二環(huán)境工程排名院校排名 環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名

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環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名

環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識，能在*部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

三、學(xué)生能力

1、掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識；

2、掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法；

3、具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；

4、了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：082501

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)與工程的基本知識、基本能力和專業(yè)素養(yǎng)的環(huán)境學(xué)科復(fù) 合型人才，能夠在高校及研究機(jī)構(gòu)攻讀碩士或博士學(xué)位，或進(jìn)入企業(yè)、研究院所、高校、*等部 門從事環(huán)境保護(hù)相關(guān)工程、科研、教學(xué)或管理工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會科學(xué)、自然科學(xué)、文體藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理方面的通識教育基 本知識，以及環(huán)境科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，接受科學(xué)研究和工程設(shè)計的基本 訓(xùn)練，掌握認(rèn)識環(huán)境問題、解決環(huán)境問題的基本能力，具備良好的科研素養(yǎng)、工程職業(yè)道德、追求 卓越的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握環(huán)境科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論知識，包括數(shù)學(xué)類、物理類、化學(xué)類、工程類課程知 識，以及環(huán)境科學(xué)與工程方面的專業(yè)知識，包括認(rèn)識環(huán)境問題的環(huán)境科學(xué)類知識、解決環(huán)境問題 的工程類知識和環(huán)境管理類知識；

2．掌握環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的科學(xué)研究的方法和工程設(shè)計的方法；

3．熟悉環(huán)境領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)；

4．了解國內(nèi)外環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的理論前沿、工程技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)；

5．具有認(rèn)識環(huán)境問題、解決環(huán)境問題的基本能力；

6．具有一定的交流溝通能力；

7．具有創(chuàng)新思維能力；

8．具備良好的科研素養(yǎng)、工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)與工程。

核心知識領(lǐng)域：環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境化學(xué)、水處理工程、 大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環(huán)境評價。

核心課程示例（按每16學(xué)時折合1學(xué)分）：環(huán)境學(xué)導(dǎo)論（32學(xué)時）、環(huán)境監(jiān)測（48學(xué)時）、環(huán)境 生物學(xué)（48學(xué)時）、環(huán)境工程原理（48學(xué)時）、環(huán)境化學(xué)（48學(xué)時）、水處理工程（64學(xué)時）、大氣污 染控制工程（48學(xué)時）、固體廢棄物處理處置（32學(xué)時）、物理性污染控制（32學(xué)時）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)習(xí)、水處理工程課程設(shè)計、大氣污染控制課程設(shè)計、固體廢物處 理與處置課程設(shè)計、創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目、畢業(yè)設(shè)計（論文）（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)、環(huán)境生物實(shí)驗(yàn)、環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《環(huán)境毒理學(xué)》、《土壤環(huán)境學(xué)》、《水資源與水環(huán)境保護(hù)》、《固體廢棄物處理和處置》、《多孔介質(zhì)環(huán)境數(shù)學(xué)模型》、《功能微生物》、《環(huán)境工程原理》、《環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理》、《綠色工程概論》、《水處理工程》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：給排水工程、水處理工程、固體廢棄物處理工程； 化工類企業(yè)：環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)*； *、事業(yè)類單位：環(huán)境保護(hù)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、污染物監(jiān)測、污染防治、環(huán)境噪聲控制。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

當(dāng)前有不少環(huán)保企業(yè)人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業(yè)人才與學(xué)校提供的畢業(yè)生之間還存在著一定差距，學(xué)校不能全面滿足他們的需求。由于在校的應(yīng)屆畢業(yè)生雖然理論基礎(chǔ)較好，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，滿足不了企業(yè)的這種要求，結(jié)果這家公司只有另尋他人。對環(huán)境工程專業(yè)人才要求能“獨(dú)擋一面”、技術(shù)過硬、能迅速承擔(dān)工程任務(wù)的環(huán)保企業(yè)非常普遍，甚至在這個行業(yè)內(nèi)不乏“挖墻腳”的現(xiàn)象，一些企業(yè)通過出高價來“搶奪”人才。這說明社會并不是不需要環(huán)境工程專業(yè)人才，只是企業(yè)的用人要求與我們培養(yǎng)的畢業(yè)生狀況有一定的差距。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的對口去向無外乎有三種：國家各級環(huán)保部門和科研單位，需要解決污染問題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當(dāng)前對環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的市場需求情況來看，真正能進(jìn)入*環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門畢的竟是少數(shù)。受長期計劃經(jīng)濟(jì)體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標(biāo)控制等方面存在著重重障礙。所以，結(jié)合高職教育的特點(diǎn)和定位，高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)主要面向:環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測部門、工礦企業(yè)、設(shè)計單位或部門從事環(huán)境工程設(shè)計、施工管理、環(huán)保項(xiàng)目運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。從形勢上看，高職環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生到環(huán)保公司具有一定的優(yōu)勢，這些單位普遍都需要能在環(huán)保工程的設(shè)計、施工及運(yùn)行調(diào)試等方面能迅速派上用場的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名

其他信息：

環(huán)境工程專業(yè)在近幾年一直是熱門專業(yè)，不少藝術(shù)生留學(xué)都選擇的是環(huán)境工程專業(yè)。

1. 斯坦福大學(xué) (Stanford University)

斯坦福大學(xué)(Stanford University)，全名小利蘭·斯坦福大學(xué)，或譯作史 丹佛大學(xué) ，通常直接稱作斯坦福大學(xué)，坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽(yù)世界頂尖的私立研究型大學(xué)。

斯坦福大學(xué)土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領(lǐng)域包括六大方向。其中，環(huán)境工程當(dāng)之無愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）

瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）位于荷蘭中部，是一所研究生命科學(xué)的著名高等學(xué)府，始建于1876年。作為瓦格寧根大學(xué)研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已發(fā)展為一個國際性的科研機(jī)構(gòu)。

瓦格寧根大學(xué)在環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)方面的研究機(jī)構(gòu)中其排名世界第一。

3. 加州大學(xué)伯克利分校 (University of California-Berkeley)

加州大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國頂尖公立研究型大學(xué)，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所，也是美國大學(xué)協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。

加州大學(xué)伯克利分校的工程學(xué)院被譽(yù)為世界頂尖工程師的搖籃，工程學(xué)院下設(shè)八個本科工程項(xiàng)目，其中就有土木工程與環(huán)境工程系。

4. 哈佛大學(xué) (Harvard University)

哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。

5.斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）

斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）建立于1878年，坐落于素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典規(guī)模最大的綜合類大學(xué)之一最初只開設(shè)自然科學(xué)方面的課程。1904年建立授予學(xué)位制度，在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學(xué)學(xué)院。

6. 牛津大學(xué) (University of Oxford)

牛津大學(xué)(University of Oxford)，簡稱"牛津"，位于英國牛津，是一所譽(yù)滿全球的世界頂級研究型書院聯(lián)邦制大學(xué)，與 劍橋大學(xué) 并稱牛劍，與劍橋大學(xué)、 倫敦大學(xué) 學(xué)院 、 帝國理工學(xué)院 、 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 同屬"G5超級精英大學(xué)"。

牛津大學(xué)分校 邁阿密大學(xué) 的工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)碩士學(xué)位。

7. 科羅拉多州立大學(xué) (Colorado State University)

科羅拉多州立大學(xué)(Colorado State University，簡稱CSU)是一所四年制公立大學(xué)，成立于1870年，是美國著名的公立大學(xué)之一。

科羅拉多州立大學(xué)工程類設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，是科羅拉多州立大學(xué)的熱門專業(yè)。

8. 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 （Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院創(chuàng)建于1855年，是世界最著名的理工大學(xué)之一，在全世界范圍亦與美國 麻省理工學(xué)院 享有同樣崇高的聲譽(yù)，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有"歐陸第一名校"的美譽(yù)。

9. 伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫為UIUC)，建立于1867年，位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學(xué)。

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國專業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專業(yè)設(shè)在工程學(xué)院，有EES和EHHE兩大方向。

10. 昆士蘭大學(xué) (The University of Queensland)

昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland)，簡稱昆大，世界百強(qiáng)名校和頂尖的高等科研學(xué)府之一，始建于1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，也是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一，同時還是六所砂巖學(xué)府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)很多，環(huán)境專業(yè)和工程專業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力，又對整個環(huán)境中的物理、化學(xué)和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學(xué)人才。

以上就是關(guān)于世界環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名的介紹，希望對環(huán)境工程專業(yè)留學(xué)的藝術(shù)生有所幫助。

環(huán)境工程院校排名

環(huán)境工程院校排名清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)等。

1、清華大學(xué)。

清華大學(xué)誕生于1911年，簡稱“清華”，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制。

位列“211工程”、“985工程”、“雙一流”，入選“珠峰計劃”、“2011計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”，為九校聯(lián)盟、東亞研究型大學(xué)協(xié)會、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、清華大學(xué)—劍橋大學(xué)—麻省理工學(xué)院低碳能源大學(xué)聯(lián)盟成員。

2、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)簡稱哈工大，由中華人民共和國工業(yè)和信息化部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”，入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，為“九校聯(lián)盟”、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、“卓越大學(xué)聯(lián)盟”、“中俄工科大學(xué)聯(lián)盟”、“中國，西班牙大學(xué)聯(lián)盟”主要成員。

3、南京大學(xué)。

南京大學(xué)，簡稱“南大”，是教育部直屬、中央直管副部級建制的全國重點(diǎn)大學(xué)，國家首批“211工程”、“985工程”高校，首批“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越計劃”實(shí)施高校，也是九校聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟和東亞研究型大學(xué)協(xié)會成員。

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