上海大學有哪些專業(yè) 上海大學專業(yè)排名

上海大學最好的專業(yè)排名榜（附第一與前十名的專業(yè)名單）

上海大學最好的專業(yè)排名榜中，實力排在第一的王牌專業(yè)是哪個？上海大學的熱門王牌專業(yè)中，排名前十的優(yōu)勢專業(yè)有哪些？本文將奉上上海大學的強勢專業(yè)和比較好就業(yè)的專業(yè)名單推薦，幫助有意考上海大學的學子，找到上海大學最牛的專業(yè)。

一、上海大學最好的專業(yè)有哪些？

根據(jù)上海大學2022年在河北的招錄數(shù)據(jù)，五米高考將各專業(yè)按照投檔分從高到低排序，得出了下面這份在高三考生心中，上海大學最好的專業(yè)名單，排名前十的分別是：

第1名為理科試驗班類（含數(shù)學與應用數(shù)學、應用物理學、材料設計科學與工程、理論與應用力學專業(yè)，由錢偉長學院（國家試點學院和學校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地）培養(yǎng)，第一學年末進行專業(yè)分流并實行動態(tài)進出機制）：投檔線為610分

第2名為電子信息工程（卓越工程師班）：投檔線為610分

第3名為通信工程（卓越工程師班）：投檔線為609分

第4名為電氣類（含數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、應用物理學、理論與應用力學、機械設計*及其自動化、機械電子工程、智能*工程、測控技術與儀器、新能源材料與器件、電子信息工程、電子科學與技術、通信工程、微電子科學與工程、光電信息科學與工程、電子信息科學與技術、人工智能、自動化、機器人工程、計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術、智能科學與技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、網(wǎng)絡空間安全、電影*、生物醫(yī)學工程、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工業(yè)工程專業(yè)，該專業(yè)代表理學工學I類，大類招生，第一年末進行專業(yè)分流）：投檔線為608分

第5名為理科試驗班（含應用化學、生物工程專業(yè)，由錢偉長學院（國家試點學院和學校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地）培養(yǎng)，第一學年末進行專業(yè)分流并實行動態(tài)進出機制）：投檔線為606分

第6名為經(jīng)濟學類（含經(jīng)濟學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、會計學、財務管理、人力資源管理、檔案學、信息資源管理、物流管理專業(yè)，該專業(yè)代表經(jīng)濟管理類，大類招生，第一年末進行專業(yè)分流）：投檔線為606分

第7名為材料類（含應用化學、冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、化學工程與工藝、食品科學與工程、生物工程、生物制藥專業(yè)，該專業(yè)代表理學工學II類，其中冶金工程專業(yè)含冶金工程-信息管理與信息系統(tǒng)雙學士學位項目，大類招生，第一年末進行專業(yè)分流）：投檔線為595分

第8名為信息工程（中外合作辦學，中法合作）：投檔線為588分

第9名為機械工程（中外合作辦學，中法合作）：投檔線為580分

第10名為材料科學與工程（中外合作辦學，中法合作）：投檔線為579分

以上這10個專業(yè)是上海大學2022年在河北投檔分數(shù)線最高的10個專業(yè)，可以說是上海大學的王牌熱門專業(yè)。這些專業(yè)的實力比較強、屬于上海大學的優(yōu)勢專業(yè)，高三考生可以優(yōu)先選擇報考。

二、上海大學最好就業(yè)的專業(yè)是什么？

從學有所成的角度來看，上海大學最好就業(yè)的專業(yè)，應該是上海大學綜合實力及師資力量最強的專業(yè)。接下來，五米高考將為大家展示在上海大學教育部全國第四輪學科評估中的成績、ESI全球前1%學科名單，國家級特色專業(yè)名單，這些名單中的專業(yè)均屬于上海大學比較牛的專業(yè)，學好后都比較好就業(yè)。

1、上海大學最好就業(yè)的專業(yè)之教育部學科評估

A-：社會學、美術學

B+：馬克思主義理論、新聞傳播學、數(shù)學、力學、機械工程、材料科學與工程、戲劇與影視學

B：應用經(jīng)濟學、中國語言文學、物理學、冶金工程、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、環(huán)境科學與工程、管理科學與工程、圖書情報與檔案管理、設計學

B-：外國語言文學、世界史、土木工程、軟件工程、工商管理

C+：法學、中國史、化學、電氣工程、電子科學與技術、化學工程與技術

C：哲學、生物學、統(tǒng)計學、儀器科學與技術

C-：理論經(jīng)濟學

2、上海大學最好就業(yè)的專業(yè)之ESI全球前1%學科

工程科學、數(shù)學、物理學、一般社會科學、材料科學、化學、計算機科學、環(huán)境/生態(tài)學、生物與生化、臨床醫(yī)學

3、上海大學最好就業(yè)的專業(yè)之國家級特色專業(yè)

金屬材料工程、美術學、電子信息科學與技術、化學工程與工藝

以上便是上海大學最好的專業(yè)合集，希望能幫助大學選到好專業(yè)、成功圓夢上海大學。

上海大學：給本科生多次選專業(yè)的機會

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高考填報的志愿不如意，導致大學生頹廢4年的情況在我國高校屢見不鮮。在上海大學，大一新生高考填報志愿前6個志愿的滿意度僅是百分之四五十（服從調(diào)劑占相當?shù)谋壤?，可一年以后，學生的前3個志愿的滿意度達86%，前6個志愿的滿意度高達97%。當中究竟發(fā)生了什么，讓學生有如此大的轉(zhuǎn)變？

上海大學副校長葉志明告訴《中國科學報》記者，考生服從調(diào)劑去了一個從未聽說過的專業(yè)，或聽從家長意愿、輿論誤導去了一個不感興趣的專業(yè)，大學應該給予至少一次的重新選擇的機會。

自2012年起，上海大學選擇專業(yè)的政策發(fā)生了新變革——入學時實施三個大類招生，第一學年末在大類中進行專業(yè)分流，之后還可以跨大類轉(zhuǎn)專業(yè)。如何把轉(zhuǎn)專業(yè)機制做得更靈活，是上海大學校方一直思考的問題。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是一次就完成了

沈玉音理想的專業(yè)是法學，因幾分之差調(diào)劑到上海大學理學工學大類。如今，大二的她如愿以償進入了法學專業(yè)，更為難得的是短短一年間她竟有兩次選擇專業(yè)的機會。

據(jù)她介紹，該校按人文社科大類、經(jīng)濟管理大類、理學工學大類三個大類招生，大一學生學年末參加所屬大類的“類內(nèi)分流”考試，才能獲得專業(yè)身份。

雖說不是二度高考，但專業(yè)分流也是有競爭的。想要選擇大類中感興趣的專業(yè)，就不得不重視高考成績、大一學習成績、綜合表現(xiàn)，然后依據(jù)三者的綜合成績平行錄取。其中，高考成績、大一學習成績各占45%，綜合表現(xiàn)占10%。綜合表現(xiàn)一項葉志明原想設定為10%的落差，但10%的落差“足以把歌唱比賽中，唱歌差的人變?yōu)榈谝幻?，唱歌好的人判成最后一?#8221;，最終校方?jīng)Q定10%的比例中，以2%的落差為宜。

“大一學生均需按照綜合成績進行分流排序，這是在大類中第一次選擇專業(yè)。”分流排序后，沈玉音暫時選擇了化學專業(yè)，但“喜歡化學的感覺總沒有喜歡法學來得強烈”。

由于類內(nèi)分流與跨類轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)不對等，且類與類之間學生的綜合成績無法比較，類內(nèi)分流結束后，跨類轉(zhuǎn)專業(yè)才開始啟動。去年7月初，沈玉音得知心儀的法學專業(yè)共有6個轉(zhuǎn)專業(yè)招生名額，趕緊在網(wǎng)上報名、下載考試大綱。8月29日她參加考試，僅過了兩天，她就接到了錄取通知，興沖沖到法學系報到。

沈玉音的轉(zhuǎn)專業(yè)之路告一段落，但上海大學學生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會還沒有用完。

“轉(zhuǎn)專業(yè)不是一次就完成了，我們正在考慮本科四年均允許學生轉(zhuǎn)專業(yè)。”據(jù)葉志明介紹，大二學年末轉(zhuǎn)專業(yè)已實施多年，今年將為大三、大四學生轉(zhuǎn)專業(yè)打通渠道。多次轉(zhuǎn)專業(yè)的原因有很多，有的學生覺得再次選擇的專業(yè)不適合自己，有的學生對學院的教學不滿意，還有學生到了大四還想轉(zhuǎn)專業(yè)，寧可從新專業(yè)的大一讀起。

“允許學生多次轉(zhuǎn)專業(yè)逼得院系激活辦學活力，只有對學生負責，他們才會愿意留在本專業(yè)。”葉志明說，“以前在制度上不允許，現(xiàn)在我們就要允許。”

用一年時間挖掘?qū)W生興趣

那么，如何在一年內(nèi)讓學生明確專業(yè)興趣，減少再次錯選的幾率？學校動了一番腦筋。

上海大學歷史系大二學生錢皓旻對大一時開設的通識課印象頗深。他曾選了一門“士與中國古代知識分子”的通識課，“這是一門文學與歷史相結合的課程，我通過名士的活動，了解到他們的觀念，并引申到現(xiàn)實生活”。

錢皓旻表示，通識課的設置把某個學院的專業(yè)融合在一起，讓學生宏觀了解各專業(yè)，從而得出自己的結論。

沈玉音則對院系開放日和新生研討課更感興趣。她曾參加了計算機與數(shù)學的院系開放日，“學院的領導介紹了院系情況，我們還參觀了專業(yè)教室、機房、實驗室，優(yōu)秀學生代表也為我們作了*的解答”。由于個人原因，她錯過了法學的院系開放日，但卻在新生研討課上或多或少地彌補了遺憾。在不足30人的法學研討課中，沈玉音得到教授*或一對多的交流與輔導，并在論文上得到指點。

而讓學生選擇專業(yè)心里最有底的是，專業(yè)信息公開平臺上公布了每個專業(yè)的開課課程、近3年的就業(yè)率、就業(yè)去向、就業(yè)單位類型、薪資等情況，薪資一項不僅公布了平均薪資，還公布了最高薪資與最低薪資。

“高中填報志愿沒有這么好的條件，為了選專業(yè)開展的活動豐富多彩，讓每個人身臨其境。”沈玉音說。

正是因為身臨其境的體驗，學生在選專業(yè)上更加理智。葉志明舉例，改革前，某些專業(yè)都是第一志愿招滿；類內(nèi)分流后，不少學生知曉這些專業(yè)就業(yè)有困難，竟然也出現(xiàn)了個別專業(yè)招不滿學生的情況。

讓轉(zhuǎn)專業(yè)成為一種市場選擇

“歷史系找工作困難，你為什么選擇歷史系？”

“如果一個人不愿意學歷史，去找與歷史相關的工作肯定困難。但我喜歡歷史，學到極致還怕找不到工作嗎？”

與一名歷史系學生的對話，讓葉志明記憶深刻。上海大學轉(zhuǎn)專業(yè)制度幾經(jīng)改革，只因為校方篤信“興趣才是最好的老師”。

在葉志明看來，我國高校的招生計劃大多是拍腦袋決定，或是有多少老師點多少菜。學生不報的專業(yè)自有服從調(diào)劑補充。“招生時不得已，招進來后就要想辦法改變。”

類內(nèi)分流后，上海大學冶金工程專業(yè)的一名本科生欣喜地說：“選專業(yè)，我終于做了一回主。”原來，他的高考志愿是家長選擇的，選擇的依據(jù)不外乎是媒體、親戚說什么好選什么。“雖然選擇冶金工程的人不多，但我明白了自己未來的工作在哪兒。”

葉志明表示，學生轉(zhuǎn)專業(yè)，首先要問清楚為什么。對待高考志愿錄取不理想，希望重新選擇專業(yè)的學生，轉(zhuǎn)專業(yè)主要以成績?yōu)橹?，鼓勵學生通過努力獲得選擇權；確實不適合本專業(yè)學習的學生，比如理工科的學生凡是理工科課程成績都不理想，學校則會根據(jù)實際情況和學生的訴求調(diào)至其他專業(yè)。

興趣固然是轉(zhuǎn)專業(yè)的動機，可高校轉(zhuǎn)專業(yè)難免出現(xiàn)經(jīng)濟管理“扎堆”的現(xiàn)象，導致一些基礎性學科被忽略。

錢皓旻轉(zhuǎn)專業(yè)時以第一志愿進入歷史系，在他看來，與其選一個不了解、將來又不太可能工作的專業(yè)，還不如選一個感興趣的專業(yè)。不僅可以學得輕松，還能在學有余力之際把精力放在二學位上。與此同時，他還得到了5000元的獎學金，持續(xù)3年。

葉志明告訴記者，對于歷史、數(shù)學、哲學等基礎性學科，學校設定了最小招生數(shù)的后3年全額獎學金鼓勵政策加以扶持，鼓勵有興趣者填報。只有第一志愿錄取者，才能獲得后3年全額的獎學金。如果設定了獎學金仍然招不滿，這種情況學校不予保證。“絕對不把專業(yè)強加到學生頭上，要讓轉(zhuǎn)專業(yè)成為一種市場選擇。”

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