山東信息職業(yè)技術學院是985還是211 山東信息職業(yè)技術學院排名多少

山東信息職業(yè)技術學院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度Top10

選擇大學專業(yè)，是每個學生都要面對的問題。對于很多學生來說，這是一個關乎未來的重大決定。那么，上大學選什么專業(yè)好呢？在選擇專業(yè)時，一定要根據(jù)自己的興趣愛好和能力來選擇。不要盲目跟風，也不要被別人的看法所左右。要認真考慮自己的未來發(fā)展方向。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：投資與理財、評分：4.8、參與人數(shù)：12
2、專業(yè)：物流管理、評分：4.6、參與人數(shù)：16
3、專業(yè)：信息安全技術、評分：4.5、參與人數(shù)：14
4、專業(yè)：應用電子技術、評分：4.5、參與人數(shù)：22
5、專業(yè)：電氣自動化技術、評分：4.4、參與人數(shù)：33
6、專業(yè)：計算機通信、評分：4.4、參與人數(shù)：24
7、專業(yè)：嵌入式技術與應用、評分：4.4、參與人數(shù)：17
8、專業(yè)：汽車電子技術、評分：4.4、參與人數(shù)：28
9、專業(yè)：會計電算化、評分：4.3、參與人數(shù)：120
10、專業(yè)：軟件技術、評分：4.3、參與人數(shù)：109
專業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專業(yè)：商務經(jīng)紀與代理、評分：5.0、參與人數(shù)：5
2、專業(yè)：計算機應用技術、評分：4.8、參與人數(shù)：86
3、專業(yè)：應用電子技術、評分：4.8、參與人數(shù)：15
4、專業(yè)：現(xiàn)代物流管理、評分：4.7、參與人數(shù)：13
5、專業(yè)：網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)技術、評分：4.7、參與人數(shù)：6
6、專業(yè)：商務管理、評分：4.6、參與人數(shù)：16
7、專業(yè)：商務英語、評分：4.6、參與人數(shù)：14
8、專業(yè)：計算機硬件與外設、評分：4.6、參與人數(shù)：5
9、專業(yè)：軟件技術、評分：4.5、參與人數(shù)：99
10、專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術、評分：4.5、參與人數(shù)：92
專業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專業(yè)：軟件技術、評分：4.5、參與人數(shù)：99
2、專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術、評分：4.5、參與人數(shù)：92
3、專業(yè)：計算機應用技術、評分：4.8、參與人數(shù)：86
4、專業(yè)：計算機信息管理、評分：4.3、參與人數(shù)：53
5、專業(yè)：機電一體化技術、評分：4.2、參與人數(shù)：52
6、專業(yè)：航空服務、評分：3.7、參與人數(shù)：51
7、專業(yè)：會計電算化、評分：4.5、參與人數(shù)：50
8、專業(yè)：電氣自動化技術、評分：4.0、參與人數(shù)：35
9、專業(yè)：計算機多媒體技術、評分：4.5、參與人數(shù)：33
10、專業(yè)：計算機系統(tǒng)維護、評分：4.0、參與人數(shù)：33
綜合滿意度1223人投票
評分：3.7
環(huán)境滿意度1249人投票
評分：3.4
生活滿意度1124人投票
評分：3.3
☆山東信息職業(yè)技術學院部分專業(yè)介紹山東信息職業(yè)技術學院空中乘務介紹空中乘務作為現(xiàn)代服務業(yè)中的高端服務領域，是一個操作性和應用性極強的專業(yè)。我院于2013年與山東國凱航空教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團聯(lián)合開辦航空服務專業(yè)，2016年更名為空中乘務專業(yè)，學制三年。
本專業(yè)致力于培養(yǎng)面向民航客艙服務及機場管理工作一線，具備空中乘務專業(yè)必備的知識和技能；熟悉空中乘務業(yè)務流程、工作要求及相關政策和法規(guī)，熟練使用航空客艙各種設備；具備空乘實務、空乘禮儀、機艙救護、民航運輸企業(yè)及航空商務管理與服務技能，能夠適應民航機票*、旅客運輸、貨物運輸、安全檢查、空中乘務等崗位需求的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質技術技能型人才。
主要課程：民航概論、民航法、民航地勤服務、航空服務與禮儀、民航外語、航空運輸?shù)乩?、民航服務心理學、民航安全與應急處理、形體與體能、形象設計、表達與溝通技巧、航空電子商務實務、航空物流管理實務、專業(yè)技能（辦公軟件、網(wǎng)絡實用技術、專業(yè)模擬軟件）等。
南航客艙部優(yōu)秀畢業(yè)生高泉泉
高泉泉，女，2018屆畢業(yè)生。該生在校期間團結同學，積極向上。2016年12月，該同學順利通過中國南方航空股份有限公司空乘職位面試，培訓期間努力學習各種業(yè)務知識，成績優(yōu)異。帶飛及崗前提升階段成績優(yōu)秀得到大家一致好評。工作期間嚴格要求自己，落實公司各項規(guī)定，用心服務好每位旅客。現(xiàn)已累計飛行9個多月，共計700多個小時，榮獲2018年南航客艙部系統(tǒng)機組聯(lián)合演練珠海賽區(qū)團體第三名的好成績，獲得單位領導和同事的一致好評。
青島流亭機場安檢員許洵
許洵，男，2018屆畢業(yè)生。該生在校期間擔任班干部，成績優(yōu)秀。該同學現(xiàn)在青島流亭機場從事安檢工作，保障候機樓公共區(qū)域安全秩序。實習、工作期間，一直嚴格要求自己，堅決服從工作安排，認真完成每一項工作任務，虛心向同事學習，不斷改進工作中的不足、提高工作水平。該同學現(xiàn)已順利考取安檢四級證書，成為單位骨干。
首航優(yōu)秀學員岳星
岳星，男，2018屆畢業(yè)生。該生在校期間學習認真，積極向上。2017年4月，順利通過北京首都航空有限公司航空安全員職位面試，培訓期間成績突出，被授予“優(yōu)秀學員”，帶飛及崗前提升階段成績優(yōu)秀獲得基地優(yōu)先選擇權。工作期間嚴格要求自己，落實公司各項規(guī)定，牢記使命，在飛行中杜絕一切不安全因素發(fā)生，確保航班的絕對安全。圓滿完成多次要客的保障任務，得到領導同事們的肯定及公司表彰。
山東信息職業(yè)技術學院高速鐵路客運服務介紹現(xiàn)專業(yè)名稱：高速鐵路客運服務
本專業(yè)旨在培養(yǎng)行車組織、客運組織、客運服務工作的高素質技術技能人才。開設高速鐵路客運組織、客運服務、行車組織、安全管理、應急處理等核心課程，使學生熟練掌握客運組織、票務、運輸管理等專業(yè)知識和技能，能夠在鐵路局、客運段，從事客運員、乘務員、票務員等工作崗位。
學院投入200萬建設高鐵綜合實訓室，實訓室以復興號動車組進行仿真配備為核心設計，用于滿足高速鐵路客運服務專業(yè)的教學與實訓，通過實訓使學生進一步掌握動車內部的結構、各設備的作用和安裝位置；掌握動車車內設備檢查的操作過程訓練、假設故障查找訓練；以及車內設備的操作過程；通過模擬鐵路客票系統(tǒng)，實現(xiàn)對旅客從票務管理、人證查驗、安檢管理、進出站驗票等日常票務運營管理。
濰坊高鐵北站崗位認知實習
高鐵文化展覽
學生參加高鐵形體禮儀大賽
高鐵乘務VR實訓模塊：主要包括由高鐵乘務VR實訓平臺，LED大屏，六人圓桌，一體機電腦等VR硬件設備和高鐵乘務VR交互式訓練系統(tǒng)、項目式教學過程管理系統(tǒng)等軟件組成。
高鐵模擬艙模塊：模擬訓練艙可分為：駕駛艙區(qū)、功能區(qū)、餐吧區(qū)、一等座區(qū)、二等座及后艙區(qū)，1：1真實還原高鐵車廂。
優(yōu)秀畢業(yè)生：
山東信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術介紹一、專業(yè)辦學優(yōu)勢
物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)是山東省招生最早的院校之一，學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃重點建設專業(yè)，濰坊市“安全+”物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群核心專業(yè)，網(wǎng)絡空間安全省級高水平專業(yè)群核心專業(yè)。2016年該專業(yè)被教育廳批準為“3+2”專本銜接貫通培養(yǎng)試點專業(yè)，銜接本科高校山東交通學院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。2023年，學校牽頭組建了山東省物聯(lián)網(wǎng)職教集團，與北京新大陸時代教育科技有限公司攜手共建“物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學院，將企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)的過程，形成產(chǎn)業(yè)和教育統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展態(tài)勢，為山東省新舊動能轉換提供復合型技術技能人才支撐。
自2017年以來學院投資770多萬，建立了物聯(lián)網(wǎng)應用實訓室、競賽實訓室及相關物聯(lián)網(wǎng)實踐培訓場所。2019年，我院學生團隊代表山東省參加全國職業(yè)院校技能大賽（高職類）物聯(lián)網(wǎng)技術應用賽項榮獲一等獎；同年承辦了山東省職業(yè)院校技能大賽高職組“物聯(lián)網(wǎng)技術應用”賽項，并成為“1+X”傳感網(wǎng)應用開發(fā)職業(yè)技能等級證書全國15所師資培訓基地之一。
專業(yè)注重“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”，以全國、全省教師教學比賽、職業(yè)院校技能大賽、教學成果評選為抓手，構建了系、院、省三級選拔、培育機制，教學質量全面提升，教育教學水平穩(wěn)步提高，大賽成績碩果累累。2019年代表山東省參加全國職業(yè)院校技能大賽（高職類）物聯(lián)網(wǎng)技術應用賽項榮獲一等獎；2019年、2023年連續(xù)承辦了山東省職業(yè)院校技能大賽高職組“物聯(lián)網(wǎng)技術應用”賽項并榮獲該賽項一等獎；2023年全國大學生物聯(lián)網(wǎng)設計競賽榮獲華北賽區(qū)特等獎、全國總決賽三等獎及2023年第一屆全國技能大賽山東省選拔賽二等獎。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)服務于智能交通、智能物流、智能家居、智能農業(yè)等行業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備扎實的傳感技術、網(wǎng)絡技術，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層與應用層等專業(yè)知識和基本技能，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)軟件的開發(fā)與測試、應用與維護、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)的安裝與調試、運營與維護及技術支持等工作，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的技術型和技能型人才。
三、人才培養(yǎng)模式
1、物聯(lián)網(wǎng)應用技術（3+2專本銜接班）
“2.5+0.5”培養(yǎng)模式招生人數(shù):40人學費:5000
2、物聯(lián)網(wǎng)應用技術（普通班）
“2.5+0.5”培養(yǎng)模式招生人數(shù):50人學費:5000
3、現(xiàn)代通信技術專業(yè)（陸軍定向直招士官班）“2+1”培養(yǎng)模式招生人數(shù):40人學費:8000
四、專業(yè)核心課程
《Java程序設計》《Android程序開發(fā)》《單片機原理及應用》《無線傳感網(wǎng)絡》《RFID射頻識別技術》《嵌入式程序設計》《物聯(lián)網(wǎng)應用項目實訓》《嵌入式項目實訓》等。
五、就業(yè)崗位
物聯(lián)網(wǎng)項目的規(guī)劃與設計、物聯(lián)網(wǎng)上位機應用軟件及嵌入式軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)的安裝調試、運營維護、售前售后技術支持服務等。
六、實訓條件
該專業(yè)擁有物聯(lián)網(wǎng)基礎實訓室、綜合實訓室、物聯(lián)網(wǎng)競賽實訓室、1+X傳感網(wǎng)應用開發(fā)實訓室及相關實踐培訓場所，能滿足單片機、嵌入式、RFID視頻識別等專業(yè)課程項目化教學的需要。
七、師資團隊
2018年依托物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)成功申報了山東省名師工作室?，F(xiàn)有專任教師15人，其中省級教學名師1名，高級職稱5人，中級職稱7人，1+X傳感網(wǎng)應用開發(fā)培訓講師3名，全國職業(yè)院校技能大賽裁判1名，100%“雙師型”教師；教師團隊2019年參加山東省職業(yè)院校教學能力大賽榮獲二等獎。
2019年山東省職業(yè)院校教學能力大賽二等獎

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