機器人工程院校排名 其他信息：

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機械電子工程大學(xué)排名

機器人工程大學(xué)排名

機器人工程大學(xué)，該專業(yè)的評級為排名如下：

1、 東南大學(xué) ，該專業(yè)的評級為5★+。

2、 東北大學(xué) ，該專業(yè)的評級為5★+。

3、 中國礦業(yè)大學(xué) ，該專業(yè)的評級為5★。

4、 北京航空航天大學(xué) ，該專業(yè)的評級為5★。

5、北京工業(yè)大學(xué)，該專業(yè)的評級為5★。

6、 河海大學(xué) ，該專業(yè)的評級為5★。

7、廣西科技大學(xué)，該專業(yè)的評級為5★。

8、成都信息工程大學(xué)，該專業(yè)的評級為5★。

9、 合肥工業(yè)大學(xué) ，該專業(yè)的評級為5★-。

10、安徽工程大學(xué)，該專業(yè)的評級為5★-。

11、石家莊學(xué)院，該專業(yè)的評級為院5★-。

12、河南工學(xué)院，該專業(yè)的評級為院5★-。

13、 國防科技大學(xué) ，該專業(yè)的評級為5★-。

14、北京大學(xué)，該專業(yè)的評級為5★-。

15、廣州大學(xué)，該專業(yè)的評級為5★-。

16、浙江師范大學(xué)，該專業(yè)的評級為5★-。

17、中國礦業(yè)大學(xué)(北京)，該專業(yè)的評級為5★-。

18、北京化工大學(xué)，該專業(yè)的評級為4★。

19、 華南理工大學(xué) ，該專業(yè)的評級為4★。

20、廣東技術(shù)師范大學(xué)，該專業(yè)的評級為4★。

以上內(nèi)容參考 百度百科——機器人工程

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080204

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，能在機電行業(yè)及 相關(guān)領(lǐng)域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計*、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運行管理等方面工作的 高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械工程、電子技術(shù)、控制理論與技術(shù)等方面的基本理論和 基礎(chǔ)知識，接受機械電子工程師的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、*、服務(wù)，以 及性能測試與仿真、運行控制與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握本專業(yè)所需的相關(guān)數(shù)學(xué)和機械電子學(xué)等基本理論和基礎(chǔ)知識，了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā) 展現(xiàn)狀和趨勢；

2．掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的基本方法，具有綜合運用所學(xué) 理論、知識和技術(shù)設(shè)計機電一體化系統(tǒng)、部件和過程的能力；

3．掌握科學(xué)的思維方法，具有制訂實驗方案、完成實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；

4．具有對機電工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解、論證優(yōu)化和過程管理的初步 能力；

5．具有較強的創(chuàng)新意識和進行機電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步 能力；

6．具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德，熟悉與本專業(yè)相 關(guān)的法律法規(guī)，能正確認識本專業(yè)對客觀世界和社會的影響；

7．具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的 能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的初步能力，具有終身教育的意識和繼 續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：機械工程、控制科學(xué)與工程。

核心知識領(lǐng)域：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、電路原理、工程電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、傳感與檢測技 術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械*技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機原理與應(yīng)用、機電系統(tǒng)設(shè)計、機電傳動與控 制等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認識實習(xí)、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、機電系統(tǒng)綜合實踐、課程設(shè)計、科研創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：工程力學(xué)實驗、電路與電子技術(shù)系列實驗、機電系統(tǒng)測控實驗、機械基礎(chǔ)實 驗、微型計算機原理與應(yīng)用系列實驗、機電控制基礎(chǔ)實驗、傳動與控制技術(shù)系列實驗、電子機械綜 合實踐等。

修業(yè)年限：四年。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《數(shù)控編程》、《機電一體化系統(tǒng)設(shè)計》、《金屬切削機床》、《機電系統(tǒng)設(shè)計》、《畫法幾何與制圖基礎(chǔ)》、《傳感與檢測技術(shù)》、《微機電系統(tǒng)》、《PLC控制系統(tǒng)》、《機器人技術(shù)與應(yīng)用》、《電路原理基礎(chǔ)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：機器人技術(shù)、先進*與工業(yè)機器人。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

機械、電子類企業(yè)：機械*、電子工程、機械調(diào)試、方案設(shè)計、質(zhì)量控制、技術(shù)開發(fā)、機械維修、機電工程。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

機械電子工程專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)能適應(yīng)社會需求的計算機測控與儀器領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才為目標(biāo)。畢業(yè)生具備儀器設(shè)計*以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化儀表、智能設(shè)備、計算機應(yīng)用等方面從事設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的工作。亦可擔(dān)任高等院校、研究機構(gòu)的教學(xué)和研究工作。

機械電子專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)流向

目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在江蘇、浙江、廣東等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的機械*業(yè)中。其中，外資企業(yè)5%;港澳臺企業(yè)36%;合資企業(yè)21%;大中型國有企業(yè)22%;中小型企業(yè)13%;公務(wù)員、事業(yè)單位及其他3%。

機械電子的工程師可在機械和設(shè)備*、電子工程和電子工業(yè)等重要領(lǐng)域擔(dān)任職務(wù)，就職于需要使用汽車和航空*技術(shù)、自動化技術(shù)、機器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)的企業(yè)。機械電子廣泛應(yīng)用于例如感應(yīng)機器人，自控機床設(shè)備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動機構(gòu)。

機械電子的工程師可承擔(dān)創(chuàng)新、設(shè)計、裝配、*、生產(chǎn)和調(diào)試的工作，以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設(shè)計、前期工作、質(zhì)量控制、*、客戶服務(wù)、使用培訓(xùn)、咨詢和售后服務(wù)的職責(zé)。

據(jù)有關(guān)機構(gòu)通過688份機械電子工程專業(yè)就業(yè)狀況分析，機械電子工程專業(yè)平均薪酬水平為 6090 元。

若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計，機械電子工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資4210，0-2年工資5770，3-5年工資7270，6-7年工資11000，8-10年工資12130。

機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量比較大？根據(jù)39321份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

需求機械電子工程專業(yè)最多的地區(qū)是 上海，占20%；

需求機械電子工程專業(yè)最多的方向是 計算機軟件，占18%。

一、機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向分布

1 計算機軟件 18%

2 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路 18%

3 計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修) 11%

4 儀器儀表/工業(yè)自動化 9%

5 機械/設(shè)備/重工 9%

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) 8%

7 新能源 8%

8 汽車及零配件 6%

9 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 5%

10 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

機器人工程大學(xué)排名

機器人工程教育教學(xué)綜合實力總體水平位居全國高校第一，包括浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、東北大學(xué)、

東南大學(xué)、湖南大學(xué)、山東大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）、合肥工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、

華北電力大學(xué)、中國石油大學(xué)（北京）、南京理工大學(xué)、長安大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、太原理工大學(xué)、安徽大學(xué)、福州大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、華東理工大學(xué)、江南大學(xué)、上海海洋大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海大學(xué)、

新疆大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、安徽工程大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、重慶理工大學(xué)、天津科技大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、南方科技大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、沈陽理工大學(xué)、燕山大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、武漢科技大學(xué)、

湖北工業(yè)大學(xué)、湖南科技大學(xué)、廣州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京建筑大學(xué)、上海理工大學(xué)等全國60所高校。

機器人專業(yè)最好的大學(xué)

機器人專業(yè)最好的大學(xué)是東南大學(xué)。

2022年我國機器人工程專業(yè)排名前三的大學(xué)院校是東南大學(xué)、東北大學(xué)、河海大學(xué)。機器人專業(yè)學(xué)生就業(yè)行業(yè)廣泛、就業(yè)前景無憂、就業(yè)質(zhì)量較高。機器人專業(yè)人才很稀缺，在產(chǎn)業(yè)升級，機器人換人的大背景下，機器人工程具有廣闊的前景。

機器人專業(yè)，是指機器人、工業(yè)機器人類的專業(yè)，高校開設(shè)的有機器人工程專業(yè)、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)。機器人專業(yè)主要需要學(xué)：《機器人機械系統(tǒng)》《機器人控制技術(shù)》《機器人視覺與傳感技術(shù)》等。部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：遙控飛行器、機器人應(yīng)用服務(wù)技術(shù)、機器人技術(shù)應(yīng)用工程師。

東南大學(xué)簡介：

東南大學(xué)，簡稱東大，坐落于江蘇省南京市，是中國教育部直屬全國重點大學(xué)，由教育部與江蘇省共建，是一所以工科為主要特色的綜合性、研究型大學(xué)，屬國家雙一流建設(shè)高校、985工程、211工程重點建設(shè)高校。

東南大學(xué)是國家211工程和985工程重點建設(shè)大學(xué)，建筑老八校之一，2017年進入世界一流大學(xué)建設(shè)A類高校名單。學(xué)校建有南京四牌樓校區(qū)、九龍湖校區(qū)、丁家橋校區(qū)、無錫校區(qū)和蘇州校區(qū)等五個校區(qū)，占地面積5888畝。學(xué)校有12個國家雙一流建設(shè)學(xué)科；3個國家重點實驗室，東南大學(xué)位列2022軟科中國大學(xué)排名第16名；位列2022年ABC中國大學(xué)排行榜第15名。

其他信息：

機械電子工程涉及機械、電子、信息、計算機、人工智能等諸多領(lǐng)域，主要研習(xí)機械工業(yè)自動化、電力電子和計算機應(yīng)用等技術(shù)，包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計*方法、計算機軟硬件應(yīng)用能力等，從而進行各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、*、試驗和開發(fā)。例如：智能機器人的研發(fā)、電子詞典等電子產(chǎn)品的功能設(shè)計、自動售票機的*等。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械工程、電子技術(shù)、控制理論與技術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受機械電子工程師的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、*、服務(wù)，以及性能測試與仿真、運行控制與管理等方面的基本能力。

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