海洋生態(tài)學院校排名生態(tài)學專業(yè)考研學校排名

來源：好上學 ??時間：2024-10-26

今天，好上學小編為大家?guī)砹撕Ｑ笊鷳B(tài)學院校排名生態(tài)學專業(yè)考研學校排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
海洋生態(tài)學院校排名生態(tài)學專業(yè)考研學校排名

生態(tài)學專業(yè)大學排名

其他信息：

隨著我國海洋經濟結構的優(yōu)化升級，加之全國海洋漁業(yè)資源的限制捕撈，水產養(yǎng)殖業(yè)會成為朝陽產業(yè)，對技術和人才的需求將越來越多，海洋特色明顯的水產養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生的前景會越來越好。近些年，全國水產養(yǎng)殖生產保持較好的發(fā)展態(tài)勢：養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大，結構調整取得新進展;漁業(yè)重點省市的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成;水產養(yǎng)殖經濟運行基本平穩(wěn)，水產養(yǎng)殖產品價格上升，有利促進農業(yè)結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，對技術和人才的需求將越來越多，為水產養(yǎng)殖專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)和深造前景。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：090601

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備水產動物和植物的繁殖、育種與增養(yǎng)殖技術，具備水產動物的營養(yǎng)與飼料、病害防治、漁業(yè)水域環(huán)境調控、水產養(yǎng)殖企業(yè)經營管理等方面知識，能在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖技術開發(fā)及經營管理等工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水產科學、生物科學和環(huán)境科學等方面的基本理論和基本知識，接受生物學和化學實驗教學、水產增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、計算機應用等方面的基本訓練，掌握水產經濟動物和植物增養(yǎng)殖、營養(yǎng)與飼料、病害防治、水產生物育種及漁業(yè)水域環(huán)境調控等的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握現(xiàn)代生物科學（包括形態(tài)與結構、分類、生態(tài)、生理生化、遺傳育種等）和環(huán)境科學（包括水環(huán)境化學、水環(huán)境工程學或水處理技術等）的基本理論；

2．掌握水產經濟動物和植物的增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料、病害防治、育種以及漁業(yè)水域環(huán)境管理、調控和生態(tài)修復等方面技術的基本知識和基本技能；

3．掌握主要養(yǎng)殖魚類、甲殼類、貝類、藻類和其他經濟水產動物的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產環(huán)節(jié)的技術關鍵；

4．了解內陸水域（池塘、湖庫、江河和稻田等）、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調查與規(guī)劃的基本方法，并應了解現(xiàn)代化養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)和水產品加工利用的基本知識；

5．了解水產增養(yǎng)殖學和生命科學的前沿和發(fā)展趨勢；

6．熟悉有關水產資源保護、環(huán)境保護、水產養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)；

7．具備扎實的計算機基本知識，能熟練地應用計算機；

8．掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊；

9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；

10.具備一定的辯證唯物主義邏輯思維能力、自學能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力，以及科學研究和實際工作能力。

主干學科：生物科學、環(huán)境科學、水產科學。

核心課程：基礎化學、有機化學、生物化學、普通動物學、普通生態(tài)學、水生生物學、魚類學、微生物學、動物生理學、組織胚胎學、遺傳學、養(yǎng)殖水化學、水產增養(yǎng)殖學（包括魚類、甲殼類、貝類和海藻等）、水產動物育種學、水產動物營養(yǎng)與飼料學、生物餌料培養(yǎng)、水產動物疾病學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：水生生物認識實習、水產養(yǎng)殖生產實習、水產養(yǎng)殖綜合與創(chuàng)新實踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：基礎化學實驗、有機化學實驗、生物化學實驗、普通動物學實驗、水生生物學實驗、魚類學實驗、微生物學實驗、動物生理學實驗、組織胚胎學實驗、遺傳學實驗、養(yǎng)殖水化學實驗、生物餌料培養(yǎng)實驗、水產動物疾病學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《漁業(yè)經濟與管理》、《魚類學》、《動物遺傳育種學》、《水產動物病害學》、《水產動物環(huán)境生理學》、《生物餌料培養(yǎng)》、《觀賞水族養(yǎng)殖學》、《水產動物營養(yǎng)與飼料》、《水產動物育種學》、《水產特種經濟動物增養(yǎng)殖學》

專業(yè)（技能）方向

水產類企業(yè)：漁業(yè)資源調查、水產養(yǎng)殖、飼料生產、病害防治、技術開發(fā)；食品類企業(yè)：水產加工、產品研發(fā)、水產*。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

隨著全省沿海經濟開發(fā)的推進，我國海洋經濟結構的優(yōu)化升級，加之全國海洋漁業(yè)資源的限制捕撈，水產養(yǎng)殖業(yè)會成為朝陽產業(yè)，對技術和人才的需求將越來越多，海洋特色明顯的水產養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生的前景會越來越好。近些年，全國水產養(yǎng)殖生產保持著較好的發(fā)展勢頭：養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大，結構調整取得新進展；漁業(yè)重點省的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成；水產養(yǎng)殖經濟運行基本平穩(wěn)，水產養(yǎng)殖產品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農業(yè)結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。隨著社會經濟的發(fā)展和國家對農業(yè)的不斷重視，水產養(yǎng)殖業(yè)地位越來越高，行業(yè)發(fā)展空間也越來越大，人才需求也越來越大，從每年的人才需求看，畢業(yè)生數量總是滿足不了行業(yè)人才需求的數量，因而就業(yè)前景非常廣闊。近些年，全國水產養(yǎng)殖生產保持著較好的發(fā)展勢頭：養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大，結構調整取得新進展；漁業(yè)重點省的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成；水產養(yǎng)殖經濟運行基本平穩(wěn)，水產養(yǎng)殖產品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農業(yè)結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。

對應職業(yè)（崗位）

水產養(yǎng)殖專業(yè)大學排名

海洋專業(yè)大學排名

其他信息：

環(huán)境工程專業(yè)在近幾年一直是熱門專業(yè)，不少藝術生留學都選擇的是環(huán)境工程專業(yè)。

1. 斯坦福大學 (Stanford University)

斯坦福大學(Stanford University)，全名小利蘭·斯坦福大學，或譯作史丹佛大學，通常直接稱作斯坦福大學，坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。

斯坦福大學土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領域包括六大方向。其中，環(huán)境工程當之無愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學（Wageningen University）

瓦格寧根大學（Wageningen University）位于荷蘭中部，是一所研究生命科學的著名高等學府，始建于1876年。作為瓦格寧根大學研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已發(fā)展為一個國際性的科研機構。

瓦格寧根大學在環(huán)境科學與生態(tài)學方面的研究機構中其排名世界第一。

3. 加州大學伯克利分校 (University of California-Berkeley)

加州大學伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國頂尖公立研究型大學，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學。加州大學伯克利分校是加利福尼亞大學中最老的一所，也是美國大學協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。

加州大學伯克利分校的工程學院被譽為世界頂尖工程師的搖籃，工程學院下設八個本科工程項目，其中就有土木工程與環(huán)境工程系。

4. 哈佛大學 (Harvard University)

哈佛大學(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。

5.斯德哥爾摩大學（Stockholm University）

斯德哥爾摩大學（Stockholm University）建立于1878年，坐落于素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典規(guī)模最大的綜合類大學之一最初只開設自然科學方面的課程。1904年建立授予學位制度，在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學學院。

6. 牛津大學 (University of Oxford)

牛津大學(University of Oxford)，簡稱"牛津"，位于英國牛津，是一所譽滿全球的世界頂級研究型書院聯(lián)邦制大學，與劍橋大學并稱牛劍，與劍橋大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院同屬"G5超級精英大學"。

牛津大學分校邁阿密大學的工程與應用科學學院設有環(huán)境工程專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)開設碩士學位。

7. 科羅拉多州立大學 (Colorado State University)

科羅拉多州立大學(Colorado State University，簡稱CSU)是一所四年制公立大學，成立于1870年，是美國著名的公立大學之一。

科羅拉多州立大學工程類設有環(huán)境工程專業(yè)，是科羅拉多州立大學的熱門專業(yè)。

8. 蘇黎世聯(lián)邦理工學院（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

蘇黎世聯(lián)邦理工學（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院創(chuàng)建于1855年，是世界最著名的理工大學之一，在全世界范圍亦與美國麻省理工學院享有同樣崇高的聲譽，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有"歐陸第一名校"的美譽。

9. 伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫為UIUC)，建立于1867年，位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學。

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國專業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專業(yè)設在工程學院，有EES和EHHE兩大方向。

10. 昆士蘭大學 (The University of Queensland)

昆士蘭大學(The University of Queensland)，簡稱昆大，世界百強名校和頂尖的高等科研學府之一，始建于1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學，也是澳大利亞最大最有聲望的大學之一，同時還是六所砂巖學府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學優(yōu)勢專業(yè)很多，環(huán)境專業(yè)和工程專業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學環(huán)境工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力，又對整個環(huán)境中的物理、化學和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學人才。

以上就是關于世界環(huán)境工程專業(yè)大學排名的介紹，希望對環(huán)境工程專業(yè)留學的藝術生有所幫助。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：070701

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和較高的人文科學素養(yǎng)，具備海洋科學的基本理論、基礎知識和基本技能，系統(tǒng)掌握海洋科學特定領域專業(yè)知識和專項技能，能在海洋科學及相關領域從事科研、教學、管理及技術研發(fā)工作，具有國際視野以及正確海洋觀的高素質科技專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數學、物理學、化學、生物學和海洋科學方面的基本理論和基本知識，學習海洋科學特定領域的專業(yè)知識，接受海洋調查、海洋觀測、數據分析和海洋科學問題研究方面的基本訓練，掌握海洋科學特定專業(yè)領域的工作方法，具有在海洋科學特定專業(yè)領域開展實驗設計、數據采集、研究科學問題和解決應用問題的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．具有科學精神、敬業(yè)精神和海洋意識，有社會責任感，具有團結合作和人文科學素養(yǎng)；

2．掌握數學、物理學、化學、生物學和海洋科學（地球系統(tǒng)科學）方面的基本理論和基本知識，掌握海洋科學特定領域專門化系統(tǒng)知識；

3．掌握海洋調查、觀測和分析研究的基本方法，掌握開展海洋科學特定領域工作的一般方法和專門技術；

4．具有從事海洋常規(guī)調查研究和從事海洋科學特定領域專門工作的基本能力；

5．了解相關學科的基本知識，了解海洋科學特定領域的重大學術問題、前沿學術成果和國際學術研究動向；

6．具有一定的設計實驗方案，創(chuàng)造實驗條件，利用觀測、模擬、實驗、分析等方法進行海洋科學研究的能力，能夠科學規(guī)范地撰寫學術論文、參與學術交流活動；

7．熟悉國家海洋科學技術政策和海洋科學國際合作研究慣例，能夠在知識產權、信息安全、國際合作協(xié)議等有關政策、法規(guī)、條約的框架內參與國內外不同團隊在不同海域的海洋調查和研究工作；

8．了解國際海洋法，熟悉國家有關海洋管理的方針、政策和法規(guī)，了解促進經濟社會可持續(xù) 發(fā)展、保護與合理利用海洋資源的管理模式。

主干學科：海洋科學、化學、生物學、地質學。

核心知識領域：海洋學、海洋調查與觀測技術，物理海洋學、海洋化學、海洋生物學、海洋地質學、海洋生態(tài)學以及海洋管理等某一海洋科學特定領域核心知識。

核心課程示例：

示例一：海洋學I（64學時）、理論力學（64學時）、流體力學I（64學時）、流體力學實驗(48 學時)、海洋調查I（72學時）、計算方法（64學時）、海洋調查實習（2周）、大氣科學概論（64學時）、物理海洋學（80學時）、衛(wèi)星海洋學（48學時）、海洋要素計算（64學時）、動力氣象學（80學時）、近海海上調查（48學時）、海洋科學初探（32學時）、海洋一大氣數據可視化（64學時）、海洋環(huán)流（48學時）、海洋內波（48學時）、風暴潮（32學時）、海浪（32學時）、潮汐（32學時）、極地海洋學（32學時）、海洋一大氣相互作用（32學時）、物理海洋實驗（48學時）。

示例二：海洋科學導論（64學時）、理論力學（64學時）、流體力學(I)（64學時）、海洋調查方法（64學時）、天氣與氣象基礎（32學時）、物理海洋學（64學時）、海洋要素分析方法和預報（56學時）、海洋工程水文（32學時）、泥沙運動力學（32學時）、海洋環(huán)流（48學時）、計算流體力學（48學時）、計算數學（48學時）、近海與海洋工程（24學時）、海洋災害及預報（32學時）、海岸動力學（32學時）、海域使用論證專題（32學時）。

示例三：海洋科學導論（56學時）、動物生物學（56學時）、植物生物學（40學時）、動物生理學（48學時）、動物組織學（32學時）、微生物學（48學時）、細胞生物學（48學時）、遺傳學（48學時）、分子生物學（48學時）、發(fā)育生物學（48學時）、海洋生態(tài)學（48學時）、海洋調查與監(jiān)測技術（40學時）、海洋地質學（32學時）、海洋浮游生物學（32學時）、海洋底棲生物學（32學時）、海藻學（24學時）、海洋水文氣象（32學時）、海洋資源學（32學時）、海洋環(huán)境學（32學時）、藥用海洋生物學（32學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：海洋學綜合實習、海洋科學特定領域專門化實驗與實習、科技創(chuàng)新類實驗與實踐活動、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：物理海洋學系列課程實驗、海洋化學系列課程實驗、海洋生物學系列課程實驗、海洋地質學系列課程實驗、海洋環(huán)境科學系列課程實驗、海洋管理系列課程實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《海洋科學導論》、《生物海洋學》、《物理海洋學》、《海洋地質學》、《海洋調查與觀測技術》、《近海區(qū)域海洋學》、《流體力學》、《海洋環(huán)境生物學》、《海洋微生物學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：海洋生物學、物理海洋學、海洋環(huán)境科學、海洋生物制藥。

專業(yè)（技能）方向

水產、地質類企業(yè)：海洋事務管理、水產養(yǎng)殖、地質勘查、海洋新技術； *、事業(yè)類單位：海洋資源調查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、海水利用、海洋預報、海洋科研；其他海洋類企業(yè)：海洋制藥、海洋采礦、海洋交通運輸、海洋油氣、濱海旅游。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

海洋科學專業(yè)就業(yè)方向

由于近年來國家對于海洋科學采取積極支持發(fā)展的政策，也大力發(fā)展海洋科學的教育，社會對海洋科學專業(yè)的高級人才的需求出現(xiàn)了供不應求的局勢，因此本專業(yè)的就業(yè)前景相當好。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向集中在海洋科學研究、海洋資源調查與開發(fā)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋資源管理、海洋探測與監(jiān)測儀器開發(fā)工作等等。擔任海洋科學家——研究有關海洋各種現(xiàn)象的演變規(guī)律;海洋預報員——提供海洋天氣和海浪預報服務;海洋污染專家——研究海洋污染物運動和變化規(guī)律;海洋導航員——開展航海氣象等導航職位。

海洋科學專業(yè)就業(yè)前景

國家對于海洋科學采取積極支持發(fā)展的政策，也大力發(fā)展海洋科學的教育。如今海洋科學專業(yè)的畢業(yè)生一般采取自主擇業(yè)、雙向選擇的就業(yè)政策。當下來隨著行業(yè)的發(fā)展，如今該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況較佳，特別是海洋資源開發(fā)、海水養(yǎng)殖、海洋生物醫(yī)藥、海上運輸、海洋油氣開發(fā)和食品工業(yè)等部門吸收人才最多。

對應職業(yè)（崗位）

中國海洋大學世界排名多少

中國海洋大學世界排名第634位。中國海洋大學Ocean University of China，OUC，位于山東省青島市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，位列世界一流大學建設高校A類、985工程、211工程，入選2011計劃、111計劃、強基計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國*獎學金來華留學生接收院校，為中歐精英大學聯(lián)盟、北極大學、國際南極學院、國際涉海大學聯(lián)盟成員，全國首批博士、碩士學位授予單位。
學校前身是創(chuàng)辦于1924年的私立青島大學。1930年，在省立山東大學和私立青島大學基礎上成立國立青島大學。
中國海洋大學排名
42名。中國海洋大學排名42名，排在中國海洋大學前3位的分別是:南京農業(yè)大學綜合排名:4
1.、南京師范大學綜合排名:4
2.、北京交通大學綜合排名:40；排在后3位的分別是南京師范大學人民武裝學院綜合排名:4
4.、西北大學綜合排名:4
5.、南京航空航天大學綜合排名:4
中國海洋大學OceanUniversityofChina，OUC，位于山東省青島市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”，入選“2011計劃”、“111計劃”、“強基計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國*獎學金來華留學生接收院校，為中歐精英大學聯(lián)盟、北極大學、國際南極學院、國際涉海大學聯(lián)盟成員，全國首批博士、碩士學位授予單位。
海洋類大學排名
根據2021年校友會排名，中國海洋類大學排名如下；第一中國海洋大學；第二上海海洋大學；第三大連海事大學；第四浙江海洋大學；第五廣東海洋大學；我來說一下，大學的排名是按什么進行排的，首先就是按思政教育、高層次人才、社會服務、教學質量、科研成果、辦學層次、杰出校友、科研項目、社會聲譽、學科專業(yè)、科研基地、國際影響力等，進行考究的，所以全國的海洋大學排名是這樣的模式來的。接下來我們再來看一下，這些學校的學科優(yōu)勢；學科實力在《教育部第四輪學科評估—海洋科學》中，共有5所大學獲評C-以上等級:
1.獲評A類學科的院校:中國海洋大學A+
2.獲評B類學科的院校:浙江海洋大學B、上海海洋大學B-
3.獲評C類學科的院校:廣東海洋大學C+、大連海洋大學C由上可見，中國海洋大學的海洋科學學科實力最強，浙江海洋大學、上海海洋大學也擁有較高水平的學科實力。
想要報考的同學，可以多了解一下這些學校，海洋大學真的很酷，而且以后的就業(yè)也是得到保障的，這是很好的。
青島海洋大學全國排名
青島海洋大學即青島海洋大學，位于山東省青島市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學。
1.在2022年軟科中國最好大學排名中，中國海洋大學排名全國第57名。
2.在2022年武書連中國大學綜合實力排名中，中國海洋大學排名全國第77名。
3.在2022年校友會中國大學排名中，中國海洋大學排名全國第38名。
4.在2022年金平果本科院校競爭力排名中，中國海洋大學排名全國第61名。綜上可知，中國海洋大學2022年在全國排名第38名至77名之間。
中國海洋大學在985中排名
全國一共有39所985大學，中國海洋大學在國內的985大學中排名第37，因此，我們可以判斷——中國海洋大學在985大學中處于末端水平。中國海洋大學位于山東青島，隸屬于教育部，是一所公立性質的綜合類大學。
目前，學校已經成功進入985
211.雙一流、中央部屬大學行列，入選卓越工程師、卓越農林、雙萬計劃，是擁有保研資格的大學之一。學?，F(xiàn)有全日制在校生27000余人，其中本科生15000余人、碩士研究生9000余人、博士研究生2000余人、外國留學生700余人；教職工3698人，其中專任教師1884人。
海洋專業(yè)大學排名
1.中國海洋大學
2.廈門大學
3.中山大學
4.山東大學
5.南京大學
6.大連海洋大學
7.廣東海洋大學
8.浙江海洋大學
9.河海大學
10.浙江大學

1.中國地質大學北京
2.深圳大學
3.欽州學院
4.中國地質大學武漢
5.武漢理工大學
6.大連海事大學
7.上海海洋大學。中國海洋大學位于山東省青島市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”。
截至2021年12月，學校轄嶗山、魚山和浮山三個校區(qū)，在建中國海洋大學西海岸校區(qū)、中國海洋大學深圳研究院、中國海洋大學三亞海洋研究院；設有21個學院，1個基礎教學中心。
海洋科學專業(yè)大學中國排名:
1.中國海洋大學
2.廈門大學
3.中山大學
4.山東大學
5.南京大學
6.大連海洋大學
7.廣東海洋大學
8.浙江海洋大學
9.河海大學
10.浙江大學
中國海洋大學是“985”、“211”、“雙一流”高校之一，根據軟科2021中國大學排名顯示，中國海洋大學在中國排名第56名。根據U.S.News2021亞洲最好大學排名顯示，中國海洋大學排在第176名前30%，根據U.S.News2021世界最好大學排名顯示，中國海洋大學排名第779位前47%。
中國海洋大學的校友中，已有14人當選中國科學院或中國工程院院士，3人先后擔任國家海洋局局長，學校還獲得國家技術發(fā)明一等獎1項、二等獎3項，自然科學二等獎2項，科技進步二等獎11項；“十二五”以來，被SCI、EI、ISTP等三大收錄系統(tǒng)收錄論文26000余篇，申請發(fā)明專利3211項，授權發(fā)明專利1649項，其中國際發(fā)明專利42項。中國海洋大學比較好的專業(yè)中國海洋大學有9個學科進入ESI世界前1%，它們分別是學校地球科學、植物學與動物學、工程技術、化學、材料科學、農學、生物學與生物化學、環(huán)境學與生態(tài)學、藥理學與毒理學。中國教育部在第四輪學科評估中，中國海洋大學的海洋科學、水產科學兩個學科被評為A+檔，生物學、環(huán)境科學與工程、食品科學與工程、藥學4個學科被評為B+檔。A+檔的意思就是排名前2%。B+檔的意思就是排名10%~20%。
國內海洋大學排名如下:中國海洋大學大連海事大學上海海洋大學上海海事大學廣東海洋大學大連海洋大學浙江海洋大學海南熱帶海洋學院廣州航海學院江蘇海洋大學中國最好的海洋類大學就是——中國海洋大學。中國海洋大學位于山東省青島市，目前共有嶗山、魚山、浮山三個校區(qū)。

其前身可以追溯到建立于1924的私立青島大學，是中國唯一一所教育部直屬的綜合性海洋學院，入選了“985工程”、“211工程”、“雙一流”A類建設高校，是全國重點綜合性大學之一。據悉，學校目前擁有150個碩士點、19個博士點、20個特色專業(yè)。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：071004

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學及其他相關自然科學基礎知識，系統(tǒng)地掌握生態(tài)學專業(yè)理論和知識，具有開展生態(tài)學實驗和野外實踐的技能，能在與生態(tài)學密切相關的農業(yè)、林業(yè)、水利、環(huán)保、規(guī)劃等教學與科研單位、職能部門和企業(yè)從事生態(tài)學教學、科研、技術開發(fā)等工作，具有良好科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生物學、生態(tài)學方面的基本理論和知識，學習相關的數理化基礎和人文社科知識，接受基礎研究、應用基礎研究方面的創(chuàng)新思維和科學研究訓練，掌握扎實的學科理論和基礎知識，具有良好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研和管理能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2．掌握數理化、生物學、生態(tài)學、環(huán)境科學、計算機與信息科學的基本知識和理論；

3．掌握生態(tài)學研究、生態(tài)監(jiān)測與評價、區(qū)域規(guī)劃與自然保護、生態(tài)管理的基本技術；

4．具有開展生態(tài)學調查、實驗、規(guī)劃、管理與教育的初步能力；

5．熟悉環(huán)境保護、自然資源合理利用和可持續(xù)發(fā)展等相關方針、政策和法規(guī)；

6．了解生態(tài)學的歷史、現(xiàn)狀、理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

7．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應社會需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學科：生物學、環(huán)境科學。

核心知識領域：生命的化學分子基礎、細胞的結構與功能及其重要生命活動、動植物體的結構與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進化、生物與環(huán)境、生物的遺傳與變異、生態(tài)統(tǒng)計學基礎。

核心課程示例（以下課程按每16學時折合1學分）：

示例一：動物生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、植物生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、生態(tài)學（理論課48學時，實驗課32學時）、細胞生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、分子生物學（理論課48學時，實驗課32學時）等。

示例二：生態(tài)學（含實驗96學時）、植物分類學（32學時）、植物生態(tài)生理學（48學時）、自然資源生態(tài)學（48學時）、土壤學（48學時）遙感與地理信息系統(tǒng)（48學時）、生物統(tǒng)計學（48學時）等。

示例三：普通生物學（理論課48學時，實驗課16學時）、普通生態(tài)學（64學時）、環(huán)境科學概論（48學時）、環(huán)境分析化學（理論課40學時，實驗課16學時）、基礎生物化學（理論課48學時，實驗課16學時）、基礎微生物學（理論課32學時，實驗課8學時）、生物統(tǒng)計與實驗設計（48學時）等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：生態(tài)學野外實習、綜合實踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：植物生物學實驗、動物生物學實驗、生物化學與分子生物學實驗、微生物學實驗、生態(tài)學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《普通生態(tài)學》、《植物生態(tài)學》、《生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學》、《農業(yè)生態(tài)學》、《生態(tài)工程與設計》、《生態(tài)管理工程》、《環(huán)境生態(tài)工程》、《水源地保護與飲水保障技術》、《濕地植物生理生態(tài)學》、《污染生態(tài)學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：海洋生態(tài)。

專業(yè)（技能）方向

農業(yè)、環(huán)保類企業(yè)：生態(tài)農業(yè)、環(huán)境保護、生態(tài)工程的設計和建設、區(qū)域農業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設計、實施及管理；園林、林業(yè)類企業(yè)：園林綠地的規(guī)劃與設計、園林植物繁育栽培與養(yǎng)護、植物管理。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

生態(tài)學專業(yè)畢業(yè)生可擔任農業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產部門的科技工作，各級技術推廣單位的技術管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農業(yè)、生態(tài)工程的設計和建設工作，區(qū)域農業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設計、實施及管理工作。

生態(tài)學專業(yè)學生主要到城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的工作;還可以到科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學和管理等工作;或到*機構從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作。

對應職業(yè)（崗位）

生態(tài)學專業(yè)考研學校排名

在最新校友會2022中國大學生態(tài)學專業(yè)排名（研究型）中，中山大學、北京大學獲評2022中國七星級專業(yè)（7★），入圍世界知名高水平專業(yè)、中國頂尖專業(yè)行列。浙江大學、復旦大學、華南農業(yè)大學、華東師范大學、蘭州大學、云南大學獲得2022中國六星級專業(yè)（6★），挺進世界高水平專業(yè)、中國頂尖專業(yè)行列。廈門大學、南京林業(yè)大學、南京大學、西藏大學、中國農業(yè)大學榮膺2022中國五星級專業(yè)（5★），躋身世界知名專業(yè)、中國一流專業(yè)行列。

在最新校友會2022中國大學生態(tài)學專業(yè)排名（應用型）中，海南熱帶海洋學院榮膺2022中國六星級應用型專業(yè)（6★），晉升中國頂尖應用型專業(yè)行列。貴州工程應用技術學院獲評2022中國五星級應用型專業(yè)（5★），挺進中國一流應用型專業(yè)行列。

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