世界院校排名美術面試題 求美國在設計,繪畫或者游戲方面最好的藝術大學(或者...

今天，好上學小編為大家?guī)砹耸澜缭盒Ｅ琶佬g面試題 求美國在設計,繪畫或者游戲方面最好的藝術大學(或者...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

美國留學平面設計專業(yè)應該選擇哪些學校

1.羅德島設計學院(美國，普羅維登斯)
美國羅德島設計學院(Rhode Island School of Design 簡稱
RISD)，是一所集藝術與設計學科為一體的世界頂尖設計學院。據說它是美國最難進的藝術學校，其很多專業(yè)在全美都是數一數二的，比如工業(yè)設計(第一)、平面設計(第一)、印刷學(第一)、攝影(第二)、陶藝(第三)。羅德島設計學院工業(yè)設計專業(yè)一直穩(wěn)定在全美第一的位置，蘋果公司首席設計師喬納森·艾維(Jonathan
Ive)曾獲得羅德島設計學院頒發(fā)的榮譽博士稱號。
2.麻省理工學院媒體實驗室(美國，麻省劍橋)
麻省理工學院媒體實驗室(The MIT Media Lab 簡稱 MIT)成立于 1980
年，是由著名的華裔建筑師貝聿銘設計的。它所具有的獨特產學研模式是美國其它大學及研究院所不具備的。90
年代憑借其華麗的高科技演示讓觀看者對真正的數字社會有所了解。知名的 UI 設計師 John Underkoffler
畢業(yè)于該校，電影《少數派報告》中的大部分用戶界面設計出自此人之手。
3.辛辛那提大學(美國，俄亥俄州辛辛那提)
辛辛那提大學(University of Cincinnati)成立于 1819
年，是美國第二古老的公立學府。作為一所州立學校，該校提供的設計教育讓其他學校相形見絀。其中，設計、建筑和藝術規(guī)劃學院均排全美前
10，而其工業(yè)設計專業(yè)更是穩(wěn)居前列。
4.卡內基梅隴大學設計學院(美國，賓夕法尼亞州匹茲堡)
卡內基梅隆大學于 1900
年創(chuàng)辦，該校善于把藝術設計和科技、用戶調研整合到一起，通過創(chuàng)意和科技領域的專長讓學生受到良好的技能教育，并提供跨學科的合作機會。李開復，茅以升，約翰納什都是卡內基梅隆大學的校友!據說這所學校的學生都屬于「累成狗」的，他們課業(yè)繁忙，訓練嚴格甚至幾近殘酷。
5.帕森設計學院(美國，紐約)
帕森設計學院于 1896
年成立，是享譽世界的設計學院，為全美最大的藝術與設計學校之一。除紐約外，還設有巴黎分校，以及在多明尼加，日本，馬來西亞和南韓也有相關的姐妹校，是一個國際化的學校。帕森斯設計學院的服裝設計專業(yè)是全美第一名的，Gucci
前首席設計師 Tom Ford ，Donna Karan, Mengdi Wu, 為 Louis Vuitton 打響服裝設計名號的 Marc
Jacobs，Anna Sui 等很多著名設計師都是帕森的校友。
6.普拉特學院(美國，布魯克林)
普拉特的室內設計、平面設計、工業(yè)設計等專業(yè)在有威望的排名中均排在前十，其中室內設計更是屢屢排在第一位。讓學生重新認識他們接觸到的、塑造的一切，這種教育方法奏效并且打破邊界，在這方面只有羅德島設計學院能與之媲美。有一位受訪者說普拉特不僅僅是一所學校，改變的不僅僅是自己學生的所作所為。

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??1、FIT——紐約時裝學院

紐約FIT學院（FASHION INSTITUTE OF TECHNOLOGY）

紐約FIT學院，又被譯為紐約技術學院、紐約時裝學院。1944年建校，有著悠久的歷史。FIT學院是一所公共機構的高等教育學府，但是長年來與私有企業(yè)保持著良好的合作關系。因此學院在注重學生的創(chuàng)造力的同時，緊緊的把握商機，學生的能力在此得到充分的利用和開發(fā)。

學院成立于1944年9月，當時的學生只有100人左右，開設的相關學科只有科學管理和設計。FIT的創(chuàng)始人莫蒂默（Mortimer C Ritter）希望學院成為"一座像MIT麻省理工學院一樣的設計學院"。因此經過不懈的努力，FIT已經成為具有豐富的成功的歷史，在紐約城市經濟的沖擊下仍然持久屹立的著名學府。

在經歷了數十年的成長后，如今的FIT已經擁有正式學生11000人，開設了30個不同的專業(yè)。專業(yè)內容緊貼時尚脈搏，如服裝設計、形象包裝、電腦、市場營銷、廣告、商品營銷，等等。在近23年來，FIT不但繼續(xù)保持優(yōu)良的校風，同時在校園建設上取得很大的成績，吸引了越來越多的外國學生來校學習。學校的教學風格獨特，師資力量雄厚，培養(yǎng)出人才無數，他們現都活躍在巴黎的時尚尖端。

2、Parsons School of Design帕森設計學院--PSD

1896年成立，共有1700多位學生，33位全職教師。1970年，Parsons正式與紐約的New School合并，從此，Parsons開始穩(wěn)定的成長為全美最大的藝術與設計學校之一。除紐約外，還設有巴黎分校，以及在多明尼加，日本，馬來西亞和南韓也有相關的姐妹校，是一個國際化的學校。.Gucci 現任首席設計師Tom Ford，Donna Karan、山本耀司，為Louis Vuitton 打響服裝設計名號的 Marc Jacobs，以及名攝影師Steve Meisel，都是由該校畢業(yè)的。

3、舊金山藝術大學（Academy of Art University）

成立于1929年。2004年由Academy of Art College（簡稱AAC）改名為Academy of Art University。辦學宗旨是為具有理想抱負的藝術家和設計師提供嚴格的專業(yè)訓練。該校設有廣告設計、動畫及視覺效果、建筑（僅授美術碩士學位）、電腦藝術、時裝設計、美術、平面設計、插圖、工業(yè)設計、室內設計、電影電視藝術和攝影藝術等12個專業(yè)系科。其中以動畫和平面設計最為出名?？墒谟杳佬g學士、美術碩士學位和美術專科結業(yè)證書。

4、亞利桑那州立大學設計學院（Arizona State University， School of Design）

設計學院成立于1977年，原名為設計科學系，1989年更為現名。初期設有工業(yè)設計和室內設計兩個專業(yè)。1997年增設平面設計專業(yè)（由美術學院轉入）。2001年，工業(yè)設計和平面設計專業(yè)都通過了美國全國藝術和設計院校協會（NASAD）的認證。2002年，室內設計專業(yè)也通過了美國室內設計教育研究基金會（Foundation for interior Design Education and Research， FIDER）的認證。設計學院現為建筑與環(huán)境學院部（College of Architecture & Environmental Design） 下屬三所獨立學院之一（另兩所為建筑學院和景觀設計學院），本科設有工業(yè)設計、平面設計和室內設計三個專業(yè)。研究生學習分為三個方向：工業(yè)設計、平面設計、室內設計。學生決定了專修方向后，便可選擇下列研究領域：設計方法、理論與評論，技術設備計劃與管理，設計中人為因素研究。學院可授予理學士和理學碩士學位。

5、勞德代爾堡藝術學院（The Art Institute of Fort Lauderdale）

簡稱AiFL，1968年成立。2000年，通過了美國獨立院校認證委員會（Accrediting Council for Independent Colleges and Schools， ACICS）認證。2004年學院現由廣告、播音、烹飪、數碼產品、時裝設計、游戲藝術與設計、平面設計、工業(yè)設計、室內設計、媒體藝術與動畫、交互式媒體設計、攝影、視頻*、視覺效果與運動圖形、艦船設計等系組成?？墒谟枥韺W士學位和理科專科結業(yè)證書。

6、奧本大學工業(yè)設計系（Auburn University， Department of Industrial Design）

1945年成立?，F隸屬于建筑、設計及結構工程學院（College of Architecture， Design and Construction）。1993年，該系通過了美國全國藝術和設計院校協會（NASAD）的認證，是美國南部最早通過NASAD認證的工業(yè)設計系。該系也是目前美國阿拉巴馬州唯一可授予工業(yè)設計學士和碩士學位的學術機構。

7、加州州立大學長灘分校藝術學院（California State University， Long Beach， College of the Arts）

簡稱COTA，是全美最大、最受關注的州立藝術學院之一。現擁有超過3300名本科生及250名研究生。學院由藝術、舞蹈、設計、電影及電子藝術、音樂、劇場藝術等6個系所組成，均可授予學士及碩士學位。其中的設計系設有工業(yè)設計、室內設計兩個專業(yè)。工業(yè)設計專業(yè)可授予工業(yè)設計工學士、藝術碩士學位。室內設計可授予美術學士、藝術碩士和美術碩士學位。

芝加哥藝術學院School of the Art Institute of Chicago

芝加哥藝術學院（簡稱SAIC）成立于1866 年，為當時在藝術學院方面的改革者，為美國聲望最高及評價很崇高的藝術學院之一，在國際上享有榮譽及尊重。芝加哥藝術學院的校風自由，來此就讀的學生，并不會被限定是否要主修什么科目，提供學生在視覺、藝術方面的完善教學。芝加哥藝術學院相信，成為藝術家前，是要視你本身如何看待這個世界為一個重點，因此視覺是十分重要的。芝加哥藝術學院的教授水準在一定的標準之上，注重學生的思考、創(chuàng)造性，用非常專業(yè)、引導、促進學生在概念上及技術方面的啟發(fā)。SAIC相信藝術家的成功，是倚賴創(chuàng)造性的視覺、專業(yè)技術技能的，因此SAIC鼓勵學生卓越、批判性的詢問、實驗，以增進學生在技能概念上的進步。

芝加哥是一個復雜、嚴謹、認真多樣化的城市，芝加哥市的建筑給藝術家提供了無限革新藝術觀念，這里有世界級博物館、畫廊，因而聚集了喜愛音樂、戲劇工作的藝術家、設計家、作家及思想家。芝加哥富有的人文歷史及繁榮，孕育了一些充滿創(chuàng)造性的幻想者及實驗家，而這些創(chuàng)造性的啟發(fā)，鼓舞了來自世界各地的藝術人文作家，因此在SAIC就讀的學生，在課業(yè)之余可以前往芝加哥市區(qū)各個博物館、畫廊等世界級的展覽會場參觀，以增廣見聞，豐富知識。

入學要求：讀書計劃Statement of Purpose ，三封推薦信，作品集，建議面試（但視各科系而定），不必考GRE，托福550分，雅思6.5分。

費用：學費：28，500美元/年 生活費：8，560美元/年。

美國加州藝術學院

美國加州藝術學院是國際上最負聲望的實驗藝術學院之一。它是由沃爾特·迪斯尼在40年前創(chuàng)建的，是美國唯一的一所集音樂、舞蹈、美術、電影、戲劇、寫作于一體的綜合藝術學院。

學院以注重想像力與創(chuàng)造力啟發(fā)的藝術教育而世界著名。加州藝術學院也是美國第一個授予視覺與表演藝術正式學位的大學學院，有提供藝術學士和碩士學位，加州藝術學院亦有提供短期的進修課程。

加州藝術學院是迪士尼動畫師的發(fā)源地，是由迪士尼投資成立的，對學生而言，能夠有更多實務上的經驗。加州藝術學院最著名的就是在實驗電影和動畫，而且永遠處在動畫科技的進步領導地位。加州藝術學院與Pixar，PDI等美國著名電腦動畫公司淵源頗深，訓練出不少好萊塢頂尖人才，加州藝術學院為好萊塢將表演動畫結合電腦科技呈現的先驅者之一。加州藝術學院其他科系多媒體、視覺傳播、攝影、雕塑等領域也都是在全美名列前矛的。

大學部最受歡迎的主修是平面設計，建筑，油畫與繪畫，該校的國際學生最多的是來自日本，次多的則是來自南韓和臺灣。

入學要求：本科：TOFEL 80 碩士：TOFEL 100 只接受托福，無語言課程

費用：學費22，190美元/年。

克里富蘭藝術學院Cleveland Institute of Art

克里富蘭藝術學院始建于1882年，是美國最著名的10所藝術院校之一。學院得到諾斯中央學院協會與美國藝術與設計協會的認可，是美國私立藝術與設計學院協會與俄亥俄州東北高等教育委員會的會員。學院為有志于成為世界一流藝術家和設計師的人員提供一流的藝術類高等教育課程。學院的宗旨是為藝術領域培養(yǎng)高素質的人才。

根據藝術教育的特點，學院始終強調小班教學，每班人數最多不超過20人，平均每班的人數為15人。學校師生比例為1：10，學生和使用計算機的比例為1：6，這為學生通過計算機技術學習藝術課程提供的良好的環(huán)境。學院以其獨特的教育方式而著稱，學校的畢業(yè)生遍布全美乃至全球，從事的行業(yè)主要有：畫廊藝術家、設計師、攝影師、當代藝術家、藝術教育工作者等。

學院得到諾斯中央學院協會與美國藝術與設計協會的認可，是美國私立藝術與設計學院協會與俄亥俄州東北高等教育委員會的會員。特色的專業(yè)設置，例如工業(yè)設計專業(yè)與一些跨國公司合作，提供學生親身實踐的經歷，在本科期間接受現實工業(yè)的挑戰(zhàn)。該專業(yè)的畢業(yè)生受到各大公司機構的青睞，多于世界級的工作室從事汽車、消費產品、醫(yī)學產品、家具以及玩具的設計。2005年，學院還開設了第一個碩士專業(yè)-數碼藝術設計（Digital Arts）專業(yè)，為實用藝術領域的前沿。

入學要求：本科：高中畢業(yè)，平均成績 75， TOEFL550 （寫作4.5分） IBT：80 碩士：大學畢業(yè)，有學士學位；平均成績75 TOEFL 580 （寫作4.5分），無語言或低于標準的學生可先在語言中心培訓語言，個人作品集（要求至少10個作品以上）

費用：學費本科類：13200美元/年 碩士：14000美元/年 生活費：約8500美元/年。

美術教師面試問題

1、請你自我介紹一下自己好嗎？
回答提示：一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經驗，這些在簡歷上都有。其實，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業(yè)才會相信。企業(yè)很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

2、你覺得你個性上最大的優(yōu)點是什么？
回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上、樂于助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經過一到兩年的培訓及項目實戰(zhàn)，加上實習工作，使我適合這份工作。
3、說說你最大的缺點？
回答提示：這個問題企業(yè)問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。
4、你對薪資的要求？
回答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果你對薪酬的要求太高，那又會顯得你分量過重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預算，因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能給予的最高價錢，他們問你只不過想證實一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。
回答樣本一：我對工資沒有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。
回答樣本二：我受過系統(tǒng)的軟件編程的訓練，不需要進行大量的培訓，而且我本人也對編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據我的情況和市場標準的水平，給我合理的薪水。
回答樣本三：如果你必須自己說出具體數目，請不要說一個寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數字。最好給出一個具體的數字，這樣表明你已經對當今的人才市場作了調查，知道像自己這樣學歷的雇員有什么樣的價值。
5、你對加班的看法？
回答提示：實際上好多公司問這個問題，并不證明一定要加班，只是想測試你是否愿意為公司奉獻。
回答樣本：如果工作需要我會義不容辭加班，我現在單身，沒有任何家庭負擔，可以全身心的投入工作。但同時我也會提高工作效率，減少不必要的加班。
6、如果通過這次面試我們錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現你根本不適合這個職位，你怎么辦？
回答提示：一段時間發(fā)現工作不適合我，有兩種情況：①如果你確實熱愛這個職業(yè)，那你就要不斷學習，虛心向領導和同事學習業(yè)務知識和處事經驗，了解這個職業(yè)的精神內涵和職業(yè)要求，力爭減少差距；②你覺得這個職業(yè)可有可無，那還是趁早換個職業(yè)，去發(fā)現適合你的，你熱愛的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會大點，對單位和個人都有好處。
7、談談你對跳槽的看法？
回答提示：①正常的“跳槽”能促進人才合理流動，應該支持。②頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利，應該反對。
8、工作中難以和同事、上司相處，你該怎么辦？
回答提示：①我會服從領導的指揮，配合同事的工作。②我會從自身找原因，仔細分析是不是自己工作做得不好讓領導不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好，如果是這樣的話我會努力改正。③如果我找不到原因，我會找機會跟他們溝通，請他們指出我的不足，有問題就及時改正。④作為優(yōu)秀的員工，應該時刻以大局為重，即使在一段時間內，領導和同事對我不理解，我也會做好本職工作，虛心向他們學習，我相信，他們會看見我在努力，總有一天會對我微笑的。
9、你對于我們公司了解多少？
回答提示：在去公司面試前上網查一下該公司主營業(yè)務。如回答：貴公司有意改變策略，加強與國外大廠的OEM合作，自有品牌的部分則透過海外經銷商。
10、最能概括你自己的三個詞是什么？
回答提示：我經常用的三個詞是：適應能力強，有責任心和做事有始終，結合具體例子向主考官解釋，
11、你的業(yè)余愛好是什么？
回答提示：找一些富于團體合作精神的，這里有一個真實的故事：有人被否決掉，因為他的愛好是深海潛水。主考官說：因為這是一項單人活動，我不敢肯定他能否適應團體工作。
12、作為被面試者給我打一下分？
回答提示：試著列出四個優(yōu)點和一個非常非常非常小的缺點（可以抱怨一下設施，沒有明確責任人的缺點是不會有人介意的）。
13、你為什么要離開原來的公司?
回答提示：①回答這個問題時一定要小心，就算在前一個工作受到再大的委屈，對公司有多少的怨言，都千萬不要表現出來，尤其要避免對公司本身主管的批評，避免面試官的負面情緒及印象。建議此時最好的回答方式是將問題歸咎在自己身上，例如覺得工作沒有學習發(fā)展的空間，自己想在面試工作的相關產業(yè)中多加學習，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。②我希望能獲得一份更好的工作，如果機會來臨，我會抓住。我覺得目前的工作，已經達到頂峰，即沒有升遷機會。
14、你欣賞哪種性格的人？
回答提示：誠實、不死板而且容易相處的人、有“實際行動”的人。
15、你通常如何對待別人的批評？
回答提示：①沈默是金，不必說什么，否則情況更糟，不過我會接受建設性的批評。②我會等大家冷靜下來再討論。
16、怎樣對待自己的失?。?
回答提示：我們大家生來都不是十全十美的，我相信我有第二個機會改正我的錯誤。
17、你為什么愿意到我們公司來工作？
回答提示：對于這個問題，你要格外小心，如果你已經對該單位作了研究，你可以回答一些詳細的原因，像“公司本身的高技術開發(fā)環(huán)境很吸引我。”、“我同公司出生在同樣的時代，我希望能夠進入一家與我共同成長的公司。”、“你們公司一直都穩(wěn)定發(fā)展，在近幾年來在市場上很有競爭力?！?、“我認為貴公司能夠給我提供一個與眾不同的發(fā)展道路?！边@都顯示出你已經做了一些調查，也說明你對自己的未來有了較為具體的遠景規(guī)劃。
18、對這項工作，你有哪些可預見的困難？
回答提示：①不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。②可以嘗試迂回戰(zhàn)術，說出應聘者對困難所持有的態(tài)度——工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服。
19、如果錄用了你，你將怎樣開展工作？
回答提示： ①如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。②可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作?！?。
分析：這個問題的主要目的也是了解應聘者的工作能力和計劃性、條理性，而且重點想要知道細節(jié)。如果向思路中所講的迂回戰(zhàn)術，面試官會認為回避問題，如果引導了幾次仍然是回避的話，此人絕對不會錄用了。
20、你希望與什么樣的上級共事？
回答提示：①通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又是一次機會。②最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。③如“做為剛步入社會的新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。
分析：這個問題比較好的回答是，希望我的上級能夠在工作中對我多指導，對我工作中的錯誤能夠立即指出?？傊?，從上級指導這個方面談，不會有大的紕漏。
21、與上級意見不一時，你將怎么辦？
回答提示：①一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見?！雹谌绻嬖嚹愕氖强偨浝?，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映?！?
分析：這個問題的標準答案是思路①，如果用②的回答，必死無疑。你沒有摸清楚改公司的內部情況，先想打小報告，這樣的人沒有人敢要。
22、為什么選擇我們公司？
回答提示：曾經在報章雜志看過關于貴公司的報道，與自己所追求的理念有志一同。而貴公司在業(yè)界的成績也是有目共睹的，而且對員工的教育訓練、升遷等也都很有制度。
分析：去面試前先做功課，了解一下該公司的背景，讓對方覺得你真的很有心想得到這份工作，而不只是探探路。
23、談談如何適應辦公室工作的新環(huán)境？
回答提示①辦公室里每個人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。②根據領導指示和工作安排，制定工作計劃，提前預備，并按計劃完成。③多請示并及時匯報，遇到不明白的要虛心請教。④抓間隙時間，多學習，努力提高自己的政治素質和業(yè)務水平。
24、除了本公司外，還應聘了哪些公司？
回答提示：很奇怪，這是相當多公司會問的問題，其用意是要概略知道應徵者的求職志向，所以這并非絕對是負面答案，就算不便說出公司名稱，也應回答“*同種產品的公司”，如果應聘的其他公司是不同業(yè)界，容易讓人產生無法信任的感覺。
25、你還有什么問題要問嗎？
回答提示：企業(yè)的這個問題看上去可有可無，其實很關鍵，企業(yè)不喜歡說“沒問題”的人，因為其很注重員工的個性和創(chuàng)新能力。企業(yè)不喜歡求職者問個人福利之類的問題，如果有人這樣問：貴公司對新入公司的員工有沒有什么培訓項目，我可以參加嗎？或者說貴公司的晉升機制是什么樣的？企業(yè)將很歡迎，因為體現出你對學習的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進心。
26、如果你被錄用，何時可以到職？
回答提示：大多數企業(yè)會關心就職時間，最好是回答“如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班”，但如果還未辭去上一個工作、上班時間又太近，似乎有些強人所難，因為交接至少要一個月的時間，應進一步說明原因，錄取公司應該會通融的

美國視覺傳達專業(yè)排名前十名大學

視覺傳達設計是現代商業(yè)服務的藝術，包括廣告設計、包裝設計、店內外環(huán)境設計、企業(yè)形象設計等方面，以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創(chuàng)作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的日常生活。那么藝術留學視覺傳達哪個國家好？一起看看吧。

視覺傳達哪個國家好——美國

在美國，開設視覺傳達的學校還是很多的，這個專業(yè)一般是設置在藝術學院下面的設計系或者是綜合性大學的設計系，碩士學制兩年，最終獲得的學位是MFA。這幾所院校都是美國最具影響力的藝術和設計學院。

美國視覺傳達專業(yè)前五名的大學：卡耐基梅隆大學，加州藝術學院，芝加哥藝術學院，羅德島藝術學院，加州大學洛杉磯分校。

美國藝術留學視覺傳達專業(yè)作品集需要注意什么?

作品集才是重中之重，對于作品集沒有把握的學生，一定要多跟專業(yè)的老師溝通，要明確作品的大致方向和主題。正式遞交申請之前，一定要把每所院校對于作品集的要求了解透徹。作品集可以是紙質版，也可以是DVD格式的。

準備作品集時要根據學校申請的要求來準備，保證作品集的完整性。當然，在能力、精力都允許的情況下，也可以準備一些額外的項目，盡量多的體現自己不同方面的能力是可以給自己加分的。

作品集通常都要求提供10-15幅作品，這些作品要反映出申請者的興趣，技能，并且每張作品都要把想表達的意思寫出來。多數院校都要求申請者上傳他們的藝術作品，每個學校對于學生作品的數字圖像的分辨率和像素都有一定的要求。如果學校對于申請者感興趣，申請材料遞交之后，學校會給出面試機會，面試的方式很多，或者skype。

視覺傳達哪個國家好——英國

視覺傳達是英國藝術留學的熱門專業(yè)，視覺傳達設計視覺傳達設計主要就是通過用視覺來向人們傳達各種信息，所以構成視覺傳達設計的主要要素就是文字、插圖以及標志，這三個，是視覺傳達設計中最重要的構成要素。關于視覺傳達設計所涉及到的領域有很多很多，像電視上的各種廣告、馬路邊上的指示牌等等，都屬于視覺傳達設計的領域，但在設計學中，還是對視覺傳達設計作出了一個劃分，主要有：

1、字體設計：像現在流行的把一些個性簽名弄得很漂亮??；

2、展示設計：像展覽會上每個物品的擺設以及位置等等;

3、包裝設計：*回來的沒拆封的物品外面那一層包裝就是;

4、標志設計： LOGO的設計，;還有就是編排設計以及插圖設計。

5、招貼設計：也俗稱海報設計，被張貼于公共環(huán)境中，通過圖形、文字和色彩的創(chuàng)意表現提升視覺傳達的效力。 英國視覺傳達名校推薦 1、中央圣馬丁藝術與設計學院(Central Saint Martins College of Art and Design)

MA Communication Design 視覺傳達(媒體交互設計)：雅思：總成績6.5分，單項5.5分。

2、南安普頓大學(University of Southampton)

MA Communication Design 視覺傳達(媒體交互設計)；雅思：總成績6.0分，單項5.5分。

3、金斯頓大學(Kingston University)

MA Communication Design 視覺傳達(媒體交互設計)；雅思：總成績6.0分，單項5.5分。

4、伯明翰城市大學(Birmingham City University)

Design and Visualisation MA 視覺傳達設計；雅思：總成績6.0分，單項5.5分。

5、格拉斯哥藝術學院(Glasgow School of Art )

MA Communication Design 視覺傳達(媒體交互設計)；雅思：總成績6.5分，單項5.5分。

視覺傳達哪個國家好——法國

法國的視覺傳達(Communication Visuelle) 跟國內一樣，也是熱門專業(yè)，不同的是，由于興起比較早，其專業(yè)設置和課程更加完善合理，主要專業(yè)課程涉及平面，廣告，包裝，交互，數字媒體等等....

開設該專業(yè)的院校眾多，其中不乏在國際上享有聲譽的頂尖學校。在視覺傳達領域，法國設計師們常常以獨特的藝術設計風格，多元化的設計理念為大家所熟知。

開設該專業(yè)的學校主要分為公立院校和私立院校，公立院校學費低廉，每年三百到七百歐不等，私立院校較為昂貴，每年五千到一萬歐不等。

院校推薦

1.巴黎高等裝飾藝術學院（cole des Arts Décoratifs）

法國有五十多所公立美院，不管是排名還是實力，巴黎高裝都稱得上數一數二。還沒來法國的同學也許一開始被“裝飾”這個詞迷惑，其實它是一所由法國文化部直轄的設計學校。

2. 巴黎高等視覺傳達學院

巴黎高等視覺傳達學院是隸屬于法國文化部的高等藝術院校。作為巴黎最著名的藝術和視覺傳達學校之一，學校以培養(yǎng)行業(yè)內最優(yōu)秀的人才為目標，在法國廣告與平面設計行業(yè)有極高聲譽。

3.Esag-penninghen設計學院

Esag-penninghen學院專業(yè)設置分成兩大塊：圖形與數碼設計，室內設計。學校第一年為預科班，預科班結束之后學生可以直接升入本校二年級學習。連同預科班一起，學校教學共為五年，三年級發(fā)本科文憑，五年級畢業(yè)發(fā)碩士文憑。有美術基礎的學生可以在預科班之后直接升入高年級學習。

藝術留學視覺傳達哪個國家好？以上是小編針對美國、英國、法國的視覺設計專業(yè)的介紹，想了解其它國家的視覺設計專業(yè)，歡迎前來咨詢美行思遠藝術留學專家。

美術教師面試常見問題

美術教師面試常見問題

答辯題目在歷年教師招聘面試里已成為一個必不可少的環(huán)節(jié)，很多考生和學員也經常在遇到答辯時不知如何回答。下面是我整理的美術教師面試常見問題及參考答案，供大家參考！

第一題：高中生學習美術心理上有什么特點呢？

【參考答案】

高中學生主導以邏輯思維為主導，有較強的理解能力，同時喜歡學習一些富有內涵地理論性知識。本課課內容理論性較強，加之玉本身從其社會文化層面來說具有很高的價值。恰好滿足學生的求知欲?；趯W情，將理論上升到實際，符合學生認知的同時考慮到課程本身的理論性較強的知識點，可能在知識傳授過程中的過于生硬化。因此，在授課技巧方面除了常規(guī)的授課方式外，我還采用了情境法、游戲法等，易于激發(fā)學生的積極性，同時將學生的注意力始終保持在課程內容上。

第二題：論述中國油畫發(fā)展及其代表人物？

【參考答案】

作為歐洲傳統(tǒng)繪畫形式的油畫，早在明代就由歐洲傳教士攜帶進入中國。清代前期，宮廷畫師中，有好多位歐洲傳教士畫家，如郎士寧、王致誠等，他們的油畫作品頗得皇帝的賞識，但他們的油畫技藝并沒有為中國畫家所接受。另一方面，澳門、香港、廣州、上海等沿海城市先后成為通商口岸的時候，一些歐洲畫家隨商人來華，其中最著名的要算是英國畫家錢納利，他在澳門、香港、廣州等地作畫約20年。他們的繪畫技藝和油畫作品在民間傳播，仿效這些歐洲畫家的當地畫師，成為最早從事油畫創(chuàng)作和*的中國畫家。廣東的關作霖、關喬昌便是其中有名的油畫家?？梢哉f，是沿海城市從事旅游商品的畫師們，揭開了中國油畫藝術發(fā)展的序幕。

第三題：如何培養(yǎng)學生學習美術的興趣？

【參考答案】

興趣是學習美術的基本動力之一。美術課程強調通過發(fā)揮美術教學特有的魅力，使課程內容與不同年齡階段的學生的情意和認知特征相適應，激發(fā)學生學習美術的興趣。

第一，提高學生學習美術的興趣，需要了解學生，懂得每個人的喜好，做到因材施教，允許學生個性的.自由發(fā)展，承認學生存在的個體差異性。

第二，要采用靈活多樣的教學方法與教學媒體，營造寬松的學習氛圍，設置問題情境，提供原型啟發(fā)，引導學生進行觀察、想象和表現等活動，鼓勵學生獨立思考，在積極、活潑的課程中激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化為持久的情感態(tài)度。

第三，藝術源于生活又高于生活，在美術教學中要注重內容與學生的生活經驗緊密聯系，讓學生在實際生活中領悟美術的獨特價值從而增強對美術學習的持久興趣。

最后，在美術教學中，還可以多用鼓勵性的話，相信學生的內在潛能，讓他們感受到成功的喜悅，激發(fā)學生創(chuàng)造美表現美的欲望，從而最大限度的發(fā)揮評價的導向、激勵、反饋、調節(jié)的作用。

第四題：作為美術學科的老師，你如何看待在教學中多媒體的使用？

【參考答案】

美術具有視覺性、造型性、空間性與靜止性的特征，而美術課程則具有凸顯視覺性的特點。而教學媒體則具有直觀性的特點，因此不論是更好的突出美術的特點還是美術課程的特點，運用多媒體都是一種非常符合美術教學特點的教學手段。

首先，運用多媒體輔助美術教學，可以更好的激發(fā)學生的求知欲。通過媒體圖像可以生動形象的展現一些圖像清晰、色彩逼真的美術作品，而已更好的*學生的感官，使學生產生身臨其境的感受，從而激發(fā)學生的學習興趣。

其次，運用多媒體輔助美術教學，可以更加直觀的展現一些創(chuàng)作類課程中的創(chuàng)作步驟或者大師的創(chuàng)作技法，有利于學生更快的掌握創(chuàng)作技法并且也鍛煉學生的觀察能力。尤其像一些抽象藝術，如在學習《學畫抽象畫》一課中，為了更好的讓學生理解抽象藝術的特點與創(chuàng)作技法，可以播放波洛克創(chuàng)作的視頻或者圖片，輔助學生理解抽象藝術。

同樣，運用多媒體輔助美術教學，可以創(chuàng)設一個易于欣賞或者鑒賞的氛圍，易于欣賞/賞課的學習。多媒體可以集音樂、圖像、視頻于一體，可以更好的激發(fā)學生的情感，便于學生對作品的理解。而且美術課程標準的教學建議中提出要多給學生感悟美術作品的機會，而多媒體便提供了這一便利。

最后，運用多媒體輔助美術教學，可以極大擴充美術課程信息量，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

因此，在以后的美術教學中，我們應利用多媒體，上好每一節(jié)美術課，但也要做到恰當利用，恰到好處，這樣才能為美術教學錦上添花。

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