蕪湖職業(yè)技術學院有哪些專業(yè) 蕪湖職業(yè)技術學院專業(yè)排名

蕪湖職業(yè)技術學院專業(yè)排名

蕪湖職業(yè)技術學院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，為安徽省首家單獨招生改革試點院校。學院現(xiàn)占地約1200畝，建筑面積44萬平方米，教學儀器設備總值約1.16億元學?，F(xiàn)有全日制在校生20000余人，教師中具有高級職稱的比例超過30%，具有雙師素質(zhì)的比例超過80%。此外，學院還有成人本?？茖W歷教育學生5000余人。

創(chuàng)建時間	學校類型	學科類型	隸屬單位
1983年	公立	工科	安徽省教育廳

那么蕪湖職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面七七網(wǎng)[]小編就給出蕪湖職業(yè)技術學院最好專業(yè)排行榜：

電氣自動化技術專業(yè)

共有151人認為蕪湖職業(yè)技術學院的電氣自動化技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是電氣自動化技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設備及系統(tǒng)安裝、設計、調(diào)試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)可從事電氣設備及控制系統(tǒng)的應用開發(fā)、技術服務，企業(yè)電氣設備或供配電系統(tǒng)的運行、維護與管理工作。

機械設計與*專業(yè)

共有146人認為蕪湖職業(yè)技術學院的機械設計與*專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是機械設計與*專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重培養(yǎng)學生機電一體化技術的研究、分析、應用能力，強調(diào)機電結(jié)合、應用為先的原則，著重培養(yǎng)學生機電一體化技術的實踐應用能力。

就業(yè)方向：主要從事機械加工工作、機械產(chǎn)品設計與開發(fā)工作；機械*工藝規(guī)程編制及工藝裝備設計工作；機械加工技術管理及工藝實施的現(xiàn)場管理工作、機械產(chǎn)品質(zhì)量檢測與分析等；通用機械設備的管理、維護及修理工作；數(shù)控機床操作與程序編制工作；機械產(chǎn)品*及售后服務。

數(shù)控技術專業(yè)

共有115人認為蕪湖職業(yè)技術學院的數(shù)控技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是數(shù)控技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)數(shù)控機床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設備維修人員、數(shù)控設備營銷人員。

就業(yè)方向：數(shù)控技術專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、*、工藝、設備維護等部門。此外還能從事CAD/CAM網(wǎng)站應用，數(shù)控系統(tǒng)或設備的*與技術服務工作，數(shù)控設備的安裝調(diào)試及維護，以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作等。

機電一體化技術專業(yè)

共有112人認為蕪湖職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是機電一體化技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：機械*工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。

汽車檢測與維修技術專業(yè)

共有92人認為蕪湖職業(yè)技術學院的汽車檢測與維修技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是汽車檢測與維修技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車*、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車*廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術與管理工作。

報關與國際貨運專業(yè)

共有50人認為蕪湖職業(yè)技術學院的報關與國際貨運專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是報關與國際貨運專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際貨運管理及報關必須的基礎知識和技能，能從事報關與國際貨運業(yè)務的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：從事報關行、外貿(mào)企業(yè)、進出口公司、海關、貨運公司、物流企業(yè)、大型企業(yè)等從事報關、貨物運輸、貨源組織、對外*、倉儲管理等方面的工作，尤其是國際貨運代理公司。已與學校建立實訓基地關系的外運公司可以協(xié)助推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到各大港口城市就業(yè)。

建筑工程技術專業(yè)

共有47人認為蕪湖職業(yè)技術學院的建筑工程技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是建筑工程技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術和管理一線從事施工技術與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術應用型人才。

就業(yè)方向：建筑結(jié)構設計所從事建筑結(jié)構設計；建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理；建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理；工礦企事業(yè)從事基建工作；建筑結(jié)構研究所從事科研、開發(fā)工作。

建筑工程管理專業(yè)

共有43人認為蕪湖職業(yè)技術學院的建筑工程管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.9[滿分5.0]。下面是建筑工程管理專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、開發(fā)等部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生一般從事的崗位為項目經(jīng)理、土建工程師、*工程師、電氣工程師、工程部經(jīng)理、資料員、施工員、水電工程師、網(wǎng)絡工程師、質(zhì)量工程師、預算員、網(wǎng)站工程師等。

模具設計與*專業(yè)

共有40人認為蕪湖職業(yè)技術學院的模具設計與*專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是模具設計與*專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：具有較強的實際工作能力，能在生產(chǎn)第一線從事模具設計、工藝設計、模具*、模具維修、質(zhì)量管理等工作，適應機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)方向：模具設計與*專業(yè)畢業(yè)生能在機械、汽車、家電、輕工等*行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設計，五金沖壓模具設計，模具結(jié)構設計，模具、機械零件設計繪圖員，產(chǎn)品開發(fā)與造型設計，模具加工與裝配，模具生產(chǎn)技術管理，模具零件和產(chǎn)品測繪及質(zhì)量驗收，模具*與技術服務等；

會計專業(yè)

共有35人認為蕪湖職業(yè)技術學院的會計專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是會計專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：會計是商業(yè)的語言，可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)。通常會計專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后參加注冊會計師資格證的考試，美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計師協(xié)會，很多畢業(yè)生都選擇考取這兩個協(xié)會的資格證。

會計專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務業(yè)、金融保險機構等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內(nèi)部審計、財務管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作；也可從事會計師事務所、代理記賬公司、財務公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務等職位。

蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校電氣技術應用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事室內(nèi)線路設計與安裝、工廠電氣技術或電子設備、必需的理論知識和職業(yè)能力，在一線從事電氣控制設備或電子設備、電器的安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)的中級、初級高素質(zhì)的技術人才。本專業(yè)的主要專業(yè)課程有：電工基礎、電子技術基礎、安全用電、機械制圖等。既掌握大專層次的專業(yè)知識，又能熟練應用現(xiàn)代技術，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高級技術應用型人才。

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