論（36學時）、理論力學（72學時）、光學（54學時）、數(shù)學物理方法(72 學時)、普通天文學（72學時）、信號與系統(tǒng)（54學時）、控制理論基礎(chǔ)（72學時）、天體力學（54學 時）。

示例三：天文學（72學時）、天體力學（72學時）、空間環(huán)境導論（72學時）、光電檢測技術(shù)(54 學時)、光信息技術(shù)（54學時）、光學圖像處理（54學時）、光學遙感（54學時）、微波遙感（54學 時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：普通地質(zhì)學實習、探測技術(shù)／遙感／地圖學綜合實習、生產(chǎn)與畢業(yè)實習、 畢業(yè)設(shè)計（論文）。

主要專業(yè)實驗：空間物理學實習實驗、空間天文學實習實驗、空間天氣學實習實驗、微重力科 學實習實驗、空間生命科學和空間地球科學實習實驗、空間探測技術(shù)實習實驗、衛(wèi)星與空間站應(yīng) 用技術(shù)實習實驗、遙感實習實驗、測量與地圖學實習實驗、空間探測信息處理技術(shù)實習實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士或工學學士。 0709 地質(zhì)學類

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《電磁場與電磁波技術(shù)》、《空間探測技術(shù)》、《太陽大氣層與日球?qū)游锢韺W》、《地磁學與地電學》、《空間等離子體物理基礎(chǔ)》、《空間物理基礎(chǔ)》、《宇航技術(shù)基礎(chǔ)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

航空航天類企業(yè)：航空工程、空間探測、空間應(yīng)用、空間資源開發(fā)、航天技術(shù)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

空間科學與技術(shù)本科就業(yè)方向有哪些

空間科學與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景非常好，本專業(yè)畢業(yè)生除大部分考取國內(nèi)外研究生外，其余的主要到科研機構(gòu)、高等院校、能源與資源、航天與通訊和國家機關(guān)等部門從事科研、教學和高級管理工作。

空間科學與技術(shù)本科需要掌握哪些能力

1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識;

2.掌握空間科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及日地空間、行星際空間、恒星空間環(huán)境的物理、化學特性等的基本技能;

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;

4.了解國家科技、產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);

5.了解空間科學與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài);

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;7.具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

急求地球與行星科學論文,至少3000字以上。有關(guān)地球...

瑪雅文明的建筑工程達到世界最高水平，能對堅固的石料進行雕鏤加工。通過長期觀測天象，已經(jīng)掌握日食周期和日、月、金星的運動規(guī)律；雕刻、彩陶、壁畫都有很高藝術(shù)價值。被稱為美洲的希臘。
公元前400年左右建立早期奴隸制國家，公元3～9世紀為繁盛期，15世紀衰落，最后為西班牙殖民者摧毀，此后長期湮沒在熱帶叢林中。
公元1502年，哥倫布最后一次遠航美洲，距離他第一次發(fā)現(xiàn)“新大陸”恰好10年。船在洪都拉斯灣靠岸，哥倫布和他的船員們興奮地踏上久違的蔥蘢陸地。在當?shù)氐氖袌錾?，一種*精美的陶盆吸引住他的目光，*主告訴他，這漂亮的陶盆來自“瑪雅”。這個神奇的名字，第一次傳入了歐洲人的耳朵。1519年，西班牙探險家科爾特斯（Hernan Cortez）率領(lǐng)西班牙軍隊橫掃墨西哥，征服正處于文明鼎盛時期的阿茲特克帝國，“鏟除一個文化，如同路人隨手折下路邊一朵向日葵”。此時，瑪雅文明已近尾聲，但在尤卡坦半島上，還殘存著一些瑪雅小邦。1526年，一支西班牙探險隊前往尤卡坦，試圖用暴力建立西班牙殖民地，并強制推行基督教信仰。不肯屈服的瑪雅人展開了長達百余年的游擊戰(zhàn)，直到1697年，最后一個瑪雅城邦才在西班牙人的炮火中灰飛煙滅。18世紀末開始引起學術(shù)界注意，19世紀末發(fā)掘一批重要遺址，開始了瑪雅文明的現(xiàn)代考古學研究。20世紀50年代后，研究進展較快，形成專門的瑪雅學，是世界考古學及歷史學研究的重要領(lǐng)域?，斞盼拿鞯陌l(fā)展階段，學者間說法不一。據(jù)美國考古學家N.哈蒙德的劃分，可分為前古典期、古典期、后古典期3個階段。
目前在太平洋的東部群島上還幸存著古瑪雅的后裔。
瑪雅文明的特點
瑪雅文明古老而神秘，但總有一些有據(jù)可循的特點，以下列舉幾點瑪雅文明的特點：
1、瑪雅文明屬于石器文明，瑪雅人沒有發(fā)明使用青銅器，更不用說鐵器。
2、 掌握高度的建造技術(shù)，瑪雅人不會使用銅鐵，也不會使用輪車，輪子的概念雖然在陶器以及一種小玩具等文物中出現(xiàn)，但是在現(xiàn)實生活中沒有實用化。但是卻創(chuàng)造了高度的城市文明。
3、農(nóng)業(yè)以玉米為主食，所以又稱為“玉米文明”，沒有牛馬豬羊，沒有出現(xiàn)畜牧業(yè)的痕跡，農(nóng)民采用一種極原始的米爾帕耕作法。
4、數(shù)學采用二十進制，發(fā)現(xiàn)并使用了“零”的概念(另一說則是由奧爾梅克人傳授)，掌握高度的數(shù)學和天文歷法知識。
5、使用獨特的象形文字：瑪雅文字
瑪雅人的歷史及其文化
1839年，探險家史蒂芬斯率隊在中美洲熱帶雨林中發(fā)現(xiàn)古瑪雅人的遺跡：壯麗的金字塔、富有的宮殿和用古怪的象形文字刻在石板上的高度精確的歷法。
考古學界對瑪雅文明湮滅之謎，提出了許多假設(shè)，諸如外族入侵，人*炸，疾病，氣候變化......各執(zhí)已見，給瑪雅文明涂上了濃厚神秘的色彩。
為解開這個千古之謎，20世紀80年代未，一支包括考古學家、動物學家和營養(yǎng)學家在內(nèi)的共45名

學者組成的多學科考察隊，踏遍了即使是盜墓賊也不敢輕易涉足的常有美洲虎和響尾蛇出沒的危地馬拉佩藤雨林地區(qū)。這支科考隊用了6年時間，對約200多處瑪雅文明遺址進行了考察，結(jié)論是：瑪雅文明是因爭奪財富及權(quán)勢的血腥內(nèi)戰(zhàn)，自相殘殺而毀滅的。 瑪雅人并非是傳說中那樣熱愛和平的民族，相反，在公元300--700年這個全盛期，毗鄰城邦的瑪雅貴族們一直在進行著爭權(quán)奪利的戰(zhàn)爭。瑪雅人的戰(zhàn)爭好像是一場恐怖的體育比賽：戰(zhàn)卒們用矛和棒作兵器，襲擊其它城市，其目的是抓俘虜，并把他們交給已方祭司，作為向神獻祭的禮品，這種祭祀正是瑪雅社會崇拜神靈的標志。
瑪雅社會曾相當繁榮。農(nóng)民墾植畦田、梯田和沼澤水田，生產(chǎn)的糧食能供養(yǎng)激增的人口。工匠以燧、石、骨角、貝殼*藝術(shù)品，*棉織品，雕刻石碑銘文，繪制陶器和壁畫。商品交易盛行。但自公元7世紀中期開始，瑪雅社會衰落了。隨著政治聯(lián)姻情況的增多，除長子外的其他王室兄弟受到排擠。一些王子離開家園去尋找新的城市，其余的人則留下來爭奪繼承權(quán)。這種“窩里斗”由原來為祭祀而戰(zhàn)變成了爭奪珠寶、奢侈品、王權(quán)、美女......戰(zhàn)爭永無休止，生靈涂炭，貿(mào)易中斷，城毀鄉(xiāng)滅，最后只有10%的人幸存下來。
公元761年，杜斯-彼拉斯城的王宮覆滅可視為瑪雅社會衰落的一個起點。杜斯-彼拉斯是方園1500英里內(nèi)的中心城邦。它遭到從鄰近托瑪瑞弟托城來的敵人的攻擊。一個裝有13個8歲至55歲的男人的頭顱的洞證明該城被攻占時遭到了斬草除根的大屠殺。8天后(這些精確的細節(jié)被記錄在石頭刻板上)，勝利者舉行了“終結(jié)典禮”，砸爛了王座、神廟和刻板。一些貴族逃到附近的阿瓜迪卡城――這是一個巨大裂縫環(huán)繞的天然要塞。他們在那里茍延殘喘了40年，最后還是遭到了敵人的攻占，陷入 公元800年，阿迪卡已是一座鬼城。公元820年以后，瑪雅人舍棄了這片千年間建立了無數(shù)城市的佩藤雨林，再也沒有返回這片文明的發(fā)源地。瑪雅文明的毀滅已成為歷史，但它提供的警示，值得人類永遠記取。
今日，仍有200萬以上的瑪雅人后裔居住在危地馬拉低地以及墨西哥、伯利茲、洪都拉斯等處。但是瑪雅文化中的精華如象形文字、天文、歷法等知識已消失殆盡，未能留給后代。
“地球并非人類所有，人類卻是屬于地球所有”―瑪雅預言 根據(jù)瑪雅預言上表示，現(xiàn)在我們所生存的地球，已經(jīng)是在所謂的第5太陽紀，到目前為止，地球已經(jīng)過了四個太陽紀，而在每一紀結(jié)束時，都會上演一出驚心動魄的毀滅劇情。
第一個太陽紀是馬特拉克堤利MATLACTIL ART，最后為一場洪水所滅，有一說法是諾亞的洪水。
第二個太陽紀是伊厄科特爾Ehecatl，被風蛇吹的四散零落。
第三個太陽紀是奎雅維洛Tleyquiyahuillo，則是因天降火雨而步向毀滅之路，乃為古代核子戰(zhàn)爭。
第四個太陽紀是宗德里里克 Tzontlilic，也是火雨的肆虐下引發(fā)大地覆滅亡。
瑪雅預言也說，從第一到第四個太陽紀末期，地球皆陷入空前大混亂中，而且往在一連串慘不忍賭悲劇下落幕，地球在滅亡之前，一定會是先發(fā)出警告。
瑪雅預言的最后一章，大多是年代的紀錄，而且這些年代的紀錄如同串通好的，全部都在“第五太陽紀”時宣告終結(jié)，因此，瑪雅預言地球?qū)⒃诘谖逄柤o迎向完全滅亡的結(jié)局。當?shù)谖逄柤o結(jié)束時，必定會發(fā)生太陽消失，地球開始搖晃的大劇變，根據(jù)預言所說，太陽紀只有五個循環(huán)，一但太陽經(jīng)歷過5次死亡，地球就要毀滅，而第五太陽紀始于紀元3113年，歷經(jīng)瑪雅大周期5125年后，迎向最終。而已現(xiàn)今西歷對照這個終結(jié)日子，就在公元2012年12月21日。
也有傳說，是有人理解錯誤，瑪雅人的意思是在第五個太陽紀后，瑪雅將跨入一個新紀元，并非是世界末日。
瑪雅人篤信宗教，文化生活均富于宗教色彩。
瑪雅人篤信宗教，文化生活均富于宗教色彩。他們崇拜太陽神、雨神、五谷神、死神、戰(zhàn)神、風神、玉米神等神。太陽神居于諸神之上，被尊為上帝的化身。另外，行祖先崇拜，相信靈魂不滅。瑪雅國家兼管宗教事務(wù)。首都即為宗教中心。
瑪雅文明的早期階段圍繞祭祀中心形成居民點，古典期形成城邦式國家，各城邦均有自己的王朝。社會

的統(tǒng)治階級是祭司和貴族，國王世襲，掌管宗教禮儀，規(guī)定農(nóng)事日期。公社的下層成員為普通的農(nóng)業(yè)勞動者和各業(yè)工匠。社會最下層是奴隸，一般來自戰(zhàn)俘、罪犯和負債者，可以自由**?，斞胖T邦在社會發(fā)展上與古代世界的初級奴隸制國家相近，但具體情況尚無詳細資料說明。
瑪雅文字最早出現(xiàn)于西元前后，但出土的第一塊記載著日期的石碑卻是西元二九二年的產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)于提卡爾。從此以于，瑪雅文字只流傳于以貝登和提卡爾為中心的小范圍地區(qū)。五世紀中葉，瑪雅文字才普及到整個瑪雅地區(qū)，當時的商業(yè)交易路線已經(jīng)確立，瑪雅文字就是循著這條路線傳播到各地。
瑪雅人所使用的八百個象形文字，已有四分之一左右為語文學家解譯出來。這些文字主要代表一周各天和月份的名稱、數(shù)目字、方位、顏色以及神祗的名稱。大多記載在石碑、木板、陶器和書籍上。書籍的紙張以植物纖維*，先以石灰水浸泡，再置于陽光下 乾，因而紙上留下一層石灰。雖然現(xiàn)代還有二百萬人在說瑪雅話，而且其文字中一部分象形和諧音字很像古埃及文字和日本文字，可能可以比較探討出其中的異同來，但我們對整個瑪雅文字的解譯，依然力有未逮。
然而，一九六三年，蘇俄語言學者瑞．克洛魯夫，成功地將碑文分門別類，以統(tǒng)計學的方式來處理和分析，從這些不同的類別中，歸納出相同的象形文字?，斞盼淖植幌裼⑽哪菢佑枚鶄€羅馬字組成，而是文字每個字都有四個音節(jié)。克洛魯夫終于成功地看懂了幾個文字。按著，蘇俄數(shù)學研究所的斯爾．索伯夫和巴基．由斯基洛夫，使用電腦，利用龐大的資料文字(約十萬字)成功的解讀了一篇文章。德勒斯基的古文書有月食、星星的運行、結(jié)婚等記載；馬德里的古文書中有農(nóng)耕、狩獵和雕刻等記錄；巴黎的古文書則記載歷史的真相?？傊镜膬?nèi)容有宗教儀式、氣象現(xiàn)象和農(nóng)作物等。
失傳已久的天文數(shù)字與歷法
我們從小學的*數(shù)字一定沒有人會覺得很了不起吧！不過就是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這十個數(shù)字的排列。也許大家不知道，這個0的觀念是*人從印度帶到歐洲的，古時候歐洲人沒有這么簡單的數(shù)字概念。希臘人擅于發(fā)明，但他們必須用字母來寫數(shù)目；羅馬人雖然會使用數(shù)字，但只能用圖解方式以四個數(shù)字來代表。 瑪雅人使用一點、一橫、與一個代表零的貝形符號來表示數(shù)字 考古學家研究瑪雅人的數(shù)字系統(tǒng)時，發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)字表達與算盤的 算珠有異曲同工之妙。他們使用三個符號：一點、一橫、一個代表零的貝形符號――就可以表示任何數(shù)字。類似的原理今天被應(yīng)用在電腦的“二進位制”上。 這種計數(shù)方法，可以使用于天文學的數(shù)字，在危地馬拉的吉里瓜所發(fā)現(xiàn)稱為石標的雕刻石柱中，記載著九千萬年、四億年的數(shù)字。 瑪雅的歷法非常復雜，有以260日為周期的卓金歷，6個月為周期的太陰歷，29日及30日為周期的太陰月歷，365日為周期的太陽歷等，不同周期的不同歷法。我們用現(xiàn)代天文觀測知道一年是365.2422天，而瑪雅人已測出一年是365.2420天。
瑪雅人運算出來著名的金星公式：
月球 20x13=260 260x2x73=37960
太陽 8x13=104 104x5x73=37960

金星 5x13=65 65x8x73=37960
這些公式的意思是說，每一種周期經(jīng)過37960天后，便會相遇在一條直線上，而根據(jù)瑪雅人的神話傳說，那時“神祉”就會到一處寧靜的休息處所。 金星歷年是指金星環(huán)繞太陽一周所需要的時間，瑪雅人費了384年的觀察期，算出584的金星歷年（他們發(fā)覺金星在八個地球年中恰恰走了五圈，然后再重復循環(huán)，便用5除8個地球年的天數(shù)――2920――得出584天），而今日計算則為583.92天，誤差率每天不到12秒，每月只有6分鐘。以這么高的精確度計算出金星歷來，實在是件不可思議之事。 瑪雅計日的單位出奇的大，考古學家已經(jīng)知道的數(shù)值為：
20日為1維納爾
18維納爾為1屯 等于360日
20屯為1卡屯 等于7200日
20卡屯為1巴克屯 等于14萬4000日
20巴克屯為1匹克屯 等于288萬日
20匹克屯為1卡拉布屯 等于5760萬日
20卡拉布屯為1金奇耳屯 等于11億5200萬日
20金奇耳屯為1阿拉屯 等于230億4000萬日
為何要發(fā)展出這么大的數(shù)字？這個數(shù)字單位大到即使是現(xiàn)代人也用不到。以今天的科學眼光來看，這么大的數(shù)字也許只有一種學科會用到，那就是天文學。天文學家常常要用很大的數(shù)字單位表示星系間的距離，只有天文學的“天文數(shù)字”才會這么大。 歷法中的瑪雅預言 在瑪雅歷法中，有一個叫“卓金歷”的歷法，這種歷法以一年為260天計算，但奇怪的是，在太陽系內(nèi)卻沒有一個適用這種歷法的星球。依照這種歷法，這顆行星的大致位置應(yīng)在金星和地球之間。 “卓金歷”中的這個符號，表達了瑪雅人所描述的銀河核心，并與我們所熟知的太極陰陽圖非常相似。 有瑪雅學者認為，這個叫“卓金歷”的歷法記載了“銀河季候”的運行規(guī)律，而據(jù)“卓金歷”所言：我們的地球現(xiàn)在已經(jīng)在所謂的“第五個太陽紀”了，這是最后一個“太陽紀”。在銀河季候的這一段時期中，我們的太陽系正經(jīng)歷著一個歷時5100多年的“大周期”。時間是從公元前3113年起到公元2012年止。在這個“大周期”中，運動著的地球以及太陽系正在通過一束來自銀河系核心的銀河射線。這束射線的橫截面直徑為5125地球年。換言之，地球通過這束射線需要5125年之久。 瑪雅人把這個“大周期”劃分為13個階段，每個階段的演化都有著十分詳細的記載。在13個階段中每一個階段又劃分為20個演化時期。每個時期歷時約20年。 這樣的歷法循環(huán)與中國的“天干”、“地支”十分相似，歷法是循環(huán)不已的，而不是像西元紀年一直線似的沒有終點。他們認為自創(chuàng)世以來，地球已經(jīng)過四個太陽紀。 當太陽系諸星體經(jīng)歷完了這束銀河射線作用下的“大周期”之后，將會發(fā)生根本的變化，瑪雅人稱這個變化為“同化銀河系”。 從瑪雅預言中的“大周期”的時間上看，到今天已經(jīng)接近尾聲了。從1992年到2012年這20年的時期中，我們的地球已進入了“大周期”最后階段的最后一個時期?，斞湃苏J為這是“同化銀河系”之前的一個十分重要的時期。他們稱之為“地球更新期”。在這個時期中，地球要完全達到凈化。而在“地球更新期”過后地球?qū)⒆叱鲢y河射線，進入“同化銀河系”的新階段。 既然瑪雅人的歷法如此精準，那么他們的預言應(yīng)該也有一番根據(jù)。在環(huán)境污染嚴重，天災人禍不斷的今日，我們可以想想，瑪雅人的預言究竟在提醒我們什么事情？
瑪雅人與中國人
以下從幾個角度，我們可以看出瑪雅人與中國人關(guān)系的蛛絲馬跡。
文字：瑪雅人使用象形文字，文字的發(fā)展水平與中國的象形文字很相近，但符號組合比漢字還復雜，至今尚未有人能完全解讀。
藝術(shù)：以袋足彩陶罐袋為例，罐上的乳狀袋足和鮮艷的色彩，以及對比強烈的紅、黑色幾何圖案非常醒目。目前考古學家發(fā)現(xiàn)，乳狀袋足是中國史前陶器中最有特色的器形，但它竟然在美洲多支印地安民族的陶器上可以看到。
玉器：瑪雅文物中有很多是玉器，在世界上只有中國人和美洲瑪雅人兩個民族，喜愛玉石并且具備精巧的玉器雕琢能力。更為巧合的是這兩個民族都有把玉與生命、繁衍連系起來的信仰，有些瑪雅玉器竟與江南史前文化―良渚文化的玉飾驚人的相似。
信仰：瑪雅文化中的羽蛇神形象與中國騰云駕霧的龍有些相像?，斞疟诋嬌系挠鹕呱耦^像、瑪雅祭司所持雙頭棍上的蛇頭雕刻也接近龍頭的造型。除此以外，瑪雅人對于羽蛇神，和中國人對于龍的祭拜，都與祈雨有關(guān)。
人種：從人種學上來看，瑪雅人和中國人都有明顯的蒙古人種的獨有特征，而且研究證明瑪雅人與中國人的掌紋線極為近似。
太極圖：在瑪雅的廢墟中，竟發(fā)現(xiàn)與中國一樣的太極圖，也就是我們所熟知的“陰陽魚”。
發(fā)現(xiàn)
自從1839年美國人約翰?斯蒂芬斯在洪都拉斯的熱帶叢林第一次發(fā)現(xiàn)瑪雅古文明遺址以來，世界各國考古人員在中美的叢林和荒原上共發(fā)現(xiàn)了170多處被棄的瑪雅古代城市遺跡，并發(fā)現(xiàn)在公元前1000年到公元8世紀，瑪雅人的文明足跡北起墨西哥的尤卡坦半島，南至危地馬拉、洪都拉斯，直達安第斯山脈。這個神秘的民族在南美的熱帶叢林建造了一座座規(guī)模令人咋舌的巨型建筑。雄偉壯觀的提卡爾城，其電腦復原圖出現(xiàn)在人們面前時，許多現(xiàn)代城市的設(shè)計師也自嘆弗如。建于7世紀的帕倫克宮，殿面長100米，寬80米。烏克斯瑪爾的總督府，由22500塊石雕拼成精心設(shè)計的圖案，分毫不差。奇琴?伊察的武士廟，屋頂雖已消失，那巍然聳立的1000根石柱仍然令人想起當年的氣魄。這一切都使人感到，這是個不平凡的民族。 隨著對瑪雅文化的進一步考察，人們又驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾千年前的瑪雅人竟有著無與倫比的數(shù)學造詣，有著獨特的謎一樣的文字。而且奇琴?伊察、提卡爾、帕倫克等地的巨型建筑也并非出自瑪雅人的實際生活的需要、而是嚴格依照神奇的瑪雅歷法周期建造的。
驚人的知識
瑪雅人的歷法和天文知識究竟精確到什么程度呢？他們把一年分為18個月，他們測算的地球年為365.2420天，現(xiàn)代人測算為365.2422天，誤差僅0.0002天，就是說約5000年的誤差才僅僅一天。他們測算的金星年為584天，與現(xiàn)代人的測算50年內(nèi)誤差僅為7秒。這是個多么令人難以置信的數(shù)字！幾千年前的瑪雅人怎么能有這么精確的計算他們還保持著一種特殊的宗教紀年法，一年分為13個月，每月20天，稱為“卓金年”。這種歷法從何而來，實在令人不解。 因為這種年法不是以地球上所觀察到的任何一種天體的運行為依據(jù)的。以致有人認為，“卓金年”歷法是瑪雅人的祖先依據(jù)另一個至今我們尚不知道的星球制訂的。 瑪雅人至少在公元前4世紀就掌握了“0”這個數(shù)字概念，比中國人和歐洲人都早了800年至1000年。他們還創(chuàng)造了20進位計數(shù)法，他們的數(shù)字演算可沿用到噶400萬年以后。這樣龐大的天文數(shù)字，只有在現(xiàn)代星際航行和測算星空距離時才用得上。而幾千年前的瑪雅人刀耕火種，用樹葉遮體，用可可豆作媒介以物換物，這樣的數(shù)字演算他們用得著嗎？ 瑪雅人的歷法可以維持到4億年以后，他計算的太陽年與金星年的差數(shù)可以精確到小數(shù)點以后的4位數(shù)字，他們有自己的文字，那是用800個符號和圖形組成的象形文字，詞匯量多達3萬個。他們有著精美絕倫的雕刻、繪畫和青銅藝術(shù)。然而在這個登峰造極的高度文明誕生之前，瑪雅人巢居樹穴以采集為生，這樣的原始部落怎么能突然產(chǎn)生這么高度文明？即使到了16世紀，西班牙人在布滿古跡遺址的尤卡坦半島上看到的印第安人，還是以樹葉，住泥巴糊的茅屋，以采集狩獵勉強糊口。顯然那種精確的天文歷法和數(shù)學，那種令全世界景仰的文明、藝術(shù)，都遠遠超出了當?shù)赜〉诎餐林菐捉忌畹膶嶋H需求。 這使任何人都不能不產(chǎn)生深深的：古代瑪雅人是怎么得到了那高深的知識？燦爛的瑪雅文化究竟是怎樣產(chǎn)生的，后來又怎樣銷聲匿跡？ 1952年6月5日，人們在墨西哥高原的瑪雅古城帕倫克一處神殿的廢墟里，發(fā)掘出了一塊刻有人物和花紋的石板。當時人們僅僅把這當作是瑪雅古代神話的雕刻。但到了六十年代，人們乘坐宇宙飛船進入太空后，那些參與過宇航研究的美國科學家們才恍然大悟：帕倫克那塊石板上雕刻的，原來是一幅宇航員駕駛著宇宙飛行器的圖畫！雖然經(jīng)過了圖案化的變形，但宇宙飛船的進氣口、排氣管、操縱桿、腳踏板、方向舵、天線，軟管及各種儀表仍清晰可見。這幅圖畫的照片被送往美國航天中心時，那些宇航專家們無不驚嘆，一致認為它就是古代的宇航器。這似乎令人難以置信，但卻是確鑿的事實。 于是，有些學者提出了一種大膽的看法：他們認為，在遙遠的古代，美洲熱帶叢林中可能來過一批具有高度文明的外星智能生命，他們走出飛船，教給了尚在原始時代的瑪雅人各種先進知識，然后又飄然而去。他們被瑪雅人變?yōu)槭翘焐瘛，斞盼幕心切┝钊穗y以理解的高深知識，就是出于外星人的傳授。帕倫克石板上的雕刻，也是瑪雅人對外星宇航員的臨摹。外星人離去時，曾向瑪雅人許諾重返地球，但在瑪雅人的追求祭司預言天神返回的日子里，這些外星人并未重新返回。于是這導致了瑪雅人對其宗教和祭司統(tǒng)治的信心喪失，進而引起了整個民族心理的崩潰，終于使人們一個個離開故鄉(xiāng)，各自走散?，斞盼幕瓦@樣消失了。 也許人們會指責這種看法帶有過多的假說意味。但即使否變了這種說法，也仍然無法圓滿地解釋瑪雅文化那神秘的內(nèi)涵，那眾多令人不可思議的奇跡，以及它突然消失的原因。
古隧道之謎
70年代，人們在南美洲發(fā)現(xiàn)了一條瑪雅人的古隧道，據(jù)估計它至少有5萬多年的歷史，而實際上它的年代更為古遠。這條隧道離地面250米深，僅在秘魯、厄瓜多爾境內(nèi)就有數(shù)百里長。隧道的秘密入口由一個印第安部落（古代瑪雅人的后裔）把守著。他們說，這里是“神靈”居住的地方，他們遵守祖訓，世世代代守在這里。
在古隧道里，考古學家發(fā)現(xiàn)了許多遠古文物，這些物品放在隧道里的許多洞穴中。

宇宙有幾大星系?

星系主要分成三類：橢圓星系、 螺旋星系 和不規(guī)則星系。

1、橢圓星系：外形呈正圓形或橢圓形，中心亮，邊緣漸暗。按外形又分為E0到E7八種次型。橢圓星系的傳統(tǒng)形象是最初的爆發(fā)之后，恒星形成過程已經(jīng)結(jié)束的星系，只留下衰老中的恒星仍在閃爍著光輝，但偶爾仍會有少量的恒星形成。

通常，橢圓星系看起來是黃色或紅色，與在旋臂上有高熱的年輕恒星，發(fā)出淡藍色調(diào)的螺旋星系對比有很大的差異。

2、螺旋星系（ Spiral Galaxy )，是指由大量氣體、塵埃和又熱又亮的恒星所形成，有旋臂結(jié)構(gòu)的扁平狀星系。螺旋星系是具有漩渦結(jié)構(gòu)的 河外星系 ，在哈勃的星系分類中用S代表。

螺旋星系的螺旋形狀，最早是在1845年觀測獵犬座星系M51時發(fā)現(xiàn)的。

3、不規(guī)則星系是指外形不規(guī)則，沒有明顯的核和旋臂，沒有盤狀對稱結(jié)構(gòu)或者看不出有旋轉(zhuǎn)對稱性的星系，用字母Irr表示。不規(guī)則星系的直徑約在0.65萬~2.9萬光年之間。在全天最亮星系中，不規(guī)則星系只占5%。

擴展資料

星系的形成包含了兩方面，一是上下理論，二是下上理論。上下理論是指：星系乃由一次 宇宙大爆炸 中形成，發(fā)生在137億年前。

另一個學說則是指：星系乃由宇宙中?A微塵所形成。原本宇宙有大量的球狀星團(globularcluster)，后來這些星體相互碰撞而毀滅，剩下微塵。這些微塵經(jīng)過組合，而形成星系。

星系大小差異很大。橢圓星系直徑在3300光年到49萬光年之間； 漩渦星系 直徑在1.6萬光年到16萬光年之間；不規(guī)則星系直徑大約在6500光年到2.9萬光年之間，星系的質(zhì)量一般在 太陽質(zhì)量 的100萬到1萬億倍之間。

參考資料來源： 百度百科-星系

留學主流國家優(yōu)勢專業(yè)有哪些

加州福尼亞理工學院
優(yōu)勢專業(yè)：物理、工程、化學、生物、天文學、地質(zhì)學、經(jīng)濟與政治學。在生物學、行星科學、地學領(lǐng)域被公認為全美第一，超過半數(shù)學生修讀工科。
簡稱為加州理工(Caltech或CIT)，位于美國加利福尼亞州洛杉磯東北郊的帕薩迪納市(Pasadena)，是世界著名私立研究型大學。加州理工學院在世界科技界久負盛名，其優(yōu)勢學科包括基礎(chǔ)理科的物理學、化學和天文學等，位列2015-16年世界大學學術(shù)排名(ARWU)物理學世界第5、化學世界第4、基礎(chǔ)理科綜合排名世界第5 ，與舊金山灣區(qū)的斯坦福大學、加州大學伯克利分校并列為美國西海岸的(理工科)學術(shù)重鎮(zhèn)。加州理工走出了35位諾貝爾獎得主，是世界上諾貝爾獎獲獎密度最高的學府。因此，加州理工學院也公認為最典型的精英大學之一。
加州大學伯克利分校
優(yōu)勢專業(yè)：人類學、化學、工程、歷史、音樂、統(tǒng)計和生物統(tǒng)計等學科最為強勢。
簡稱伯克利(Cal)，位于美國舊金山灣區(qū)伯克利市，是世界著名公立研究型大學、在學術(shù)界享有盛譽，位列2016年usnews世界大學排名世界第3 、ARWU世界大學學術(shù)排名世界第3。伯克利是加州大學的創(chuàng)始校區(qū)，也是美國最自由、最包容的大學之一;伯克利還是世界上最重要的研究教學中心之一，ARWU理科排名世界第1 、工程學及計算機科學均排名世界第3 、人文社科也長期位列世界前5。
加州大學洛杉磯分校
優(yōu)勢專業(yè)：邏輯學、等離子學、應(yīng)用數(shù)學、金融學、分析學、微生物學、國際商業(yè)管理、人類學、藝術(shù)、化學、土木工程。
位于美國加利福尼亞州洛杉磯市的一所公立研究型大學，是美國一流的綜合大學。UCLA是美國商業(yè)金融、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)等專業(yè)人才的搖籃，提供337個不同學科的學位，是全美培養(yǎng)尖端人才領(lǐng)域最廣的大學之一。加州大學洛杉磯分校成立于 1919年，是加利福尼亞大學系統(tǒng)中第三古老的分校，近年來在美國公立大學排名中高居第二名、僅次于加州大學伯克利分校(University of California, Berkeley) 。UCLA 常年穩(wěn)坐*全球大學排行榜前十五名，并且在2016年US News全球大學排名中更是位列第8。
南加州大學
優(yōu)勢專業(yè)：會計、企業(yè)管理、石油工程、古生物學、國際商業(yè)管理、地球物理學和地震學、計算機工程、電子工程、人工智能、電影電視學院第1名，傳播學院第4名，公共管理學院第5名，馬歇爾商學院第9名。
位于美國加利福尼亞州洛杉磯市，1880年由監(jiān)理會創(chuàng)立，是美國西海岸最古老的私立研究型大學，世界著名高等學府。是美國大學協(xié)會(AAU)成員、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟成員。學校的電影藝術(shù)學院、音樂學院、傳播學院、商學院、公共政策學院、醫(yī)藥學院、建筑學院、工程學院和多媒體學院等居全美前十。在2015-2016年度U.S.News美國大學本科排名第23位，2015-2016年度usnews世界大學排名第44位，2015年世界大學學術(shù)排名第49位。 常年被U.S. News評為全美本科最難被錄取的大學之一 。
加州大學戴維斯分校
優(yōu)勢專業(yè)：農(nóng)業(yè)全美第一，受益的學科是和農(nóng)業(yè)相關(guān)的各個學科，排名相應(yīng)也非常高，比如食品科學、生物、生物技術(shù)和環(huán)境科學。藝術(shù)、人文學科、工程學科、社會科學、保健科學、法律和管理學科也擁有很好的口碑。
位于薩克拉門托(Sacramento)西部的一所世界頂尖的研究型大學,隸屬于著名的加州大學系統(tǒng)。2015年泰晤士高等教育(THE)世界大學排名全球第44名，在2015年世界大學聲譽排行榜排名全球第45名。UC Davis在眾多學科領(lǐng)域享有廣泛聲譽，是世界環(huán)境科學、語言科學、農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的一流研究和教育中心。
加州大學圣地亞哥分校
優(yōu)勢專業(yè)：化學、語言學、微生物學、西班牙語、物理學、生物學，最受歡迎的科目包括化學、語言。
位于美國加州的著名公立大學。隸屬于美國全國性第一級(Tier1)的大學，屬于加州大學系統(tǒng)之一，位于南加州圣迭戈市的拉荷亞(La Jolla)社區(qū)。是“公立常春藤”中的頂尖者，曾產(chǎn)生二十位諾貝爾獎得主，是全美重要的學術(shù)發(fā)展重地。在世界三大大學排名(ARWU, QS, Times)中，UCSD是美國進入全部排名前50的16所大學之一，也是加州大學中的三所之一。加州大學圣迭戈分校在2016美國新聞與世界報道(US News)全美工院排名中位列第17位 。
加州大學歐文分校
優(yōu)勢專業(yè)：有機化學第10，信息檔案系統(tǒng)第18，化學第22，生物學第32，全美最好的公立學校前10位，管理、人文、美術(shù)、信息系統(tǒng)、地球科學、生物、經(jīng)濟學、生物科學、社會科學。
創(chuàng)建于1965年，屬于加州大學系統(tǒng)(University of California)綜合實力最為強勁的分校之一，是一所在世界范圍最知名且極賦聲譽的世界頂尖研究型大學。加州大學歐文分校雖然建校時間短，但在2016年USNEWS排名中與加州大學圣地亞哥分校并列第39位。而在2016年USNEWS公立大學排名中與加州大學圣地亞哥分校并列于第9位。
加州大學圣塔芭芭拉分校
優(yōu)勢專業(yè)：約有一半的專業(yè)和系在美國大學排名中名列前20，包括藝術(shù)學科、人文學科、社會科學以及科學技術(shù)。排名前十名的熱門專業(yè)分別為：生物、經(jīng)濟、心理學、政治科學、信息、計算機科學、英語、機械工程、法律和社會學、計算機工程。
屬于加利福尼亞大學系統(tǒng)，是美國頂尖的以研究科學為主，且學術(shù)聲望非常高的研究性公立大學。作為公立常春藤盟校之一，UCSB傲人的學術(shù)成就和優(yōu)美的校園環(huán)境，每年都吸引著無數(shù)的世界優(yōu)秀研究學者在這里進行深造和學術(shù)研究，如今UCSB已經(jīng)是全美乃至全世界重要的學術(shù)發(fā)展重地之一。也是美國重要的學術(shù)聯(lián)盟美國大學聯(lián)合會61所知名大學成員之一。
加州大學圣克魯斯分校
優(yōu)勢專業(yè)：以人文藝術(shù)和社會科學為主，特別是在環(huán)保及生物方面的研究更是聞名遐邇。宇宙物理學、地球科學、地球物理學和地震學、地質(zhì)化學、比較文學、計算機科學、生物科學、數(shù)學。
學校坐落在舊金山灣區(qū)附近的著名海灣城市圣克魯茲，距離世界科技中心硅谷和美國第十大城市圣何塞(San Jose)都只有40分鐘的車程，為學生提供了充足的實習和就業(yè)機會。諸多頗具聲望的雜志將該校的工程學專業(yè)博士學位評為全美第一，國際金融專業(yè)全球第7，地球科學專業(yè)全球第18。根據(jù)《美國新聞與世界報道》，加州大學圣克魯斯分校被評選為美國國家公立大學博士院校第29名，其空間科學、物理學以及名列前茅的語言學領(lǐng)域的學術(shù)研究也引起了國內(nèi)關(guān)注。
圣地亞哥大學
優(yōu)勢專業(yè)：生物工程全美第2，心理學全美第3，理科師資力量全美靠前。
位于美國加利福尼亞州的圣地亞哥市是一所著名的羅馬天主教大學，隸屬天主教會，是美國最美麗的校園之一。目前圣地亞哥大學擁有在校學生7,000多人，其中國際學生所占比例約為6%，來自世界各地70多個國家。學校坐落在一座平頂山上，可俯瞰San Diego Bay和Community of Linda Vista。此外，圣地亞哥大學為學生提供了充足的前往高通、安永、摩托羅拉等知名企業(yè)實習或工作的機會。

加利福尼亞學院機械學科主要特長,取得了哪些成就 - ...

加州理工學院[1]（California Institute of Technology 簡稱 Caltech）創(chuàng)建于1891年，被譽為美國乃至世界頂尖的科技理工類學院。雖然只有50.18公頃土地面積且專業(yè)課程有限的加州理工學院，在1999年《美國新聞與世界報道》年度大學排行中名列全美大學第一。加州理工學院在2009年上海交大世界大學學術(shù)排名中名列第6，在2010年《美國新聞與世界報道》世界大學排名上名列第5，在《*高等教育》2010年世界大學排名第2?！　∵@所私立大學的宗旨是“為教育事業(yè)、*及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學家和工程師”。迄今為止學校至今只培養(yǎng)了兩萬余名學生，但其中有27名獲得諾貝爾獎，平均每一千個畢業(yè)學生中有一個諾貝爾獎得主，比例為世界大學之冠。加州理工學院僅有2100多名學生，共有270名教授、副教授 、助理教授, 其中有66個國家科學院士、33個國家工程院院士和80個國家藝術(shù)科學院院士 ,相當于現(xiàn)今全體教師的 36.7%, 這在全美乃至全球是無校出其右的?！　〖又堇砉W院擁有世界最頂尖的一批科學家，美國《探索》雜志于2008年評選出了美國20位40歲以下的最聰明的科學家，他們被視為各自研究領(lǐng)域的天才，結(jié)下了累累碩果，在這20位天才科學家中加州理工學院的教授竟占4席?！　W校有六大學系: 生物學、化學及化學工程系、工程與應(yīng)用科學、地質(zhì)學及行星學、人類學和社會科學、物理數(shù)學和天文學。該院研究生課程門門都出類拔萃，2010年U.S. News美國大學最佳研究生院排名中，加州理工學院的物理專業(yè)排名全美第1，化學第1，地球科學第1，生物學第4，數(shù)學第7，計算機科學第11，經(jīng)濟學第14?！　≡撔？蒲性O(shè)施先進，有布斯計算中心、Hale天文臺、地震實驗室、Kerckhoff海洋實驗室、Big Bear太陽系觀測站、Palomar天文臺、Owens峽谷射電天文臺、NASA的噴氣推進實驗室、環(huán)境質(zhì)量實驗室、新成立的位于夏威夷的亞毫米觀測站、斯坦福線性加速器具中心等?！　≈锢韺W家愛因斯坦、費曼、密立根、蓋爾曼，著名的天文學家哈雷、遺傳學的鼻祖摩爾根、火箭專家馮?卡門都曾執(zhí)教于此。除了眾多的諾貝爾獎得主之外，畢業(yè)于加州理工的著名校友還有英特爾公司的創(chuàng)始人戈登?摩爾，登月宇航員哈里森?施密特，中國導彈專家錢學森，中國力學之父錢偉長等等。
學科設(shè)計
[1]學院：生物科學學院、工程與應(yīng)用科學學院、化學與化學工程學院、地質(zhì)學與行星科學學院、物理學、數(shù)學與天文科學學院、人文與社會科學學院。研究中心： 紅外線過程分析研究中心（IPAC）、天文學研究中心、材料過程模擬研究中心（MSC）、高級計算研究中心（CACR）、工業(yè)關(guān)系研究中心、計算機資源研究中心、計算機科學部、生物工程學部、分子科學實驗室、噴氣推進實驗室（JPL）等科研機構(gòu)?！　I(yè)設(shè)置：航空學、天體物理學、天文學、材料科學、周圍工程學、機械工程學、化學工程學、土木工程學、計算與神經(jīng)系統(tǒng)學、計算機科學、電機工程學、地震學、地震工程學、生物學、分子生物學、神經(jīng)科學、地質(zhì)學、行星科學、化學、物理學、數(shù)學、應(yīng)用物理學、控制與動態(tài)系統(tǒng)、管理學、經(jīng)濟學、社會學、人文與社會科學、人類學、歷史、語言與文學、地球物理等數(shù)十種。
學術(shù)成就
加州理工學院在20世紀的學術(shù)成就簡要羅列如下:20-30年代,地質(zhì)學家伍德發(fā)明了地震儀,物理學家里查和數(shù)學家伽坦堡發(fā)明了里氏地震強度等級(the Richter Scale)。他們把地震學發(fā)展成為一門國際性學科;　　30年代,泡令進行有關(guān)化學鍵性質(zhì)的研究,奠定分子生物學的基礎(chǔ)。1954年獲得諾貝爾化學獎(1962年再獲得和平獎);　　40年代,物理學家戴爾布拉克對病毒的遺傳結(jié)構(gòu)和復制機理做出了重大發(fā)現(xiàn),導致了分子遺傳學的誕生?！　?969年獲得諾貝爾醫(yī)學(及生理學)獎;　　1948年,加州理工學院的科學家首次勘測了北半球所能觀測的北半球所能觀測的整個星空,發(fā)現(xiàn)了數(shù)以千計的新屋及星系、彗星,并繪制了天圖。這本天文圖譜至今被全世界的天文學家奉為圭臬。1964年,天文學家施密特在加州理工學院發(fā)現(xiàn)了類星體(quasars);　　1953年,地質(zhì)化學家派特森推算出現(xiàn)代科學界公認的地球年齡一-46億年。他獲得世界環(huán)境科學最高-一泰勒獎(Tyler Price);　　60年代,物理學家蓋爾曼提出夸克理論。1969年獲得諾貝爾物理學獎;　　60年代,羅杰?斯佩里發(fā)現(xiàn)大腦兩半球各司不同的職能:左半球主管語言(Vebal thinking and language),右半球主管形象思維(spatial-visual thought)。1981年獲得諾貝爾醫(yī)學或生理學獎;　　1986年,生物學家胡德發(fā)明了脫氧核糖核酸序列分析器(DNA Sequemtor)。現(xiàn)在人類基因項目主要依靠這種儀器來解析基因序列;　　在1980-1990年間,加州理工學院的教授平均每人在一流自然科學期刊上發(fā)表3.36篇論文。排名第二的斯坦福大學為1.21篇,僅及前者的1/3;　　1999年10月,執(zhí)教于Caltech的艾哈伍德?澤維爾教授獲得諾貝爾化學獎?！　?如果說加州理工學院在美國高等教育史上不占什么重要地位的話,那么它在世界現(xiàn)代科技史上的地位則沒有幾所大學能夠望其頂背。"學者的評論表明加州理工學院學術(shù)地位的無與倫比。的確,從世界上最大的光學天文望遠鏡,到連接原子之間的作用力;從地震學到分子生物學;從夸克理論到太空探索,加州理工學院的科學家所起的作用都是很難被他人取代的。
院校排名
2009年美國大學化學專業(yè)研究生排名第1 [1] 2009年美國大學地球科學專業(yè)研究生排名第1　　2009年美國大學地球化學專業(yè)研究生排名第1　　2009年美國大學地球物理與地震專業(yè)研究生排名第1　　2009年美國大學基本粒子科學/弦理論專業(yè)研究生排名第1　　2009年美國大學無機化學專業(yè)研究生排名第2　　2009年美國大學物理化學專業(yè)研究生排名第2　　2009年美國大學理論化學專業(yè)研究生排名第2　　2009年美國大學航空航天工程專業(yè)研究生排名第2　　2009年美國大學航空航天工程專業(yè)研究生排名第2
熱門專業(yè)
據(jù)出出國分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，其熱門專業(yè)主要是：　　專業(yè)：工程和應(yīng)用科學 - 航天航空工程學　　專業(yè)：數(shù)學 - 應(yīng)用數(shù)學　　專業(yè)：物理科學 - 應(yīng)用物理學　　專業(yè)：物理科學 - 天文學　　專業(yè)：物理科學 - 分子生物物理學　　專業(yè)：工程和應(yīng)用科學 - 生物工程　　專業(yè)：生物和生物醫(yī)學科學 - 生物學及生物醫(yī)學　　專業(yè)：生物和生物醫(yī)學科學 - 細胞生物學　　專業(yè)：物理科學 - 化學工程　　專業(yè)：物理科學 - 化學　　專業(yè)：工程和應(yīng)用科學 - 市政工程　　專業(yè)：社會科學 - 神經(jīng)系統(tǒng)科學　　專業(yè)：工程和應(yīng)用科學 - 計算機科學　　專業(yè)：生物和生物醫(yī)學科學 - 發(fā)育生物學　　專業(yè)：社會科學 - 社會科學　　專業(yè)：社會科學 - 經(jīng)濟學　　專業(yè)：工程和應(yīng)用科學 - 電子工程　　專業(yè)：工程和應(yīng)用科學 - 工程學及應(yīng)用科學　　專業(yè)：環(huán)境和自然資源 - 環(huán)境工程　　專業(yè)：醫(yī)療與醫(yī)學科學 - 遺傳學　　專業(yè)：物理科學 - 行星與空間科學　　專業(yè)：醫(yī)療與醫(yī)學科學 - 免疫學　　專業(yè)：醫(yī)療與醫(yī)學科學 - 材料科學　　專業(yè)：數(shù)學 - 數(shù)學　　專業(yè)：工程和應(yīng)用科學 - 機械工程　　專業(yè)：工程和應(yīng)用科學 - 力學　　專業(yè)：生物和生物醫(yī)學科學 - 分子生物學　　專業(yè)：社會科學 - 神經(jīng)系統(tǒng)科學　　地理位置：California 加尼福尼亞
管理機構(gòu)
加州工學院由董事會作為最高權(quán)力機構(gòu)，校長由董事會選舉產(chǎn)生。董事會現(xiàn)有主席1人，副主席3人，董事60人。除校長外，還有6位副校長，分管教學和科研（兼教務(wù)長）、噴氣推進實驗室、學生事務(wù)、企業(yè)和財政、公共關(guān)系、天文學設(shè)施等6個方面。教務(wù)長和副教務(wù)長直接領(lǐng)導校內(nèi)進行教學和基礎(chǔ)研究的6個學部和 1個研究所，各學部設(shè)主任1名，所設(shè)所長1名。這6個學部和一個研究所是：生物學部，化學與化學工程學部，工程與應(yīng)用科學學部，地質(zhì)與行星科學學部，人文學科與社會科學學部，物理學、數(shù)學與天文學部，貝克曼研究所（研究生物和化學相互關(guān)聯(lián)的一些課題）。董事會下設(shè)執(zhí)行、審計、預算、房地產(chǎn)、投資、噴氣推進實驗室、提名等7個委員會。學校行政下設(shè)20個委員會（成員大多是*）。學生事務(wù)辦公室是校內(nèi)最大的“機關(guān)”，負責本科生和研究生的招生、注冊、經(jīng)濟資助、體育、職業(yè)輔導等事宜。學校還設(shè)有教授會，內(nèi)分22個委員會。
教育特色
該校學生人數(shù)較少，只有1800人。學校治學嚴謹，提倡學生一進校就參加各項科研活動。學生多是立志獻身科技事業(yè)的青年，他們發(fā)奮讀書、刻苦鉆研。學校聘用的教授和講師都是一流的科學家，很多是諾貝爾獎得主及其他科技獎得主。學校有六大學系，生物學、化學及化學工程系、工程與應(yīng)用科學、地質(zhì)學及行星學、人類學和社會科學、物理數(shù)學和天文學。研究生課程由各學科專業(yè)教授擔任，研究生選擇其中一門研究課題后，就同負責此課題的非正式的教授組聯(lián)系。該院研究生課程門門都出類拔萃，物理研究生專業(yè)排名第1，數(shù)學第8，生物學第5，計算機第11．經(jīng)濟學第14?！　〖又堇砉W院[1]　　號稱招收全世界最好的天才學生的加州理工學院，位于加州南部風光迷人的巴薩迪那市，好萊塢等娛樂勝地以及洛杉磯都近在咫尺。這所私立大學的宗旨是“為教育事業(yè)、*及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學家和工程師”。性質(zhì)：私立，專門性院?！　∥恢茫好绹?，加利福尼亞州，巴薩迪那市　　成立時間：1891年　　組成機構(gòu)：學院下設(shè)6個系，不設(shè)學院　　校訓：真理使人自由　　歷史回眸　　加州理工學院于1891年成立，屬于私立大學。理工學院最早是由Throop先生在巴薩迪那市中心設(shè)立，取名Throop大學。雖有大學之名，實際上卻只是一所工藝技術(shù)學校。不過，卑微的開始并沒有阻礙它的發(fā)展?！　≡?907年，學校解散了商業(yè)、師資訓練、和中小學等課程，只留下理工學院，提供電機、機械和土木工程學士學位課程。于是更形成了該?！靶《《馈钡奶厣?。1920年，該校改名為“加州理工學院”沿用至今。　　20世紀90年代以來,加州理工學院就已經(jīng)躍居美國一流大學前列。這與該校始終遵循“學科不求過多，范圍不求過寬，嚴格保證學生入學和學習質(zhì)量的辦學方針分不開?！皩幦蔽馂E，精益求精”，以及扎扎實實“為教育事業(yè)、*機構(gòu)和企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)急需的具有創(chuàng)新才能的科學家和工程師”，是加州理工學院的宗旨?！　≡诿绹髮W中，說起來加州理工還是一所比較年輕的學府。然而,就是這所與斯坦福大學、加州大學比肩而立的年輕學府,共同撐起了與美國東部老牌學府互相呼應(yīng)的西部學術(shù)大廈。小而精小而美　　美國加州理工學院是精英學府的典范，自創(chuàng)始以來一直秉承“小而精”的辦學理念?！　〖又堇砉W院有兩個特點：一是人員數(shù)量少。學?，F(xiàn)有本科生約900人，研究生1100人，教師1000人，包括博士后，其中教授280余人；二是機構(gòu)設(shè)置簡單,學校的院系設(shè)置不分校、院、系3級，而是直接分為6個系：生物學、化學及化學工程系、工程與應(yīng)用科學、地質(zhì)學及行星學、人類學和社會科學、物理數(shù)學和天文學 ?！　〖又堇砉W院的校園一點都不引人注目，不過占一個街區(qū)大小，周圍是綠樹掩映的居民區(qū)，不注意的話連墻上的校名都看不見，更無法想象里面是曾出現(xiàn)眾多諾貝爾獎得主的臥虎藏龍之地。
著名課程
加州工學院比較著名的課程有：航空學、應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用力學、應(yīng)用物理、天文學、生物學、化學工程、化學、土木工程、計算機和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計算機科學、電子工程、工程科學、環(huán)境工程科學、環(huán)境質(zhì)量控測、地質(zhì)學、行星科學、人文學科、材料科學、數(shù)學、機械工程物理學、社會科學等。
學校歷史
現(xiàn)代加州理工是自1891年由地方商人和政治家Amos G. Throop在帕薩蒂納創(chuàng)建的一所職業(yè)學校發(fā)展而來。在1920年該校獲得現(xiàn)在這個名字以前，該校以Throop大學、Throop工藝學院、和Throop技術(shù)學院而知名。 驅(qū)動加州理工從一所藝術(shù)和手藝的學校成為世界級科學中心的力量源自天文學家George Ellery Hale的先見之明。Hale在于1907年來到巴沙迪那后加入了Throop的校董會，作為威爾遜山天文臺的首任臺長。當時美國的科學研究還處于嬰兒期，Hale看到了在巴沙迪那創(chuàng)建一個正式的工程和自然科學教育的學院的機會。Hale成功的吸引到私人的土地和資金贊助，使得他能夠給學校建立裝備良好的現(xiàn)代實驗室設(shè)施。然后他說服了實驗物理學家密立根加入加州理工學院，為將來把學校建設(shè)成為科學技術(shù)的中心奠定了基礎(chǔ)?！　?917年，Hale雇了建筑設(shè)計師Bertram Goodhue來*一個22英畝(89,000 m2)的校園的總設(shè)計圖。Goodhue構(gòu)想了校園的整體布置并設(shè)計了物理樓，Dabney廳，和其他一些建筑，他在其中尋求和當?shù)貧夂颉W校的特色、以及Hale的教育哲學的一致性。Goodhue為加州理工作的設(shè)計也受到南加州傳統(tǒng)的西班牙使團建筑結(jié)構(gòu)的影響?！　≡贖ale、 Noyes、和密立根的帶領(lǐng)下，(并在南加州經(jīng)濟繁榮的促進下), 加州理工學院的聲譽在1920年代得以迅速提升。1923年，密立根榮獲諾貝爾物理學獎。1925年，學校設(shè)立地質(zhì)學系并雇了William Bennett Munro, 哈佛大學的歷史、政治、和經(jīng)濟學學院的主席,來創(chuàng)立加州理工的人文和社會科學學院。1928年，生物學院在Thomas Hunt Morgan的領(lǐng)導下創(chuàng)立,他是美國最出色的生物學家，并是染色體的發(fā)現(xiàn)者之一。1926年，航空術(shù)研究生院創(chuàng)立，它最后吸引到了馮?卡門(Theodore von Kármán), 他后來為噴氣推進實驗室的創(chuàng)立作出了貢獻，并且奠定了加州理工作為火箭科學的前沿中心之一的地位。1928年，帕洛瑪天文臺開始建造。　　密立根在1921年到1945年擔任"執(zhí)行委員會主席" (相當于加州理工校長)，其影響力之大以至于學校有時被稱為"密立根的學校"。在1950年代，1960年代，和1970年代，加州理工以兩名很可能稱得上當時最偉大的理論粒子物理學家所在的學校而聞名：蓋爾曼和費曼。蓋爾曼和費曼都因他們的工作榮獲諾貝爾獎，該工作對于粒子物理所謂 "標準模型"的建立有主要貢獻。費曼也在物理圈子外作為一個出色的教師和一個富于反傳統(tǒng)色彩的人物而出名。
校園環(huán)境
學校并沒有多么亮眼的建筑，少了一點文科學院的浪漫與優(yōu)雅，但是在科學領(lǐng)域要的是嚴肅和實事求是的精神，只是游走在校園內(nèi)，無法真正體會到這所學校的價值，外科系的學生也體會不到那些設(shè)備的先進。看著有一些華人學生在校園里經(jīng)過，覺得中國人是無處不在，而且在各個領(lǐng)域都有所涉獵，無論是多么難申請的學校，總有華人學生的身影。
杰出校友
加州理工有27名校友或教授獲得了28次諾貝爾獎（其中化學家泡令獲得兩次諾貝爾獎：1954年化學獎和1962年和平獎）；40人獲國家科學獎?wù)拢?人獲國家技術(shù)獎?wù)隆，F(xiàn)任教授中有63名國家科學院院士，29名國家工程院院士，75名國家文理學院院士。中國著名科學家錢偉長、趙忠堯、錢學森、胡寧、郭永懷、孟昭英、談家禎、唐有祺、鄭哲敏、*等都是加州理工校友。
科學是唯一的主題
雖然加州理工學院學校面積只是斯坦福大學的1/50，但卻是一個人才云集的學校。迄今該校有27名校友和教授獲得了28次諾貝爾獎；40人獲得國家科學獎?wù)拢?人獲國家技術(shù)獎?wù)隆，F(xiàn)任教授中有63名國家科學院院士，29名國家工程院院士，75名國家文理學院院士?！　≡诩又堇砉ぃ茖W是唯一的主題。這里有美國大學中最現(xiàn)代化的實驗室，有世界上最大的天文望遠鏡――蓋克望遠鏡。許多著名的物理學家、化學家，都是在加州理工學院做出了震驚世界的發(fā)現(xiàn)?！　〖又堇砉さ膸熧Y力量非常雄厚，所有的課程都由教授來教。加州理工最出名的系是物理系，的課程，如化學、生物、植物學、天文和地質(zhì)也非常引人注目。　　許多著名的物理學家、化學家也在加州理工學院做出了震動科學界的發(fā)現(xiàn)。愛因斯坦在這兒放棄了他的“宇宙不變論”，而認可了“宇宙擴展論”；物理學家卡爾?安德遜在這里發(fā)現(xiàn)了陽電子；在這里，性格外向、詼諧幽默的諾貝爾物理學獎得主理察?費爾曼幾十年如一日地授課，成為學生們最崇拜的教授之一。　　現(xiàn)在，這里還有諾貝爾化學獎獲得者魯?shù)婪?馬爾克斯、諾貝爾物理獎獲得者莫利?吉爾曼，以及在1997年榮膺諾貝爾生物獎的艾德?路易斯?！　≈匾暯虒W與科研管理　　大學在建校之初就十分重視數(shù)學、物理和化學等基礎(chǔ)學科的教學和研究工作。當時,該校只有物理、化學、數(shù)學及工程學等4個分部。二戰(zhàn)后，一直保持有6個分部。　　在課程設(shè)置上，加州理工學院也是重開課質(zhì)量,而不盲目追求課程的門數(shù)。為了掌握科技市場動態(tài)，各系每年都邀請企業(yè)界、工業(yè)部門和研究機構(gòu)的權(quán)威人士參加顧問委員會，提供咨詢意見，以便及時調(diào)整自己的發(fā)展趨勢，以在激烈的科技競爭中處于領(lǐng)先地位。　　研究部有21種課程，有的課程頒授理科碩士學位，工程學位和博士學位；有的只頒授1～2學位；但每種課程皆有博士學位?！　〖又堇砉W院的科研名聲在外，每年要和它簽研究合同都得排隊。雖然2005年的加州理工學院預算超過5億美元，但學費收入只占3％，科研收入占48％。當然來自社會的各種贊助和投資回報也是加州理工學院的主要收入?！　?001年，加州理工學院收到有史以來數(shù)目最大的一筆捐款：英特爾公司創(chuàng)始人摩爾及其妻子捐贈的3億美元、及以他們夫婦命名的基金會的捐款3億美元,共計6億美元。摩爾在1954年取得加州理工學院化學博士學位?！　⌒@生活　　加州理工學院建校以來，逐漸形成的良好校風和特色文化是其成為世界一流大學的根本保證。這包括學生刻苦學習，互相扶持，充滿學術(shù)自由的學風；科學研究上講究多學科交叉，研討和充分自由交流的研究風氣；追求質(zhì)量，精益求精的管理文化；整個校園充滿追求科學真理、獻身科學的學術(shù)風氣等?！　〔皇撬械膶W生都能畢業(yè)　　加州理工學院每年只招收230名左右本科生，平均每年都要淘汰1/5左右的后位學生，其中不乏世界各國的優(yōu)秀學子。研究生、博士生也有類似的苛刻淘汰比例。多少年來，這所學校出來的都是尖子中的尖子，名校的聲望就這樣確立的?！　≡诩又堇砉W院上課是一件艱苦的事，“壓力”就是加州理工學院的代名詞。這里的學業(yè)負擔之重，學習節(jié)奏之緊，分量之多，很少有其他的大學能趕得上。為此，這里令不少為即將升學而前來觀光的高中應(yīng)屆畢業(yè)生目瞪口呆，望而卻步，也一度令每一年級20%的學生因種種原因畢不了業(yè)――或是輟學，或是轉(zhuǎn)走?！　∧軌蛟谶@里留下來的學生們，都是出了名的“工作狂”。他們平均每個星期學習50小時，每個人在畢業(yè)前都必須修滿486小時的課程，也就是說，平均每個學期有5門課，1年3個學期共修15門課――大部分人甚至比這更多?！　×硗?，所有的學生都必須上5門物理課，2門化學、2門數(shù)學、1門生物，1門天文或是地質(zhì)，還要上兩門實驗課。在這里，幾乎人人抱著一種“不管教授們給我們布置什么難題都能完成”的豁出去了的態(tài)度?！　≡诩又堇砉W院，一個人想完成所有功課是根本不可能的，因此，“集體做題”不但常見而且非常必要，整夜不睡地做題也是家常便飯。因此有學生說，我最恨的事就是解題才解到一半，就發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升起來了?！　∪欢?，學校對于每一年的新生，還是應(yīng)該算是“仁慈”的。新生們第一年上的課都不給以字母表示的成績，只給打“通過”或“不通過”，這無疑是校方盡力想給學生們緩解點壓力的結(jié)果。于是，新生們在完全跟上加州理工學院“讓人喘不過氣”的節(jié)奏之前，有1年的適應(yīng)時間?！　〈箫@身手的“逃學日”　　在繁重的學習壓力下，加州理工學院的學生們幾乎沒有時間想任何其他的事。本來在校園里開始的文化活動就不多，而周末大部分同學卻都是在宿舍里埋頭苦讀。大有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的架勢?！　≌l也無法想象，這個世界著名的精英學府，里面沒有種類繁多的俱樂部、體育隊，就連橄欖球隊都沒有――當你學得昏天黑地的時候，其他一切都不那么重要了?！　”M管壓力非常大，但加州理工學院的學生仍然會擠出時間，來設(shè)計和實行一些讓人啼笑皆非的惡作劇。一年一度的“逃學日”更是學生們大顯身手的好機會，這是加州理工學院古怪的春季盛典，年輕的天才們可以用一整天的工夫來斗智斗力?！　≡谶@一天，四年級的學生們會把自己的宿舍用電纜、鋼筋甚至電腦密碼封鎖起來，只留下一些蛛絲馬跡暗示怎樣開門，然后就全體撤出學校，留下低年級學生們在這里苦思冥想如何進門，獲得“戰(zhàn)利品”――四年級學生留下的食品。　　有時候，四年級學生們還會采取“反破壞行動”，他們在臨走之前把書架或是床挪到門邊讓想破壞的人打不開門，然后從窗戶跳出去。于是，一個絞盡腦汁要進門，一個絞盡腦汁不讓進門，漸漸的，這場每年必有的戰(zhàn)爭越鬧越大，常常讓雙方都筋疲力盡卻樂不可支。
加州理工學院的趣聞
成就斐然　　“除非你想當科學家或是工程師，不然千萬不要到這兒來上學?！痹谀霞又菝髅臓N爛的陽光中，迪斯尼、好萊塢等娛樂勝地以及洛杉磯近在咫尺，竟有加州理工學院的學生四年都沒邁出過他們一百二十四英畝的校園一步?！　〖又堇砉W院出了二十四個諾貝爾獎得主，許多學者歸功于學校研究設(shè)備相當先進和齊全。百分之二十的學生畢不了業(yè)

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