我是一名五年制陶藝類大專生想在轉(zhuǎn)升本中選擇中國(guó)藥科大學(xué)中醫(yī)系該怎么辦？有哪些方法，具體怎么做？

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)我是一名五年制陶藝類大專生想在轉(zhuǎn)升本中選擇中國(guó)藥科大學(xué)中醫(yī)系該怎么辦？有哪些方法，具體怎么做？相關(guān)的問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、我是一名五年制陶藝類大專生想在轉(zhuǎn)升本中選擇中國(guó)藥科大學(xué)中醫(yī)系該怎么辦？有哪些方法，具體怎么做？
• 2、大專中醫(yī)養(yǎng)生保健是學(xué)什么的
• 3、中醫(yī)學(xué)校?？粕厴I(yè)后如何發(fā)展比較好？

我是一名五年制陶藝類大專生想在轉(zhuǎn)升本中選擇中國(guó)藥科大學(xué)中醫(yī)系該怎么辦？有哪些方法，具體怎么做？

不建議你這樣做。你的想法幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因?yàn)? 全日制專升本 只能選擇 本省 內(nèi)學(xué)校，只有 一次 機(jī)會(huì)，特別難，而且要求 全日制中醫(yī)?？? 。

假如你想搞中醫(yī)：

方法一： 畢業(yè)后，在本省內(nèi)找一個(gè)高職擴(kuò)招的全日制中醫(yī)學(xué)專業(yè)大專上三年。全日制中醫(yī)學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)后一年，考中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，考出中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師并注冊(cè)，再過(guò)兩年考中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

方法二： 你現(xiàn)在退學(xué)，除了學(xué)籍，重新高考。要是文化課不行，還得上高職擴(kuò)招的全日制中醫(yī)學(xué)專業(yè)大專上三年。因?yàn)樯蠈W(xué)校學(xué)中醫(yī)的目的就是為了考中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，為了行醫(yī)。假如不為了行醫(yī)，就是為了玩票，那不用去學(xué)校學(xué)。而考中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師必須全日制中醫(yī)學(xué)歷，成教的不可以。所以要上全日制中醫(yī)學(xué)專業(yè)只有高職擴(kuò)招大專比較容易。

方法三： 現(xiàn)在就拜一個(gè)有資質(zhì)師帶徒的中醫(yī)為師，在市公證處簽正式的拜師協(xié)議，五年后可以考中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師。考取中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師并注冊(cè)，再過(guò)五年可以考中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師。好處是不影響你現(xiàn)在上學(xué)。

大專中醫(yī)養(yǎng)生保健是學(xué)什么的

大專中醫(yī)養(yǎng)生保健是學(xué)什么的如下：

中醫(yī)學(xué)概要、中藥方劑學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)臨床學(xué)、臨床疾病概要、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健技術(shù)、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生與健康、社區(qū)健康風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)與管理等。

專業(yè)介紹

1、專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)是山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校特色專業(yè)，山東省中醫(yī)學(xué)類品牌專業(yè)群建設(shè)專業(yè)、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程建設(shè)專業(yè)。在“金平果”高職專業(yè)排行榜排名全國(guó)第六位。

我校自2011年開設(shè)中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)。近年來(lái)，積極開展校企合作，深化產(chǎn)教融合，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)課程體系構(gòu)建，引入先進(jìn)的教育理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)人才提供有力保障。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人、德技并修，面向中醫(yī)養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療衛(wèi)生單位和健康產(chǎn)業(yè)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事中醫(yī)養(yǎng)生和健康服務(wù)相關(guān)工作，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，掌握扎實(shí)的中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能、就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3、主干課程

本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：中醫(yī)學(xué)概要、中藥方劑學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)臨床學(xué)、臨床疾病概要、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健技術(shù)、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生與健康、社區(qū)健康風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)與管理等。

4、就業(yè)前景

隨著人民的生活質(zhì)量不斷提高，大眾對(duì)健康的需求也與日俱增，養(yǎng)生保健意識(shí)日益增強(qiáng)。近年來(lái)，不斷掀起了“中醫(yī)熱”“養(yǎng)生潮”，讓我們逐漸看到中醫(yī)養(yǎng)生保健的重要性和時(shí)代需求性。

校企合作，基于崗位職業(yè)能力的專業(yè)課程體系，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位無(wú)縫對(duì)接。本專業(yè)學(xué)制三年，學(xué)生畢業(yè)后可以至中醫(yī)養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療衛(wèi)生單位和健康產(chǎn)業(yè)等行業(yè)企業(yè)，從事中醫(yī)養(yǎng)生保健相關(guān)工作。

5、學(xué)生園地

基于中醫(yī)養(yǎng)生保健行業(yè)崗位需求，重視學(xué)生專業(yè)技能和社會(huì)實(shí)踐教育，全面提升專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)。專業(yè)聘請(qǐng)企業(yè)專家擔(dān)任客座教授，校企聯(lián)合培養(yǎng)，提升學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)，校企聯(lián)合舉辦技能比武，以賽促教。

中醫(yī)學(xué)校?？粕厴I(yè)后如何發(fā)展比較好？

1、中醫(yī)學(xué)相對(duì)西醫(yī)來(lái)說(shuō)是個(gè)比較冷門的大學(xué)科，一般來(lái)說(shuō)醫(yī)院(非莆系)招中醫(yī)最低都要本科或者研究生學(xué)歷，專科畢業(yè)生就業(yè)情景總體來(lái)說(shuō)不看好。
2、中醫(yī)學(xué)涵蓋范圍很廣，專科學(xué)校更多偏重應(yīng)用方面的，比如
針灸、*，這些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好就業(yè)，一般來(lái)說(shuō)康復(fù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，還有些藥企需要量很大，待遇同行業(yè)屬于中等偏下水平，工作比較累。當(dāng)然哪個(gè)行業(yè)都能出尖端人才
如果是男孩的話學(xué)這個(gè)還是可以的，工作很穩(wěn)定，增長(zhǎng)空間還是有的。女孩的話不建議。中醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)還是比較嚴(yán)峻的，因?yàn)樵诖蟛糠秩嗣襻t(yī)院中的中醫(yī)科室極少，而在中醫(yī)院，盡管其中醫(yī)科室明顯要多，但還是以西醫(yī)為主體，而中醫(yī)醫(yī)生主要以名老為主，至于剛畢業(yè)的中醫(yī)院校的學(xué)生，往往都不太受歡迎，因?yàn)榇蟛糠秩苏J(rèn)為老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)豐富，一些醫(yī)院寧可返聘退休醫(yī)生也不愿招新人。

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